實用的實施方案[精選]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的實施方案8篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　為了認真做好我鎮重大動物疫病防治工作， 確保我鎮養殖業健康持續發展和人民群眾生命安全，維護正常的社會秩序。各級各部門和各村（居）務必要始終保持高度警惕，切實增強全局意識和憂患意識，強化組織領導，加大防控力度，確保我鎮不發生大的動物疫情。根據省市縣統一部署和有關文件要求，結合我鎮的實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持“加強領導、密切配合、依靠科學、依法防治、群防群控、果斷處置”的24字防控方針，貫徹執行《動物防疫法》、《畜牧法》，搞好動物防疫工作，確保我鎮成為無重大動物疫病清凈區。

　　二、工作目標

　　1.全鎮禽流感、豬瘟、牲畜口蹄疫、豬藍耳病、雞新城疫、常年免疫密度達100%，規模養豬場豬鏈球菌病免疫密度達到90%以上；牲畜掛標率、發證率、建檔率達到100%；家禽發證率、建檔率達到100%；同時要求禽流感、牲畜口蹄疫、豬瘟、豬藍耳病、雞新城疫免疫抗體合格率達到70%以上。

　　2.進入流通的畜禽產地檢疫率達到100%，屠宰檢疫率達到100%。

　　3.年內全鎮不發生大的動物疫情。

　　4.春季集中免疫在4月底全面完成（3月20日前完成牲畜口蹄疫、禽流感的免疫工作，4月20日前完成豬瘟、高致病性豬藍耳病、雞新城疫的免疫工作，隨后再開展豬丹毒、豬肺疫、豬鏈球菌病等其他疫病免疫和補免工作），秋季集中免疫在11月底完成。

　　三、工作措施

　　1.加強組織領導。鎮里成立以鎮長劉琴為指揮長，副鎮長王升為常務副指揮長，相關單位負責人為成員的防治重大動物疫病指揮部。實行責任片領導包片，駐村干部包村（居）、村（居）干部包村、組，動物防疫員逐戶逐欄打針、卡耳、發證、建檔。與駐村干部、村干部、動物防疫員簽訂責任狀，納入目標管理。駐村干部、村干部必須要在規定時間內與動物防疫員一起進村入戶進行免疫工作，保證免疫進度。實行駐村干部、村（居）干部保免疫密度，動物防疫員保免疫質量的工作機制。

　　2.堅持預防為主，落實強制免疫。()動物防疫工作是一項長期經常性的工作，不能有絲毫的懈怠情緒。務必堅持以預防為主的方針，對國家規定的嚴重危害養殖業生產和人體健康的動物疫病實行強制免疫。書面告知常年存欄豬300頭以上的規模養殖場依法自行做好免疫工作，并監督其嚴格按照國家免疫程序規范做好強制免疫病種和常規病種的免疫工作，實行風險責任自擔。對中小規模養殖場加強動物防疫監管，要求公示動物防疫制度和法律責任，建立免疫和養殖檔案，簽訂《動物防疫和畜產品質量安全責任狀》，明確行政和技術責任人，強化動物防疫條件審核。

　　3.加強疫情監測，完善應急處置。一是加強疫情監測及報告。由村（居）書記任動物疫情測報員，動物疫情測報員要切實履行職責，發現動物疫情要及時向鎮防治重大動物疫病指揮部報告。二是進一步完善應急預案。鎮對重大動物疫情應急所需經費納入財政預算，組建重大動物疫情突發應急處置預備隊。各村（居）也要相應成立應急分隊，做好應對重大動物疫情發生的各項準備工作。三是果斷處置疫情。鎮防治重大動物疫病指揮部辦公室堅持24小時值班，值班電話：8832304、13975977094。嚴格執行舉報核查和快報制度。一旦發生重大動物疫情，必須按照預案規定，果斷處置疫情，堅決把疫情撲滅在疫點上，防止疫情擴散和人員感染。

　　4.廣泛宣傳。各村（居）要召開黨員、組長會議貫徹動物防疫會議精神，利用各種宣傳工具，讓全鎮人人知曉牲畜口蹄疫、禽流感等重大動物疫病的防控知識，改變傳統的養殖方式，對畜禽實行圈養，搞好環境衛生，改變病死畜禽亂拋棄的陋習，提高群眾對動物防疫工作的認識。

　　5.堅持集中免疫與常年免疫相結合的'原則。集中免疫結束后，要扎實做好新填欄畜禽、免疫已過保護期畜禽的補免工作。動物防疫員要根據母畜臺帳，搞好窩邊注射和市場補注，以保證常年免疫密度。

　　6.團結協作，以檢促防。行政、公安、工商、市管、畜牧等部門要密切配合，加強流通監管，對出欄的畜禽必須嚴格實行檢疫，動物及動物產品必須憑免疫證、檢疫合格證、消毒證、非疫區證明等“四證”進入市場。嚴厲打擊各類違法違規行為，促進動物防疫工作的正常開展。強化產地檢疫申報值班工作，同時做好檢疫日志登記填寫，確保全年產地檢疫率達到70%以上。

　　7.加強督促檢查，嚴肅工作紀律。為使“免疫為主”的綜合防疫措施進一步得到落實，指揮部將不定期進行督查，并將督查結果進行通報，納入目標管理。在責任期內，因思想麻痹、防疫不到位、監管措施不落實、疫情頻繁發生、導致疫情擴散，經上級檢查不達標或出現重大動物疫情的，對有關責任人員和責任部門依紀依規嚴肅處理。春秋兩次集中免疫期間村（居）干部不帶隊的在年終考核時扣減相應分數并扣發帶隊工資；經鎮組織的督查中，對未在崗或免疫密度未達標的村（居）、駐村干部、動物防疫員各罰100元每次；動物免疫進度緩慢沒有在規定時間內完成規定免疫項目的罰動物防疫員200元每次；經上級抽查各項指標均達標被通報表揚的獎該村（居）、駐村干部、動物防疫員各500元每次；被通報批評的罰村（居）200元每次，從動物防疫工作工資補助中扣除，直至扣完為止，并在年度考核中扣減相應分數，對駐村干部、動物防疫員各罰500元每次；經上級檢查駐村干部、動物防疫員不在崗或免疫出現空白村的實行待崗處理。

　　8.村（居）干部帶隊開展動物防疫工作的工資補助。根據各村（居）人口多少進行補助，人口在950人以下的村（居）補400元/年；人口在951-1400人的村（居）補500元/年；人口在1401人的村（居）補600 元/年。

實施方案 篇2

　　一、項目概況

　　該工程在學校院內修建， 結構，規劃面積約 ㎡，概算投資 萬元。

　　二、項目招標所具備條件

　　1.根據 號文件。

　　2.資金來源：財政資金

　　3.項目實施領導小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、招標方式

　　工程施工實行公開招標，工程質量邀請勉縣質檢站進行監督。

　　四、招標的組織形式

　　委托陜西安信工程咨詢有限責任公司代理招標（附委托書）

　　五、投標單位應具備的資質條件

　　對投標單位的資質要求：

　　①施工單位資質:建設行政主管部門核發的房屋建筑工程總承包二級以上(含二級)的企業資質。

　　②項目經理房建資質二級以上(含二級)或房建注冊建造師二級以上（含二級）的資質。

　　六、招標領導、監察及工作機構

　　1.招標領導小組組建方案：

　　項目法人代表、組長：

　　成員：

　　2.招標工作監察組組建方案：

　　成員單位：

　　七、開標、評標、定標

　　遵循公開、公正、公平和誠實信用的.原則，由委托招標代理機構的代表人主持，在監督部門的監督下，嚴格執行招投標程序和步驟。評標辦法為20xx工程量清單合理低價法。

　　八、實施招標、投標、定標、合同簽訂進度安排

　　1.招標公告于招標實施方案審批后在漢中市范圍內予以發布。

　　2.自招標公告發布之日起至5日內，投標申請人持單位正式介紹信、營業執照、資質證書副本、安全生產許可證、法定代表人證書或授權委托書、項目經理、資質證書、投標手冊、安全生產考核證在漢中市建設工程承發包交易中心一樓報名。

　　3.擬于20xx年9月25日發招標文件進行施工現場考察，2日后組織答疑，招標文件發放7日后收取投標人密封的投標文件并開標。

　　4.開標后3日內發中標通知書。

　　5.中標通知書發出3日內簽訂施工合同。

實施方案 篇3

　　為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的優良習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，依據教育局的《活動方案》精神，結合我校實際，特制定如下方案。

　　一、活動目標：

　　（一）整體目標

　　豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，開拓師生的視野，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創新精神和實踐能力，營造濃厚的校園文化氛圍，從而享受學習和生活的快樂。

　　（二）具體目標

　　1、教師方面：

　　通過開展讀書活動，激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師“和”學者型教師”。

　　2、學生方面：

　　指導學生制訂讀好書計劃，讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，爭做“讀書之星”，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養，引導學生與書籍一生相伴。

　　二、活動對象：全校師生

　　三、活動口號：

　　讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海讀高雅的書，做高尚的.人。

　　與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。

　　用書香點亮生命，用閱讀開啟通往世界的窗戶。

　　讀出個人風采，讀出實小氣質，讀出教育的美麗，讀出人生的魅力。

　　四、具體實施辦法

　　書香校園建設，要著力于師生高質量的閱讀，充分發揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。

　　教師讀書活動的要求及措施：

　　（1）鼓勵教師多讀書，與孩子們一起晨誦一刻鐘，午間“悅讀”一刻鐘，睡前“思讀”半小時。。

　　（2）每學年每一位教師必須認真閱讀2本教育理論專著，2本經典名著，1本兒童文學，至少訂閱一份教育教學類雜志。

　　（3）建立“蓓蕾書友”QQ群，交流閱讀感受，分享閱讀收獲。構建教師讀書網絡平臺。在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，推薦閱讀書目、提供新書介紹、展示讀書筆記、讀書活動等。

　　（4）每位教師每月根據學校推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫在學校統一發放的筆記本中。質量高的可發在校園網上與全體老師共享。每學年舉行一次“教師隨筆”的評比。

　　（5）舉辦教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高新教育的實施能力。

　　（6）建立“師生讀書日”制度，一學期集中半天時間，開展“師生讀書日”活動，全校師生靜靜地讀書，大力營造校園讀書氛圍。設立“校園讀書節”，每學年開展一次大型讀書節展示活動，集中展示師生的閱讀成果。

　　學生讀書活動的要求及措施：

　　1、繼續建立教室圖書柜，讓學生有書可讀。要求各個教室小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

　　2、開展“讀書之星”推薦表彰活動，每月每班推薦1人，在升旗儀式上進行通報表彰，并挑選1名同學進行事跡介紹。

　　3、。開展日有所誦活動，每天要求學生背誦一篇兒歌、古詩或經典詩文。

　　4、建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。

　　5、校、年級、教室主動開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流（如經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比讀書小報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　6、開展“書香教室”的申報、驗收和表彰工作。凡獲得“書香教室”榮譽稱號的教室予以表彰。

　　家庭讀書活動的要求及措施：

　　1、各個年級印發“給父母的一封信”，進行宣傳發動。

　　2、圍繞讀書活動，充實父母學校活動的內容，充分發揮父母委員會的作用，使其成為學校“讀萬卷書行萬里路”活動工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。

實施方案 篇4

　　一、宗旨

　　校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。

　　二、參加對象

　　全體在校本專科學生和研究生。

　　三、內容和形式

　　參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

　　比賽分為專業組和業余組。專業組為音樂專業或音樂教育專業的學生，其余為業余組，專業組分為民族類和美聲類，業余組分為民族類、美聲類和通俗類。

　　每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。

　　四、推進步驟

　　比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行。

　　1．預賽階段：200X年2月—3月底

　　預賽由各學院（校區）組織。各單位選送6個節目錄制成作品小樣（VCD）參加復賽。

　　2．復賽階段：200X年3月底—200X年4月初

　　復賽由校團委統一組織。評委會從報送的作品小樣中評出專業組選手20名；業余組選手30名參加決賽。并根據各組的報名情況，在參加決賽選手總數不變的前提下進行局部調整。

　　3．決賽階段：200X年4月上旬 校團委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。 決賽時間：專業組200X年4月8日（星期四）晚7：30 業余組200X年4月11日（星期日）晚7：00

　　五、評分標準

　　1、音樂基礎：5分。 參賽選手的`音樂基礎、音準、音質、音色等

　　2、藝術表現：3分。 參賽選手對音樂的表現力以及臺風臺紀等。

　　3、現場感染力：1分。 參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。

　　4、綜合印象：1分。 參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

　　本評分標準最終解釋權屬于藝術節領導小組辦公室。

實施方案 篇5

　　為深入貫徹落實上級文件精神，按照省、市文明辦相關要求，結合我公司實際，20xx年度，我公司大力開展企業道德講堂建設活動。根據公司實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實十八大會議精神，圍繞企業核心價值觀，采取身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人等形式，大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等基本道德規范，營造講道德，做好人，樹新風的濃厚氛圍，爭做公民道德建設的楷模，進一步樹立公司良好的形象。

　　二、工作目標

　　以提升企業干部職工的思想道德修養和文明素質為核心，引導黨員干部實現以下具體目標：

　　1、黨員黨性觀念進一步增強。在企業道德講堂的引領導下，加強干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，堅信共產黨的領導，始終忠誠于黨。

　　2、企業員工職業道德有新的提高。通過企業道德講堂的學習，引導公司干部職工進一步樹立以人為本的'理念，牢固確立愛崗敬業、誠實守信的職業道德。

　　3、員工辦事執行力進一步增強。通過企業道德講堂的學習，努力使執行力有大的提升，重點工作、難點工作有突破，個人工作目標全面實現。

　　4、企業形象有新的提升。通過開展企業道德講堂，使遵守社會公德、提升職業道德、培育家庭美德和修養個人品德越來越成為企業干部職工的自覺行動，使講道德、知榮辱、樹新風越來越成為干部職工的積極追求，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀企業員工，八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立企業良好的社會形象。

　　三、活動內容

　　以加強企業社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，開展四德建設活動。

　　1、社會公德建設以禮儀為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；

　　2、職業道德建設以奉獻為核心，主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于獻身等；

　　3、家庭美德建設以和睦為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；

　　4、個人品德建設以友善為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

　　四、活動形式

　　為確保企業道德講堂取得扎實成效，原則上每月安排一次活動。主要形式和方法為：

　　1、邀請省、市勞動模范宣講，名家演講。以先進典型、模范人物為基礎，組成宣講隊伍。通過講述親身經歷來詮釋道德內涵；邀請知名專家、學者做道德建設方面的專題報告、演講，從理論上提升員工對道德的理解。

　　2、選樹道德模范。選樹一批事跡感人、貼近員工的平凡道德模范人物，進行集中宣傳，積極帶動公司干部職工學習和感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。

　　3、開展讀書觀影、征文評比。組織干部職工觀看、閱讀具有道德影響力、感染力的影片和名著，交流感想；開展征文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發員工思考，啟迪員工心智，促進員工道德素養的提升。

　　4、開展其它方面宣傳教育培訓。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設納入公司干部職工學習培訓內容，作為提高干部職工素質的基礎課、必修課。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導。成立公司企業道德講堂建設工作領導小組，由公司支部書記、張文建同志任組長，各分管領導為副組長，各部室負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳建同志兼任。領導小組負責定期研究、部署、督促、檢查企業道德講堂建設工作，領導小組辦公室負責道德講堂建設日常具體工作。

　　2、認真組織實施。動員全體干部職工積極參與到企業道德講堂建設中來，干部帶頭，進一步明確道德講堂建設的現實意義、指導思想、工作目標。對照道德講堂建設標準，整合拓展新的內容，擴大活動的參與面、提升活動的影響力。

　　3、與企業經營工作相結合，注重學習實效。結合企業的中心工作，將企業道德講堂建設與創先爭優活動、企業文化建設、精神文明創建等結合起來，尋找道德建設與推動企業中心工作的結合點、著力點。依托各種方式，加大宣傳力度，營造崇德尚善的良好氛圍，進一步提升員工思想道德境界。

實施方案 篇6

　　為解決我校部分教職工的住房困難問題，經有關部門批準，我校于20xx年底建成XX套教師公租房。根據相關文件精神，結合我校實際，鑒于保障性住房數量有限和落實好我校保障性住房工作，經征求廣大教職工意見，報校委會議研究決定，特制定本方案。

　　一、公租房項目概況

　　XXX教師公租房項目于20xx年春季開始啟動，總建設面XXXX㎡，投資XXXX萬元。根據項目施工圖設計，整棟樓為磚混結構。房源套型分為二室一廳一廚一衛（共XX套），建筑面積每套約XX--XX㎡；一室一廳（XX套），建筑面積每套約XX㎡。

　　二、分配對象

　　主動申請過公租房需求且已經申報縣城建局備案的在職在崗教師；以中心小學教師為主要對象（XX套），分配初級中學(XXX套)和中心幼兒園（X套）。

　　三、分配原則

　　1. 堅持遵循國家、省和地方有關公租房建設及使用的相關政策規定，由學校工會組織牽頭，成立公租房分配領導小組，實行條件量化賦分，保證分房過程公開透明、公平公正。

　　2. 在XX集鎮境內無自有住房的教職工優先；近兩年承擔主要學科教學任務者優先；近兩年承擔主要學科教學成績優秀者優先；因公租房建在小學校園內，中心小學在職在崗教師優先；所在學校無房教師進校時間長者優先。

　　四、分配方法

　　1、對公租房有需求且主動申請，已經申報縣城建局備案的教師，從四個方面進行百分制量化打分后，依照從高到低分數依次按照“3241567”樓層順序給教師安排住房。

　　2、單身教職工分配“一室一廳”戶型，兩人以上教職工家庭分配“兩室一廳”戶型。兩種戶型分配對象按分數遞減，再依次按照“3241567”

　　樓層順序給教師安排住房。

　　四、量化賦分方式

　　1、賦分項目及評分標準（共100分）

　　（1）、XXX鎮內無自有住房教師賦40分；領導小組認定在XX鎮內

　　有住房且申請公租房需求的教師賦20分。

　　（2）、近兩年承擔語數等主要學科教學任務的總計賦20分（承擔主要學科教學任務的每學期按5分計，未有承擔主要學科教學任務的'每學期按4分計，四學期累計計算），

　　（3）、近兩年主要學科統考中，學期成績排名評比，居前第1、2、3、4名的，每學期分別賦予6、5、4、3分；未有承擔主要學科教學的，按其承擔工作的完成情況，由領導小組按每學期5、4、3、2的標準予以賦分。學期請假超兩個月以上者，該學期不予以賦分。

　　（4）、進本單位時間夠16年及以上者，最高賦予16分；16年以下者，一年賦予1分累計計算。

　　五、分配程序

　　1、制定分配方案

　　通過廣泛征求意見，經教代會討論同意，由學校實施。

　　2、公示評估成績

　　領導小組辦公室對申報人的各項賦分成績進行匯總，并統一造冊，在學校公示欄上進行公示5至10天。

　　3、選樓層和房號

　　（1）、確定分配‘一室一廳’和‘二室一廳’教師名單。

　　（2）、分配到同一樓層的教職工進行抽簽或協商確定。

　　4、公開選房

　　（1）、學校公租房領導小組主持召開選房會議，由學校工會代表負責監督情況。

　　（2）、報領導小組同意，教職工所分配的房屋，在雙方協商都同意時，可以相互對調。

　　5、簽訂租用合同

　　學校公租房領導小組公示分配信息無異議后，與公租房使用者簽

　　訂租用合同。

　　六、管理使用

　　1、管理部門：學校總務處

　　2、管理方式：①、暫按每平米每月叁元的標準，由教師個人提前交納公租房租金，建立專賬用于公租房各項設施的維修；水電費住戶教師自理。②、由工會、總務處、公租房使用者聯合組成管委會負責管 理。③、禁止改建屋內任何設施，確因設施不合理需改建的必須報學校和鎮政府同意后方可實施，未經學校和鎮政府同意，擅自進行房屋改建的房主將承擔一切責任。同時房主在改建中的任何費用學校概不承擔（屬于單方行為）和解除租房合同時也不退還此項費用。

　　七、其它事項

　　一、公租房分配領導小組及成員名單

　　組 長：XXX XXX XXXX

　　副組長：XXXXXXXXXXX X

　　XXXXXXXXXXXXX

　　領導小組下設辦公室，由XXX兼任辦公室主任，XXXXXXXXXX為成員。

　　二、說明

　　1、本實施方案已經過中心小學教代會討論通過。若有不同意見，可

　　以繼續向領導小組提出。

　　2、本實施方案由學校公租房分配領導小組辦公室負責解釋。

　　3、此方案以上報鎮政府和縣住建局最終審定的為準。

　　XXXXXXX學校

實施方案 篇7

　　一、課題的提出

　　1、我們學習各種科學文化知識，都是以語文為基礎的，而要學好語文，首要的是要學好拼音，這才會為以后的學習打好基礎。

　　2、學好拼音，進而學好語文，提高自己的口語表達能力，從而為自己以后的學習生活打好基礎。

　　3、我們的學生在拼音學習中也存在很多問題,你會不理解他們為何出現這樣那樣你意想不到的錯誤。

　　二、研究的目的

　　1、通過宣傳使學生和家長從思想上和認識上明白學好拼音的重要性。

　　2、讓學生掌握學好拼音的方法。

　　3、在學習拼音的過程中，讓學生養成良好的學習習慣。

　　三、實施階段

　　在教學過程中，讓學生逐步認識到學習拼音的重要性，讓學生養成良好的學習習慣，從而能夠提高學生自主學習的能力，也能很好的掌握拼音。

　　四、研究內容

　　存在的問題及原因分析：

　　1、家長、幼教教學不當，學生思維定勢

　　出于不同原因，有的在孩子未上小學之前“補點課”。由于沒有選對輔導老師或者自己對拼音的掌握也有限，導致很多剛上學的小學生還沒真正上拼音課，已經有了錯誤的認知。在日后的學習中，由于思維定勢，改正實屬不易。

　　2、課堂枯燥、教學機械

　　很多教師沒有將枯燥的拼音學習轉變成趣味的“生活化”學習，課堂上自己講的多，學生開口練習的機會少。學生學習形式單一，學生自然感覺無聊。

　　3、課后記讀、練習時間不夠

　　學校的生源較廣，一半多的孩子父母多為外來打工者，這部分孩子的父母真正關注并幫助孩子學習的少之又少。剛入學的一年級學生還未養成良好的學習習慣，無法自覺地完成課后的鞏固和復習。缺失了父母的監督和管理，就無法保證新授知識的.落實，影響下一天的拼音學習。

　　4、學生基礎參差不齊

　　在一個幾十人的一年級新班里，就同時存在著好幾種不同層面的學生。有部分學生對拼音一點兒也不會；有部分學生讀的不規范，有錯誤、死板。

　　5、學生的思維水平差異

　　現在兒童的入學年齡越來越小，年齡越低，抽象思維能力越差，而拼音本身就是無意的抽象標音符號。

　　五、研究方法

　　1、直觀演示，揭示拼讀規律

　　（1）、在教學中可以根據它們的發音規律，研究發音的生理特征，制作口腔的縱剖面的發音動畫。學生在觀察、模仿的基礎上，通過動畫的演示，找準發音的位置與感覺，通過練習、矯正，學生很容易地掌握發音的要領，從而突破教學的難點。

　　（2）、在實際教學中，我們老師還可以利用手勢輔助教學。在教學z c s zh ch sh r時，可以把老師的一個手當作口腔另一個手當作舌頭，幫助學生找到發音部位，再讓學生模仿、練習，從而矯正他們的方言音。

　　2、尋找規律，輕松學習

　　(1)、先教單韻母，再組合成復韻母(a o e i u ü)六個單韻母可以組合成8個復韻母(ai ei ui ao ou iu ie üe)老師點撥引導學生發現組合規律，適時出示拼讀規律的口訣“兩音相連猛一碰，前音長后音短”，教學中以“教——扶——放”這樣的教學方式讓孩子們先學會這八個復韻母。

　　(2)、容易混淆的地方先對口型再拼讀。在漢語拼音中有好幾對雙胞胎，如：ui與iu；ei與ie；學生很容易混淆總是讀錯，可以讓學生觀察，先看到的單韻母是什么，就先把口型對好，再按拼讀規律讀。在教前鼻韻母和后鼻韻母時，先教n和ng，告訴他們鼻韻母時讀什么音再分別和a o ei合在一起，自己找到拼讀規律。

　　3、家長配合，提高效率

　　(1)、家長與學生同堂上課，在這個過程中既可以讓家長看到了孩子的優點也發現了存在的不足。

　　(2)、開展例如“如何讓孩子打好拼音的基礎”講座，讓家長對課后的輔導有了全面的、正確的認識，為學生學好拼音起到了推波助瀾的作用。

　　4、提高課堂質量，注重教學實效

　　(1)、借助多媒體，激活拼音教學，提高教學實效。

　　(2)、在語境中學，豐富教學內容，提高教學實效。

　　(3)、借助游戲，玩中輕松學，提高教學實效。

　　(4)、學以致用，夯實教學成效。

　　(5)、建立資料袋，幫助學生自信成長。

　　六、研究對象

　　我所帶的60個學生

　　七、研究步驟

　　1.第一階段:研究準備（xx年12月）了解學生學習拼音的情況，宣傳學習拼音的好處及重要性。

　　2、第二階段:研究實施（xx.1----xx年5月）針對上一階段的情況進行有針對性的研究。

　　3、第三階段:課題總結（xx年6月）總結研究的成果，形成文字，進行逐步的推廣。

　　八、預期成果

　　調查報告、論文、活動總結、個案分析。

　　小學語文教學策略研究課題實施方案

　　小學語文新生代教師課堂教學選拔賽方案

實施方案 篇8

　　一、總則

　　（一）目的意義

　　通過舉辦商業性園藝資材展銷及研討活動，介紹國內外先進的園藝資材產品及其生產、使用技術，促進國內外園藝資材企業間的交流與合作。

　　（二）舉辦時間和地點

　　時間：２０xx年５月２０日至２２日

　　地點：浙江金華仙橋花木城

　　（三）舉辦單位

　　主辦單位：《中國花卉報》社

　　金華市人民政府

　　承辦單位：浙江金華仙橋花木城有限責任公司

　　北京中花園藝公司

　　協辦單位：浙江金五月廣告有限公司

　　二、交易會主要內容

　　展銷園林機械、園藝工具、溫室設施、灌溉設備、肥料藥劑、栽培容器等園藝資材，舉辦溫室設備、園藝資材、灌溉設備、園林機械等方面的論壇。

　　（一）室內展銷

　　室內展銷區設在花木城會展中心內，每個展位面積為３米×３米＝９平方米。

　　（二）室外展銷

　　室外展銷區設在花木城會展中心北邊環線兩側，每個展位面積為３米×３米＝９平方米。

　　（三）論壇

　　１、溫室設備

　　（１）中國溫室工程協會的目的`與作用

　　（２）溫室結構計算軟件ＧＳＳＶ１．０推介

　　（３）溫室結構的主要類型及受力特征

　　（４）溫室及配套設備的發展與創新

　　（５）基于栽培適宜性的溫室裝備技術

　　２、園藝資材

　　（１）專業介質和肥料的推介及其應用

　　（２）新型花藝資材的推廣

　　３、灌溉設備

　　（１）大力推廣園林灌溉自動化、智能化管理的重要意義

　　（２）園林灌溉技術、園林灌溉市場的現狀與未來

　　４、園林機械

　　（１）新型園林機械產品的應用及存在的問題

　　（２）大型基礎建設施工設備在園林建設中的應用

　　（３）小型多功能組合園林設備的應用與營銷

　　三、組織機構

　　為加強領導，確保展覽會的成功舉辦，成立第二屆中國國際園藝資材展覽會組委會（見附件２）。組委會下設辦公室，設文秘綜合組、招展布展組、宣傳廣告組、接待服務組、安全保衛組等五個職能組，負責各方面具體工作的落實。

　　四、資金籌措

　　資金籌措按市場化方式運作，由金東新城區建設指揮部自籌為主，市、區兩級財政給予適當補助。

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