七年級歷史期中調研測試題

　　在日常學習和工作生活中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的七年級歷史期中調研測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　七年級歷史期中調研測試題 1

　　1.公元6世紀80年代，中國在結束了200多年的分裂局面之后又一次走向統一。引領中國又一次走向統一的帝王是

　　A.秦始皇 B.漢武帝 C.隋文帝 D.唐高祖

　　2.唐太宗李世民虛心納諫，厲行儉約，輕徭薄賦，各民族融洽相處，被各族人民尊稱為“天可汗”，為后來唐朝進一步發展奠定了重要基礎。下列史實與他無關的是

　　A.以民為本，勤于政事 B.輕徭薄賦，發展生產

　　C.任用賢才，虛心納諫 D.用酷吏打擊舊勢力

　　3.武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，下列說法與她相符的是

　　A.政治清明，經濟發展，唐朝進入全盛時期

　　B.重用人才，社會經濟文化繼續發展

　　C.打擊政敵，任用酷吏，唐朝歷史發生倒退

　　D.死后墓前立無字碑，意為無功也無過

　　4.唐朝的“開放”是全面的開放，包括政治、經濟、思想文化等各個方面。下列能說明唐朝選官制度開放的是

　　A.接待遣唐使 B.統治者都善于納諫

　　C.實行科舉制 D.長安是國際大都市

　　5.拉薩大昭寺前的唐蕃會盟碑，是我國古代漢藏友好交往的歷史見證之一。當時在位的唐朝皇帝是

　　A.唐太宗 B.武則天 C.唐玄宗 D.唐中宗

　　6.在中日交往史上，曾留下了許多美好的回憶。右圖“遣唐使船”最能說明

　　A.日本開始接受唐朝冊封 B.日本成為唐朝藩屬

　　C.日本造船技術高超 D.唐朝文化遠播四海

　　7.下列能正確反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是

　　8.《舌尖上的中國》揭示了頗具魅力的`民族美食文化。早在宋代，中華飲食文化己空前繁榮，那時人們的主要飲食習慣包括

　　①北方以面食為主，南方以稻米為主 ②北方吃羊肉為主，南方以豬肉或魚為主

　　③飲茶之風盛行 ④歐美的飲食方式備受歡迎

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　9.史學家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。”他這樣說是因為宋朝

　　A.商品經濟發達 B.可以逛夜市

　　C.宋代交通工具種類多 D.景德鎮瓷器精美無比

　　10.從元朝開始，歷代中央政府都重視對地區的管轄。元朝和清朝管轄地方事務的機構或官員分別是

　　A.宣政院、伊犁將軍 B.澎湖巡檢司、烏里雅蘇臺將軍

　　C.宣政院、駐藏大臣 D. 澎湖巡檢司、駐藏大臣

　　11.明太祖時，全國重大軍政事務都由他親自處理，忙得不可開交。這是因為

　　A.廢除了丞相 B.廢除了行中書省 C.廢除了三司 D.廢除了錦衣衛

　　12.有學者指出，在中國政治傳統中，君權與相權的關系，是一部不斷摩擦不斷調整的歷史。在這一個“此消彼長”的過程中，君權達到頂峰的標志是

　　A.隋朝設置三省六部 B.元朝設立行省制度

　　C.明朝實行廠衛統治 D.清朝設置軍機處

　　13.某班同學準備以“抗擊外來侵略，捍衛國家主權”為主題辦一期歷史板報。他們應該收集哪些歷史人物的資料

　　①岳飛②文天祥③鄭成功④戚繼光⑤康熙帝

　　A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.③④ D.②③④⑤

　　二、非選擇題(本大題共3小題，共24分。第14題6分，第15題6分，第16題12分)

　　14史實與推論：科學全面地解讀史料，可以得出正確的歷史推論。請對下面表格中的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(每小題1分，共6分)

　　史實 推論 判斷

　　(1)“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”——《資冶通鑒》 唐太宗重視處理和改善與少數民族的關系，他被各族首領奉為“天可汗”。

　　(2)“政由己出，明察善斷，故當時英賢亦競為之用。”——《資冶通鑒》 武則天主政期間，分析問題英明精準，處理事情堅決果斷，發現重用很多有才干之人。

　　(3)“茶坊每五更點燈，買賣衣服圖畫花環之類，至曉即散，謂之‘鬼市子’……大抵諸酒肆瓦市，不以風雨寒暑，白晝通夜。”——《東京夢華錄》 從材料中可以看出宋代都市生活豐富，商業繁榮。

　　(4)“方朝廷在故都(北宋東京)時，實仰(依靠)東南財賦。”——《宋史》 兩宋時期，南方地區成為全國的經濟重心。

　　(5)“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也。” 科舉制發展到明清之際己經逐漸走向消極衰落。

　　(6)“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基；田橫尚有三千客，茹苦間關不忍離”——鄭成功 詩中“荷夷”指荷蘭侵略者，“十年始克”指1662年收復臺灣，“復先基”指把臺灣再次納入中央政府管轄之中。

　　15.情境分析：(6分)

　　(1)情境一：唐朝時考中進士被稱為“登龍門”。新科進士發榜之后在京城長安的曲江參加國宴，皇帝有時垂簾觀看，是為“曲江盛會”；宴后，新科進士還要登上大慈恩寺的大雁塔游玩，并乘興在塔壁上題名留念。

　　解析：我國古代科舉制度創立于 (朝代)，考中進士第一名稱為 。

　　(2)情境二：生產工具的創新和改進是勞動人民智慧的結晶，也是社會生產力顯著提高的標志。唐朝生產力空前發展，離不開生產工具的革新。

　　解析：根據圖片，這兩種勞動工具分別是 、

　　(3)情境三：……屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見，……街南桑家瓦子。其中大小勾欄五十余座。內中蓮花棚、牡丹棚……瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。

　　解析：文字描述的是宋代 發達；瓦子的功能是 。

　　16.綜合探究：(12分)

　　中華文明亙古久遠，瑰麗多彩。且不說秦漢雄風、魏晉風度，單是大唐氣象就讓多少人蕩氣回腸、百轉千回。錦繡兩宋，大元一統，物華大明，康乾輝煌猶如一幅幅流光溢彩的畫卷，溶進了中華民族的血脈，凝固成人類的精神家園。

　　【盛世大唐】

　　材料一 隋唐時期是全世界公認的中國最強盛的時期，是中國歷史上最令人振奮的一段時期。唐朝國力在中國歷史上數一數二，因此華人也被稱為“唐人”，現今西方華人聚居處也被稱為“唐人街”。

　　(1)請寫出唐朝的第一個盛世名稱及鼎盛時期的統治者。(2分)

　　(2)繁榮富庶、天下太平的唐朝不僅有吸納世界文化精華的魄力，也有遠播中華文化的氣度與能力，試從唐朝的對外關系中各舉一例說明。(2分)

　　【錦繡兩宋】

　　材料二 南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發達，“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”。——摘自《中外文化交流史》

　　(3)為經營宋代海上絲綢之路，政府在主要港口設立什么機構加以管理?(1分)南方的賦稅收入在國家財政中的比重也已經超過北方。這說明了什么經濟現象?(1分)

　　【大元一統】

　　材料三 若元(元朝)，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一，故其地北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數限者矣。——《元史》

　　(4)元朝疆域空前遼闊，元的統一促進了民族大融合，舉兩例說明。(2分)

　　【物華大明】

　　材料四 明初海上絲綢之路得以空前繁榮。從1405年到1433年的28年間，鄭和連續7次統率百艘巨艦，27000多名官兵，渡南洋，過印度洋，達紅海，航程總計16萬海里，歷經東南亞、東非30多個國家和地區。——《偉大的和平使者》

　　(5)鄭和下西洋的目的是什么?最遠到達哪里?(2分)

　　【落日輝煌】

　　材料五 曾經評論說，康熙皇帝頭一個偉大貢獻是打下了今天我們國家所擁有的這塊領土，我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定了的。

　　(6)右圖《清時期全圖》中我國疆域南到哪里?今天，一些國家在南海興風作浪，妄圖將占有的島礁合法化。從維護國家統一角度出發，你有何感想?(2分)

　　答案：

　　一 、單項選擇題：

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　　答案 C D B C D D C A A C D A D

　　14.史實與推論：(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)√ (6)√

　　15.情境分析：(6分)

　　(1)隋朝；狀元(2分)

　　(2)曲轅犁；筒車(2分)

　　(3)商品經濟；娛樂場所(2分)

　　16.綜合探究：(12分)

　　(1)貞觀之治 唐玄宗(2分)

　　(2) 遣唐使、吉備真備，阿倍仲麻呂等人來到唐朝、唐與朝鮮的友好關系、玄奘西行、鑒真東渡等(注意一來一往)(2分)

　　(3) 市舶司(1分)； 經濟重心南移(1分)

　　(4)回族、新漢人的形成(2分)

　　(5)宣揚國威，加強與海外聯系；紅海沿岸、非洲東海岸(2分)

　　(6)南海諸島(南海)(1分)；維護國家統一，反對外來侵略；統一是國家富強的前提；

　　南海自古以來就是中國領土，不容分割；維護統一，人人有責等(1分)

　　七年級歷史期中調研測試題 2

　　1. 中國古代史：夏商周時期的社會制度、春秋戰國時期的百家爭鳴、秦漢統一與封建社會的形成、三國兩晉南北朝的分裂與民族交融、隋唐盛世與文化繁榮、宋元明清的`政治變遷及科技文化成就等。

　　2. 中國近現代史：鴉片戰爭與近代中國的開端、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動、中國共產黨的成立、抗日戰爭、解放戰爭、新中國成立等。

　　3. 世界古代史：古埃及文明、古巴比倫文明、古印度文明、古希臘羅馬文明等。

　　4. 世界近現代史：文藝復興、新航路開辟、早期資產階級革命（英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命）、工業革命、19世紀末至20世紀初的帝國主義擴張、第一次世界大戰、第二次世界大戰等。

　　基于上述內容，以下是一些可能的題型示例：

　　選擇題

　　1. 下列哪一項不屬于秦始皇鞏固統一的措施？ A. 統一度量衡 B. 實行郡縣制 C. 焚書坑儒 D. 創立禪讓制

　　2. 以下哪場戰役標志著全民族抗戰的開始？ A. 九一八事變 B. 盧溝橋事變 C. 平型關大捷 D. 臺兒莊戰役

　　判斷題

　　1. 春秋戰國時期，“諸子百家”中的儒家主張“仁政”，道家倡導“無為而治”。

　　2. 《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。

　　填空題

　　1. 隋朝開創了科舉制度，通過______、______兩級考試選拔官員。

　　2. 第一次工業革命中，______的改進和應用成為其顯著標志。

　　簡答題

　　1. 簡述辛亥革命的歷史意義。

　　2. 舉例說明古羅馬在法律方面的貢獻，并分析其對后世的影響。

　　材料分析題

　　閱讀下列材料，回答問題： （材料內容略）

　　1. 材料反映了哪個歷史事件？該事件有何重大影響？

　　2. 結合所學知識，談談你對材料中某一觀點的看法。

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