健康管理實施方案

時間：2025-03-02 07:48:17 實施方案我要投稿

健康管理實施方案[合集15篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的健康管理實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康管理實施方案[合集15篇]

健康管理實施方案1

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理的通知》要求，進一步加強中小學生體質健康管理工作，著力提升學生體質健康水平，促進學生身心健康、體魄強健，實現德智體美勞全面發展，根據新泰市教育和體育局《關于加強中小學體質健康管理的若干規定》，結合我校的實際情況，制定本管理實施方案。

　　一、組織與管理

　　學校成立領導組織機構，建立體質健康管理責任制度，把體質健康管理工作納入學校和班級的評價考核體系，成立體質健康管理工作小組。

　　組長：，全面負責實施健康標準的實施及監測工作。

　　副組長：，負責監測工作中的計劃調控和時間安排等協調工作。

　　組員：體育教師及各班主任負責學生達標活動及健康監測的具體實施。

　　1、學校制定《學生體質管理實施方案》，有序開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作中。學校專人負責，實行崗位責任制，校長為實施第一責任人。

　　2、根據上級要求開齊開足各年級體育與健康課程。小學一至二年級每周四課時，三至五年級每周三課時，規范課程內容，規范教師行為，不斷提高課堂教學效果。

　　二、實施內容

　　1、上足體育課一、二年級每周四節體育課，三、四、五年級每周三節體育課。

　　2、體質健康測試。

　　根據學生的成長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況，分年段進行測試。

　　一、二年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、一分鐘跳繩。

　　二、四年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。

　　五年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。

　　3、由學生與家長共同設計多項體育項目，包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

　　4、開張陽光體育大課間，確保學生每天鍛煉一小時。

　　三、具體要求與措施

　　1、做好學生、家長、教師的宣傳工作通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導。讓學生懂得增強體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校開張學生提高體質活動。

　　2、加強對學生《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的.體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及多種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

　　3、有計劃地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。

　　4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，并做好安排、記錄、保證鍛煉的質量。

　　5、加強與家長的溝通與聯系，合理制定學生家庭體育鍛煉的計劃與內容，做到科學、合理、易操作、安全性強。

　　6、加強學生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽的活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。

健康管理實施方案2

　　根據《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，結合我校實際，特制定我校學生體質健康管理方案，望各部門遵照執行。

　　一.加強宣傳教育引導通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和中學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格，首在體育等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。

　　二．開齊開足體育與健康課程學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，體育每周3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

　　三．保證體育活動時間全面落實大課間跑操制度，每天安排中學生20分鐘的大課間跑操活動，每節課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周組督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用QQ群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

　　四．提高體育教學質量要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；

　　要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練；

　　組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體制健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

　　五．完善體質健康管理評價考核體系學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。

　　六．做好體質健康監測全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的`“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

　　七．健全責任機制要統籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規定，落實學校“健康副校長”的工作職責。要將體質健康管理工作納入部門的常規管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、班級微信，家訪等形式加強與家長的溝通。

　　八.強化檢查評估學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，開展動態監測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學校設立監督舉報電話：XXXX—XXXXXXX，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

　　XX中學校

20xx年xx月xx日

健康管理實施方案3

　　為進一步規范我中心的慢性病防治工作，全面推進社區慢性病綜合防治工作，不斷完善、深化我社區人群健康檔案建立和慢病工作管理，現根據《成都市城鄉基層醫療衛生機構基本公共衛生服務項目》（20xx版）服務要求，結合我市實際情況，制定本實施方案。

　　一、項目目標

　　（一）總目標：

　　通過實施基本公共衛生服務慢性病管理項目，對城鄉居民的慢性病及相關危險因素實施干預措施，減少主要健康危險因素，有效預防和控制高血壓、糖尿病等慢性病。

　　（二）年度目標：

　　1、逐步建全慢性病患者信息，各團隊要及時對慢病資料進行整理、更新；

　　2、對35歲以上人群實行門診首診測血壓，并記錄在門診登記本上（達到首診測血壓100%），加強轄區慢病患者的隨訪管理，提高規范管理率和控制率；

　　3、對確診高血壓、糖尿病患者進行登記建檔；

　　①對原發性高血壓、2型糖尿病患者進行至少4次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查和評估、對患者用藥、飲食、運動、心理等給予健康指導，并完善慢病相關資料；

　　②每年進行1次較全面的健康檢查，包括：體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等常規體格檢查，并對口腔、視力、聽力、運動功能等進行粗測判斷。

　　4、加強健康教育和健康促進，定期開展高血壓、糖尿病知識宣傳，制作高血壓、糖尿病知識宣傳單，通過知識講座和健康生活方式講座、義診等活動，提高居民的健康意識。

　　二、建檔和健康管理目標

　　1、高血壓：

　　1）高血壓患者健康管理率≥50%

　　2）高血壓規范管理率≥90%

　　規范要求：

　　①檔案記錄（面訪4次）

　　②體檢規范性（有年檢表，并與電子記錄一致）

　　③電話復核一致率≥80%

　　3）規范管理高血壓患者血壓控制率≥40%（隨機抽查高血壓病例檔案5份）具體數據如圖所示（參考20xx年數據）：

　　2、糖尿病：

　　1）糖尿病患者健康管理率≥40%

　　2）患者規范管理率≥90%

　　規范管理，抽查5份糖尿病患者健康檔案：

　　①檔案記錄（至少4次面訪）

　　②體檢規范性（年檢表規范，并與電子記錄一致）

　　③電話復核一致率≥80%

　　3）、規范管理糖尿病患者血糖控制率≥40%（隨機抽查高血壓病例檔案5份）

　　具體數據如圖所示（參考20xx年數據）：

　　3、患有慢病的低保人群：低保人群建檔率≥95%

　　三、具體實施方法

　　1、在住院部、中醫科、門診科室診治的.高血壓及糖尿病患者，需將其病例全部建檔，體檢表和隨訪表由住院部、中醫科、門診科室醫護人員負責，統一進行管理及維護，并將就診的糖尿病和高血壓患者信息填入64歲以下和65以上的體檢表，由信息科進行統一匯總和篩查；

　　2、截止20xx年6月底，每位職工通過下鄉、下社區篩查至少5個/月高血壓和糖尿病患者病例的任務。

　　3、由全科醫生團隊每日下沉社區進行篩查慢病病例，并由各團隊安排人員實施動態管理及維護。

健康管理實施方案4

　　學校重視和加強學校體育工作，認真貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學校《體質健康管理制度》要求，制定本方案。

　　一、學生體質健康管理目標

　　1、加強教育引導,讓家長和學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。

　　2、合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，讓每位學生掌握1—2項運動技能，養成體育鍛煉的習慣，全面增強學生體質健康。

　　3、做好體質健康監測，建立學生體質健康檔案。

　　4、加強體育家庭作業指導，提供優質的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協同育人合力，完善中小學生視力狀況監測機制。

　　二、學生體質健康管理措施

　　（一）陽光快樂大課間——“每天一小時校園體育活動”

　　根據《省普通中小學辦學規范十五條》中“保證學生在校期間每天校園體育活動時間不少于1小時”的規定，根據學生的生理發展規律，學校制定“走出教室，走向操場，健康成長”的陽光快樂體育大課間活動制度，讓學生由課內走向課外積極參加體育鍛煉，廣泛掀起“走出來”“動起來”“賽起來”的熱潮。

　　1、快樂大課間活動時間

　　上午：10：00——10：30下午：4：00——4：30

　　2、快樂大課間活動內容及流程

　　（1）上午：10：00——10：30

　　眼保健操、廣播操、跑操

　　（2）下午：4：00——4：30

　　眼保健操、廣播操、跑操

　　3、陽光健體活動。

　　每周二、四下午第一小時的課后延時服務時間，由體育老師組織年級學生進行健體活動。（周二：四五年級。周四：三六年級）

　　4、大課間實施措施

　　（1）活動量由體育老師負責，要提前安排好活動內容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規律。

　　（2）活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發展。能滿足學生生長發育的需要，能達到增強學生體質。活動開展不僅要追求形式，更要講究實效。

　　（3）根據春夏秋冬的自然交替，活動安排隨季節、氣候的變化而重新安排。

　　（4）對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。

　　5、快樂大課間組織與管理

　　（1）全體師生都要參與到快樂大課間中去。班主任落實好自己班的活動器械，按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；每天值班領導對各班開展的體育活動進行檢查督促；每次活動都有老師帶領，確保活動安全。

　　（2）鼓勵班級和學生自制和自備體育器材進行活動。

　　（3）體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。

　　（4）實行學校領導負責制，體育活動由分管校長負責，其他人員全員參與，全力配合。各級部、班主任要根據職責認真組織學生按時活動，培養學生活動興趣，從思想上正確引導學生，并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極參入活動；體育教師負責體育活動內容的安排、負責班級活動場所及進退場的安排、負責組織體育活動的全過程，并協調班主任組織好所帶年級活動。

　　（5）切實做好安全工作，確保安全第一。教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發現安全隱患要及時終止學生的活動。

　　（6）各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。

　　（二）規范體育課——掌握健身技術技能

　　1、開足課時。按照《學校體育工作條例》要求，各級部各班要嚴格執行教導處的課程安排，依據學校課程總表開足開全體育課，任何個人不得擠占和挪用體育課時。

　　2、開全內容。體育課程各年級的教學內容都有嚴格的安排，雖然體育教師可以打破編排順序實施教學，但學年內應該完成所有規定內容的學習。在教學內容的執行上，不能有刪減，有選擇。完成教學內容的學習是必盡的職責和任務。

　　3、提高體質。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導思想，充分發揮“以身體練習為主”的特點，兼顧培養鍛煉習慣、掌握運動技術技能、提高身體素質三方面任務，依據生理和心理發展規律，安排適當的運動負荷，采取有效教學手段，有計劃的分學段提高學生體質。

　　（三）體育社團活動——聚焦“教會、勤練、常賽”

　　根據《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》文件精神：學校每年春季舉辦1次田徑運動會；根據條件適時組建足球、武術、田徑等社團，于每天下午活動課時集中訓練。

　　（四）“家庭健身作業”——培養居家健身習慣

　　學校搭建微信群網絡教育平臺，體育教師擔任管理者，將國家體育教育方針政策、學校體育活動開展、學生體育課堂表現、體育課余鍛煉指導意見等信息及時上傳，提高家長的認識，方便家長能及時了解到自己孩子在學校運動鍛煉情況，掌握學校體育活動的動態，以及學生體質鍛煉的'方法等。

　　學校鼓勵學生將跳繩作為日常健身項目，組織引導學生進行每日“居家跳繩打卡活動”，日積月累，跳出特色。認真布置“家庭健身作業”，提出體育活動“作業”內容、具體要求和鍛煉目標，培養學生終身鍛煉習慣。通過體育打卡架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成學校、家庭齊抓共管的局面，促進學生運動習慣的養成。

　　（五）綠色出行——養成日常鍛煉習慣。提倡學生、教師在確保安全的前提下步行上下學。通過健步走活動，讓學生真正實現“走起來、樂起來、強健起來”，帶動全體師生樹立科學的生活理念,養成健康的生活方式,推動疫情防控和綠色出行相結合,引導大家養成熱愛運動、科學健身的良好習慣，保障師生身心健康，讓大家在緊張忙碌的工作、學習之余，活動筋骨、放松身心、緩解疲勞，進一步提高工作、學習效率，樹立積極向上的良好形象。

　　（六）體質健康檢測——全面增強學生體質健康

　　1、學校制訂學生體質健康檢測機制。體育教師、班主任分工明確，責任到人，并按要求配備場地、器材設備，對全校學生體質健康進行檢測、干預、指導、匯總、統計、分析、管理全校學生體質健康數據，建立學生體質健康檔案，撰寫學生體質健康狀況分析報告。

　　2、建立常態化的學生體質檢測制度。認真做好每年《國家學生體質健康標準》的測試上報工作，將《國家學生體質健康標準》實施工作作為實施素質教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數據。

　　3、實施學生體質健康狀況公告制度。在全面開展《國家學生體質健康標準》的基礎上加強學生體質健康情況進行抽測，學校在每學年的家長會上向本校全體學生、家長公告本校《國家學生體質健康標準》情況。

　　三、學生體質健康管理要求及保障

　　1、提高認識，增強對學生體質健康管理工作的緊迫感。全校上下要牢固樹“學生健康第一”的教育教學思想，深刻認識到運動對于增強體質、促進健康、預防疾病等方面的物質作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長對學生體育課、體育活動、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認識。采取有效措施，向學生普及健康知識，讓學生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。

　　2、增強責任心，切實做好校內學生體質健康管理工作。要上足上好體育課，落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，踐行“目標導學——自主合作——精講點撥——當堂達標”學校智慧課堂理念，不斷提高體育教學質量。堅決落實學生每天校內體育活動不少于1小時，組織好上下午大課間30分鐘體育鍛煉。眼保健操讓學生會做、真做，保護視力。積極開發開設體育運動類校本課程，組建足球、武術、田徑等社團，使學生基于興趣和熱愛廣泛參加，培養學生運動技能。

　　3、家校聯合，促使學生養成良好的健身習慣。各級部各班要做好家校交流溝通工作，把學生校外鍛煉1小時落到實處。體育教師要根據學校要求布置校外體育作業，使健身成為學生的生活習慣。班主任要隨時提醒家長關注孩子的飲食、睡眠、電子產品的使用等，確保學生身體健康。

　　4、強化督查評估，促進工作落實。教導處要在充分聽取教師意見的基礎上完善體育質量評價辦法，引導廣大體育教師認真落實通知要求和有關文件精神，使學校學生體質健康管理不斷規范。大隊部要把學生每天兩次課間30分鐘體育活動納入班級考評，督促各班認真組織、確保實效。

健康管理實施方案5

　　一、背景

　　實施國家基本公共衛生服務項目是促進基本公共衛生服務均等化的重要內容，也是我國公共衛生制度建設的重要組成部分。根據《國家基本公共衛生服務項目考核指標體系》及《中醫藥健康管理服務規范》，結合地區實際，特制訂淮安區《基本公共衛生服務項目實施細則―老年人中醫藥健康管理服務實施方案》，以指導我區的老年人中醫藥健康管理服務工作的開展。

　　二、目標指標

　　1、掌握轄區內65歲以上老年人口數量，各鄉鎮有分村65歲以上老人名單，并有相應統計表，按季度動態更新。掌握老年人的中醫體質辨識情況。

　　2、每年為65歲以上老年人進行1次中醫藥健康管理服務，內容包括中醫體質辨識和中醫藥保健指導。老年人中醫藥健康管理服務率≥35％，老年人中醫藥健康管理服務記錄表完整率≥90％。

　　三、對策措施

　　1、加強組織管理。各單位要成立專門的老年人中醫藥健康管理服務領導小組和技術指導組，形成管理服務制度，落實獎懲措施。各行政村有專（兼）職人員開展中醫藥服務，并做好工作記錄。各鄉鎮要按照區工作方案要求，加強對開展老年人中醫體質辨識工作的人員的'中醫藥知識和技能培訓。并加強與村（居）委會、派出所等相關部門的聯系，掌握轄區內老年人口信息變化。

　　2、老年人中醫藥健康管理服務可結合老年人健康體檢和慢病管理及日常診療時間開展。

　　3、各鄉鎮要設置和配備開展老年人中醫藥管理服務的相應的設備和條件。

　　4、加強宣傳、告知服務內容，使更多的老年人愿意接受服務。 5、及時完成老年人中醫藥服務健康管理檔案，完整記錄相關信息。

　　四、進度安排

　　1、10月份，全面啟動65歲以上老年人中醫藥健康管理服務管理工作，制定工作計劃，召開村醫會議，安排各項工作。

　　2、11月份，完成轄區35%以上老年人中醫藥健康管理服務。

　　五、考核評估

　　各單位對工作進度開展情況實行周報，區衛生局實施考核，對項目各項指標進行評價。考核嚴格按照《公共衛生服務項目績效考核方案》進行。考核結果直接與經費掛鉤。

　　六、經費兌現

　　參照《公共衛生服務項目資金管理暫行辦法》，兌現發放工作經費。

健康管理實施方案6

　　根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，引導學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　學校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質教育的有機組成部分。黨和政府歷來高度重視體育對于青少年健康成長的作用，增進青少年體質，促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事。我校深刻理解學校體育的重大戰略意義，充分認識體育對強身健體、培養情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用，認識學校體育工作對全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質和展示民族精神風貌的重要意義，堅持把學校體育作為實施素質教育的重要切入口和突破口來抓，牢固樹立健康第一的指導思想，加強和改進學校體育工作，不斷提升學校體育工作水平。

　　二、組織機構

　　為順利實施學生體質健康管理工作的方案，我校成立以校長為組長的體育工作領導小組，認真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。學校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關心每一位學生的健康成長。

　　領導小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作要求

　　1、開齊開足上好體育與健康課程。體育課是學校體育工作的中心環節，必須開齊開足上好。每天安排體育活動課，切實保證學生每天至少一小時的體育活動時間。根據新課程標準規定，一、二年級每周安排4節體育課，三、四、五年級每周安排3節體育課。同時，要深化教學改革，科學合理安排體育課程教學內容，不斷提高體育教學和活動質量。各年級各班要嚴格執行教導處的課程安排，依據學校課程總表開足開全體育課，任何個人不得擠占和挪用體育課時。

　　2、每天安排組織大課間活動，鼓勵課外體育鍛煉。大課間就是學校在上午第二節課和下午第二節課課后各安排30分鐘的時間，全校師生進行體育鍛煉活動。德育處會把各班兩個大課間的體育活動納入班級考評，督促各班認真組織、確保實效。學校搭建微信群網絡教育平臺，體育教師擔任管理者，將國家體育教育方針政策、學校體育活動開展、學生體育課堂表現、體育課余鍛煉指導意見等信息及時上傳，提高家長的認識，方便家長能及時了解到自己孩子在學校運動鍛煉情況，掌握學校體育活動的動態，以及學生體質鍛煉的方法等。學校鼓勵學生將跳繩作為日常健身項目，組織引導學生進行每日“居家跳繩打卡活動”，日累月累，跳出特色。認真布置“家庭健身作業”，提出體育活動“作業”內容、具體要求和鍛煉目標，培養學生終身鍛煉習慣。

　　3、青少年近視綜合防控。定期開展視力監測。為每名學生建立視力健康檔案，確保一人一檔，并隨年級變化實時轉移。嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度，抓好每學期1次的“近視防控宣傳教育月活動”，對視力異常的學生進行警示教育，及時告知家長帶學生到眼科醫療機構檢查，做好學生視力不良檢出率、新發率等報告和統計分析，配合醫療衛生機構開展視力篩查。學校和醫療衛生機構要及時把視力監測和篩查結果記入兒童青少年視力健康檔案。教師發現學生出現看不清黑板、經常揉眼睛等跡象時，要了解其視力情況。

　　學校和教師要按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續疲勞用眼。每天上午下午的大課間各做一次眼保健操，并且德育處會把各班兩個大課間的`眼保健操情況納入班級考評。

　　4、體質健康檢測——全面增強學生體質健康。學校制訂學生體質健康檢測制度和公告制度。體育教師、班主任分工明確，責任到人，并按要求配備場地、器材設備，對全校學生體質健康進行檢測、干預、指導、匯總、統計、分析、管理全校學生體質健康數據，建立學生體質健康檔案，撰寫學生體質健康狀況分析報告。

　　建立常態化的學生體質檢測制度。認真做好每年《國家學生體質健康標準》的測試上報工作，將《國家學生體質健康標準》實施工作作為實施素質教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數據。

　　實施學生體質健康狀況公告制度。在全面開展《國家學生體質健康標準》的基礎上加強學生體質健康情況進行抽測，學校在每學期的家長會上向本校全體學生、家長公告本校《國家學生體質健康標準》情況與相關學生體質健康數據。

　　學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中，并對體育教師教學質量進行考核。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。

　　四、工作措施

　　1、我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。

　　2、加大經費投入。要進一步改善學校體育活動場地設施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學期有一定的經費用于體育器材的添置和補充，確保學校體育教學和體育活動的正常開展。

　　3、加強隊伍建設。要按照國家課程改革的要求和學校

　　體育課程總課時，配足配齊體育教師。一要切實加強體育教師的繼續教育和培訓，不斷促進體育教師隊伍道德素養和業務能力的提高。二要對班主任、輔導員和其他專業教師進行相關培訓，提高其對體育工作的認識水平及相關知識能力，明確其對學生課外體育進行指導和督促的職責。

　　4、加強學校體育安全保障。一要加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應急處理機制，積極提倡和推廣為學生購買意外傷害保險的經驗和做法，為學校處理好意外傷害事件提供必要保證。

健康管理實施方案7

　　為深入開展我區慢性病綜合防控工作，加快建立適宜的患者自我管理模式，按照相關工作要求，20xx年我區將繼續在全區范圍內開展以高血壓、糖尿病為主的慢性病患者自我管理活動，現制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　建立和完善促進全民健康的社會支持系統，推進政府倡導、社區實施、醫療機構指導的健康之家，探索建立“醫患合作、患者互助、自我管理”群防群控高血壓、糖尿病的工作模式，建立運作規范的“高血壓、糖尿病等慢病患者自我管理小組”。

　　二、工作內容

　　1．各鎮社區衛生服務中心（鎮衛生院）根據轄區人口與患者數，按不同病種類別，組織慢性病患者成立相應數量的“慢性病患者自我管理小組”，并按要求確保完成6次以上小組活動任務（見附件1）。

　　2．每個自我管理小組人員數量為10-15人，在參加活動的患者中設立正、副組長各1名，并配備1名專業指導醫生。

　　3．患者自我管理小組要落實固定活動場所，面積在20——50平方米；活動場所應配置黑板、掛圖、血壓計、體重稱、腰圍尺、電視機、放松音樂光盤、健康處方、宣傳資料等基本設施。

　　4．每個小組至少每月組織開展1次慢性病防治的基礎知識和基本技能培訓，擬定活動的內容與形式，有針對性地進行培訓和學習。

　　5．每次小組活動要有活動計劃、活動記錄和活動小結，每次活動中要進行問卷調查，開展個人健康狀況評價（見附件2、3）。

　　三、工作職責

　　1．區疾控中心：制定工作方案，組織和協調區級師資培訓，負責對高血壓、糖尿病等慢性病患者自我管理工作的業務指導。

　　2．區級醫院：建立自我管理小組長培訓基地，制定年度工作計劃；在專科病區開展患者自我管理活動，示范、引領全區患者自我管理工作開展。

　　3．社區衛生服務機構：各鎮社區衛生服務中心要指派專人負責管理小組工作，指導各小組制定活動計劃，對小組人員制定詳細的個人健康檔案，并根據小組要求和建議，提供有針對性地培訓和指導服務。

　　4．居（村）委會：指派專人協助小組開展工作，負責招募志愿者和參加者，提供活動場所，負責聯絡與信息溝通。

　　5．管理小組組長：負責小組日常活動開展、組員管理；了解、匯總組員各類健康需求；定期與指導醫生溝通；做好日常活動的記錄和資料整理歸檔。

　　四、實施步驟

　　1．組建小組：居（村）委會發出公告和邀請信（見附件4）發動慢性病患者報名參加管理小組，各管理小組在小組人員中推薦正、副組長。

　　2．組織培訓：各鎮社區衛生服務對管理小組組長（每組2名）開展技術培訓，培訓內容為高血壓、糖尿病患者自我管理的基礎知識、基本技能（指導手冊、指南）等。

　　3．開展活動：各小組開展自我管理活動，認真填寫活動記錄（附件5）及時收集、整理活動過程中的指導資料、影像資料及問卷調查、組員個人健康計劃等相關的資料，并按要求上報區疾控中心。

　　五、工作要求

　　1．加強組織協調。慢性病患者自我管理活動是一項群眾性的健康行動，對建立患者主動參與的'慢性病防控新模式，形成健康的生活方式和行為具有非常重要的意義。各單位要認真組織協調，充分調動患者參與的積極性，確保患者自我管理工作順利開展。

　　2．定期開展交流。各鎮社區衛生服務中心要實行月例會制度，定期組織小組負責人匯報、交流各管理小組工作開展情況，采取互動交流或座談方式，激發組員參與的主動性和積極性。

　　3．認真落實考核。區疾控中心按照區衛生局要求，結合基本公衛工作考核，以查看臺賬資料、實地觀摩、現場走訪等方式，綜合日常采集信息，對各鎮患者自我管理工作開展情況進行督查考核。考核以工作數量、質量和現場效果為重點，年終根據考核結果，對工作開展較好者進行適當獎勵。

健康管理實施方案8

　　根據國家衛生和計劃生育委員會、財政部、國家中醫藥管理局《關于做好20xx年國家基本公共衛生服務項目工作的通知》（衛計生發〔20xx〕26號），為實施好我毓龍社區衛生服務中心中醫藥健康管理服務項目，制定本方案。

　　一、項目目標

　　到20xx年底，我轄區65歲老年人和0～36個月兒童中醫藥健康管理目標人群覆蓋率分別達到35%以上。

　　二、主要任務

　　對轄區內65歲及以上常駐居民和0-36個月兒童提供中醫藥健康管理服務，具體內容為：每年為老年人提供1次中醫體質辨識和中醫藥健康指導；在兒童6、12、18、24、30、36月齡時對兒童家長進行兒童中醫藥健康指導，包括向家長提供兒童中醫飲食調養、起居活動指導，在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法，在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。

　　三、實施主體

　　中醫藥健康管理服務項目由我社區衛生服務中心及社區衛生服務站具體實施。

　　四、工作步驟

　　（一）開展培訓

　　1.基層醫療衛生機構管理人員培訓

　　培訓人員：社區衛生服務中心、社區衛生服務站負責人。

　　培訓內容：國家基本公共衛生服務及其有關中醫藥政策、國家基本公共衛生服務項目有關中醫藥內容概述、公共衛生的概念及中醫“治未病”的理念、老年人及兒童中醫藥健康管理服務規范。

　　2.基層中醫藥服務團隊培訓

　　培訓人員：從事中醫藥健康管理服務工作的醫師、預防保健人員、注冊護士和鄉村醫生。

　　培訓內容：國家基本公共衛生服務及其有關中醫藥政策、國家基本公共衛生服務項目設計思路及其有關中醫藥內容概述、公共衛生的'概念及中醫“治未病”的理念、老年人及兒童中醫藥健康管理服務規范，孕產婦、高血壓患者、2型糖尿病患者中醫藥健康管理技術規范。

　　（二）完成項目任務

　　10月8日-12月31日：我社區衛生服務中心及各社區衛生服務站按照《中醫藥健康管理服務規范》，對轄區內65歲及以上常駐居民和0-36個月兒童提供中醫藥健康管理服務。

　　（三）組織調研督導

　　10月8日-10月30日：由中醫藥健康管理服務領導小組對中醫藥健康管理服務項目實施情況進行調研督導。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導

　　各地要充分認識中醫藥健康管理服務對深化醫藥衛生體制改革，促進中醫藥事業發展的重要意義，把中醫藥健康管理服務列入本地區重點中醫藥工作，切實加強對該項工作的領導，要指定專人負責，做到任務分工明確、責任落實到人，確保各項工作順利開展。

　　（二）強化培訓，科學實施

　　要加強基層醫療衛生機構管理人員中醫藥政策培訓，明確項目目標和任務。要把縣級中醫醫院作為基層中醫藥服務團隊的培訓基地，加強基層醫療衛生人員的培訓，使其掌握中醫藥技能，規范提供中醫藥健康管理服務。要結合當地實際，把項目實施與推進基層中醫藥服務能力提升工程有機結合起來，在工作中研究切實可行的實施辦法，確保各項任務落到實處。

　　（三）加強督導，做好總結

　　各地要加強對項目的日常管理和調研督導，要進一步轉變作風，深入基層了解項目實施情況，指導基層做好項目實施工作，及時發現項目實施過程中存在的問題，認真加以解決。同時，要努力挖掘、總結基層的好經驗、好方法，宣傳好典型、好事跡，調動基層提供中醫藥健康管理服務的積極性，使廣大人民群眾真正感受到中醫藥改革與發展的成果。

健康管理實施方案9

　　為貫徹落實《關于開展20xx年65歲以上老年人健康關愛行動的通知》（衛老健〔20xx〕3號）等文件精神，進一步做好全區老年人健康管理工作，現結合全區實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　落實國家基本公共衛生服務項目，開展老年人健康體檢，全面完成市級確定的65歲以上老年人健康體檢任務數，健康管理率達72%以上，老年人中醫藥健康管理率達65%以上。

　　二、工作內容

　　（一）健康管理對象

　　轄區內65歲及以上常住居民（1956年12月31日之前出生）。

　　（二）健康管理內容

　　1.建立健康檔案。對未建立檔案的老年人及時建立檔案，已建立的及時更新、完善檔案。

　　2.健康體檢。體檢醫院按照服務規范要求開展生活方式和健康狀況評估、體格檢查、輔助檢查、中醫藥健康管理和健康指導，并將檢查情況如實規范記錄在體檢表上。

　　（1）生活方式和健康狀況評估。通過問診及老年人健康狀態自評，了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀、既往所患疾病、治療及目前用藥和生活自理能力等情況。

　　（2）體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等常規體格檢查，并對口腔、視力、聽力和運動功能等進行粗測判斷。

　　（3）輔助檢查。檢查項目包括血常規、尿常規、肝功能（血清谷草轉氨酶、血清谷丙轉氨酶和總膽紅素）、腎功能（血清肌酐和血尿素）、空腹血糖、血脂（總膽固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白膽固醇、高密度脂蛋白膽固醇）、心電圖和腹部B超（肝膽胰脾）。對肺結核疑似患者開展X光胸透檢查。

　　3.中醫藥健康管理服務。按照老年人中醫藥健康管理服務記錄表前33項問題采集信息，根據體質判定標準進行體質辨識，并將辨識結果告知服務對象。根據不同體質，從情志調攝、飲食調養、起居調攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應的中醫藥保健指導，并通過中醫體質辨識儀開展體質辨識服務。

　　4.健康指導。告知評價結果并進行相應健康指導。

　　對發現已確診的.原發性高血壓和Ⅱ型糖尿病等患者納入相應的慢性病患者健康管理；對患有其他疾病的（非高血壓或糖尿病），應及時治療或轉診；對發現有異常的老年人建議定期復查或向上級醫療機構轉診；進行健康生活方式以及疫苗接種、骨質疏松預防及防跌倒措施、意外傷害預防和自救等健康指導；告知或預約下一次健康管理服務的時間。

　　（三）體檢機構

　　各鄉鎮（街道）衛計服務中心根據購買服務協議選擇有資質和能力的醫療機構開展老年人健康體檢。其它醫療機構，需經區衛生健康局批準，方可開展健康管理服務。

　　三、組織實施

　　（一）調查摸底階段（3月31日之前）。各鄉鎮（街道）衛計服務中心積極配合各鄉鎮（街道）項目負責人組織對轄區65歲及以上老年人進行調查、摸底、登記、發放《健康體檢通知單》，告知體檢醫院、體檢時間和體檢項目，留存被告知人簽字回執。

　　（二）全面實施階段（4月1日—9月30日）。各鄉鎮（街道）衛計服務中心、體檢醫院、村居衛生機構按照各自職責，有序、規范開展體檢工作。健康體檢以預約集中體檢為主，6月底前務必完成體檢任務50%以上，9月底前完成年度體檢任務，為保證體檢質量，原則上各單位每日體檢人數不超過100人，同時做好疫情防控工作。

　　（三）匯總考核階段（11月20日之前）。健康體檢結束后，各鄉鎮（街道）衛計服務中心負責對健康體檢工作進行考核、認定、匯總并報至局老齡和家庭發展科。老齡和家庭發展科將組織相關人員對各鄉鎮（街道）健康體檢工作進行復核，并根據復核結果撥付國家基本公共衛生服務補助經費。

　　四、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。各單位要統一認識，切實加強組織領導。區衛健局成立老年人健康管理專項工作領導小組，各鄉鎮（街道）衛計服務中心和體檢醫院要明確責任人，細化目標任務和完成時限。

　　（二）明確職責，加強協作。局老齡和家庭發展科：牽頭負責全區老年人健康管理工作的組織實施、日常管理和監督考核等工作。

　　區疾控中心：負責業務培訓及老年人健康體檢督導工作。確保健康管理工作質量和數量達到基本公共衛生服務項目要求，健康管理工作結束后及時撰寫分析報告。

　　各鄉鎮（街道）衛計服務中心：積極配合各鄉鎮（街道）項目負責人對健康體檢的統籌協調、宣傳發動工作。負責業務督促、指導、考核等工作。項目負責人積極參與醫院體檢工作，對體檢單位資質、檢查流程、檢查項目、體檢進度及體檢對象年齡等進行監督管理，嚴防出現流程不規范、體檢項目不全、超范圍體檢等行為；負責收集體檢信息移交各村居醫療機構進行建檔或信息更新。各鄉鎮（街道）衛計服務中心依據村居調整、人員居住密集等情況安排體檢報告反饋工作，原則上要求由體檢對象或監護人到各衛計中心指定的地點自行領取報告；每個村居體檢結束后20日內完成體檢信息反饋工作，對于個別檢查結果顯著異常的患者應及時安排所在村居衛生機構告知體檢對象。

　　村居衛生機構：協助開展本轄區體檢工作宣傳發動、摸底登記和體檢告知等工作；配合體檢醫院做好體檢現場組織工作，負責將體檢信息錄入電子健康檔案，補充、完善健康檔案，對于沒有建立個人健康檔案的，及時建立健康檔案，將新發現的慢性病患者納入健康管理。

　　各體檢醫院：配置滿足體檢需求的設備，按照規范要求認真開展體檢工作，不得缺項、漏項；安排專人登記，尤其是對是否符合體檢對象、領取報告形式和地點等要履職到位，對參與體檢的所有醫務人員進行培訓；根據檢查結果做出相應的健康評價、健康指導；規范填寫體檢表，并將相關輔助檢查單據粘附在體檢表相應處，整理完善體檢表。每個村居體檢結束后10日后要將所有體檢信息形成紙質報告，并將體檢報告和信息上報所在衛計中心。對于個別檢查結果顯著異常的患者應及時告知所在衛計中心項目負責人，便于及時管理。

　　市中醫院：負責提供在本單位體檢的機關離退休干部、企事業單位退休職工等人員的體檢信息。

　　局辦公室、督查室、宣傳科：分別負責本次健康管理工作后勤保障、督查巡查、宣傳報道等工作。

　　（三）提升能力，保證質量。各鄉鎮（街道）衛計服務中心、體檢醫院主要負責人要親自安排和協調健康體檢工作，認真做好老年人健康管理信息臺賬登記，登記項目包括姓名、性別、年齡、村（居）、聯系電話、體檢時間、體檢結果、結果是否告知、是否健康指導等。紙質體檢登記表要與電腦登記信息、體檢表信息保持一致。各鄉鎮（街道）衛計服務中心要將健康體檢與家庭醫生簽約服務、健康檔案規范完善、健康素養促進等工作有機結合，真正發揮健康檔案的作用。

　　（四）督導考核，強化問責。業務指導組和督導巡查組采取定期、不定期方式對全區健康管理工作開展情況進行業務指導和督查。各衛計中心要加強履職，制定專項考核方案。對村級衛生機構信息錄入不及時、不規范以及體檢率不達標等問題要制定詳細的考核方案；對醫療機構在健康體檢中弄虛作假、敷衍了事、體檢項目不全、質量不高等問題要加強督促和考核，視情核減體檢費用，情節嚴重的移交紀檢部門追究相關單位和人員責任。

健康管理實施方案10

　　為貫徹落實《健康中國行動（20xx—20xx年）》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，確保20xx年《國家學生體質健康標準》，結合我校體育工作的現狀，為進一步規范和加強學生身體素質，切實提高學生體質健康水平，特制定本方案：

　　一、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、完善管理機制，明確職責

　　牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想，堅持把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。由學校教導處主管體育課堂教學，德育處主管兩操和運動會、體育比賽。體育教研組工作目標明確，在開學初根據學生年齡特點制定了每個年段組體育與健康活動計劃，確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。

　　三、強化措施，上好兩操

　　1、保證學生每天一小時體育鍛煉時間

　　保證學生每天上、下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育大課間活動時間，落實和完善陽光體育大課間制度，并有效實施和開展。任何人不得以任何理由和形式減少學生每天體育鍛煉時間。

　　2、保證開齊上好體育課

　　認真執行國家規定的體育與健康課程落實情況，一二年級每周4節，三到六年級每周3節，保質保量開齊上好體育課，任何人不得以任何理由和形式擠占體育課。

　　3、建立學生體質健康檔案

　　我校按照教育部要求的每年實施《國家學生體質健康標準》監測工作，做到每年秋季對學生進行檢測，規范監測方法，嚴格確保監測數據真實準確，并將監測結果在規定時間上報上級有關部門。

　　四、開展課外體育活動，豐富校園生活。

　　課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

　　（1）課間操

　　學校德育處加強對課間操的管理，由體育老師每人一周輪流組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操順利開展。值周老師負責課間操檢查與評比，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，并以班級為單位進行每學期一次的'課間操檢查評比，公布成績。利用班隊活動開展主題教育，強化學生正確認識鍛煉身體的含義。

　　（2）班級體育鍛煉

　　學校組織學生以班級為單位，利用兩個大課間間操余下時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。

　　（3）舉行體育競賽或春季、秋季運動會

　　學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

健康管理實施方案11

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，積極推進“體育藝術2+1項目”，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

　　二、工作要點

　　（一）開發體育組課改內容資源，深化課改研究。

　　開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容，是實施體育新課程標準和實現課程目標，為此急需解決的操作中的現實問題。

　　1、組內采用集體備課。

　　2、加強備課制度，所有教師均采用統一備課格式。

　　3、積極開展課堂觀察和課例研究活動，每學期組織一次課程標準和整體把握教材培訓。

　　（二）以轉變學生學習方式為重點，提高學習效率。

　　1、執行好體育課程標準，上好每節課，積極開展教研活動。

　　2、加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例和課堂觀察課例研究的資料積累。

　　三、具體工作內容

　　1、積極實施“大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，做到“人人有項目，班班有活動”，加強大課間活動的指導和評比。

　　2、體育課、大課間、體育活動時，任課教師要加強對學生的管理，確保安全無事故。

　　3、面向全體學生開展形式多樣的體育活動，培養學生運動興趣，成立多支對體育運動喜愛的學生體育社團。

　　4、繼續抓好趣味田徑、花樣跳繩學生的.技能練習，努力提高運動質量，調整好場地安排與進退隊伍的紀律秩序。

　　5、優化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣，使體育課成為學生提高體質的主要途徑。

　　6、每年開展體育節系列活動。舉辦校田徑運動會，開展兩項以上單項競賽，提倡“集體項目競賽”。

　　7、抓好學校各運動隊的訓練工作，逐步提高我校田徑、健美操和門球運動隊的訓練水平和運動水平，為區級比賽打好基礎。

　　8、備課要求。

　　（1）認真備課，保持兩周余量；

　　（2）每學期教研組檢查備課兩次；

　　（3）認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；

　　9、上課要求。重在培養興趣，重在全面提高。

　　（1）進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。

　　（2）熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

　　（3）教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

　　10、做好學生每年的體質健康測試工作，及時上傳有關數據。為班主任提供準確的學生體質健康數據，確保學生健康卡上的數據完整、準確，為學生的成長服務。

健康管理實施方案12

　　一、完善體育管理機制，明確個人職責

　　牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想，堅持把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。學校對此十分重視，由學校教導處專人主管具體的體育工作，嚴格按照國家課程方案開足體育課，2名專職體育教師工作目標明確，在開學初根據學生年齡特點制定了每個年組本學期的活動計劃，確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。

　　二、強化措施，上好兩操

　　1、保證學生每天一小時體育鍛煉時間

　　保證學生每天早上的'早操、上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間，落實和完善陽光體育大課間制度。開學初教導處就指定了學校大課間總課表，并制定了大課間活動檢查記載表，每日都有教學指導、常規指導進行專項檢查、監督，保證了有效實施和開展。學校不得以任何理由和形式減少學生每天體育鍛煉時間。

　　2、保證開齊上好體育課

　　認真執行國家規定的體育與健康課程落實情況，保質保量開齊上好體育課，學校及個人不得以任何理由和形式強占體育課。

　　3、建立學生體質健康檔案

　　我校按照教育部要求的每年實施《國家學生體質健康標準》監測工作，做到每學年初，教導處制定學校《國家學生體質健康實施方案》，秋季開學初先對學生進行常規訓練，體育教師、班主任跟蹤學生的訓練全過程，不斷進行技術指導，時刻注意關愛學生身心狀況。規范監測方法，學校組織統一對每個項目的測試，嚴格確保監測數據真實準確，并將監測結果在規定時間上報國家學生體質健康測試庫和上級有關部門。

　　三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

　　（1）課間操

　　學校加強對課間操的管理，由體育老師按時組織。建立課間操常規機制，嚴格紀律，教師全員參與，保證課間操順利開展。學校還專門成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面加強嚴格督查，并以班級為單位進行每周一次的課間操檢查評比，由學校總值導和科任組長打分后公布成績，頒發循環紅旗。強化了學生正確、認真鍛煉身體的態度。

　　（2）班級體育鍛煉

　　學校組織學生以班級為單位，利用兩個大課間、課余時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。開學初，要求各班級根據班級的學生年齡、學生的愛好等情況成立了班級體、藝“課外活動小組”，定時組織訓練。

　　（3）體育競賽

　　學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動；我校是市足球特色學校，足球運動氛圍濃厚，活動項目豐富多彩。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活。

健康管理實施方案13

　　根據衛生部、財政部、國家人口計生委《關于促進基本公共衛生服務均等化的意見》和衛生部《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》要求，結合我省實際，制定本實施方案。

　　一、項目目標

　　通過實施老年人健康管理服務項目，對城鄉老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛生服務。

　　二、項目實施范圍和人群

　　在全省范圍內65歲及以上常駐居民。

　　三、項目服務內容

　　（一）嚴格執行國家項目相關規定。

　　按照衛生部《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》中《老年人健康管理服務規范》，認真做好老年人健康管理各項工作。

　　（二）控制老年人健康管理技術培訓。

　　對從事老年人健康管理人員進行培訓，重點加強社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院老年健康管理人員的培訓，縣（市、區）衛生部門要在3年內對社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院老年健康管理技術人員應輪訓一遍。培訓內容按衛生部《老年人健康管理服務規范》要求進行。

　　（三）免費提供老年人健康管理服務內容及其流程。

　　按照衛生部《老年人健康管理服務規范》要求，確定老年人服務對象，每年免費為老年人提供1次健康管理服務，包括生活方式和毫克狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導。

　　1.生活方式和健康狀況評估。通過問診及老年人健康狀態自評了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀、既往所患疾病、治療及目前用藥和生活自理能力等情況。

　　2.體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等常規體格檢查，并對口腔、視力、聽力和運動功能等進行粗測判斷。

　　3.輔助檢查。包括血常規、尿常規、肝功能（血清谷草轉氨酶、血清谷丙轉氨酶和總膽紅素）、腎功能（血清肌酐和血尿素氮）、空腹血糖、血脂和心電圖檢測。

　　4.健康指導。告知健康體檢結果并進行相應健康指導。

　　（1）對發現已確診的原發性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應的慢性病患者健康管理。

　　（2）對體檢中發現有異常的老年人建議定期復查。

　　（3）進行健康生活方式以及疫苗接種、骨質疏松預防、防跌倒措施、意外傷害預防和自救等健康指導。

　　（4）告知或預約下一次健康管理服務的`時間。

　　（四）加強老年人健康管理信息的管理

　　進一步建立健全社區信息管理網絡，參照國家有關標準，全省將統一開發使用社區衛生信息管理軟件。有條件的地市可先行利用電腦網絡管理老年人健康管理信息，提高老年人健康管理信息的管理水平。

　　四、項目組織與管理

　　（一）各縣（市、區）衛生局具體負責本轄區項目的組織管理，對項目實施進行監督和績效考核，推進項目各項工作的開展。省及市（地）衛生行政部門要定期對項目實施進行技術指導和監督考核。

　　（二）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督和公立醫院為技術指導單位，承擔項目技術指導和信息管理工作，配合衛生行政部門進行項目師資培訓與績效考核。

　　（三）社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院、村衛生室負責為轄區65歲及以上老年人提供健康管理服務，并及時將有關信息錄入健康檔案，有條件的地市實行電腦管理。社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院分別負責轄區內社區衛生服務站、村衛生室建檔工作的指導與管理。

　　五、項目實施要求

　　（一）、開展老年人健康管理服務的鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心應當具備服務內容所需的疾病設備和條件。

　　（二）加強與街道辦事處、村（居）委會、派出所等相關部門的聯系，掌握轄區內老年人口信息變化。加強宣傳，告知服務內容，使更多的老年人愿意接受服務。

　　（三）預約65歲及以上城鄉居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）接受健康管理。對行動不便、臥床居民可提供預約上門健康檢查。

　　（四）每次健康檢查后接受將相關信息記入健康檔案。具體內容見《城鄉居民健康檔案管理服務規范》健康體檢表。對于已納入相應慢性病健康管理的老年人，本次健康管理服務可作為一次隨訪服務。

　　（五）積極應用中醫藥方法為老年人提供養生保健、基本預防等健康指導。

　　六、項目執行時間

　　每年4月1日至次年3月31日為一個周期年度。

　　七、項目監督評價

　　（一）在當地政府的領導下，各級衛生行政部門要將老年人健康管理項目作為重點衛生工作年度目標考核項目，納入基層醫療機構的工作績效考核內容。對考核不達標者限期整改，如限期整改仍不達標者，取消定點服務機構從事項目工作的資質。

　　（二）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督、公立醫院配合衛生行政部門對項目進行督導考核。縣（市、區）級每年不少于2次，省、地市級每年不少于1次。考核結果與評優和經費安排掛鉤。

　　（三）督導考核主要內容：項目實施、計劃制定、組織管理、資金管理、人員培訓、服務數量、服務質量、信息管理、服務效果、居民滿意度等。

　　（四）主要評價指標

　　1.老年人健康管理率＝接受健康管理人數/年內轄區內65歲及以上常住居民數×100％。

　　2.健康體檢表完整率＝抽查填寫完整的健康體檢表數/抽查的健康體檢表數×100％。

健康管理實施方案14

　　根據上級通知要求和學校工作具體部署，堅持樹立健康第一的指導思想，加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的體育習慣，進而提高學生體質，結合我校實際情況，特制定本管理實施方案。

　　一、組織管理

　　1、成立以校長為第一責任人的領導小組，學校課程中心、德育中心、體育教師和各班班主任為直接責任人，全體教師共同參與學生體質管理。

　　2、學校制定《學生體質管理實施方案》，有序開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校專人負責，實行崗位責任制，校長為實施第一責任人。

　　3、嚴格執行學校課程計劃，按照上級要求開齊各年級體育課程。規范課程內容，規范教師行為，不斷提升課堂教學效果。

　　二、實施內容

　　1、堅決執行市教委關于“五課、兩操、兩活動”的要求，規范體育課教學流程管理，做到專課專用。

　　2、體質健康測試。根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況，分年段進行測試。

　　3、加強作業管理要求，為學生配置與年齡和技能相適應的體育類活動作業，結合課內和課外興趣課課程科目、社團訓練設計多項體育項目促進學生體質健康鍛煉的意識，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。

　　4、全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節課間休息并進行適當身體活動，減少靜態行為。

　　三、措施要求

　　1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得增強體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校開展學生提高體質活動。

　　2、加強對學生《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

　　3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。

　　4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質量。

　　5、加強與家長的溝通與聯系，合理制定學生家庭體育鍛煉的計劃與內容，做到科學、合理、易操作、安全性強。

　　6、加強學生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。

　　7、綜合防控近視。非學習目的的'電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30—40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。

　　8、加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。

健康管理實施方案15

　　為貫徹我校教育樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作精神，促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，具有重要現實意義和長遠社會意義。根據《廣東省教育廳關于進一步加強學生體質健康工作的通知》（粵教體函〔20xx〕57號）相關文件要求，全面提升學生身體素質，實施素質教育文件精神。全面提高我校學生體質健康水平，保證學生健康成長與發展，結合我校實際，特制訂此方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，認真落實“健康第一”的理念和立德樹人的根本任務，把提升學生身體素質和健康水平作為學校教育的基本目標，通過實施學生體質提升計劃，深入推進學校體育工作，培養體魄強健、意志堅強、充滿活力的一代新人。

　　二、領導工作小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　三、總體目標

　　依據《廣東省教育廳關于進一步加強學生體質健康工作的通知》（粵教體函〔20xx〕57號）工作要求，建立起部門協作、社會聯動、學校實施的學生體質健康促進工作長效機制；建立健全的本校教育發展規劃，努力提升我校學校體育衛生基礎設施現代化水平；建立健全學生體質監測公布制度和評價制度；讓每個學生掌握至少兩項體育運動技能，養成參加體育鍛煉的習慣；促使我校學生基本養成良好的體育鍛煉習慣和科學文明的生活方式，健康素質明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質明顯提升。使我校中小學生《國家學生體質健康標準》合格率持續達到98%以上。

　　四、工作方針

　　1、以育人為本作為價值取向。尊重學生的身心發展規律和健康成長需要，開展學生喜聞樂見的體藝活動，引導學生積極主動參與有利于身體健康的活動，為學生主動適應社會、終身發展奠定扎實基礎，培養合格公民和建設人才。

　　2、以個性發展作為核心任務。在實現學生德智體美全面發展的基礎上，重視學生的興趣愛好和潛能特長等方面的個性化需求。提供適宜學生個性發展的條件和環境，促使每一名學生在某一方面形成穩定的愛好，實現“全面+特長”的發展目標。

　　3、以學校管理作為舉措。根據自身特點和發展要求，制定健康工程的具體實施辦法。

　　4、以循序漸進作為重要策略。逐步穩健推進學生身體健康工程，培養學生終身學習和發展的意識，為學生未來發展打下良好的基礎。

　　五、保障工作舉措

　　（一）改善學校體育場地及設施，打造健康明凈校園

　　根據上級的指示，全面清查學校的體育衛生設施，正確上級主管部門的支持，加大投入，有計劃地進行改造，打造健康明凈校園。

　　1、改善學校體育工作條件，建設健康活力校園。根據廣東省的體育設備設施的要求，添置配齊體育設施，保障學生體育鍛煉質量。

　　2、改善學校教學衛生條件，建設健康無塵校園。更換教室、功能室的LED燈管，更新維護黑板，更換教室的.燈光照明、課桌椅等設備設施，實現教室明亮、無塵，教學設備適合學生的健康需要。

　　（二）學校體育和健康教育課程體系建設行動計劃

　　1、切實落實“中小學生每天一小時校園體育活動”要求。開足開齊體育課，小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級每周3課時，每天上午安排一次特色操、跑操活動，每天上午、下午統一安排25-30分鐘的大課間體育活動。學校結合本校實際情況，制訂落實“學生每天一小時校園體育活動”實施方案，配足配齊體育教師、改善體育場地設施，購置必要的體育器材，為學生每天在校一小時體育鍛煉提供切實保障。

　　2、構建體育和健康教育課程體系。根據學生成長規律和健康發展新要求，根據學校體育特色研究制定適合學生身心健康和個性特長發展的校本課程與體育活動內容，構建有學校特色的體育課程體系，保證體育課堂教學合理的運動負荷，增強課程內容的選擇性、趣味性，培養學生對體育的興趣，確保每個學生在義務教育階段至少學會兩項日常體育鍛煉的技能；堅持健康知識與健康技能傳授并重、健康意識培養與健康行為養成相統一的原則，結合貫徹教育部《中小學健康教育指導綱要》開設心理輔導活動課。各中小學校健康教育開課率要達到100%，要在課表上標明，做到有課本、教案、總課表、分課表、教師備課、學生作業本、考試試卷以及健康行為檢查表和分析，健康教育宣傳欄底稿等有關健康工作資料齊全。

　　3、建立體育和健康教育教學質量監控體系。區文教體局體衛科每學期不定期對學校體育課教學進行巡查和指導，全面評價體育與健康課程教學質量的基礎上，注意重點考察學生實際練習時間和體能發展情況。

　　4、舉辦多層次、多形式的學生體育運動會。每年定期組織舉辦各類比賽，包括：田徑、乒乓球、羽毛球、踢、跳、長跑等為主的比賽項目。根據要求，每學年舉辦一次綜合性田徑運動會，組織兩次以上全校性特色項目體育比賽，并因地制宜、經常性地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，鼓勵學生課間出教室適量活動或放松，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。

　　5、根據學生的身心特點和興趣愛好，加強類型多樣的體育社團建設。結合體育課教學，讓每個學生至少掌握兩項體育技能，為其終生鍛煉打下基礎。

　　（三）學校衛生推進行動計劃

　　1、建立醫生進校園機制。建立學校與轄區社區醫療衛生機構對口聯系機制，實現醫務人員定期進校園、常規有聯系、應急即處置的工作目標。

　　2、切實加強對學校衛生工作的監督和指導。疾病預防控制機構、衛生監督機構和食品監督機構、相關醫療衛生機構要按照國家有關規定，為全區學校提供預防保健等基本公共衛生服務，定期對學校食堂衛生、飲用水、傳染病防控等開展監督檢查和指導。

　　3、建設“一生一檔”系統。全面落實學生體質健康測試制度和學生體質健康抽測復核制度。建立學生每年一次健康體檢制度，以學生健康體檢結果和《國家學生體質健康》數據為基礎信息資料，為每個學生建立健康檔案。

　　4、進一步加強學生近視眼防控。上下午課間各安排一次眼保健操，建立學生視力狀況檢測機制。加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環境改善成果，確保課桌椅配置達到國家要求并開展配套服務研究，落實中小學生近視眼防控工作方案和職責。

　　5、加強學校心理健康教育工作。加強班主任隊伍心理健康教育專業培訓，促進班主任在學校心理健康教育工作中發揮積極的作用。加強中小學校心理輔導室的規范化建設。加強中小學生心理素質發展狀況的調研，加強學生精神疾病危機干預，有效預防學生心理障礙和精神疾病發生。規范指導中小學心理危機干預和轉介工作，完善心理咨詢熱線運動機制。

　　（四）師資隊伍建設行動計劃

　　1、配齊配足學校體育師資隊伍。根據要求重新核定體育教師編制數；科學核定體育教師工作量，將體育活動課、課間操（早操）、體育競賽、課外體育活動組織、運動隊訓練和管理折算成課時，計入體育教師工作量；在學校公用經費中以每人每年600元的標準為體育教師戶外工作統一購買服裝。

　　2、促進體育教師專業化發展。制定體育教師任職條件和崗位專業標準，保證體育教師整體水平。促進體育教師專業化發展，有針對性地培養骨干教師、優化中小學體育教師專業技術職務人員比例，加快中青年體育教師向高級教師發展的培養。

　　3、搭建平臺，開展學校體育研究。鼓勵教師針對教育教學實踐開展研究，促進一線體育教師通過科研提高教育教學的科學性和有效性。同時，通過課題研究形式，對制約本區學校體育衛生和學生健康發展的瓶頸問題、關鍵環節開展攻關，為體制機制創新和政策制定提供依據。

　　六、具體要求

　　（—）學校要堅持“健康第一”的指導思想，為學生健康成長做好服務工作。保證學生每天在校1小時的體育活動時間。教師要把好教學關，向課堂要效益，提高學生的學習效率，班主任、任課老師不得占用學生過多的課余時間，不加重學生作業負擔，還給學生課余活動時間。學校要組織一系列的小型體育活動和競賽，開學時要定計劃定內容。形式要多樣，為學生搭建一個展示的平臺，讓學生有個展示自己參加體育鍛煉獲得體質健康成果的舞臺。要設立各種獎勵辦法和激勵措施，激發興趣，幫助學生確立一個體育鍛煉的努力目標。班主任要齊心協力，有效、全力配合體育課、體育課外活動、課間操等活動開展，積極參與電子屏、家校通等教育陣地，從學生的需要出發，配合體育教師安排教育內容，多方位的對學生施加影響，為學生體質健康水平的提高作貢獻。

　　（二）加大經費投入。為推進促進學生身體健康工程，設立年度專項經費，用于課程建設、師資培訓、資源優化、成果宣傳與推介，支持學校特色發展。結合學校實際需求，保障學校設施設備到位。

　　（三）深入調查研究。將促進學生身體健康工程作為我區教育研究的重點課題，組織專家學者深入學校，深入基層進行調研分析，全面掌握我區學生身體健康發展的狀況，提出有建設性的對策和建議。同時，引導廣大教師運用科學的教育方法，研究學生的成長規律，不斷改進自身教育行為。

　　（四）體育教師要積極與跟學校主管領導、各班班主任、校衛生室，以及其他科目老師聯系、配合，認真做好對學生的健康教育工作，搞好衛生知識宣傳，進行飲食與營養、運動與保健的指導。加強鉆研，積極實踐“新課標”，在課堂上多下功夫，讓學生喜歡體育課，讓學生樂學、樂練，扎扎實實的上好課。教學中做到課堂與課后相結合，發展技能與體能相結合，傳授知識與培養意識相結合，加強對學生進行體質健康意識的培養，促進學生健康意識的形成，強化對學生健康行為能力的指導，切實提高小學生的體質健康水平。

　　（五）開展宣傳活動。圍繞總體目標，加大宣傳力度，樹立典型，突出重點。學校要向家長宣傳“健康第一”提高家長認識，更加關注子女的體質健康問題。調動家長的積極性，發動家長的創造力，從營養、體育鍛煉、個人衛生等各個方面與學校配合，嚴格按照學校制定的各年級的訓練計劃進行學生在家鍛煉輔導，增強學生體質，培養學生的健康意識，養成學生良好的體育鍛煉習慣，強化學校教育效果。

【健康管理實施方案】相關文章：