減負實施方案

時間：2024-08-02 10:30:22 實施方案我要投稿

減負實施方案優(yōu)選(15篇)

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的減負實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

減負實施方案優(yōu)選(15篇)

減負實施方案1

　　進一步提質(zhì)減負加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實施方案為進一步規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為，提質(zhì)減負，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔，切實落實好《XX省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》,促進學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我市實際，提出如下工作方案。

　　一、總體要求減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔是貫徹黨的教育方針、辦好人民滿意教育的內(nèi)在要求，是落實立德樹人根本任務(wù)、尊重青少年成長規(guī)律、培養(yǎng)時代新人的現(xiàn)實需要。加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理是規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、提質(zhì)減負的一項重要措施。要充分認識加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理對促進學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。通過厘清、強化各方責(zé)任，家校共育，標本兼治、綜合施策，引導(dǎo)中小學(xué)校、家長、社會尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念、營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓中小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　二、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌娬n堂教學(xué)質(zhì)量管理，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　1.加強教學(xué)管理。學(xué)校要健全教學(xué)管理規(guī)程，嚴格依據(jù)國家課程標準，統(tǒng)籌制定教學(xué)計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，嚴格按照教學(xué)計劃開展課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。不得超綱教學(xué)，趕超教學(xué)進度。課上鞏固練習(xí)，須校內(nèi)完成。對于新的知識內(nèi)容一律“零起點”教學(xué)，保證課堂教學(xué)完整性。

　　2.規(guī)范考試管理。學(xué)校要嚴格按照國家課程標準和省市區(qū)關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、考點難易程度、考試時間等要求規(guī)范學(xué)科考試，根據(jù)《盤錦市落實遼寧省教育廳等九部門關(guān)于中小學(xué)生減負措施實施方案》要求，小學(xué)一二年級每學(xué)期可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試，初中每學(xué)期不得超過2次。嚴禁人為增加考試次數(shù)，不出偏、難、怪及超綱考題。嚴禁公布考生個人或集體的考試成績、名次等信息，校內(nèi)不得開展各班級學(xué)生考試成績排名。

　�。ǘ┘訌娮鳂I(yè)管理，科學(xué)合理布置作業(yè)。

　　3.嚴格控制作業(yè)總量。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時間，教務(wù)部門、年級組長、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。同一年級同一學(xué)科教學(xué)進度、作業(yè)布置要大體一致。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)總量不超過45分鐘，初中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。

　　4.必須精準布置作業(yè)。學(xué)校要以年級和學(xué)科為單位制定作業(yè)管理實施方案，作業(yè)難度水平不得超過課程標準的要求，教師要布置“有效作業(yè)”，不得布置懲罰性、重復(fù)性的家庭作業(yè)，嚴禁將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。教師必須親自及時批改作業(yè)，注重作業(yè)追蹤整改，不得有頭無尾，造成無效作業(yè)。

　　5.嚴格規(guī)范班級群管理。學(xué)校出臺班級微信群、QQ群、釘釘群（簡稱班級群）等使用管理規(guī)范，實施“一校一策”。每個班級只能有一個班級群，班級群的使用只能用作教師與家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁教師在班級群布置家庭作業(yè)，嚴禁教師通過校訊通等軟件布置家庭作業(yè)，不得要求學(xué)生在群內(nèi)完成“打卡”式作業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強細節(jié)管理，深入班級群中，精細把控學(xué)校教學(xué)動態(tài)。各級教育部門派駐專門人員，明確責(zé)任，全覆蓋、常態(tài)化對所屬義務(wù)教育階段學(xué)校的班級群實施督查，規(guī)范班級群的使用，各校要做好入群協(xié)助工作。

　�。ㄈ┞男袑W(xué)校家庭職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長6.保證開齊開足規(guī)定課程。嚴禁學(xué)校或任課教師無故挪用、擠占學(xué)生體音美勞上課時間、活動時間和學(xué)生自習(xí)課時間，不得隨意增減課時。

　　7.加強學(xué)生自我管理。學(xué)生要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強自我管理，獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。合理安排居家學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時間；

　　加強體育鍛煉，每天堅持開展適量校外體育運動，養(yǎng)成運動習(xí)慣。

　　8.引導(dǎo)家長營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過社會宣傳、家長學(xué)校等形式，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)督促落實，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負擔。家長要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，保障學(xué)生睡眠時間。嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品時長，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。做好學(xué)生校外體育活動安全保護教育工作。遇到學(xué)生教育問題及時跟老師溝通，隨時掌握學(xué)生身心健康狀況。

　　三、保障措施

　　1.健全管理機制。各縣區(qū)教育行政部門要建立健全符合本區(qū)域?qū)嶋H的學(xué)校作業(yè)長效管理機制，加強對學(xué)校作業(yè)管理的檢查；

　　教研部門要圍繞作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、有效性、發(fā)展性、多樣性等開展專題研究，針對作業(yè)管理，研究建立專門的'評價機制，指導(dǎo)學(xué)校加強教育教學(xué)常規(guī)管理，科學(xué)構(gòu)建作業(yè)管理機制；

　　學(xué)校要制定作業(yè)實施方案，統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)監(jiān)測機制，定期檢查和統(tǒng)計各年級作業(yè)的總量和批改情況，分析作業(yè)質(zhì)量，不定期對學(xué)生作業(yè)情況進行檢查，校長是學(xué)校作業(yè)管理工作的第一責(zé)任人，校級黨組織要做好監(jiān)督，推進落實。

　　2.強化督導(dǎo)問責(zé)。教育督導(dǎo)部門要將作業(yè)管理工作作為對各地教育工作督導(dǎo)檢查的主要內(nèi)容。建立健全問責(zé)機制，對群眾反映強烈，有來電、來信、來訪的學(xué)校進行重點督查，依法依規(guī)予以嚴肅問責(zé)。各級教育行政部門定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查，對“非零起點”教學(xué)，通過班級群布置作業(yè)，不按時親自批改作業(yè)，要求家長批改作業(yè)的學(xué)校和校長取消評優(yōu)評先資格，教師一律取消職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。

　　3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師減負。教育行政部門和學(xué)校要積極營造教育教學(xué)良好環(huán)境，嚴格落實《XX省減輕中小學(xué)校和教師負擔十條措施》，讓教師全身心投入教書育人工作。精簡規(guī)范各類“進校園”專題教育活動和相關(guān)報表填寫工作，不得安排教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場所開展相關(guān)工作，不得要求教師重復(fù)填報同類表格數(shù)據(jù)等。

　　4.強化家校協(xié)同。充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，密切家校聯(lián)系。引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé)，加強與孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣，理性幫助孩子確定成長目標，克服盲目攀比，避免“校內(nèi)減負、校外增負”“教師減負、家長增負”，防止增加孩子過重課外負擔。規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)管理，按照“誰審批，誰負責(zé)”的原則，嚴格規(guī)范培訓(xùn)行為，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)督檢查。

　　5.加強宣傳引導(dǎo)。在全市義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)掘作業(yè)管理方面的典型，引領(lǐng)和帶動更多學(xué)校提高作業(yè)管理水平。通過積極宣傳和推廣在學(xué)生減負提質(zhì)工作中好經(jīng)驗、好做法，用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚共識，讓全社會認識到減輕過重課業(yè)負擔對一個學(xué)生的全面成長和發(fā)展的重要性。引導(dǎo)社會和家庭重視教育，家校共育，營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

減負實施方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《江蘇省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的若干意見》為指導(dǎo),以《泰州市深化素質(zhì)教育,切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔八項規(guī)定》和《泰州市深化課程改革,加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量的基本要求》為準繩,認真貫徹實施關(guān)于“減負增效提質(zhì)”的各項意見和建議。在20xx課堂教學(xué)效益年內(nèi),努力形成“社會—家庭—學(xué)�！比灰惑w的良好氛圍,切實抓好“減負增效提質(zhì)”的各項事宜,為營造和創(chuàng)建積極、健康、活潑、向上的校園而不懈努力！

　　二、具體實施

　　“減負增效提質(zhì)”工作涉及學(xué)校的方方面面,各項工作必須相互協(xié)調(diào)、共同努力。在教學(xué)、常規(guī)和活動等方面制定如下內(nèi)容:

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)入手,抓出實效

　　根據(jù)泰州市關(guān)于“減負”的八項規(guī)定和“提質(zhì)”的十六條基本要求,為確保“減負增效提質(zhì)”工作切實、有效地開展,本學(xué)期進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,學(xué)校各管理層明確教育管理的分工和規(guī)范工作,并建立相應(yīng)的考核制度,堅持“月查制度”,以教研組為單位,將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“三抓”:

　　①抓備課——備好課是上好課的前提。

　　②抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

　　③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范,適時地采取補救措施,以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年重點檢查隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量。積極開展形式多樣的評教活動,學(xué)生評教、家長評教等,創(chuàng)新導(dǎo)向機制,持之以恒、常抓不懈,實現(xiàn)管理工作的實效性和長效性的有機統(tǒng)一,向管理要效益,向教學(xué)要質(zhì)量。

　　（二）改革課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益

　　進一步學(xué)習(xí)新課標,鉆研新教材,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,利用課程資源,開發(fā)課程資源,把“講堂”變“學(xué)堂”,把“教室”變“學(xué)室”,“追求高效,減少低效,杜絕無效”,運用多種教學(xué)形式和方法,在新課改理念的指導(dǎo)下努力提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。具體做到:明確目標、有的放矢,倡簡務(wù)本、求實有度,鉆研文本、精心預(yù)設(shè)�，F(xiàn)代教學(xué)觀的初步確立,課堂教學(xué)中教與學(xué)行為的深刻變化。

　　開展分層次的“推門聽課、日日開放、精品教研”活動。分如下幾個階段施行:

　　1、由校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組成一支“教學(xué)督查組”開展隨堂聽課,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

　　2、進一步開展“日日開放”大練兵活動,推出新人、展示新課、了解差異,樹立學(xué)校形象。

　　3、教導(dǎo)處、督查處全面抓好檢查考核工作,對減負提質(zhì)工作的落實情況、學(xué)科教師進行全程性的'自查,年級組組長進行經(jīng)常性的檢查,督查處進行隨機性的督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

　　（三）強化校本科研,提高教師素質(zhì)

　　20xx年,學(xué)校積極開展以校為本的教研活動,緊緊圍繞“減負提質(zhì)”這一主題,結(jié)合教學(xué)實踐,以教學(xué)實際問題的解決為目標,確立教研課題,把教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實踐融為一體。我校以年級組、教科室為核心,組織全校師生開展各種教研活動,年級組開展集體備課、師師互動聽課、互動評課等活動。教科室以全年級德育組、語文組、數(shù)學(xué)組、體藝組為龍頭,組織大型的中心教研活動。德育組以校本課程為契機,狠抓學(xué)生的安全、衛(wèi)生,提高學(xué)生身心健康,培養(yǎng)自覺抵制不利于青少年健康成長的能力。語文組以作文教學(xué)為課題進行研究。數(shù)學(xué)教研以市級“小課題研究”為課題進行研究。體育、美術(shù)、音樂以“培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生技能”進行教學(xué)探索,努力以課題促增效,以課題創(chuàng)特色,以課題求發(fā)展。

　　關(guān)注教師的專業(yè)成長,努力提高教師素質(zhì)。學(xué)校為教師的個人發(fā)展搭建平臺,廣泛開展形式多樣的讀書活動,積極引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念。本學(xué)期,學(xué)校組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),舉辦理論學(xué)習(xí)班,以理論武裝自己。開展“師徒結(jié)對”幫扶活動,以老教師帶動新教師,互幫互學(xué),努力提高教師自身的教學(xué)水平。通過開展賽課、組織交流課、研究課、示范課、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗、請專家講座等活動,帶動年輕教師提高自己的專業(yè)知識和技能,讓教師在貼近課堂的實踐中,練就提質(zhì)的課堂教學(xué)能力。

減負實施方案3

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關(guān)于“減負”工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學(xué)施教，切實減輕學(xué)生的.課業(yè)負擔，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施:

　　二、具體措施:

　　(一)健全制度，落實“減負”責(zé)任

　　1.實行減負工作責(zé)任制，明確校長為“減負”工作第一負責(zé)人，層層簽訂責(zé)任書，把“減負”工作具體落實到有關(guān)部門、教師。

　　2.學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責(zé)任。

　　3.通過家長會、學(xué)生座談會等，定期聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。

　　4.建立通報制度，設(shè)立“減負”舉報電話( )。

　　(二)嚴格管理，減輕學(xué)生負擔

　　1.嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，嚴禁教師私自調(diào)課。

　　2.嚴格控制學(xué)生作息時間。

　　小學(xué)生在校集體活動時間不超過6小時，初中生不超過7個小時。

　　晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。

　　學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時。

　　3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

　　一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，三四年級控制在四十分鐘內(nèi)，五六年級控制在一小時以內(nèi)，初中生控制在兩小時以內(nèi)。

　　提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。

　　4.嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。

　　除參加市教研室統(tǒng)一組織的調(diào)研考試和統(tǒng)考和學(xué)校組織的期中期末教學(xué)反饋檢測外，不得自行進行考試(小學(xué)部每學(xué)期只組織一次質(zhì)量檢測)。

減負實施方案4

　　為進一步規(guī)范教師管理，保障教師的合法權(quán)益，積極營造全社會都來關(guān)心支持教育健康發(fā)展、關(guān)注教師成長的良好氛圍，努力建設(shè)一支充滿生機和活力的教師隊伍，經(jīng)研究，現(xiàn)就減輕我市中小學(xué)教師過重工作負擔提出如下意見，請認真貫徹落實。

　　1、學(xué)校不得違規(guī)安排教師參加節(jié)假日補課。

　　雙休日和其它節(jié)假日要讓教師得到適當?shù)男菹�，由中小學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)和生活。

　　除高三年級外，其它學(xué)校和年級不準組織學(xué)生雙休日、節(jié)假日和寒暑假集體補課，也不得借競賽輔導(dǎo)、興趣小組之名組織學(xué)生集體補課。

　　嚴禁學(xué)校安排或變相安排教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼課。

　　2、學(xué)校不得隨意增加教師的課時和工作負擔。

　　各學(xué)校要嚴格按照課程計劃開設(shè)課程和課時，不得隨意增減課時。

　　不得要求教師擠占體育、藝術(shù)（包括音樂、美術(shù)）信息技術(shù)、綜合實踐活動（研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、社會實踐）等課時用于文化學(xué)科的教學(xué)。

　　不準超量布置課外作業(yè)，不得要求教師趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束新課。

　　各級教育行政部門和學(xué)校要盡量減少會議數(shù)量，縮短會議時間，減少一些不必要的檢查、評比、考試。

　　嚴禁學(xué)校給教師下達招生任務(wù)。

　　3、依法保障教師休息的權(quán)利。

　　合理安排教師工作。

　　寒暑假、雙休日、節(jié)假日要堅持休息為主的原則，依法保障教師休婚假、女教師產(chǎn)假等法定假期的權(quán)利。

　　義務(wù)教育學(xué)校不得安排學(xué)生晚自習(xí)，有寄宿生的學(xué)校只安排教師值日，并制定安全預(yù)案。

　　學(xué)校要經(jīng)常組織教師開展有益身心的各種集體活動，豐富教師的業(yè)余文化生活，呵護家庭關(guān)系，構(gòu)建和諧家園，讓教師的情感交流、宣泄的渠道暢通，在活動中得到心理補償。

　　4、學(xué)校應(yīng)按規(guī)定班額編班和均衡分班。

　　班額越大，教師的工作負擔就越重，學(xué)校要遵循教育規(guī)律，想方設(shè)法控制班額。

　　學(xué)校超過規(guī)定班額，不得招收借讀生。

　　普通高中嚴格按“三限”政策招生。

　　除普通高中每年級可編一個重點班，其余均為平行班外，其他學(xué)校其他年級一律實行電腦均衡分班，不得違規(guī)舉辦或變相舉辦實驗班、重點班、奧賽班等。

　　5、義務(wù)教育階段學(xué)校不準舉行面向?qū)W生的學(xué)科類（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物）競賽活動。

　　除教育廳公布的中小學(xué)學(xué)科競賽和科技活動項目外，各地教育部門和中小學(xué)校不得擅自組織面向中小學(xué)生的`學(xué)科競賽活動。

　　參加規(guī)定的競賽活動，不得對教師下達任務(wù)和指標。

　　6、學(xué)校不準違規(guī)舉行區(qū)域性聯(lián)考和模擬考試。

　　各學(xué)校要規(guī)范日�？荚�，小學(xué)每學(xué)期只在期末進行語文、數(shù)學(xué)、英語一次學(xué)科考試，禁止舉行除期末學(xué)科考試以外的學(xué)科考試或變相學(xué)科考試。

　　小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定一律實行等級制，取消百分制。初中每學(xué)期實行期中、期末兩次學(xué)科考試。

　　不得舉行“月考”或“段考”。

　　除高三年級外，不準舉行區(qū)域性聯(lián)考和模擬考試，不得張榜公布學(xué)生考試成績與班級，不準按考試成績安排教師任教班級和工作量，不得按考試成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。

　　不得給教師下達中考、高考升學(xué)指標。

　　7、科學(xué)合理安排教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　提供教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修的機會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，消除因?qū)I(yè)知識體系落伍的緊張焦慮情緒。

　　學(xué)校不得借實施新課程改革之名增加教師負擔。

　　關(guān)注教師的發(fā)展需求，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師邁進。

　　8、充分尊重教師參與學(xué)校管理的民主權(quán)利。

　　學(xué)校應(yīng)按規(guī)定召開教職工代表大會，發(fā)揮民主管理與監(jiān)督的作用，充分尊重教師的意見和建議，要不斷規(guī)范教師考核評價和評優(yōu)評先、職稱評聘等工作，切實解決教師工作、生活、心理等方面的困難和問題，努力營造干群和諧、師生和諧的校園氛圍。

減負實施方案5

　　進一步提質(zhì)減負加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實施方案為進一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為，提質(zhì)減負，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔，切實落實好《XX省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》,促進學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我市實際，提出如下工作方案。

　　一、總體要求

　　減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔是貫徹黨的教育方針、辦好人民滿足教育的內(nèi)在要求，是落實立德樹人根本任務(wù)、敬重青少年成長規(guī)律、培育時代新人的現(xiàn)實須要。加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理是規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、提質(zhì)減負的一項重要措施。要充分相識加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理對促進學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。通過厘清、強化各方責(zé)任，家校共育，標本兼治、綜合施策，引導(dǎo)中小學(xué)校、家長、社會敬重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念、營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓中小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　二、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌娬n堂教學(xué)質(zhì)量管理，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量1.加強教學(xué)管理。學(xué)校要健全教學(xué)管理規(guī)程，嚴格依據(jù)國家課程標準，統(tǒng)籌制定教學(xué)安排，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，嚴格根據(jù)教學(xué)安排開展課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。不得超綱教學(xué)，趕超教學(xué)進度。課上鞏固練習(xí)，須校內(nèi)完成。對于新的學(xué)問內(nèi)容一律“零起點”教學(xué)，保證課堂教學(xué)完整性。

　　2.規(guī)范考試管理。學(xué)校要嚴格根據(jù)國家課程標準和省市區(qū)關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、考點難易程度、考試時間等要求規(guī)范學(xué)科考試，依據(jù)《盤錦市落實遼寧省教育廳等九部門關(guān)于中小學(xué)生減負措施實施方案》要求，小學(xué)一二年級每學(xué)期可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試，初中每學(xué)期不得超過2次。嚴禁人為增加考試次數(shù)，不出偏、難、怪及超綱考題。嚴禁公布考生個人或集體的考試成果、名次等信息，校內(nèi)不得開展各班級學(xué)生考試成果排名。（二）加強作業(yè)管理，科學(xué)合理布置作業(yè)。

　　3.嚴格限制作業(yè)總量。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時間，教務(wù)部門、年級組長、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科老師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。同一年級同一學(xué)科教學(xué)進度、作業(yè)布置要大體一樣。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)總量不超過45分鐘，初中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。

　　4.必需精準布置作業(yè)。學(xué)校要以年級和學(xué)科為單位制定作業(yè)管理實施方案，作業(yè)難度水平不得超過課程標準的要求，老師要布置“有效作業(yè)”，不得布置懲處性、重復(fù)性的家庭作業(yè)，嚴禁將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。老師必需親自剛好批改作業(yè)，注意作業(yè)追蹤整改，不得有頭無尾，造成無效作業(yè)。

　　5.嚴格規(guī)范班級群管理。學(xué)校出臺班級微信群、QQ群、釘釘群（簡稱班級群）等運用管理規(guī)范，實施“一校一策”。每個班級只能有一個班級群，班級群的運用只能用作老師與家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項通知，除因疫情防控等緣由有特別要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，嚴禁老師通過校訊通等軟件布置家庭作業(yè)，不得要求學(xué)生在群內(nèi)完成“打卡”式作業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強細微環(huán)節(jié)管理，深化班級群中，精細把控學(xué)校教學(xué)動態(tài)。各級教育部門派駐特地人員，明確責(zé)任，全覆蓋、常態(tài)化對所屬義務(wù)教育階段學(xué)校的班級群實施督查，規(guī)范班級群的'運用，各校要做好入群幫助工作。

　�。ㄈ┞男袑W(xué)校家庭職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長6.保證開齊開足規(guī)定課程。嚴禁學(xué)校或任課老師無故挪用、擠占學(xué)生體音美勞上課時間、活動時間和學(xué)生自習(xí)課時間，不得隨意增減課時。

　　7.加強學(xué)生自我管理。學(xué)生要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強自我管理，獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。合理支配居家學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)安排，最大限度削減運用電子產(chǎn)品時間；加強體育鍛煉，每天堅持開展適量校外體育運動，養(yǎng)成運動習(xí)慣。

　　8.引導(dǎo)家長營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過社會宣揚、家長學(xué)校等形式，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)督促落實，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負擔。家長要培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，保障學(xué)生睡眠時間。嚴格限制學(xué)生居家運用電子產(chǎn)品時長，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。做好學(xué)生校外體育活動平安愛護教育工作。遇到學(xué)生教育問題剛好跟老師溝通，隨時駕馭學(xué)生身心健康狀況。三、保障措施

　　1.健全管理機制。各縣區(qū)教育行政部門要建立健全符合本區(qū)域?qū)嶋H的學(xué)校作業(yè)長效管理機制，加強對學(xué)校作業(yè)管理的檢查；教研部門要圍繞作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、有效性、發(fā)展性、多樣性等開展專題探討，針對作業(yè)管理，探討建立特地的評價機制，指導(dǎo)學(xué)校加強教育教學(xué)常規(guī)管理，科學(xué)構(gòu)建作業(yè)管理機制；學(xué)校要制定作業(yè)實施方案，統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)監(jiān)測機制，定期檢查和統(tǒng)計各年級作業(yè)的總量和批改狀況，分析作業(yè)質(zhì)量，不定期對學(xué)生作業(yè)狀況進行檢查，校長是學(xué)校作業(yè)管理工作的第一責(zé)任人，校級黨組織要做好監(jiān)督，推動落實。

　　2.強化督導(dǎo)問責(zé)。教育督導(dǎo)部門要將作業(yè)管理工作作為對各地教育工作督導(dǎo)檢查的主要內(nèi)容。建立健全問責(zé)機制，對群眾反映劇烈，有來電、來信、來訪的學(xué)校進行重點督查，依法依規(guī)予以肅穆問責(zé)。各級教育行政部門定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查，對“非零起點”教學(xué)，通過班級群布置作業(yè)，不按時親自批改作業(yè)，要求家長批改作業(yè)的學(xué)校和校長取消評優(yōu)評先資格，老師一律取消職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。 3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)老師減負。教育行政部門和學(xué)校要主動營造教育教學(xué)良好環(huán)境，嚴格落實《XX省減輕中小學(xué)校和老師負擔十條措施》，讓老師全身心投入教書育人工作。精簡規(guī)范各類“進校內(nèi)”專題教育活動和相關(guān)報表填寫工作，不得支配老師到與教育教學(xué)無關(guān)的場所開展相關(guān)工作，不得要求老師重復(fù)填報同類表格數(shù)據(jù)等。

　　4.強化家校協(xié)同。充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，親密家校聯(lián)系。引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé)，加強與孩子溝通溝通，培育孩子的好思想、好品德、好習(xí)慣，理性幫助孩子確定成長目標，克服盲目攀比，避開“校內(nèi)減負、校外增負”“老師減負、家長增負”，防止增加孩子過重課外負擔。規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)管理，根據(jù)“誰審批，誰負責(zé)”的原則，嚴格規(guī)范培訓(xùn)行為，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)督檢查。

　　5.加強宣揚引導(dǎo)。在全市義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)掘作業(yè)管理方面的典型，引領(lǐng)和帶動更多學(xué)校提高作業(yè)管理水平。通過主動宣揚和推廣在學(xué)生減負提質(zhì)工作中好閱歷、好做法，用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，轉(zhuǎn)變觀念，凝合共識，讓全社會相識到減輕過重課業(yè)負擔對一個學(xué)生的全面成長和發(fā)展的重要性。引導(dǎo)社會和家庭重視教育，家校共育，營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境，培育更多優(yōu)秀人才。

減負實施方案6

　　持之以恒改進作風(fēng)，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風(fēng)不實是我們的敵人”。堅決貫徹落實中央“基層減負年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負20條措施，推動_和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭以上率下，以身作則，定責(zé)任、定人員、定時限，鍥而不舍抓落實，推動單位以嚴的要求、好的作風(fēng)，認真推進，抓實抓牢各個環(huán)節(jié)，逐步解決存在問題，確�？h黨委的部署要求落到實處。

　�。ㄒ唬﹪朗鼐臏p會硬杠杠。在梳理總結(jié)上一年度發(fā)文數(shù)量、質(zhì)量的情況下；xx年，我委持續(xù)嚴控發(fā)文數(shù)量，大幅精簡要求各級醫(yī)療機構(gòu)報文報表數(shù)量，截至xx月xx日我委總體發(fā)文數(shù)量：xx件，總體在20xx年的基礎(chǔ)上發(fā)文數(shù)量減少20%。xx年度召開中心組學(xué)習(xí)及會議同比減少xx%。并按要求每月上報xx年發(fā)文、會議統(tǒng)計情況，截至目前我委制定需要精簡規(guī)范性文件xx件，未召開需要精簡的會議。中心組學(xué)習(xí)嚴格控制在一月一次，且不超過90分鐘。確保做到比20xx年只減不增。針對上級來文及時傳達及轉(zhuǎn)發(fā)，未再多頭發(fā)文。對于重點緊急要辦事項，通過釘釘視頻會議傳達部署。

　�。ǘ┲μ岣呶募䲡h質(zhì)效。嚴格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計劃原則，規(guī)范起草公文，在文件頁數(shù)及字數(shù)上嚴格把關(guān)，制定措施要可量化，落實效果要可驗證，意見建議要有針對性和可操作性。準確研判文件印發(fā)范圍，能公開的公開，嚴禁不切實際限定時間，要求基層上報數(shù)據(jù)、材料。分管領(lǐng)導(dǎo)及主要領(lǐng)導(dǎo)做好審核流程把關(guān)。

　�。ㄈ﹪栏衤鋵嵄Ｃ芤�(guī)定。成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制度，并納入年度考評及�？冃Э己藘�(nèi)容，并針對保密工作存在的實際問題做到了及時研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密書，建立了計算機臺賬，所有電腦及移動存儲介質(zhì)均明確責(zé)任到人，粘貼警示密級標識，建立登記臺賬，增強全體干部的'保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，嚴禁在單位微信群、釘釘群、qq群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生。

　　（四）加強備案管理并改進督查檢查考核方式。嚴格執(zhí)行xx年督查檢查考核計劃，實行事前報備，事后報告制度。在日常工作中只調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場幫助解決問題，未開展督查檢查考核，以充分利用國家建立大數(shù)據(jù)平臺系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)。上級開展的督導(dǎo)、檢查、調(diào)研、驗收、考核、指導(dǎo)工作、幫助工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等均按要求報備審批。開展的報告會、研討會、論壇、講座等活動，嚴格按照“誰主辦、誰負責(zé)；誰審批、誰監(jiān)督”的原則，切實落實一會一報制。

　�。ㄎ澹┣謇硪�(guī)范單位所有微信、qq等各類工作群及政務(wù)app，并建立專人專管制度，嚴格加強保密管理，只作為工作學(xué)習(xí)交流的平臺，未通過平臺安排部署工作，傳達文件。

　　我xx將嚴格按照要求進一步自查自糾，對文件會議、督查檢查等嚴格控制管理，將考核指標計劃納入績效評估，加強統(tǒng)一規(guī)范，日常督促、走群眾路線，加強作風(fēng)建設(shè)，讓基層真正減負，促進基層干部提高工作效率，將更多的精力和時間用到務(wù)實上。將_和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。

減負實施方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認真貫徹重慶市《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為升入推進素質(zhì)教育的意見》精神，認真落實施市教育的“十項規(guī)定”和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔深入推進素質(zhì)教育實施方案》（忠教育【20xx】63號），切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　二、工作思路：

　　1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負提質(zhì)”工作的實效性。

　　2、召開義務(wù)教育階段教師會議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔深入推進素質(zhì)教育實施方案》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在深刻理解“減負提質(zhì)”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學(xué)生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

　　3、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負擔工作責(zé)任書》，將“減負提質(zhì)”工作落到實處。

　　4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。

　　三、具體措施：

　　1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制

　　（1）、嚴格執(zhí)行重慶市課程計劃，不隨意增減課程和課時。學(xué)校想方設(shè)計開足開好體育、美術(shù)、音樂、信息等課程，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

　�。�2）、嚴格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間。所有教師嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時以上的睡眠；確保學(xué)生每天有一個小時的體育鍛煉。學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實踐課，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生盡可能開放各功能室和體育設(shè)施等。

　�。�3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。

　　(4)教師的從教行為將更加規(guī)范。學(xué)校將利用每周的周前會的政治學(xué)習(xí)時間，對教師職業(yè)道德教育進行規(guī)范。年級不得在節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生集體補課。嚴禁教師組織、介紹、強迫、變相強迫學(xué)生參加有償補課活動。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)，加強教學(xué)控制管理

　　（1）加強教師隊伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認真學(xué)習(xí)和討論，認真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下功夫。結(jié)合教研月的主題活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的.心理負擔。

　�。�3）學(xué)校減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負措施的落實情況進行不定期檢查，初中各班每天對教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進行督導(dǎo)。

　�。�4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負擔聽證制度，確�！皽p負提質(zhì)”工作落到實處。

　�。�5）學(xué)校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴重違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標獎發(fā)放掛鉤。

　　3、精講精練，切實減負

　　（1）要求教師認真?zhèn)湔n，備新課標，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時，做到精講精練。

　　(2) 教師實行集體備課制。分工負責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負擔。

　　（3）嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。七八年級每天課外作業(yè)量原則上不超過1.5小時，九年級每天課外作業(yè)量原則上不超過2小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實加強作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

　　4、少考嚴控，遵循意愿

　�。�1）、嚴格控制考試次數(shù)和難度。七至九年級只能組織期中和期末考試，各年級不得組織月考，每次考試的試題不得超過課程標準，不得隨意增加試題的難度。各班主任、課任教師、年級組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績和學(xué)生的排名，其成績采取“等級+綜合素質(zhì)評價”，使之符合“減負提質(zhì)”要求。

　　（2）、嚴格控制學(xué)科競賽，初中各年級不得舉辦學(xué)科競賽和參加奧林匹克競賽。任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報上級主管部門經(jīng)批準后方可執(zhí)行，不得已競賽、考級作為學(xué)生評定三好學(xué)生等榮譽的依據(jù)。

　�。�3）、嚴格控制教輔資料。初中各年級教輔只能為“一教一輔”，一輔是由教委和新華書店審定和批準。各教師不得再向?qū)W生統(tǒng)一購買和變相推薦教輔資料。鼓勵各教師開發(fā)校本課程。

　　5、利用資源，做好宣傳

　　（1）利用學(xué)校、居委的教育資源，廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班會、團隊活動和社會實踐活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

　�。�2）利用家長會、上街宣傳、黑板報等多種形式，向?qū)W生家長乃至社會，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分數(shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評價學(xué)校、教師和學(xué)生。

減負實施方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展，認真貫徹落實天津市教育委員會文件《義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負擔的規(guī)定》精神，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學(xué)生的健康成長。

　　二、工作思路：

　　1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。

　　2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)“減負”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學(xué)生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

　　3、與全體教師簽訂《減負責(zé)任書》，將“減負”工作落到實處。

　　4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。

　　三、具體措施：

　　1.控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。小學(xué)不得安排早、晚自習(xí)，保證學(xué)生午休時間。自愿參加托管班的學(xué)生，不得晚于17:00離校；初中學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時。早晨到校時間不得早于7:30，周一至周五，每天下午第三節(jié)課后，學(xué)�？砂才排d趣小組活動和社會實踐活動，可根據(jù)學(xué)情實際適當安排自習(xí)和答疑，不得晚于17:30離校。

　　2.禁止節(jié)假日補課。要健全正常的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)秩序，提倡教師為不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不同補習(xí)要求的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，進行個別義務(wù)輔導(dǎo)。國家規(guī)定的'全年11個法定節(jié)日、雙休日、寒暑假，全市中小學(xué)畢業(yè)年級、非畢業(yè)年級一律不準補課。

　　3.控制作業(yè)總量。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴格控制各學(xué)科學(xué)生家庭作業(yè)總量。小學(xué)

　　一、二年級不留家庭作業(yè)。

　　三、四年級家庭作業(yè)不得超過40分鐘。

　　五、六年級家庭作業(yè)不得超過1小時。小學(xué)托管班時間要用于完成家庭作業(yè)。初中學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過1.5小時。切實保證學(xué)生充足的休息和睡眠時間。

　　4.控制考試次數(shù)。小學(xué)一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學(xué)期測試不超過2次�？荚噧�(nèi)容嚴禁超出課程標準。初中除學(xué)業(yè)水平考查、學(xué)業(yè)水平考試外，不舉行市級統(tǒng)一考試。區(qū)縣級質(zhì)量檢測每學(xué)期不超過1次。學(xué)校要遵循教學(xué)規(guī)律，嚴格控制各學(xué)科測驗次數(shù)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔和精神負擔，克服以考代教。

　　5.規(guī)范教輔材料使用。要加強對中小學(xué)教輔資料的管理。每個學(xué)科可選擇一種本市有關(guān)部門評議公告的教輔材料，購買教輔材料時要遵循家長自愿原則。除“一科一輔”之外，學(xué)校和教師不得再向?qū)W生推薦、推銷其它教輔材料。

　　6.落實文體活動。要切實保障學(xué)生參加少先隊、科技文體、社會實踐等活動時間。落實每天兩個大課間活動，要確保全體學(xué)生每天1小時體育活動時間。積極組織全體學(xué)生參加課外興趣活動。義務(wù)教育階段全面實施讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(簡稱體育、藝術(shù)2+1)項目，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　學(xué)校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決。

減負實施方案9

　　為了響應(yīng)教育部等九部門關(guān)于中小學(xué)減負的通知，以及省教育廳和州教育局的相關(guān)規(guī)定，我們將制定此方案，推動各中小學(xué)注重學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹素質(zhì)教育理念。

　　一、宗旨與原則

　　我們堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，遵守法律，關(guān)注學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。尊重教學(xué)規(guī)律，提高教師素質(zhì)，探索有效教學(xué)方法，創(chuàng)造高效課堂。同時，我們要關(guān)心每一個學(xué)生，尤其是特殊群體，構(gòu)建和諧校園。

　　二、具體措施

　　(一)樹立正確教育觀念，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)認識到過度學(xué)習(xí)的危害，主動承擔減負責(zé)任，注重教學(xué)質(zhì)量，遵循教育法規(guī)。

　　(二)按照規(guī)定開設(shè)課程，控制作業(yè)量。要嚴格按照國家、省、州的規(guī)定執(zhí)行課程計劃，確保所有科目都有足夠的`時間授課。小學(xué)一、二年級不布置書面作業(yè)，其他年級限制在一定時間內(nèi)完成，節(jié)假日也不例外。

　　(三)規(guī)范課余和假日文化補習(xí)活動，確保學(xué)生休息和鍛煉。義務(wù)教育階段學(xué)校不應(yīng)在假期、周末或課余時間組織補課，也不得舉辦學(xué)科競賽輔導(dǎo)班。在職教師不能參與課外培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)和管理。

　　(四)完善質(zhì)量評估體系，規(guī)范招生秩序。我們要優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，減少不必要的考試，注重考試結(jié)果的分析和應(yīng)用。小學(xué)每學(xué)期只有一次全�；蛉昙壍挠涗浛荚�，初中則有兩個。

　　(五)注重課堂教學(xué)，創(chuàng)建輕負高質(zhì)量的教學(xué)模式。我們應(yīng)該關(guān)注“有效教學(xué)，高效課堂”，提倡個性化教育，深化教學(xué)活動，提升教師業(yè)務(wù)能力。

　　(六)加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們要強化班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法，提供思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

　　(七)尋求社會和家長的支持，實現(xiàn)家校聯(lián)動。我們要建立家校聯(lián)絡(luò)機制，讓家長了解教育政策和學(xué)校措施，達成減負共識。

　　(八)加強部門協(xié)調(diào)，營造良好的教育環(huán)境。我們會與其他政府部門合作，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)，打擊營利性比賽，提供家庭教育指導(dǎo)和支持課后服務(wù)。

　　三、保障措施

　　(一)我們要充分認識到減負的重要性，將其視為教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。

　　(二)明確各個部門和學(xué)校的職責(zé)，校長要親自治理減負工作，并與各部門簽訂責(zé)任書。

　　(三)加強教師職業(yè)道德建設(shè)和能力提升，弘揚教育主旋律和核心價值觀。

　　(四)設(shè)立重點聯(lián)系學(xué)校，探索輕負高質(zhì)量的工作方法和規(guī)律。

　　(五)制定嚴格的獎懲措施，對違規(guī)行為進行處罰，對優(yōu)秀表現(xiàn)予以獎勵。

　　4.我們希望通過這一系列措施，使學(xué)生們能在健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，同時也為教師們創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。

減負實施方案10

　　中小學(xué)生課業(yè)負擔過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實施素質(zhì)教育的重要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，堅決貫徹落實國家、省、市、“兩區(qū)”關(guān)于切實減輕中小學(xué)生負擔的相關(guān)文件、通知精神，進一步推進治理教育亂收費工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實減輕中小學(xué)生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)C 20xx J 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實施云南省中小學(xué)學(xué)生減負工作八不準的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號)的規(guī)定以及中央、省、市有關(guān)“減負”要求為依據(jù)，堅持以“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學(xué)行為，加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實減輕中小學(xué)生過重的負擔，全面推進素質(zhì)教育的實施。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立金源鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生減負工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王應(yīng)洪(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校書記、校長)

　　副組長：代金蘭(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副書記)

　　張世忠(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長)

　　付泉聲(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長、金源鄉(xiāng)初級中學(xué)校長)

　　成員：杭長有、黃朝林、梁春祖、張順彧、李興榮、馬德雄、周天鴻領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校。辦公室主任由杭長有老師擔任，具體負責(zé)宣傳、組織督查、材料整理等工作，辦公室電話：0871—2762128。

　　三、強化宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實

　　減負工作是全面貫徹黨的教育方針，促使中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，促進教育公平發(fā)展的根本要求，是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、遏制學(xué)校不安全事故發(fā)生的有效途徑。各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加大宣傳教育力度，提高對減負工作重要性、必要性和緊迫性的認識。對照《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實減輕中小學(xué)生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)C 20xx J 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實施云南省中小學(xué)學(xué)生減負工作八不準的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號)，加大對本校進行督導(dǎo)檢查，對找在問題，制定切實可行的措施，及時整改，切實做好學(xué)生的“減負”工作。

減負實施方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實黨的十六大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)減負要求；切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想；學(xué)校各部門密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進；完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實把過重的課業(yè)負擔減下來，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、減負目標

　　(一) 嚴格控制學(xué)生在校時間。不要求學(xué)生早到校，嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)規(guī)定，開展四十五分鐘課堂教學(xué)，把課余時間還給學(xué)生，及時清堂。

　　(二) 嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照課程計劃設(shè)置課程、開展教育教學(xué)活動，不隨意增減課程門類、難度和課時，不增加周活動總量。

　　(三) 嚴格控制作業(yè)總量。初一、初二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)，保證學(xué)生睡眠時間。

　　(四) 嚴格執(zhí)行補課規(guī)定。按照規(guī)定要求，除初三年級學(xué)生在自愿的前提下，可利用周六半天時間補習(xí)外，不在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新課。

　　(五) 嚴格學(xué)生用書管理。嚴格按上級規(guī)定統(tǒng)一征訂教材和學(xué)習(xí)資料，嚴禁任何部門、任何人統(tǒng)一組織購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

　　(六) 嚴格規(guī)范各項競賽活動。學(xué)校不組織學(xué)生參加任何部門、團體、機構(gòu)組織的未經(jīng)省教育廳批準的各種競賽活動。

　　(七) 嚴格控制考試次數(shù)。每學(xué)期學(xué)科考試次數(shù)不超過二次，考試成績不排名。

　�。ò耍﹪栏褚�(guī)范招生考試。堅持小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)制度，不舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測試。

　　（九）嚴格評價管理。不給教師、班組下達升學(xué)率指標、不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等。

　　三、保證措施

　　(一)認真學(xué)習(xí)國家、省關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負擔工作精神和無錫市《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定（試行）》的文件精神，在學(xué)校開展端正教育方向、明確教育思想，減負提質(zhì)的討論。各行政科室、教研組、教師要結(jié)合貫徹第三次全教會精神、教育部減輕中小學(xué)生過重負擔工作電視會議精神、省、市、區(qū)教委的有關(guān)減負規(guī)定，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進和加強教育工作。

　　要把減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和法制觀念，作為推進素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來抓。不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育。

　　(二)成立減負領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建減負組織網(wǎng)絡(luò)。校長為減負第一負責(zé)人，校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及年級組、班主任層層負責(zé)，相互督促。各科室要切實擔負起減負工作責(zé)任，教研組長必須做到保證組內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時不整班統(tǒng)一補課，不搞有償補課，學(xué)校不為社會上舉辦的`以學(xué)生為對象的文化補習(xí)班提供任何場所；教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補課。每學(xué)期初，學(xué)校和教師都要簽訂責(zé)任狀，對違反規(guī)定的，要認真查處，嚴肅處理。各部門定期或不定期對減負工作進行一次專項督導(dǎo)檢查。其結(jié)果作為教師工作評價的重要依據(jù)。

　　畫川中學(xué)減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　(三) 教師要加強自身建設(shè)，不斷提高教師自身的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識。要進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，對違反職業(yè)道德的行為將嚴肅處理，堅決杜絕“品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生、影響惡劣”等現(xiàn)象。

　　(四)優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質(zhì)量。學(xué)校將嚴格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強、動手能力強的作業(yè)。

　　(五)創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生校內(nèi)外課余生活。開齊開足實驗課、活動課，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，幫助學(xué)生減負后開展有益活動，指導(dǎo)和豐富學(xué)生課余生活。

　　(六)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，力爭減負工作取得階段性成果。減負是推進素質(zhì)教育的一項戰(zhàn)略性措施，是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃，確定重點，全力推進，加強減負提質(zhì)的課堂教學(xué)探究。

　　四、具體要求

　　“減負”，不光治標，還要治本。不僅在形式給學(xué)生“減負”，更要從根本上來給學(xué)生“減負”。教師的思想意識、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的提高是學(xué)生“減負”的關(guān)鍵，而優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量則是“減負”的根本所在。為了進一步提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)校除嚴格教學(xué)常規(guī)管理、狠抓教學(xué)“六認真”外，還專門制定了課堂教學(xué)規(guī)范：

　　1、教師應(yīng)提前2分鐘到達教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項準備工作。上課鈴響后，教師立即進入教室。教師喊“上課”！班長“起立！”，教師“同學(xué)們好！”學(xué)生“老師好！”，教師“請坐下！”開始上課。下課鈴響后，教師喊“下課！”，班長“起立”，教師“同學(xué)們再見！”學(xué)生“老師再見”，教師“解散！”。

　　每個教師要準時上課，按時下課，不遲到、不早退，不無故缺課。不允許隨意延時，不允許私自加班補課，不允許私自調(diào)課、停課。教師因病或因事不能按時到校上課者，一般應(yīng)提前一天辦理請假手續(xù)。

　　2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課帶手機和傳呼機。體育教師上課一般都要著運動裝、運動鞋。

　　準備要充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全。不允許無教案上課或用舊教案上課，教學(xué)態(tài)度要端正，嚴肅認真一絲不茍，要努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無關(guān)的事、睡覺等現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、教學(xué)目標明確，層次分明，思路清晰，重點突出，概念明確，講授清楚，語言表達精練、準確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。

　　4、教學(xué)內(nèi)容的密度和容量適當，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂45分鐘時間，做到精講多練，新課講授（包括師生雙邊活動）時間控制在30-35分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生每堂課有10-15分鐘的自主練習(xí)或檢測。

　　5、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，講練結(jié)合，當堂消化，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

　　6、教學(xué)方法要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點，易于學(xué)生接受，課堂板書工整、布局合理，體現(xiàn)講課重點，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯別字，對課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。

　　7、尊重學(xué)生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生，不允許將學(xué)生趕出教室。

　　8、要抓住課堂教學(xué)重點，做好課堂小結(jié)，要給學(xué)生以完整的知識體系。

　　以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負”工作做到實處，全面推進素質(zhì)教育。

減負實施方案12

　　基于《省中小學(xué)生減負實施方案》，我們推出這個獨特方案，旨在深入推動素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，減輕中小學(xué)生過度的學(xué)習(xí)負擔，激發(fā)他們活潑學(xué)習(xí)和快樂成長的熱情，同時為他們的長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，滿足民眾對于優(yōu)質(zhì)教育的需求。該方案結(jié)合了我們的地區(qū)特色。

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們將遵循國家、省、市的中長期教育改革和發(fā)展藍圖，秉持"規(guī)范辦學(xué)、優(yōu)化環(huán)境、深化素質(zhì)教育、建設(shè)教育強國"的`理念，不斷加強學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，全面推廣素質(zhì)教育，致力于打造民眾滿意之教育。

　　二、目標設(shè)定

　　以“政府主導(dǎo)、整體推進、標本兼治、強化監(jiān)督、嚴肅問責(zé)”為主導(dǎo)原則，進一步規(guī)范學(xué)校行為，顯著減少學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，成功抑制中小學(xué)教師的收費輔導(dǎo)現(xiàn)象，創(chuàng)建利于學(xué)生自由發(fā)揮潛能和健康的成長環(huán)境。

　　三、主要減負舉措

　　(一)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，涵蓋12項主要措施；(二)嚴格校外培訓(xùn)機構(gòu)管理，包含5項關(guān)鍵措施；(三)強調(diào)家庭的教育監(jiān)護職責(zé)，共計4項措施；(四)強化政府的管理和監(jiān)督，涉及9項行動計劃。

　　四、執(zhí)行步驟

　　(一)對照修改階段：全面學(xué)習(xí)、集中宣傳、對照修正；(二)達標建設(shè)階段：縣級評估、政府監(jiān)督、推廣經(jīng)驗。

　　五、任務(wù)和具體要求

　　(一)嚴格規(guī)范招生秩序；(二)嚴格規(guī)范課程管理；(三)嚴格規(guī)范作業(yè)管理；(四)嚴格規(guī)范考試管理；(五)嚴格規(guī)范作息時間；(六)嚴格規(guī)范教輔管理；(七)營造健康的教育生態(tài)環(huán)境；(八)強化監(jiān)督處罰力度。

　　六、責(zé)任分工

　　教育部門主導(dǎo)減負工作，各部門如發(fā)改委、財政廳、人力社保部等都有特定的角色和支持任務(wù)。

減負實施方案13

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長：郭xx

　　副組長：王xx

　　成員：趙xx 任x 張x

　　二、“減負”措施

　�。ㄒ唬┙∪贫�，落實“減負”責(zé)任

　　1、實行減負工作責(zé)任制，校長為“減負”工作第一負責(zé)人，小組成員各負其責(zé)，各司其職，層層落實，責(zé)任到人。實行部門問責(zé)制，把“減負”具體工作落實到部門和每一位教師。

　　2、學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責(zé)任。

　　3、定期召開家長會、師生座談會等，積極向家長和學(xué)生宣傳實施素質(zhì)教育的精神和“減負”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。

　�。ǘ﹪栏窆芾�，減輕學(xué)生負擔

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，上足課時，每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。

　　一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至六年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)。嚴禁教師私自調(diào)課或占用活動課時間。

　　2、嚴格規(guī)定學(xué)生作息時間。上午上課時間不早于8:30，下午上課時間不早于14:00。嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時間，嚴禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)。保證小學(xué)生每天不少于10小時。

　　3、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

　　一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)。教師必須切實履行自主設(shè)計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。教師不得布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

　　4、嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。只能組織期末考試（考查），提倡對學(xué)生進行多元化和過程化學(xué)業(yè)評價。

　　5、嚴格規(guī)范考試分數(shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級評分制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績作為評價教師的'唯一標準。

　　6、嚴格教輔資料征訂工作的管理。

　　一、二年級嚴禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料。

　　7、嚴格執(zhí)行收費標準。規(guī)范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學(xué)生的部分學(xué)習(xí)費用。

　�。ㄈ⿵娀螅嵘處熕刭|(zhì)

　　1、教師要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。愛護每一個學(xué)生，禁止歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，禁止體罰和變相體罰。全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學(xué)生過重的心理負擔和經(jīng)濟負擔。

　　2、教師每學(xué)期要有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可行，按時保質(zhì)保量完成。

　　3、教師要認真?zhèn)湔n，精心上課，努力提高課堂教學(xué)效率，做到“學(xué)生減負，教師不減質(zhì)”。切不可因自身的原因，搞課堂不足課外補。學(xué)校每月檢查一次教師教案、教案反思和教師聽評課記錄。

　　4、教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

　　5、不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得在家庭或其它場所舉辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，不得加重學(xué)生負擔，更不得收費上課、有償補課。

　　6、教師布置作業(yè)要做到精選題目、難易適度，做到認真批改、及時反饋，作業(yè)量不超出規(guī)定。

　　7、班主任每天要檢查作業(yè)量的大小，注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量，控制練習(xí)資料，提高練習(xí)的針對性和有效性。同年級要嚴格統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)科教師要密切配合。

　　三、提質(zhì)增效

　　（一）、抓過程促實效，重視常規(guī)管理

　　突出教學(xué)管理中的“四抓”，即抓備課，抓課堂、抓作業(yè)、抓培訓(xùn)，繼續(xù)強化《教學(xué)“六認真”工作考核細則》，實行月反饋制，通過過程管理，促進提質(zhì)實效。

　�。ǘ�、減負不減質(zhì)，提高課堂效益

　　運用多種教學(xué)形式，在新課改理念的指導(dǎo)下努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求做到明確目標、有的放矢，倡簡務(wù)本、難易有度，鉆研文本、精心預(yù)設(shè)，逐步樹立現(xiàn)代教育觀，實現(xiàn)課堂教學(xué)中教與學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。開展分層次的教學(xué)活動。具體如下：

　　1、由校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組成一支“教學(xué)督查組”，走進課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

　　2、進一步開展課堂教學(xué)展示活動，了解差異，取長補短，展示新課，推出新人。

　　3、教務(wù)處制定考核制度，落實減負提質(zhì)工作的情況，學(xué)科教師進行全程性的自查，督查組進行隨機性的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　�。ㄈ娀１窘萄�，提高教師素質(zhì)

　　學(xué)校積極開展校本教研活動，緊緊圍繞“減負提質(zhì)”這一主題，結(jié)合教學(xué)實際，以解決教學(xué)實際問題為目標，確立教研課題，書寫教學(xué)案例，把教學(xué)教研和教師的教學(xué)實踐融為一體。我校以教研組為中心，組織全校師生開展各種教研活動，開展教師互動聽課、互動評課活動，努力提高教師素質(zhì)。學(xué)校為教師的個人發(fā)展搭建平臺，廣泛開展形式多樣的讀書活動，積極引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念，開展“師徒結(jié)對”幫扶活動，以老教師帶動新教師，互幫互學(xué)，努力提高教學(xué)水平。通過開展青年教師合格課、課改教學(xué)示范課、優(yōu)秀教師創(chuàng)新課、綜合研究公開課等活動，努力提高課堂效率，達到強化校本教研，提高教師素質(zhì)的目的。

　　（四）、寓教于樂，關(guān)注學(xué)生成長

　　德育處加強師生的安全教育工作，多層次多渠道開展各種活動，利用好德育骨干教師，加大心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不利于青少年健康成長的能力；少先隊要充分調(diào)動廣大隊員的積極性，做到月月有計劃，周周有活動，形成濃厚的校園文化氛圍；藝體教研組以“培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生技能”為目標進行教學(xué)探索，積極開展有益的文體活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會求知，在求知中感受快樂。全體教師要廣泛參與課題研究，想辦法、謀對策、出點子，用素質(zhì)教育的全新課型創(chuàng)特色，求發(fā)展，促增效，努力做到“減負提質(zhì)”，真正實現(xiàn)教育教學(xué)新的超越。

減負實施方案14

　　本學(xué)期，學(xué)校將仔細貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把實力還給孩子）。在老師中主動總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔、提高教育教學(xué)質(zhì)量和主動推動素養(yǎng)教育的先進閱歷和典型，在全校適時推廣。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，主動探究精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。一、指導(dǎo)思想：

　　以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推動教改，努力在發(fā)展學(xué)生特性，培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐實力方面出成效，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

　　二、詳細措施：

　　（一）進一步加強學(xué)習(xí)，提高相識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。 “減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素養(yǎng)提高，特性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)問教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重學(xué)問灌輸，輕實力培育的教育觀，樹立面對全體學(xué)生，因材施教，學(xué)問學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題�！皽p負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)當統(tǒng)一相識，協(xié)力合作，共同來完成。

　�。ǘ┳杂X從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。欲得學(xué)生“減負”，老師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實減輕學(xué)生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和實力；三是在教學(xué)實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。 1、老師仔細編寫課時安排，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具打算，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要詳細明確，重點難點要仔細探討處理，做到分散難點，削減坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生學(xué)問、技能、智力狀況，依據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性。

　　3、切實把素養(yǎng)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面對全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采納啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。重視培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實力，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展特性。 4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。（三）加強德育管理，提高育德效益。

　　在加強對學(xué)生文化學(xué)問教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要仔細探討新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的'道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參與豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培育學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)切集體、相互幫助、遵守紀律，酷愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，使素養(yǎng)教育落到實處。（四）加強“減負”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　按課程安排及學(xué)校實際，合理支配學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴格限制學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教育處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，剛好了解駕馭老師“減負”工作狀況，剛好發(fā)覺先進，樹立典型，訂正問題。

　　1、成立學(xué)校“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴格要求、嚴格管理。

　　2、召開學(xué)校全體老師會議，主動組織老師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的詳細實施措施和獎懲制度。

　　3、學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，剛好總結(jié)反饋。

　　4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣揚工作。

　　5、法定開設(shè)的全部課程，每門只準運用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格限制學(xué)生的用書、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。

　　6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參與任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔。 7、嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

　　8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，留意突出訓(xùn)練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)限制在半小時以內(nèi)，五、六年級限制在一小時以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負責(zé)限制和調(diào)整學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲處學(xué)生。

　　9、除學(xué)校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課老師不得組織各類加重學(xué)生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成果評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。

　　學(xué)校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。

減負實施方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重過重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量意見（黔教基發(fā)20xx85號）》和《遵義市基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評估細則》為指導(dǎo)。為了更好地全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度，進一步把上級關(guān)于減負增效提質(zhì)的要求落到實處，科學(xué)把握減負增效提質(zhì)的精神實質(zhì)，特制定本方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　成立“減負增效提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：雷兵

　　副組長：吳忠

　　成員：況各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦，楊秀超任辦公室主任。

　　三、實施細則

　　（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　1、嚴格根據(jù)教育部頒布的課程計劃，開齊開足課程。

　　2、教師嚴格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時。

　　3、任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

　　4、學(xué)校在校務(wù)公開欄和辦公室信息欄公布日課表、體育活動表和學(xué)校作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。

　　5、各科教學(xué)要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

　�。ǘ┘訌娪行Ы虒W(xué)研究。

　　1、提高教研活動質(zhì)量

　　（1）各教研組認真制定教學(xué)計劃和進度，確保日常教學(xué)活動的正常有序。

　　（2）由教研組長負責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動。

　�。�3）本學(xué)期語文學(xué)科以“省時、高效、減負”為研究主題，數(shù)學(xué)學(xué)科以“向四十分鐘要質(zhì)量”為研究主題，英語學(xué)科以“如何進行作業(yè)設(shè)計”為研究主題，組織教學(xué)研討、教師基本功比賽等系列活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

　　2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的'高容量性。

　　（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。

　�。�3）落實培優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔，以滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。

　　3、加強特色備課

　　精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。

　　精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

　　4、精心設(shè)計練習(xí)

　　老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負真正落到實處。

　　（1）、作業(yè)要考慮針對性、多樣性、全面性。

　　根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

　�。�2）、控制學(xué)生作業(yè)總量。

　　嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時（按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計算）。嚴禁布置課內(nèi)外懲罰性作業(yè)。不留機械性重復(fù)性抄寫作業(yè)，語文、英語等學(xué)科抄寫詞語作業(yè)每天不得超過20個詞語，每個詞語不得超過2遍。

　　（3）、加強作業(yè)輔導(dǎo)批改。

　　教師作業(yè)批改需正確，作業(yè)評語需多樣，學(xué)生改錯需及時，難解易錯需講評，重點學(xué)生需面批。

　�。�4）、加強評價的分層管理。

　　班主任作為班級管理第一責(zé)任人，負責(zé)本班各學(xué)科作業(yè)的協(xié)調(diào)、監(jiān)控，控制各科學(xué)生作業(yè)的總時間在規(guī)定時間內(nèi)能夠完成。年級組長每月抽查本年級學(xué)生作業(yè)，并做記錄。教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員利用課堂聽課通過與學(xué)生座談、抽查學(xué)生作業(yè)了解各班作業(yè)情況；每學(xué)期進行一次針對作業(yè)量的問卷調(diào)查，并通過數(shù)據(jù)分析，提出切實可行的整改方案；增加教師教學(xué)業(yè)績評價指標體系，并將減負增效過程性評價納入教師考核之中。

　�。�5）、作業(yè)養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　各學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，書本保護完好，不亂涂亂畫。書寫要規(guī)范，并做到干凈整潔、還要注意間架結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)中的豎式計算橫線長度為30厘米，橫式等號長度為0。5厘米。

　　5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

　　“減負”不是取消考試，盡量做到教什么考什么，改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的成功感。

　　6、積極開展菜單式競賽

　　積極采取有效措施，與少年宮項目活動有機整合，努力做到減“負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，采用菜單式活動方案，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動中增長見識，拓寬知識面。具體菜單：三—六年級校級作文競賽、英語單詞、3—6年級英語故事競賽、詞組競賽、誦讀經(jīng)典故事，傳承優(yōu)秀文化、體質(zhì)健康檢測匯報活動、語文課文片段誦讀比賽、數(shù)學(xué)計算及解決問題小能手選拔賽、寫字繪畫比賽等。

　　7、其他

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進課外的知識積累。

　　加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對減負提質(zhì)的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔；通過家長會主動征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

　　（三）提高師德修養(yǎng)。

　　關(guān)愛每個學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。

　　倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步。

　　不得以罰做作業(yè)等形式體罰或變相體罰學(xué)生。

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負擔。

　�。ㄋ模┛刂茖W(xué)生在校時間和保證體育鍛煉時間。

　　1、學(xué)生堅持每天的兩操鍛煉，不得有意缺曠不參與鍛煉。

　　2、教師不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。

　　3、切實保證學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉。