標準化班組建設的實施方案（精選13篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的標準化班組建設的實施方案，希望能夠幫助到大家。

　　標準化班組建設的實施方案 1

　　為進一步夯實基層基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，根據工程建設指揮部要求，我項目部將開展班組安全生產標準化建設活動。具體活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，以夯實三基工作（基層、基礎、基本素質）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創安全生產標準化優秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。

　　二、工作目標

　　通過“班組安全生產標準化建設”活動“一個”推進（推進班組安全文化建設）、“兩個”創建（創建安全標化班組，創建安全標化班組長隊伍）、“三個”實現（實現班組作業標準化，實現班組管理規范化，實現班組考評常態化）的有效開展，進一步健全本項目部班組安全生產工作機制，實現本項目部班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對生產一線現場的安全生產標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組，真正實現無事故、無“三違”現象、無差錯。完成安全班組、標化班組的目標，確保項目工程建設安全平穩的開展。

　　三、組織領導

　　為更好地推動“班組安全生產標準化建設”活動的.深入開展，落實各項相關管理制度，我項目部將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，設在安全科，負責活動的組織協調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作。

　　四、工作職責

　　（一）領導小組辦公室職責：

　　1、貫徹落實上級部門關于“班組安全生產標準化建設”活動要求，做好相關工作，具體負責項目部各班組建設活動的知道、監督、檢查和考評；

　　2、根據指揮部相關要求，制定本項目部“班組安全生產標準化建設”活動實施方案和細則，加強組織和領導，落實責任和措施，確保活動持續有效地展開；

　　3、制定相關班組安全管理制度、崗位職責、操作規程；加強班組長隊伍建設、班組日常管理、教育培訓及班組文化建設；

　　4、對各項目部“班組安全生產標準化建設”活動開展情況定期進行分析總結，不斷改進提高，及時向指揮部、監理辦等上級單位上報相關材料；

　　５、做好現場學習、觀摩會等工作；

　　（二）班組職責：

　　1、貫徹落實項目部關于“班組安全標準化建設”活動要求，配合項目部積極做好相關工作；

　　2、班組“兩大員“（班組長、班組兼職安全員）做好班組日常檢查管理工作；

　　3、嚴格落實班組安全檢查、安全會議、安全教育培訓等工作；

　　4、建立班組安全管理臺賬，將日常開展的檢查、會議、教育、活動等記錄在案；

　　五、建設內容

　　（一）班組安全生產管理體系建設

　　1、組建班組：根據我標段承建的工程實際情況，目前擬建立廠內機動車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預應力張拉班組。每個班組按要求配備一名班組長，一名班組安全員。

　　2、健全班組安全責任制：根據班組、崗位的特點，制訂班組安全生產職責，明確班組安全生產責任主體，實行班組長負責、班組安全監督員履行監督檢查的工作機制。

　　3、完善班組安全生產管理制度：按照法律法規、標準規范及有關要求，建立健全班組日常安全管理制度，完善班組安全生產目標控制和激勵約束機制，制訂考核評比細則，定期開展考核評比活動，并將考評結果張榜公布；

　　班組安全生產管理制度主要包括：班組安全教育、班組安全會議、班組安全檢查、班組現場管理、班組隱患管理、班組應急管理、班組勞動紀律、班組安全考核等。

　　4、制訂崗位安全操作規程：制訂完善班組各工種崗位安全操作規程，提高崗位指導性和針對性，并裝訂成小冊。在相應工種施工點，進行張貼學習。

　　5、加強班組動態管控。完善班組安全生產信息管理體系，對班組生產生活、施工作業、教育培訓、隱患排查治理、人員管理等實施動態管控。

　　（二）班組長、班組安全監督員（兩大員）隊伍建設

　　根據項目部所組建班組特點，進一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度，明確“兩大員”安全生產責任，切實履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關，根據班組特點，挑選責任心強、業務能力出色、安全意識較高、善管理、敢管理、能夠有效落實項目部及各上級部門指示的員工擔任“兩大員”職務。每月對“兩大員”進行考核和公布，嚴格“優勝劣汰”制度，及時更換不合格的“兩大員”。加大對“兩大員”業務知識、安全技能、道德素養的教育，進一步提高“兩大員”整體素質。

　　（三）班組日常安全管理

　　（1）加強對班組的監督檢查，嚴格落實班前“三講”（講任務、講風險、講措施）和交接班制度，杜絕“三違”現象發生，督促班組一級做好本作業區域及設施設備的安全運行、安全防護措施落實、員工勞動紀律監管等工作。嚴格落實班組安全檢查制度，積極開展風險識別和隱患排查治理工作，認真履行班前檢查、班中巡查、班后復查制度，明確班組長、班組安全監督員的檢查職責和內容，對發現的隱患應采取有效措施，積極維護員工對安全生產的知情權、參與權、監督權、避險權和舉報權。

　　（2）班組安全檢查：包括班組“三檢”（周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查）。班組周安全檢查由“兩大員”負責；月度安全檢查由項目部組織實施，“兩大員”參與；遇節假日、災害天氣、季節性等重點防范時段以及新工藝、危險性較大分部分項工程施工時應加大專項檢查頻率。班組安全檢查表見附件１，檢查人負責填寫，并簽字確認。

　　（3）班組安全會議：包括班前會、周安全會議、月度安全會議。每周至少召開一次班組安全會議，由班組長組織，對上周工作進行總結講評，對下周工作做布置，倡導班組成員都能積極發言，集思廣益；月度安全會議由項目部組織，主要有月度工作布置、總結、考核情況通報等內容。會議要有會議記錄，并附簽到及影像資料等。

　　（4）班組安全教育培訓：包括“三級”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小結交流等。項目部根據班組分類編制安全培訓講義教材，并編寫員工安全學習手冊（內容主要包括班組制度匯編、崗位職責、崗位操作規程、工作流程圖、崗位危險識別等），人手一冊。手冊應具有針對性，攜帶方便，發放到班組每一位員工。

　　1、“三級”安全教育：班組一級由班組長負責對新班組成員進行教育，不得少于20學時；

　　2、定期安全教育：班組由“兩大員”負責，每周至少集中開展一次安全教育培訓；項目部每月至少集中開展一次安全教育培訓；

　　3、不定期教育：節假日、特殊時節、災害天氣等關鍵防范時段和季節，由項目部組織開展針對性的安全教育；

　　4、班前提示教育：由班組長負責，要求在每天上班前必須對班組成員進行安全提示，將當天的工作任務、安全風險、控制措施進行及時交底；

　　5、班后小結交流：由班組長負責，對當天工作進行小結交流，鞏固提升員工的工作技能。安全監督員將當天檢查發現的問題和隱患情況向班組成員進行反饋。

　　教育培訓內容及過程應記錄備案，歸檔成冊。

　　（5）班組安全考核：項目部制訂具體的考核細則與獎罰辦法，成立考核小組，定期進行考核評比，并將考核結果進行通報，對考核優秀班組予以獎勵，對考核不合格班組予以處罰。

　　（6）班組安全文化建設：發掘項目部內部優秀班組安全文化，積極推行有效、合理的班組安全管理機制，同時，也要借鑒兄弟單位先進的班組安全文化建設，創新班組安全管理模式。

　　1、注重形象建設，在施工一線現場設置管理制度牌、安全生產責任牌、崗位操作規程牌、人員動態牌、危險因素辨識及控制措施牌、作業流程圖、作業告示牌、班組安全宣傳欄、班組安全講臺、曝光臺等，營造安全氛圍、提升施工班組現場形象；

　　2、加強宣傳力度，設立班組安全生產專題宣傳欄，內容包括班組安全生產標準化建設開展情況、安全生產宣傳報道、班組安全生產標準化建設考核評比情況、優秀班組展示等；

　　3、豐富班組設施，成立民工學校，設立員工學習室、休息室、活動室、衣帽室、醫務室等，配備電視、錄像、教材、報刊等設施設備供學習娛樂，定期組織學習各類安全知識；

　　4、組織員工開展技能比武、知識競賽等活動，結合“安康杯”、“安全生產月”、“培訓到基層、教育到一線”等各項活動，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

　　標準化班組建設的實施方案 2

　　按照集團公司《關于進一步強化提升“三基”工作指導意見》的精神要求，結合公司實際情況，經過反復討論和調查研究，公司下發了《標準化班組建設實施辦法》，確定了當前基層班組建設的五項工作內容和標準，明確了職責分工和工作要求，目的是要進一步統一思想認識，扎扎實實推進標準化班組建設，通過激活班組這一企業組織體系中的基本細胞，為公司轉型升級、改革與發展強筋健骨，強基固本。

　　一、深刻認識標準化班組建設的重要意義

　　（一）標準化班組建設是公司實現“傳承光榮史，再創新輝煌”的核心基石

　　公司作為曾經的“工業學大慶”標桿企業，自建廠初期，就以抓“三基”工作起家，在基層班組建設工作上有著優良傳統。無論是“溝見底、軸見光、設備見本色”這些好的經驗做法還是重整“鐵梅泵房”等一批優秀基層班組，都蘊含了公司五十年的基層管理文化積淀，是幾代公司人經驗與智慧的結晶。多年來，公司的班組建設在實踐中不斷完善，逐漸形成了從嚴要求、精細嚴謹、開拓創新、實干創業的優良作風，這些作風，不管是過去、還是現在和將來，始終是我們公司的立身之本、發展之魂、力量之源，始終是公司持續發展的寶貴精神財富，始終是我們企業夯實基礎管理、提高經營效益、提升隊伍素質的“壓艙石”和“傳家寶”。

　　（二）標準化班組建設是公司提升“三基”工作的重要載體

　　“基礎不牢，地動山搖”，以班組為核心的基層是公司“打贏效益翻身仗”的前沿陣地。開展標準化班組建設，著力基層基礎管理，是解決我們管理中不嚴、不細、不實問題的有效途徑和基本方式，是提升企業工作水平和戰斗力的基礎，也是公司“嚴細實恒”特色管理的歸宿。將班組建設規范化、標準化、制度化，有利于推動當前工作從細處入手、從實處著力，一環扣一環抓工作，一步一個腳印干事業，培育形成“寧要一個過得硬，不要九十九個過得去”的精細作風和精神，讓“嚴”的精神、“細”的作風、“實”的品格在一線班組落地生根。

　　（三）標準化班組建設是公司實現改革發展目標的基礎支撐

　　“十三五”期間，公司全面深化改革的任務復雜而繁重，推進公司的改革與發展，就必須通過“標準化班組建設”，健全基層班組，帶好基層隊伍，為改革發展凝心聚力。在國家供給側改革的大環境下，基層觀念與利益訴求呈現多元化的新趨勢，對基層班組的傳統管理體系、管理模式提出了新課題和新要求。因此，我們的基層一線管理工作必須更加積極作為，主動適應這些新變化，不斷豐富新內涵、創造新形式、推出新方法，使公司的一線班組工作更具時代特征、石化特性、企業特色，彰顯生機與活力。

　　（四）標準化是公司解決基層突出問題的關鍵鑰匙

　　盡管公司的基層有著優良的傳統和嚴細實的基因，但客觀地來說，當前公司的基層管理工作，尤其是班組建設工作存在著形式化、邊緣化、削弱化的趨勢，與集團公司對我們的要求，與公司當前形勢發展存在差距，主要表現在以下幾個方面：

　　一是對基層班組建設工作認識不足，重視不夠。一些領導干部沒有能夠沉下心來，眼睛向下，重心下移，針對一線班組提出的生產、生活上的`問題或視而不見或習以為常。對班組員工情況不熟，沒有深入了解，不能有效地開展一人一事的思想工作。

　　二是基層班組建設制度化，工作標準化程度不高。一些基層單位崗位工作內容、職責范圍和工作標準不規范，導致工作職責界定模糊，存在推諉扯皮現象，不能做到“人人有事干，事事有人管”。一些班組管理制度和工作流程缺乏監督，沒有形成閉環管理。一些管理人員只關注自己的專業，輕基層，輕管理。一些班組缺乏有效的績效管理制度，員工的工作績效得不到量化，無法用數據說話，班組員工勞動積極性不高。

　　三是一些班組優良傳統正在丟失。部分員工過去“以公司為榮，以公司為家”的集體榮譽感和公司主人翁意識淡薄了，干工作斤斤計較，缺乏奉獻精神；組織紀律松懈了，不服從管理，對從嚴管理，從嚴要求的新要求一味抱怨，發牢騷，存在對抗情緒和抵觸心理；勞動紀律渙散，崗位打盹、睡覺、玩手機有之，勞保著裝不規范有之，巡檢工作走馬觀花有之，現場亂排亂放有之，“低、老、壞”問題層出不窮。

　　四是班組員工素質良莠不齊，整體效能不能充分發揮。一些員工缺乏崗位責任心和想干事的進取心。一些員工缺乏崗位基本技能，現場的流程不熟，應知應會的不掌握，現場發現問題、分析問題、解決問題的能力欠缺。一些員工認不清形勢，看不到危機，將學習培訓當作一種負擔，“等、靠、要”思想嚴重。部分基層單位學習氛圍不濃，崗位練兵、導師帶徒、應急預案演練等培訓工作組織不力，沒有取得實際效果。

　　五是班組長管理水平和管理能力有待進一步提高。班組長選拔工作不夠重視，缺乏客觀統一的任職標準。一些單位沒有對班組長進行周期性的考核評價，沒有形成能上能下的動態調整機制。一些班組長管理水平欠缺，“老好人”思想嚴重，不敢管、不善管，對班里歪風邪氣聽之任之，不敢旗幟鮮明樹正氣。這次我們明確提出了“業務技術精、管理有辦法、思想作風好、員工普遍公認”的硬杠杠，對管理不到位的班組長要嚴格考核、嚴肅問責。

　　我們開展標準化班組建設絕不是為了形式而搞形式，必須堅持以這些現實問題為突破口，用好標準化班組建設這把鑰匙來打開公司“三基”工作新局面。

　　二、扎實推進標準化班組建設工作的開展

　　（一）明確總體目標，確定工作內容

　　標準化班組建設的根本目標是：實現班組建設規范化、制度化，提高班組執行力；融合各項管理制度在班組的實施，為“制度落地、責任生根”提供保障；加強班組培訓，提升員工素質、培育班組團隊精神、提升班組達標率，促進各項工作任務優質高效的完成；打造安全型、技能型、責任型、績效型、和諧型的“五型班組”，使班組成為公司做優做強、員工成長成才的重要陣地。

　　為了實現標準化班組建設的目標，經過反復的調研、討論、審議，公司提出要把班組安全生產、工作績效、基礎管理、全員培訓和文化建設等五大方面的內容作為班組建設的主要內容；把開展班組達標檢查和評比作為班組建設工作的基本形式。我們認為，五項內容基本涵蓋了公司新形勢下班組建設工作的范疇，符合公司強化基礎管理的客觀要求。

　　（二）把握基本原則，突出工作重點

　　公司標準化班組建設工作必須要把好“以生產為中心，以人為本”的基本原則，突出四個方面重點工作。

　　一是要抓重點，突出安全生產和工作績效的核心位置。標準化班組建設的根本任務就是服務生產，就是最大限度的提高班組安全生產、工作質量、工作效率和工作業績，為企業的生產、發展奠定堅實的基礎。以落實安全環保生產制、質量負責制、設備維護保養制、成本核算制為基礎，以全面做好班組的安全生產、質量控制、設備維護、成本核算等工作為目標，以開展勞動競賽，參與合理化建議、QC成果、“五小”成果等活動為手段，持續改進班組工作績效。

　　二是要抓基礎，建立標準化班組建設長效機制。科學合理設立班組，選配政治素質高、業務素質高、有一定組織能力的班組長，健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。建立健全以班組十項制度為核心的各項規章制度。明確班組內的工作職責，任務、作業程序等，形成制度，頒布執行。堅持每周召開一次班組會，班組會議和班組活動都要作好會議記錄。同時要做到月有考核，季有初評，年有總結。做好班組民主管理工作。班組成立民主管理小組，班務管理公開透明并接受全體班組成員的監督。基層單位的工會組織應加強對班組民主管理工作的具體指導，做到“四公開、兩上會”。建立班組建設達標評估機制。對照評價標準，定期開展班組達標評價，形成班組、單位和公司三級評價機制。每年開展優秀班組和優秀班組長的評比，總結交流經驗，表彰先進、樹立典型。

　　三是要抓關鍵，培養提高班組長和員工隊伍素質。建立班組培訓制度。以崗位練兵制為基礎，開展多種形式的練兵確保崗位練兵落到實處；開展師帶徒培訓，發揚傳幫帶的優良傳統；重視高技能人才的培養和員工技能水平的提高，力爭做到主要生產裝置班班有技師；總結、提煉先進工作經驗和操作法，并進行學習交流，共同提高；積極參加各種技術比武、競賽活動，營造良好的班組學習氛圍；開展班組長輪訓，不斷提高班組長的領導水平和工作能力，充分發揮班組長在班組建設中的作用。

　　標準化班組建設的實施方案 3

　　為了實現我公司井下班組工作的科學化、民主化、制度化、規范化，強化企業基礎管理,提升企業核心競爭力，促進員工全面發展，把班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、能打硬仗的戰斗集體，逐步實施班組建設標準化，進一步提高班組建設質量和管理水平，增強班組的執行力、凝聚力和戰斗力，推動公司快速穩步發展，結合實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，樹立以人為本、安全發展的理念，以建設學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型“五型”班組為目標，以精細化、數字化管理為抓手，不斷完善班組管理機制，創新班組管理模式，夯實班組管理基礎，增強班組學習能力、創新能力、執行能力、實踐能力，努力實現安全生產、完成各項工作任務、不斷提高班組勞動效率和工作水平，增強企業核心競爭力，促進企業健康穩定發展。

　　二、工作目標

　　通過“班組安全標準化建設”活動，推進班組安全文化建設，創建安全標準化班組、安全標準化班組長隊伍，實現班組作業標準化、班組管理規范化、班組考評常態化，進一步健全公司井下班組安全生產工作機制，實現公司井下作業班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對井下一線現場的安全標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組，實現（公司安全生產目標）、無“三違”現象。完成班組安全標準化的目標，確保公司井下生產安全平穩的開展。

　　三、班組安全標準化建設的重要意義

　　1.班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實我公司井下安全基礎，推動安全發展、可持續發展的關鍵環節。

　　2.班組安全標準化建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰斗力、創造力，提高班組經濟效益。

　　3.班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發生，保障安全生產。

　　四、組織機構：

　　公司成立班組安全標準化建設活動領導小組，成員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　五、活動目標

　　通過“班組安全標準化建設”活動，推進班組安全文化建設，創建安全標準化班組、安全標準化班組長隊伍，實現班組作業標準化、班組管理規范化、班組考評常態化，進一步健全公司井下班組安全生產工作機制，實現公司井下作業班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對井下一線現場的安全標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組。努力實現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產目標任務。

　　六、班組安全建設的主要內容

　　（一）建立完善班組安全生產管理體系

　　1、強化班組安全制度建設，主要包括：

　　（1）班前會制度；

　　（2）安全質量標準化管理制度；

　　（3）隱患排查治理制度；

　　（4）事故報告和處理制度；

　　（5）安全檢查與獎懲制度；

　　（6）安全舉報制度；

　　（7）安全績效考核制度；

　　2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。

　　3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。

　　（二）規范班組長管理

　　1、完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

　　2、規范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

　　（三）加強班組現場安全管理

　　1、嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每一環節，每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施。班前會具體內容：

　　（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例；

　　（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項；

　　（3）說明上一班的作業狀況，對遺留的安全問題提出防范措施；

　　（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點；

　　（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。

　　2、嚴格執行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。

　　（1）交班規定

　　①班組長提前組織班組人員匯總本班工作，準備好交接內容。

　　②交接人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知；

　　③有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問題尚未弄清；接班負責人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的`問題不得遺留交班。

　　（2）接班規定

　　①接班人員穿戴好防護用品提前10分鐘參加班前會；

　　②接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備；

　　③與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接記錄上簽認；

　　④接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗；

　　⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

　　3、充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之于未現，防患于未然。

　　4、加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。

　　（四）加強班組安全教育培訓工作

　　加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，學習應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

　　（五）落實班組安全生產檢查確認制度

　　班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

　　1、班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

　　2、班組成員要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

　　3、班組成員要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

　　4、班組成員要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。

　　5、班組成員要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

　　七、實施步驟

　　公司計劃至4月使我公司井下班組安全建設工作全面展開，使公司安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：

　　1、宣傳發動階段（3月底前）。礦山計劃2月下旬制定實施方案，組織1次班組長培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，公司有關規章制度。同時在全公司組織宣傳發動，落實工作責任，明確活動目標 。

　　2、全面展開階段（4月至10月底）。通過學習宣傳，將班組建設活動具體要求落實到實際行動中。

　　安全檢查：計劃每月開展一次采場例行檢查、采場巡回檢查及各種專項檢查活動；安全部每季度至少組織一次公司綜合性安全檢查。對各項檢查活動檢查出的安全隱患要按照“四定”原則進行整改。

　　安全教育：采場每兩個月至少出一期安全專欄；每兩個星期組織一次安全學習；每月至少開一次安全例會；每班班前會必須要有記錄。

　　“三違”管理：檢查發現有違章指揮、違章作業、違反勞動紀律及睡崗、串崗、替崗等行為必須做出相應處理并記錄在案。

　　事故管理：出現環保突發事件及發生重傷以上事故，事故班組必須第一時間匯報采場，并立刻組織人員處理、救援。

　　3、鞏固提高階段（11月至12月底）。聯系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優秀班組和優秀員工評選活動，通過評優罰劣，挖掘典型，表彰先進，使公司井下班組安全標準化建設持續深入開展。

　　標準化班組建設的實施方案 4

　　一、班組現場標準化管理

　　生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品，創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環）有機地結合起來，組合良好，使生產現場按預定的目標生產。班組現場安全管理的內容主要包括：

　　1.各種安全標志符合國家標準，現場標志醒目、齊全，安全色標醒目。

　　2.生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，工作區域溫度、濕度、亮度符合生產要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。操作室、交班室、更衣室等場所窗明壁凈。

　　3.機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設備見本色。

　　4.材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序。

　　5.有害作業點達到國家標準要求的達標率。

　　6.嚴格遵守勞動紀律。

　　7.現場消防器材齊全可靠。

　　8.通風設施完善，應急措施落到實處。

　　二、班組安全管理標準化建設

　　班組安全管理標準化的內容包括：

　　1.崗位安全責任制齊全、具體、明示于崗位。崗位安全責任制，就是對企業中所有崗位的每個人都明確地規定在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協助調起來，形成一個嚴密、高效的安全管理責任系統。

　　2.班組長和班組安全員安全責任明確。

　　3.各項安全生產規章制度健全，明示于崗位。

　　4.定期安全活動能做到“人員、時間、內容”三落實，并有詳細記錄。

　　5.各種基礎資料齊全。

　　6.各種事故按“四不放過”的原則嚴肅處理。

　　7.安全生產與其他工作（設備管理、質量管理、文明生產）緊密結合。

　　三、班組操作標準化管理

　　班組操作標準化的內容包括：

　　1.班組人員對本崗位的設備做到“四懂、三會”，嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏。

　　2.班組人員經安全培訓合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。

　　3.班組各工種操作規程及動作標準齊全，具有可操作性，崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全。

　　4.崗位有安全規章制度，重要崗位實行操作票制度。

　　四、班組安全文化建設標準化

　　班組安全文化建設的主要內容包括：班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀，多一點思考，多一點創新，多一點行動。

　　五、班組成員標準化建設

　　1.班組在生產現場要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

　　2.班組成員在交接班時的規范程序。

　　3.班組成員的文明生產。

　　六、班組長標準化建設

　　1.高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，制訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。

　　2.嚴執行，勤檢查。健全的制度必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查、車間的隨機抽查、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。

　　3.獎罰明、嚴考核。班組應制定現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優罰劣。

　　4.態度正、關系順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。

　　5.班組安全員應有較高的安全管理、安全技術、安全法律等基礎知識和較高的安全管理能力。

　　總之，班組安全標準化建設能夠很好地提升班組的安全管理，做好班組安全標準化建設，就能夠減少事故的發生。

　　班組安全文化建設標準

　　班組安全組織標準

　　1.班組長是班組安全工作的第一責任人，對本班組的安全工作負全面責任。

　　2.班組必須設一名兼職安全員，主要是協助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。

　　3.班組必須設一名兼職的群眾安全監督員，其業務受車間工會的領導，主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。群眾安全監督員發現班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。

　　4.班組分散作業時，每攤工作的負責人即為安全負責人。

　　班組安全教育標準

　　1.班組安全教育內容

　　(1)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的一些事故教訓及預防措施。

　　(2)本班組和崗位的作業環境、危險區域、設備狀況，消防設備等。

　　(3)職工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。

　　(4)個人防護用品的正確使用和保管;所操作的機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用、和安全使用、維護方法。

　　(5)預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度和事故教訓舉例等。

　　(6)崗位間的工作銜接配合安全注意事項。

　　(7)實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。

　　(8)公司及本單位安全生產動態。

　　2.教育要求

　　(1)新技術、新工藝、新材料、新設備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試。

　　(2)新職工、換崗職工上崗前必須經過用人單位的班組級安全教育，經考試合格后方可上崗。

　　(3)對休假7天以上，工傷休假復工人員，已(未)遂事故責任者、違章違紀人員必須進行安全教育，經考試合格后方可重新上崗。

　　(4)班組安全教育有效時間不少于8學時，考試80分以上者為及格，不及格者要重新考試，經考試合格后方可上崗操作。教育內容，考試分數要記錄在班組安全活動臺賬上，同時要及時傳遞、反饋三級教育通知單。

　　(5)對受安全教育后考試合格后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復查。

　　班組安全檢查標準

　　1.班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。

　　2.班前檢查可結合交班檢查進行，對機器設備、安全設施、安全裝置、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，有問題要交接清楚并記錄好。

　　3.班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點是安全裝置完好情況及設備是否有不正常現象。

　　4.班組所轄區域應根據具體情況，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責任到每個人，充分發揮集體的力量。

　　5.各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查確認，包機(車)人要對所包設備進行重點檢查確認。

　　6.長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。

　　7.班組長或安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度，檢查各崗位查出的問題的整改及上報、記錄情況，以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施。

　　班組安全生產標準

　　1.班組內的機器設備、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置，設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業。

　　2.上崗前必須按規定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業。

　　3.班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和各項安全規章制度，無冒險蠻干，無違規操作，無“三違”現象。

　　4.特種作業人員從事相關操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業。

　　5.班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改“三定三不準”以及交接班等各項制度。

　　6.新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個月。

　　7.凡有危險源點的班組，必須在醒目的危險源點警示標志，每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應急預案達到熟知會用。

　　班組安全制度管理標準

　　1.凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。

　　2.班組各崗位職工應熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。

　　3.結合當天工作實際，應學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。

　　4.班組應適時組織崗位安全操作的技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。

　　5.班組要根據生產設備環境等因素的變化，事故教訓等情況及時檢查現有規章制度是否健全，要根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執行。

　　班組安全互保、聯保標準

　　1.班組必須實行安全互保(聯保)制，即每兩人(或三人)之間結成互保(聯保)對子，班組人員變動時要及時調整，互保(聯保)對子名單應上墻或上賬。

　　2.結成互保(聯保)對子應遵循以下原則：

　　(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術水平高的人與技術水平低的人、老工人與新工人等)。

　　(2)性格互補(如粗心人與細心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹慎人等搭配)。

　　(3)與崗位作業內容密切聯系。

　　3.工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象，不得遺漏。

　　4.在每一攤工作中，工作人員形成事實上的.互保(聯保)，應認真履行互保、聯保職責。

　　5.工作中互保(聯保)對子之間要對對方人員的安全負責，做到四個互相：

　　(1)互相提醒：發現對方有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

　　(2)互相照顧：工作中要根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心，互創條件。

　　(3)互相監督：工作中要互相監督、互相檢查，嚴格執行勞動保護穿戴標準，嚴格執行安全規程和安全規章制度，共同做到遵章守紀。

　　(4)互相保證：保證對方安全生產作業，不發生各類大小事故。

　　6.班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業過程中要實行聯保。聯保的主要內容有：

　　(1)在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

　　(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。

　　(3)在工作中與互保對象以外的人員要互相監督，共同嚴格執行勞動保護用品穿戴標準，嚴格執行安全操作規程和有關制度。

　　7.對互保、聯保對子實行同獎同罰。

　　班組班前會標準

　　1.班組班前會必須結合當日的具體生產(檢修)任務特點及工作環境，按照“五同時”的要求詳細布置當班的安全工作。

　　2.根據每一時期的思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。

　　3.傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。

　　4.班前會安全講話情況要及時，詳細地記錄在班前會記錄本。

　　班組安全活動標準

　　1.班組每周必須固定一天為安全活動日，開展安全活動。

　　2.班組開展安全活動前，班組長要提前通知工段安全領導小組承包本班組人員參加活動。

　　3.每次安全活動要做到：

　　(1)內容豐富：總結上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周安全工作;學習作業標準，學習規章制度、開展危險預知活動、檢查隱患、分析學習事故案例，學習安全周報、總結安全工作和經驗，開展安全教育和考試內容。

　　(2)人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由段長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。

　　(3)時間充足：每次活動時間不少于30分鐘。

　　(4)記錄詳實：應記錄活動時間、參加人員(缺席人員)、主持人、活動主題內容、個人發言等。

　　3、安全質量標準化五要素：

　　安全管理標準化、安全技術標準化、安全裝備標準化、環境安全標準化和安全作業標準化

　　4、實施要素

　　安全管理標準化、安全現場標準化、崗位安全操作標準化。

　　1）安全管理標準化：

　　（1）安全生產責任制：縱向到底，橫向到邊，不留死角。

　　（2）安全生產規章制度；

　　（3）安全生產管理網絡；

　　（4）安全操作規程；

　　（5）建立安全培訓教育，安全活動，安全檢查，隱患整改指令臺賬及安全生產例會等各種會議記錄；

　　（6）應急救援與傷亡事故調查處理；

　　（7）安全檢查表。

　　2）安全現場標準化

　　（1）現場安全裝備系列化；

　　（2）生產場所安全化；

　　（3）管線吊裝藝術化；

　　（4）現場定置科學化；

　　（5）作業牌板，安全標志規范化；

　　（6）文明生產管理標準化；

　　（7）要害部位管理標準化；

　　（8）現場應急有效。

　　3）崗位安全操作標準化

　　（1）現場作業：人、崗、證三對口。

　　（2）現場作業反三違。

　　（3）正確使用安全設備、個人防護用具。

　　（4）特殊作業管理。

　　（5）崗位作業標準。

　　（6）安全檢查表。

　　5、企業如何做

　　一是建章立制，打好企業安全生產基礎。大家普遍認識到，沒有規矩，不成方圓。建章立制是企業管理的基礎性工作，是開展安全質量標準化和搞好安全生產工作的前提。這些內容包括規章、制度、規程、標準等，涵蓋培訓、教育、操作、管理、生產、基建、營銷等各環節，缺一不可，相輔相承。只有抓好基礎工作，搞好基礎業務建設，才能為開展安全質量標準化工作搞好鋪墊，創造條件；只有開展好安全質量標準化工作作，才能保障企業實現安全生產的目標。為此，許多企業高度重視，并認真做好這方面的工作。

　　二是明確職責，落實基層安全生產責任。安全質量標準化活動主體是企業、是基層和員工。標準和制度再好，沒有企業各級管理人員和崗位員工去實施也不能取得實效。因此，落實責任至關重要。規范操作者的作業行為，明確了應該怎么做，怎么做會更好，克服了人的習慣性違章，減少了工傷事故的發生概率，實現了人、機、環的和諧統一，保證了安全生產。

　　三是強化培訓，增強安全質量標準意識。通過培訓教育，使員工掌握標準、執行標準、依標作業，充

　　分調動和發揮企業每個員工的積極性及創造性，將安全質量標準化工作變成其自覺行為，成為企業安全生產的基礎保障，是許多企業的一個共同特點。

　　四是依靠科技，提高企業本質安全水平。依靠科技進步與創新，推進企業安全質量標準化工作，提高企業生產、儲存、運輸等設備、設施、條件的科技含量和保安能力，是降低企業安全風險，提升本質安全水平的根本措施。

　　五是健全體系，促進安全生產持續改進。把安全質量標準化建設與建設相結合起來，抓隊伍建設，促進安全生產工作更好開展，向安全要和諧、向安全要穩定、向安全要效益、向安全要發展，開展職業安全健康管理體系、崗位安全標準作業法和安全性評價工作，提高了企業安全質量標準化水明顯效果。

　　6、達標企業基本條件：

　　（1）有明確的安全生產、質量管理方針；

　　（2）有符合安全生產、產品質量法律、法規和產品技術標準要求的目標管理方案；

　　（3）有保障實現目標和指標管理所必須的能力和支持機制；

　　（4）有堅持與糾正措施；

　　（5）有持續改進的定期評審制度。

　　7、安全質量標準化考核評級辦法和標準：

　　（1）機械制造企業（安監管二字[20xx]11號）

　　（2）危險化學品從業企業

　　標準化班組建設的實施方案 5

　　為了深入貫徹落實集團公司、煉化公司和我廠20xx年安全生產工作會議精神，切實加強我廠班組安全建設和作業場所安全管理，提高企業安全管理水平，夯實安全生產基礎，有效避免和減少生產安全事故發生，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，將班組安全建設和作業場所安全管理納入企業安全生產整體工作，以夯實安全生產基礎為目的，以加強班組安全建設和作業場所安全管理為手段，以優秀安全班組、優秀班組長、優秀安全員和班組安全建設優秀企業“四優創建”活動為載體，突出健全班組安全管理制度、落實班組安全責任、完善班組崗位操作標準、加強班組安全現場管理、深化班組安全文化建設五個重點，將安全生產責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產監管網絡延伸到每道工序、每個環節，下功夫提升企業本質安全管理水平。

　　二、建設目標

　　通過班組安全標準化建設，達到“654321”（六化、五全、四到位、三優、兩書、一目標）為標準的班組安全建設活動。即：六化：安全生產標準化，作業程序規范化，崗位操作準確化，工作環境優良化，安全警示標識化，勞動保護齊全化；五全：組織機構齊全，工作職責齊全，安全管理制度齊全，臺賬資料齊全，各種證照齊全，持證率達到100%；四到位：隱患排查到位，整改措施到位，責任追究到位，管理落實到位；三優：創建優秀班組，評選優秀班組長，爭當優秀安全員；兩書：簽訂安全環保管理目標責任書（覆蓋率達到100%），落實安全生產承諾書（承諾率達到100%）；一個目標：生產安全零事故。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，把安全投入落實到生產上，為班組安全標準化建設打下扎實的基礎。

　　通過加強班組安全建設和作業場所安全管理，夯實安全基礎，提高班組防范事故、保證安全的五種能力，即：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組員工自覺抵制“三違”行為的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保障能力；嚴格班組現場安全管理，改善作業場所職業衛生狀況，提高預防職業危害和隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處理的能力。通過持續、有效地加強和改進班組建設，不斷提高班組安全生產管理能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，最大限度地減少各類生產安全事故發生，實現班組安全生產，為企業安全生產奠定基礎。

　　三、組織領導

　　為確保“班組安全標準化建設”活動的有效開展，特成立活動領導小組。

　　組長：副組長：成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環保質監部，安全環保質監部負責活動的開展落實。

　　四、班組的定義及班組核心工作

　　1、班組定義

　　班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關系到企業管理水平高低和經濟效益的好壞。

　　2、班組長的地位和重要性

　　1）班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。在實際工作中，班組長要發揮三個重要作用：

　　（1）確保我廠的決策有效執行。

　　（2）順利實現上傳下達。

　　（3）充當全方面的能手。

　　2）班組長的核心工作內容

　　班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。相應的，班組管理和建設的核心內容包括以下三項：

　　（1）班組文化建設：將企業文化建設深入基層，引導職工愛崗敬業、積極進取，這是提高班組執行力的前提。具體內容包括塑造既體現企業文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。

　　（2）班組機制建設：加強班組機制建設，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執行力的關鍵。具體內容包括完善基礎管理制度、豐富業務管控方法和手段、進行科學的考核與激勵等。

　　（3）班組能力建設：加強團隊成員的能力建設，增強班組的戰斗力和凝聚力，這是提高班組執行力的基礎。具體內容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業發展路徑、進行針對性的能力培養與提升等。

　　五、班組安全標準化建設的主要內容

　　1、工作職責

　　細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要確保安全生產。

　　2、制度建設

　　健全各項安全管理規章制度、管理標準、工作標準、勞動等管理基礎工作，做到安全管理制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。

　　3、目標計劃

　　按照我廠或部門下達到本班組應擔負的各項安全生產指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周安全生產計劃，按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，證實指標完成的數據、記錄完備；統計計算過程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。

　　4、安全記錄管理

　　本班安全生產記錄均有填寫與管理的`要求，均有專人負責管理。

　　人人參與安全記錄管理，人人清楚安全記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規定要求。

　　5、現場安全管理

　　有我廠各站確定的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應具體到管轄的區域、設備、標識等。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料、安全事故記錄等，制定設備安全管理標準和安全管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與現場安全管理，符合現場安全管理標準和管理分工要求。

　　6、風險辨別控制

　　全班成員人人參與安全風險辨識，對照本班組全部的作業項目或工作項目對應的法規文件、管理標準、標準化作業指導書，查找實際工作中有無不符合之處，列入班組危險點清單；對照本班組每一項安全目標，查找影響目標實現的每一項活動或因素，確定活動或因素是否受控，對未受控的活動或因素，列入本班組危險點清單。對確定為重大和不可容許風險的危險點進行根源分析，有分析資料，并圍繞本質化安全，制定消除危險源或隔離、降低風險的措施。對班組職責范圍內有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的，提出控制措施或建議，報我廠安全委員會，記錄齊全。

　　7、應急預案

　　對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。

　　8、班組長管理

　　1）完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

　　2）規范班組長管理方式，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

　　9、安全教育培訓

　　加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

　　10、安全生產檢查確認制度

　　班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

　　1）班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

　　2）當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

　　3）當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

　　4）當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。5）崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

　　11、考核評比

　　建立科學的量化考核標準，將安全生產納入班組績效考評中，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工月度績效依據，提升班組成員的責任感。

　　六、實施步驟

　　我廠班組安全標準化建設分五個階段進行，具體安排如下：

　　1、第一階段（5月1日-5月31日）：活動宣傳，學習動員。負責部門：黨群工作部

　　1）宣傳開展班組建設活動的重大意義，提高認識，統一思想（不要讓班組建設成為班組一兩個人的工作，要讓班組的每一個成員充分參與）。

　　2）學習全國、同行業、本企業班組建設的新做法、新經驗。

　　2、第二階段（6月1日-6月30日）：完善制度，學習培訓。負責部門：企業管理部

　　1）完善規章制度。在完善班組建制的基礎上，進一步修訂班組管理制度，形成班組考核長效機制。

　　2）制定實施方案。明確目標、任務，細化工作內容和實施進度，對班組建設工作進行周密部署和安排。

　　3）制定標準。制定班組建設的具體標準，細化分解生產、任務、質量、安全、穩定等指標。科學設置班組崗位，選配合格班組長。

　　4）學習培訓。安排班組長進行廠部集中培訓，班組長培訓完后分期分批對站內員工進行全員培訓。

　　3、第三階段（6月1日-10月31日）：對標整改，創先爭優。負責部門：生產技術部

　　1）對標整改。依照班組建設與管理的標準，對號入座，逐項落實。

　　2）深入開展爭創“6S”班組活動。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓、勞動競賽、合理化建議、爭創“6S”班組等活動，營造創先爭優氛圍，激發員工熱情，深化班組建設工作。

　　4、第四階段（11月1日-11月20日）：達標考核，評價表彰。

　　負責部門：安全環保質監部、生產技術部、機動設備部、企業管理部、物資供應部

　　1.繼續第三階段對標整改工作，深入持久開展爭創“6S”班組活動。2.達標驗收。對班組建設具體標準進行自查整改，我廠組織考核小組對各部門班組建設進行達標考評和驗收。

　　3.達標考評和驗收結束后，我廠每月對各站的班組進行不定期的抽查，納入月度考核中，以獎優罰劣。

　　七、保障措施

　　1、加強組織領導。我廠各部門、各站要把推進企業班組安全標準化建設工作擺上重要議事日程，成立領導機構，落實責任，切實加強組織領導。各站要切實發揮職能，履行安全管理職責，把班組安全標準化建設各項工作落到實處。

　　2、加強輿論宣傳。充分利用我廠電子屏、公開欄、黑板報、廣播、條幅等渠道，加大對班組安全標準化建設工作的宣傳力度，及時宣傳工作過程中取得的好經驗、好做法。營造企業班組安全標準化建設的良好氛圍。

　　3、加強檢查考核。將班組安全標準化建設工作納入績效考核，一級抓一級，逐級抓落實。把加強班組安全標準化建設工作和開展安全專項檢查、安全生產標準化等工作有機的結合起來，統一安排部署，統一檢查考核，促進班組安全標準化建設工作有效開展。

　　標準化班組建設的實施方案 6

　　公司積極相應省總工會提出的《創建平安文明車間、班組活動》和《創建“六型”班組活動實施方案》，制定了本公司的《創建“六型”班組活動實施方案》。并本著在實踐中不斷完善的原則，不斷改進實施辦法和考核標準，把先進班組的管理方法貫穿于“六型”班組創建活動中。將班組建設與爭先創優勞動競賽相結合、與企業文化建設相結合，與幫帶目標管理相結合，與技術練兵比武相結合，與班組核算精細化管理相結合，與安全生產相結合，與“建設富裕文明和諧新礦區”的發展目標相結合。經過近幾年的創建活動，取得了良好的效果。

　　一、創建“學習型”班組

　　學習使人進步，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提高自身修養，才能勝任本職工作。提運公司非常重視員工的培訓學習，要求各班組制定班組學習計劃、目標，并從四個方面加強學習：

　　1.崗位應知應會學習，通過班前班后會和每日一題，學習相關專業技術知識、企業文化、精細化管理等方面的知識，做到學習有筆記，月度有考核，營造良好的學習氛圍。

　　2.鼓勵員工進行在職學歷教育，專業資格取證等形式的培訓學習。從20xx年至今有26名青工參加了各類大中專院校的函授學習，對員工提素起到了積極推動作用。

　　3.積極開展傳幫帶，崗位技術練兵活動，近幾年結幫帶對子38對，舉行拜師儀式、簽訂幫帶協議，制定幫帶計劃，并按計劃進行幫帶，通過手指口述和理論學習，不斷提高了員工的業務技能，有32人成為各崗位的技術能手。

　　4.積極開展知識競賽、演講比賽、警句征集等活動。將學習與活動有機結合，寓教于樂于一體，不但提高了員工的崗位適應能力，還拓寬了員工的思維、理念和知識面。

　　二、創建“安康型”班組

　　安全才能生產，安全才有效益，安全才能幸福，提升運輸公司是青海能源發展集團在大通礦區原煤提升的咽喉要道，他的安全運轉關系到整個大通礦區的原煤生產。公司要求各班組：

　　1.以質量工作為基礎，上標準崗干標準活。嚴格按操作規程、安全規程進行作業，按標準干活，努力做到上標準崗干標準活。堅持員工持證上崗，持證率達100%。“三違”現象逐年大幅下降，到目前為止各均未發生人身傷亡事故。

　　2.嚴格落實崗位安全責任制和“一崗雙責”制。公司不斷完善各班組的安全生產責任制、巡回檢查制、設備包機制、各崗位工作標準、操作規程等，實施安全連帶責任機制，并嚴格執行，定期考評，將班組長的津貼和績效掛鉤，有效提高了班組長的責任心和主動性。

　　3.開展“人人都是安全員”和“安全親情寄語”宣傳活動，制作安全宣傳櫥窗和排版，強化員工“我要安全”的意識，“我會安全”的技能和“我能安全”的職業素養。

　　三、創建“環保型”班組

　　良好的工作環境會使人精神愉悅、心情舒暢。公司為了給大家創造一個良好的工作環境，在班組之間積極開展各種管理活動。

　　1.開展“班組清潔無泄漏”活動，組織“跑、冒、滴、漏”治理，努力打造“設備見本色，水管、油管無滴漏，班組無油污，環境無污染”。

　　2.開展工作場所“無紙屑、無果皮、無煙頭、無灰塵、無油污”活動，進行綠化、凈化、美化環境。

　　3.生產現場環保管理，場地布置合理，生產用品分類擺放，設備配件擺放整齊，有標簽。現在無論是工業廣場，還是走進車間班組與以前相比都有很大的改觀。一進門干凈、整潔，綠意盎然是景象就會映入眼簾。

　　四、創建“效益型”班組

　　效益最大化是企業追求的.目標，如何用最少的投入，得到最大的產出是我們工作的最終目的。公司繼續深入開展以班組核算為載體，以成本控制為中心的精細化管理競賽活動。在班組之間開展勞動競賽，比一比誰的材料消耗低，賽一賽誰的檢修質量優。開展節約一滴水（油）、一張紙、一度電、一個螺絲為內容的“節能降耗”活動和修舊利廢活動。近兩年修復托輥260余件、還有滾筒、減速機等設備，為公司節約材料費用20萬余元。并完善成本分解制度，將費用從上到下分解到班組及成員，并將成本費用的節超納入月考核，與班組月工資掛鉤。促使員工“人人都來管，人人都參與，人人都關心”的管理局面，充分發揮全員管理的作用。

　　五、創建“和諧型”班組

　　良好的人際關系和工作范圍，在生產工作中會起到事半功倍作用。公司要求班組長樹立“以人為本”的理念，推行親情化管理。多了解員工、多關心員工，多幫助員工，使各項管理規章制度在親情、友情、溫情中得到逐步滲透，使員工自覺執行各項規章制度。要求各班組每月開展1―2次喜聞樂見的文體活動，來豐富員工工余文化生活，不但提高了班組的組織能力，也凝聚了員工的向心力。各班組認真落實班務公開制度，保障職工知情權、參與權和監督權。對工資、分數、隊務費等員工關心的和與員工切身利益相關的事宜及時進行公示，聽取大家的意見，最大限度的調動全體員工的工作積極性。

　　標準化班組建設的實施方案 7

　　根據中國安全生產協會頒布的《安全管理標準化示范班組評定標準》（試行）、集團公司下發的《中國石油化工集團公司安全管理手冊》以及中國石化長城能源化工（寧夏）有限公司（以下簡公司）20xx年度HSE會議“強三基”工作布置，進一步夯實公司基層單位安全基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，特制訂本方案，在公司內部開展“班組安全生產標準化建設”活動。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，以夯實三基工作（基層建設、基礎工作、基本功訓練）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創安全生產標準化優秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。

　　二、工作目標及范圍

　　通過公司組織開展“班組安全生產標準化建設”，達到以“5831”為標準的班組安全建設，即五項基礎、八大支柱、三項支撐和一個目標，共同構建成一個“班組安全屋”。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，把安全投入落實到生產上，使班組做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核制度化、工作管理系統化和現場管理規范化，形成“事事有標準，處處有規范，人人講安全”的基層安全管理保障機制，為公司安全生產奠定基礎。

　　方案對象為公司所有運行橫大班組。

　　三、組織機構

　　為更好地推動“班組安全生產標準化建設”的深入開展，落實各項相關管理制度，公司將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動領導小組下設辦公室，設在安全環保部，負責活動的組織協調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作，辦公室主任由部門負責人何文忠擔任。

　　四、工作職責

　　1.制定公司“班組安全生產標準化建設”活動實施方案，加強組織領導，落實責任措施，確保活動持續有效地開展；

　　2.貫徹落實“班組安全生產標準化建設”活動要求，具體負責各單位班組建設活動的指導、監督、檢查和考評；

　　3.組織相關單位制定班組安全管理制度；

　　4.對各單位“班組安全生產標準化建設”活動開展情況定期進行分析總結，不斷改進提高；

　　５.做好現場學習、觀摩會等工作；

　　五、班組安全標準化建設的主要內容

　　（一）安全管理“五項基礎”

　　1.崗位與職責

　　（1）班組長

　　班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。

　　（2）安全員

　　班組應按要求設置兼職安全員，其職責是協助班組長開展班組安全管理工作。

　　（3）群眾安全監督員

　　班組必須按要求設兼職的群眾安全監督員，其主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。群眾安全監督員發現班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。

　　（4）臨時負責人

　　班組分散作業時，每個分散工作團隊的負責人即為安全負責人。

　　安全員不在崗時，班組長必須明確安全代管人員。

　　班組長不在崗時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。

　　（5）員工

　　建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產任務的同時應履行的安全責任。

　　2.制度、規程和標準

　　（1）規章制度

　　班組應建立健全安全生產管理考核細則，并發放到員工，規范員工的生產作業行為。

　　班組應嚴格執行公司制定的：崗位HSE職責、交接班制度、會議制度、班組安全生產檢查制度、HSE培訓教育制度。

　　（2）操作規程

　　班組每個崗位所從事的作業及其所操作的設備、都必須有工藝技術規程、HSE技術規程、檢維修技術規程或相應的操作標準。

　　（3）作業標準

　　班組應嚴格執行現場管理標準、員工行為標準、崗位作業標準、設備點檢標準、質量控制標準等，標準要科學、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。

　　（4）臨時措施

　　對臨時性工作，班組應制定出書面安全措施，經審批后實施。

　　（5）執行

　　班組成員對上述各項制度、規程和臨時性措施要做到：應知應會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執行。

　　（6）評估與修訂

　　班組要根據現場資源和相關因素的變化、以及以往事故教訓等，檢查現有制度、規程和標準。提出補充和修改意見，上報批準后執行。

　　3.教育與培訓

　　（1）計劃

　　班組要根據本班組的具體情況和上級要求，制定并實施班組安全教育與培訓計劃。

　　（2）要求

　　班組長、安全員、群眾安全監督員應經過崗位任職能力培訓，考核合格后方可任職。

　　班組應對操作崗位人員進行安全教育和操作技能培訓，使其熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，并確認其能力符合崗位要求。未經安全培訓，或培訓考核不合格的從業人員，不得上崗作業。

　　新入廠（礦）人員在上崗前經過三級安全教育培訓后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統的訓練計劃，進行指導和考核。

　　在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，應對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。

　　操作崗位人員轉崗、離崗一年以上重新上崗者，應進行車間(工段)、班組安全教育培訓，經考核合格后，方可上崗工作。

　　從事特種作業的人員應取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。

　　（3）方法

　　班組要有計劃地對下屬和新員工進行技能訓練和現場指導，提高班組成員作業技能。班組應創新安全教育的方法和形式。

　　4.安全管理臺賬

　　（1）臺賬與內容

　　班組要建立兩本安全管理臺賬，即靜態的`管理制度類臺賬和動態的原始記錄類臺賬。

　　靜態的管理制度類臺賬包括：班組人員基本情況表、主要作業內容及危險因素一覽表、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、崗位操作法、安全設施一覽表、勞保用品管理及其他相關技術支持資料。

　　動態的原始記錄類臺賬包括：安全活動（會議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源監控記錄、危險作業安全技術交底記錄、事故應急演練記錄、安全考核記錄等。

　　（2）臺賬管理

　　靜態的管理制度類臺賬要做到有效版本完整保存，并附有持續改進的內容；動態原始記錄類臺賬要做到記錄及時、準確、清楚，內容齊全，保存完好。

　　5.設備與設施

　　（1）生產設備設施

　　生產設施設備應滿足安全生產的基本要求。班組要對生產設備設施中不安全因素及時反饋到有關部門，并能按本質化安全目標要求，提出技術改造、現場改善提案，促進企業不斷提高設備設施的安全度。

　　（2）安全設備設施

　　班組應對所轄區內預防、控制和減少事故影響的三類安全設施，要定期進行維護保養，確保齊全、完好、有效。安全設備設施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應采取臨時安全措施，檢維修完畢后立即復原。

　　（二）安全管理“八大支柱”

　　作業程序

　　1.作業前的準備

　　班組在作業之前，要進行工器具和作業文件的準備、班前安全檢查和生產現場的安全巡視，掌握安全狀況。班前安全檢查內容包括：設備運轉情況、作業現場隱患、班組成員勞動紀律、精神狀態、勞保用品的配備與穿戴情況等。

　　2.班前會與班后會

　　班組每天要召開班前會和班后會，具體安布置和總結當天（班次）的安全生產工作。

　　3.危險辨識

　　員工在作業之前，要對作業方法、程序、物料、工器具、設備設施、作業環境等進行風險分析，查找和識別危險源和危險因素，采取有效措施，確保作業安全。

　　4.隱患排查與治理

　　班組應對作業場所、環境、人員、設備設施和作業活動進行隱患排查。

　　班組要采用安全檢查表等方法，通過崗位自查、員工互查、安全員檢查、班組長檢查、季節性檢查、節假日檢查、日常檢查、改善提案等方式開展隱患排查。

　　將隱患排查結果進行分類處置，本著“三定四不推”的原則進行隱患治理；班組不能解決的，要提出相應改善提案上報有關部門并做好記錄。

　　重大事故隱患在治理前應采取臨時控制措施并制定應急預案。

　　隱患治理措施包括：工程技術措施、管理措施、教育措施、防護措施和應急措施。

　　標準化班組建設的實施方案 8

　　班組是企業的最基層組織，是加強企業安全管理的基礎和前沿陣地。國家有關安全生產的方針政策和法律法規最終都要在班組中落實;企業生產管理中的各項安全控制措施都要依靠班組成員具體實施。因此，加強班組建設、開展創建安全標準化班組活動是提高企業職工安全素質，杜絕和減少違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的現象發生，控制各類傷亡事故最直接和有效的辦法，是全面加強企業安全管理，促進企業安全管理上臺階、上水平，促進企業經濟發展的重要保障措施。

　　一、指導思想

　　創建“安全標準化班組”活動要以深入開展“反違章”活動這一主線，把“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針落實到實處。通過開展創建“安全標準化班組”活動，不斷提高班組安全管理水平，提高職工安全素質和自我保護能力，做到“四不傷害（即我不傷害自己，我不被他人傷害，我不傷害別人，我保護別人不受傷害）”，充分調動職工群眾參與、監督安全管理工作的積極性，不斷提高班組安全管理水平，切實保護好職工群眾的安全健康，保持公司安全生產健康平穩的態勢發揮積極作用。

　　二、活動主題

　　“創建安全班組，夯實安全基礎，促進公司安全管理水平邁上新臺階。”

　　三、目標任務

　　把黨和國家的安全生產方針、政策、法律法規和企業的各項安全生產制度、規章、作業規程落實到班組的生產、管理、技術的各個方面，落實到所有環節、所有崗位和所有人員。在保障職工安全健康的前提下組織生產勞動，不具備安全生產條件的，不得從事生產活動。健全和完

　　善安全生產責任制、實行安全目標和政績考核，強化企業的安全管理和安全措施的落實。通過職工安全素質的.提高和各項規章制度的的落實，促進企業安全生產實現標準化、規范化和制度化。通過反“三違”活動，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律現象的發生。通過安全檢查，及時發現和消除各類事故隱患，杜絕各類事故的發生，努力實現安全生產零事故。

　　四、創建標準

　　1.建立健全班組安全生產的各項規章制度和安全操作規程，包括技術操作規程、工藝規程、安全檢查制度、安全教育制度、安全獎懲制度，做到全面覆蓋、無死角。

　　2.開展經常性的安全教育和培訓。班組的每個成員都要具備必要的安全與衛生知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，正確使用安全防護用品。

　　3.積極開展班組標準化活動，逐步達到作業程序標準化、作業環境標準化、生產設備標準化、安全設施標準化、安全標準化和指揮操作標準化。

　　4.認真開展班組安全檢查。做到隱患排查制度化，對查出的隱患問題，制定相應的整改措施并及時整改，班組不能整改的要及時上報，并配合上級部門及時整改落實。

　　5.建立健全班組安全原始記錄和臺帳，認真、及時、準確記錄各類事故的發生和處理情況;安全檢查及事故隱患、職業危害整改及報告情況;職工違章處罰、安全教育培訓情況，并將原始記錄分卷匯總，統計分析，建立臺帳。

　　6.堅持召開班前安全例會。班前會以安排任務、強調安全和警示提示為主要內容。讓每一位職工明白本崗位的隱患和問題、安全注意事項和采取的措施。

　　7.堅持開展“班組安全日”活動。班組安全日的時間、方式和內容可根據企業、車間、崗位的實際情況確定;組織開展“反三違、查隱患、堵漏洞”等多種形式的安全生產競賽活動。

　　8.堅持班組安全群眾監督，落實職工對企業安全生產情況的知情權、參與權、監督和建議權，職工有權拒違章指揮，對及時舉報安全生產隱患和問題、防止事故發生的的有功人員要給予獎勵，最大限度的調動職工參與和監督安全管理的積極性。

　　9.班組長是班組安全生產工作的第一責任人。要選擇工作責任心強、工作作風好、敢于負責、善于管理的同志擔任班組長工作。同時，要選擇具有一定技能、工作細致認真的同志設立班組安全員，協助班組長做好班組安全工作。

　　10.無重大違章紀錄處罰和無各類事故發生。

　　五、評選表彰

　　安全標準化班組分為“安全生產合格班組”、“安全生產先進班組”、“安全生產標兵示范班組”三級。在成員企業、公司級申報、集團公司驗收的基礎上授予相應榮譽稱號。

　　六、工作要求及實施步驟

　　各單位行政和工會組織要把“創建”活動作為加強企業安全管理的重要內容和關鍵環節，抓好班組安全制度、規劃、標準和制定和完善，及時解決安全生產中存在的問題，不斷改善班組的生產條件和作業環境。

　　安全標準化班組創建分4個階段進行實施。

　　第一階段：前期準備。各有關部門召開安全生產標準化示范動員會，積極宣傳、鼓勵生產班組加入到創建活動中來。進行情況摸底，初步確定創建對象名單，

　　第二階段：全面實施。各單位針對自身不同實際情況，通過舉辦講座、召開現場會、實地參觀考察、一對一結對等多種形式開展創建工作。

　　第三階段：檢查驗收。公司安質環處將根據各單位申報情況組織檢查驗收，進行專項考核評比，對工作業績突出、示范效果好的單位給予表彰獎勵。

　　第四階段：總結推廣。安全生產工作效果明顯，并探索出具有特色成功經驗的標準化單位，應及時總結，由公司推廣到其他各單位。各單位對照標準化創建具體要求，找出不足和差距，落實各項安全管理措施，建立起和諧統一的安全與效益的關系，全面推進公司安全生產工作。

　　標準化班組建設的實施方案 9

　　為全面、深入推進班組標準化建設工作，進一步夯實班組基礎工作，提升班組整體管理水平，根據公司“班組建設年”的總體要求，依照公司班組標準化建設實施方案內容，結合工作實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以公司示范班組標準化建設經驗為參考，堅持“典型引路、分級推進”的工作思路，通過示范班組的升級創建、自然班組的環境創建等形式，由單位自行組織培育創建，以自然班組建設為基礎，以深度推進標準化班組建設為目標，全面提升班組管理水平，為全面完成各項工作任務奠定堅實基礎。

　　二、工作目標

　　1、2個示范班組積極打造“擁有特色班組文化、綜合實力一流”的雙星級班組。

　　2、創建達標班組11個，其中：星級班組2個。

　　3、逐步改善其他班組的工作休息環境。

　　三、工作計劃

　　（一）做好班級統計工作

　　將11個班組全部納入創建計劃中，明確創建星級班組的班組名稱，對其他班組人員、環境建設等基本情況做好統計，按照計劃組織創建。

　　（二）制定創建計劃

　　根據公司《方案》安排和要求，結合實際，制定處年度班組

　　標準化推進方案，明確推進工作內容、階段目標、時間節點及責任人。

　　（三）班組標準化建設

　　班組標準化建設具體內容及要求分別參照公司《雙星級班組達標驗收標準》和《自然班組達標驗收標準》。

　　（四）檢查與驗收

　　各單位嚴格按照 “推進方案”組織推進各項工作，領導小組將定期深入基層服務、督導工作，確保有效推進。各單位要按照規定的時間組織開展創建工作，并接受公司的.整體檢查驗收。

　　四、組織機構

　　1、領導小組

　　班組標準化建設工作領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、領導及檢查考核工作辦公室

　　領導及檢查考核工作辦公室設在辦公室，負責班組標準化建設推進工作的日常檢查與督導。

　　主 任：

　　工作人員：

　　五、工作要求

　　1、各單位要高度重視班組標準化建設工作，認真宣傳、廣泛發動，主管領導要認真履行“一把手”責任，牽頭做好班組創建工作。

　　2、各單位要做好班組自然情況的統計，按照公司“實施方案”要求時間開展創建工作，保證工作質量。

　　3、各單位在創建過程中要嚴格對照公司下發的驗收標準，做好標準要求的工作內容，做好階段性工作總結和各類材料上報工作。

　　式主持稿 1

　　一、建設背景與意義

　　在企業發展過程中，班組作為最基本的生產單元，其管理水平直接影響企業的整體運營效率與質量。為適應市場競爭，提升企業核心競爭力，加強標準化班組建設至關重要。通過標準化建設，可規范班組工作流程，提高員工工作效率與質量，增強團隊協作能力，為企業穩定發展奠定堅實基礎。

　　二、建設目標

　　1. 提升工作效率：通過優化工作流程，減少不必要的工作環節，使班組生產效率在20xx年xx月xx日內提升xx%。

　　2. 提高產品質量：建立嚴格的質量控制體系，確保產品合格率達到xx%以上。

　　3. 強化安全管理：實現安全事故發生率為零，營造安全的工作環境。

　　4. 加強團隊建設：增強班組凝聚力，員工滿意度達到xx%以上。

　　三、實施步驟

　　1. 準備階段（20xx年xx月xx日）

　　成立領導小組：由企業高層領導擔任組長，各部門負責人為成員，負責統籌協調標準化班組建設工作。

　　開展現狀調研：對各班組的工作流程、人員配置、設備狀況等進行全面調研，分析存在的問題與不足。

　　2. 執行階段（20xx年xx月xx日）

　　完善制度建設：根據調研結果，制定和完善班組工作標準、操作規范、考核制度等，確保各項工作有章可循。

　　加強培訓教育：組織員工參加各類培訓，包括業務技能、安全知識、團隊協作等方面，提升員工綜合素質。

　　推進現場管理：按照“5S”管理理念，對工作現場進行整理、整頓、清掃、清潔和素養提升，營造整潔、有序的工作環境。

　　3. 驗收階段（20xx年xx月xx日）

　　制定評估標準：建立詳細的評估指標體系，從工作效率、產品質量、安全管理、團隊建設等方面對班組進行考核評估。

　　開展驗收工作：由領導小組對各班組進行驗收，對達到標準化要求的班組給予表彰和獎勵，對未達標的班組提出整改意見，限期整改。

　　四、資源支持

　　1. 人力資源：調配專業人員對班組建設進行指導，確保建設工作順利推進。

　　2. 物力資源：提供必要的辦公設備、培訓設施等，滿足班組建設需求。

　　3. 財力資源：設立專項經費，用于制度制定、培訓開展、獎勵表彰等方面。

　　五、總結與展望

　　通過實施標準化班組建設方案，預期將有效提升班組的標準化水平，增強企業的整體競爭力。在實施過程中，將不斷總結經驗，持續改進，確保標準化班組建設工作長期有效開展。

　　標準化班組建設的實施方案 10

　　一、背景與目的

　　隨著企業業務的不斷拓展，對班組管理的精細化、標準化要求日益提高。標準化班組建設旨在打造高效、優質、安全的基層團隊，提高企業運營效益。通過建立統一的標準和規范，規范班組各項工作，提升員工工作能力與積極性，進而推動企業可持續發展。

　　二、建設目標

　　1. 工作流程標準化：梳理并優化班組各項工作流程，形成標準化操作手冊，使工作流程執行率達到100%。

　　2. 人員素質提升：通過培訓和學習，使班組員工具備良好的業務技能和職業素養，員工技能考核合格率達到xx%以上。

　　3. 生產質量提升：建立質量管控機制，確保產品一次交驗合格率提升至xx%。

　　4. 安全管理達標：完善安全管理制度，確保安全隱患整改率達到100%，實現安全生產目標。

　　三、實施步驟

　　1. 籌備階段（20xx年xx月xx日）

　　組建工作小組：由各部門骨干組成工作小組，負責方案制定與實施推進。

　　收集資料：收集同行業先進班組建設經驗和相關標準，結合企業實際情況，確定建設方向。

　　2. 建設階段（20xx年xx月xx日）

　　流程梳理與優化：對班組工作流程進行全面梳理，去除繁瑣環節，制定標準化流程文件。

　　培訓與學習：根據員工技能需求，制定培訓計劃，開展多樣化培訓活動，提升員工技能水平。

　　質量與安全管理：建立質量檢查機制和安全風險防控體系，定期進行檢查和評估。

　　3. 鞏固階段（20xx年xx月xx日）

　　內部審核：工作小組定期對班組建設情況進行內部審核，發現問題及時整改。

　　持續改進：根據內部審核結果和員工反饋，不斷完善標準化建設內容，持續提升班組管理水平。

　　四、資源保障

　　1. 人力支持：安排專業培訓師進行培訓指導，確保培訓效果。

　　2. 物資支持：提供必要的辦公物資和安全防護設備，滿足工作需求。

　　3. 資金支持：設立專項建設資金，保障方案實施過程中的各項費用支出。

　　五、結語

　　標準化班組建設是企業提升管理水平的重要舉措，通過明確的目標、有序的實施步驟和充足的`資源保障，將逐步實現班組管理的標準化、規范化，為企業發展注入強大動力。

　　標準化班組建設的實施方案 11

　　一、項目背景

　　在市場競爭日益激烈的今天，企業需要不斷提升內部管理水平，以提高生產效率和產品質量。班組作為企業生產經營活動的基礎單位，其標準化建設對于企業整體發展具有關鍵作用。通過標準化班組建設，可整合資源，規范管理，提升班組的執行力和創新力。

　　二、建設目標

　　1. 提高生產效能：優化生產組織，使班組單位時間產量提升xx%。

　　2. 強化質量管理：建立質量管理體系，確保產品質量缺陷率降低至xx%以下。

　　3. 加強成本控制：通過精細化管理，實現班組生產成本降低xx%。

　　4. 打造優秀團隊：培養員工的團隊意識和協作精神，建設一支高素質、高凝聚力的班組隊伍。

　　三、實施步驟

　　1. 規劃期（20xx年xx月xx日）

　　現狀評估：對各班組的生產能力、質量管理、人員結構等進行詳細評估，找出優勢與不足。

　　方案制定：依據評估結果，結合企業發展戰略，制定標準化班組建設詳細方案。

　　2. 建設期（20xx年xx月xx日）

　　標準制定：制定涵蓋生產操作、質量控制、成本管理等方面的標準化工作標準。

　　培訓推廣：組織員工學習標準化工作標準，確保員工熟悉并掌握相關內容。

　　實踐應用：各班組按照標準開展工作，在實踐中不斷優化和完善標準。

　　3. 考核期（20xx年xx月xx日）

　　建立考核機制：制定科學合理的考核指標和方法，對班組標準化建設成果進行考核。

　　結果運用：根據考核結果，對表現優秀的班組進行獎勵，對未達標的班組進行幫扶和整改。

　　四、資源配置

　　1. 人力：成立專家指導小組，為班組建設提供專業指導。

　　2. 物力：配備必要的`工具、設備和資料，支持標準化建設工作。

　　3. 財力：預算專項費用，用于標準制定、培訓、獎勵等方面。

　　五、總結

　　標準化班組建設是一項長期而系統的工程，通過精心規劃、扎實推進和嚴格考核，將有效提升班組的綜合實力，為企業的穩定發展提供有力支撐。

　　標準化班組建設的實施方案 12

　　一、建設背景

　　隨著企業規模的擴大和業務的多元化，傳統的班組管理模式已難以滿足發展需求。為適應新的形勢，加強標準化班組建設，提高班組的管理效能和員工的`工作積極性，成為企業發展的必然選擇。通過標準化建設，實現班組管理的科學化、規范化和制度化。

　　二、建設目標

　　1. 規范管理流程：建立健全班組管理制度，確保各項工作流程清晰、責任明確，制度執行率達到100%。

　　2. 提升員工技能：開展針對性培訓，使員工技能水平提升xx%，能夠熟練掌握并運用新技能。

　　3. 優化工作環境：打造整潔、舒適、安全的工作環境，員工對工作環境滿意度達到xx%以上。

　　4. 增強團隊協作：通過團隊建設活動，提高班組團隊協作能力，團隊協作滿意度達到xx%以上。

　　三、實施步驟

　　1. 啟動階段（20xx年xx月xx日）

　　宣傳動員：召開動員大會，向員工宣傳標準化班組建設的意義、目標和內容，提高員工的認識和參與度。

　　確定試點：選擇部分基礎較好的班組作為試點，先行開展標準化建設工作。

　　2. 推進階段（20xx年xx月xx日）

　　制度建設：制定班組工作標準、考核制度、培訓計劃等一系列管理制度。

　　培訓實施：按照培訓計劃，組織員工參加各類培訓課程，包括理論知識和實踐操作。

　　環境改善：對工作現場進行整理、整頓，完善安全設施，優化工作環境。

　　3. 推廣階段（20xx年xx月xx日）

　　經驗總結：對試點班組的建設經驗進行總結和提煉，形成可推廣的模式。

　　全面推廣：在全企業范圍內推廣標準化班組建設經驗，確保各班組按照標準進行建設。

　　四、資源支持

　　1. 人力保障：安排專人負責標準化班組建設工作，協調各方資源，確保工作順利進行。

　　2. 物力支持：提供必要的辦公用品、培訓設備等物資，滿足建設需求。

　　3. 資金投入：設立專項建設資金，用于制度制定、培訓、環境改善等方面的費用支出。

　　五、總結與提升

　　通過實施標準化班組建設方案，將有效提升班組管理水平，增強企業的核心競爭力。在實施過程中，將不斷總結經驗教訓，持續改進方案，推動標準化班組建設工作不斷深入發展。

　　標準化班組建設的實施方案 13

　　一、背景闡述

　　企業的發展離不開基層班組的有力支撐。當前，為適應市場變化和企業戰略發展需求，加強標準化班組建設成為提升企業整體運營水平的重要途徑。通過標準化建設，規范班組工作行為，提高工作質量和效率，促進企業可持續發展。

　　二、建設目標

　　1. 實現工作標準化：制定詳細的'工作標準和操作規范，確保班組各項工作符合標準要求，工作標準執行率達到xx%。

　　2. 提升安全績效：完善安全管理體系，加強安全培訓和隱患排查，實現安全事故發生率同比下降xx%。

　　3. 提高工作質量：建立質量改進機制，使產品或服務質量投訴率降低xx%。

　　4. 加強文化建設：營造積極向上的班組文化氛圍，增強員工的歸屬感和責任感。

　　三、實施步驟

　　1. 準備階段（20xx年xx月xx日）

　　成立工作機構：成立以企業領導為組長，各相關部門負責人為成員的標準化班組建設工作領導小組，負責統籌協調工作。

　　開展培訓學習：組織相關人員參加標準化建設培訓，學習先進經驗和方法。

　　2. 實施階段（20xx年xx月xx日）

　　標準制定與完善：結合企業實際，制定涵蓋工作流程、安全管理、質量管理等方面的標準化文件。

　　現場改善：按照標準化要求，對工作現場進行優化布局，提高工作效率。

　　文化建設：開展形式多樣的文化活動，培育班組文化，增強團隊凝聚力。

　　3. 驗收與鞏固階段（20xx年xx月xx日）

　　驗收評估：依據制定的標準和考核辦法，對各班組進行驗收評估。

　　鞏固提升：對驗收中發現的問題進行整改，持續鞏固和提升標準化班組建設成果。

　　四、資源需求

　　1. 人力資源：抽調專業人員組成工作小組，負責具體實施和指導工作。

　　2. 物力資源：配備建設所需的辦公設備、安全設施等物資。

　　3. 財力資源：預算一定的資金，用于標準制定、培訓、獎勵等方面的支出。

　　五、結語

　　標準化班組建設是提升企業管理水平的關鍵環節，通過明確的目標、合理的步驟和充足的資源保障，將有力推動班組標準化建設工作，為企業發展奠定堅實基礎。在實施過程中，將不斷優化方案，確保建設工作取得實效。

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