實施方案

時間：2024-03-31 17:18:45 實施方案我要投稿

[通用]實施方案10篇

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[通用]實施方案10篇

實施方案篇1

　　為進一步加強我鄉農村集體“三資”管理工作，切實維護農村集體經濟組織和農民群眾的合法權益，根據縣里關于加強農村集體“三資”管理工作的要求，結合我鄉實際，特制定本農村集體“三資”清理工作方案。

　　一、工作任務目標

　　對農村“三資”進行清理核查，就是要全面清理農村集體經濟組織“三資”的存量、結構、分布和運行情況，澄清底數，明晰產權，理順關系，解決農村“三資”管理中的突出問題，指導完善農村集體“三資”管理的各項制度，實現“三資”的民主管理和合理利用，為加快農村經濟健康發展步伐奠定基礎。

　　二、清查對象和內容

　　（一）清理對象。本次清產核資工作的對象是對我鄉所屬16個行政村及其所屬單位共同所有的資金、資產和資源。

　　（二）清理內容

　　1、農業資產、其他資產、固定資產和在建工程等。

　　2、資源包括集體所有的土地等資源。

　　三、“三資”清理工作辦法

　　1、農業資產的清理：農業資產包括牲畜（禽）資產和林木資產。農業資產死亡毀損時，按規定程序批準后，按實際成本扣除應由責任人或者保險公司賠償的.金額后的差額，計入其他支出。

　　2、固定資產清理：（1）對應報廢的固定資產要先進行清理，賬上原非經營性固定資產中但有經營性質的要轉作經營性固定資產，再進行清理；（2）所有賬上固定資產以賬面凈值計價（需價值重估的除外）；（3）經營性固定資產未提足折舊造成價值明顯虛增的，要補提折舊，調整賬面凈值；（4）所有固定資產均需實地盤點察看，盤盈資產需評估作價后方可入賬，盤虧資產應追查原因，明確責任，屬責任人原因的，應追究責任，無法落實責任的，經村民會議或村民代表大會通過并報鄉鄉農經站審批予以調賬核銷。

　　3、在建工程清理：在建工程中，經核實已完工工程有應付未付工程款的，應付未付工程款要掛賬，同時相應增加在建工程價值。未完工的在建工程要分成生產經營性和非生產經營性兩類。以基準日為準，已完工并已結算但未結轉的在建工程或實際已投入使用的在建工程，應先轉作固定資產，再進行清理。

　　4、土地的分類和清理：農村集體土地，按農業用地（家庭承包地、機動地、新增地、林地、園地、養殖水面）、經營性用地（工礦企業占地、旅游用地等）、非經營性用地（宅基地、公共設施占地）及未開發利用地（倒閉企業占地和閑置地等）分類，這些土地暫不作價計入資源，只登記面積和權屬，今后改變用途時，土地收益按上級有關政策規定處理。

　　四、工作步驟

　　這次農村集體經濟組織“三資”清理工作，從20xx年5月開始，20xx年10月結束。具體步驟分為三個階段：

　　（一）宣傳發動階段（20xx年5月1日至5月30日）

　　主要任務：1、制定《實施方案》；2、召開動員大會進行工作部署；3、各村成立清查小組，小組成員由村民推薦產生；４、逐級對參與清產核資工作人員進行培訓，通過培訓，使鄉、村各級參與清產核資的人員明確清產核資的目標任務、工作內容和具體要求。

　　（二）全面實施階段（20xx年6月1日至７月30日）

　　工作任務：1、自查自糾（6月1日至6月15日），各村登記好村級的“三資”情況；對集體“三資”進行逐筆逐項清理。２、清查登記（6月1５日至6月30日）逐項清理核實集體經濟組織所有的資金、資產和資源。資金要認真盤點，如實上報，做到賬款相符，真實反映村集體現有的資金存量；３、核對查實（７月１日至７月２２日）資產要到實地清理登記，客觀反映資產現狀和真實的價值，做到賬物相符；資源要查清現有的存量，使用現狀和運行情況。４、公示確認（７月２３日至７月３０日）確認結果張榜公示7日，對公示內容有異議的，要進一步復核；對公示內容無異議的，作為此次清理結果。

　　（三）專項治理階段（８月1日-８月30日）

　　針對清查得出的突出的問題，對其主要負責人進行責任追究；對不符合工作要求的，責令及時整改；對有嚴重違法違紀行為的分別由縣“三資”清理工作領導小組協調解決。

　　五、清查要求

　　1、審查賬目，要按縣里制定的各種“三資”清理表格進行填寫，所有表格必須按要求簽字，蓋章確認；

　　2、實地盤點，盤點記錄要相關管理人員簽名確認；

　　3、債權債務的確認，手續要真實、完整，程序要合法；

　　4、三資清理產生的所有結果，必須由清理小組提交兩委會討論，并經村民會議或村民代表大會討論審定，張榜公示無異議后，經清產核資小組、報賬員、經辦人、村委主任和村黨支部書記簽字并加蓋公章后，方能作為最終確認的依據。

　　六、組織領導

　　加強領導，組建機構。

　　我鄉成立以鄉黨委書記歐萬海為組長，隆紅香紀檢書記為副組長，各站所相關負責人為成員的“三資”清理工作領導小組。村級成立由村支部書記為組長的清產核資小組，成立后應張榜公布，然后開展村組兩級的“三資”清理工作。各村黨組織、村民委員會要高度重視此次農村集體“三資”清理工作，要把這項工作作為維護和促進農村經濟發展和社會穩定的一項重要工作任務擺上日程，為加強組織領導。

　　農村集體“三資”清理工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，各有關部門和各村要按照職能分工，切實負起責任，加強溝通協調，強化督促檢查和業務指導，確保此項工作順利完成。

實施方案篇2

　　一、指導思想

　　以《義務教育英語課程標準（XX版）和市局《關于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》為指導，以深化英語教學改革，不斷提高英語教學水平為目的。

　　二、領導小組

　　組長：朱俊林

　　副組長：楊中文王全海黃震王立華

　　成員：鄭繼明蔡長花張廣龍徐彬袁堂芳史冬霞楊靜陳強黃有金曹守文張新云尹繼法朱秀臣鞏慶兵胡振宇劉化勇劉海峰張建華王立存

　　三、具體措施

　　1．嚴格落實課程方案，確保學生英語學習時間

　　在開足、開齊、開好英語課的基礎上，學校盡量給學生提供英語學習的氛圍和時間，利用早讀時間每周安排兩次英語聽說活動課，每次20分鐘，保證學生每天都有學習英語的時間，保質保量的完成教學任務。

　　2、優化英語課堂教學，注重課堂聽說能力的訓練。

　　（1）積極組織教師加強對聽說教學的研究。學習研究關于聽說教學的教學設計思路。

　　（2）加強聽說教學的指導，在平時的聽評課中，加強對“課堂聽說能力的訓練”進行討論與指導，引導教師對聽說活動的設計，促進聽說活動的運用。

　　（3）利用縣教研室送客下鄉活動，加強聽說教學的學習。

　　（4）利用到各校聽評課的機會，對學生的口語進行抽測，并將其口語水平納入教學成績。

　　（5）督促高年級（以五六年級為主）開設一定課時的英語閱讀課，以閱讀促聽說。

　　3、豐富英語課外實踐活動，提高學生的.聽說能力。

　　（1）本學期，中心校將積極組織小學生英語口語比賽、書法比賽等活動，給學生展示的空間，以提高學生英語聽說水平。

　　（2）增設英語課外興趣小組，豐富學生的課余生活。

　　（3）積極參加上級組織的各種競賽活動。

　　4、注重教師培訓學習，提升英語教師素質。

　　（1）利用集體備課的時間引導老師學習市局《關于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》文件。

　　（2）聘請英語專家，對全鎮的英語教師進行加強聽說教學的培訓。

　　（3）組織部分英語骨干教師走出去，參觀學習借鑒兄弟單位的先進經驗。

　　5、努力打造英語特色校園文化，形成良好英語教學氛圍。

　　（1）各聯小或班級建立英語特色作業展示角，給學生展示的平臺。

　　（2）積極建立英語廣播站，向學生播放課本劇或英語歌曲等，讓學生隨時可以聽到英語，創設英語氛圍，提高聽說能力。

　　6、加強英語教學管理與督導，創新多元化的評價方式。

　　（1）設置英語筆試、聽力、口語等多元化評價方式。

　　（2）在每年學業教學質量調研中增加英語口語抽測。

　　XX年3月

實施方案篇3

　　XX年度水利建設總任務為：計劃開工水利工程3800處，計劃完成土石方395萬方，計劃完成勞動工日415萬個，完成投資3200萬元。具體的任務：

　　一、病險山塘水庫治理

　　我縣今年遭受了“7·15”特大洪災計劃治理病險水庫和因洪災受損出險水庫15座治理資金達2570萬元（小一型8座，小二型7座）、因洪災受損出險骨干塘17座治理資金達50多萬元（行廊鎮清水塘、坦坪鄉的西雙灣等）。其中江里水庫和謝家水庫因洪水受損出險，上級以特大防汛費各投資5萬元外，其余13座水庫和山塘治理資金以自籌為主。

　　二、人畜飲水解困項目投入力度加大

　　今年我縣遭受了“7·15”特大洪災，陶家河沿岸村莊的人飲因受到上游臨武縣采礦的污染已不能飲用，需解決10個村一個茶場共計6869人的人飲困難，需投入資金共達410萬元。目前，已完成石坡頭、統水山、大泉三個村1194人飲困難，完成投資近100萬元，其余7個村和行廊茶場已完成初設，正在實施。

　　三、水毀工程修復

　　1、水庫的水毀渠道

　　（1）泮頭水庫水毀渠道13處，需恢復資金共達489萬元，其中總西干渠田心鄉白子洞倒虹吸管出口渠垮方內坡長約100米、外坡長3處計60米修復資金合計約40余萬元,目前石橋鎮已完成工程投資21萬元；總西干渠草塘段余下近60米長需21萬元；總西干渠躍進段沉陷段興建土渡槽需80萬元。

　　（2）盤江水庫水毀渠道19處，需恢復資金共達353余萬元，其中低涵總干0570至1026長556米修復資金需53萬元；右干渠6085至6185段修復資金需40萬元。

　　（3）觀音山水庫水毀渠道1處，渠首段長80米需修復資金20萬元。

　　（4）千家洞水水庫水毀渠道38處，需恢復資金共達149.8萬元,其中中干渠長85米需修復資金20萬元。

　　（5）油榨灘水輪泵站水毀渠道16處，需恢復資金共達160萬元,其中1300至1430需修復資金68萬元。

　　2、水毀電排38處、10處水輪泵站修復,需恢復資金共達506萬元（其中油榨灘水輪泵站的修復需資金160萬元，石橋鎮上坪水輪泵站攔河壩修復投資約30萬元，其資金來源為省廳20萬元、鎮5萬元、縣財政5萬）。

　　3、水毀河壩5處需恢復資金共達212萬元，陶家河的茶嘗旨背、康里河壩被沖毀，舂陵河的下車、麻地河壩均在“7·15”特大洪災嚴重受損。

　　四、縣城防洪洪工程

　　百泉溪全長12.7km，其中流經縣城3.3km，控制流域面積28.13km2，干流平均坡降8.3‰，二十年一遇洪峰流量為120.0m3/s，五十年一遇洪峰流量156m3/s。年平均徑流量0.93m3/s。為排除洪災，自XX年底以來**縣人民政府擬對百泉溪珠泉商貿城段河道進行治理。該整治工程項目總投資252.03萬元，其建安工程費116.43萬元，其它費用30萬元，房屋拆遷補償105.6萬元。百泉溪珠泉商貿城段河道長300m，工程項目有：河堤工程；珠泉市場攔河壩改造工程；橋梁工程。目前已完成商貿城段河道治理工程200多米，余下近100米。需在今冬明春進行。以后再進行統籌治理。

　　五、渠道清淤防滲

　　由于受“7·15”特大洪災和“7·26”洪災的影響，各水庫的.灌溉渠淤塞嚴重。為的疏通水渠，保證來年的農田灌溉，今冬明春，盤江、泮頭、千家洞、油榨灘等灌區的干渠按“一事一議”由受益鄉鎮出工出勞進清淤：盤江水庫北干渠蓮荷段富陽渡槽以上3公里與雙口洞水庫土渡槽以上1公里的清淤，由受益鄉鎮坦坪鄉負責；右干渠石羔段王家渡槽以下5公里清淤，由石羔鄉負責；東干渠盤江石碼李家段以下2公里清淤，由城關鎮負責。泮頭水庫總干渠大壩電站出口至分水閘4公里的清淤按原來劃分由受益鄉鎮石橋鎮負責；西干渠泮頭鄉段仇下隧洞出口以下1公里清淤由泮頭鄉負責；西干渠泮頭鄉段麻窩隧洞進口以上0.5公里清淤由石橋鎮負責。千家洞水庫中干渠清淤4.5公里由廣發鄉受益村楚江、圳頭、平峰和蓮荷鄉的水溪村負責。油榨灘水輪泵站左干渠4公里長的清淤工作，由坦坪鄉沈溪村負責。

　　五、時間：1、在10月中下旬召開冬修會議

　　2、渠道清淤需在12月元月初完成

　　3、人飲工程力爭在春節前完工

　　4、縣城防洪、水毀工程修復與病險庫治理需在明3月底前完成

　　六、措施：

　　1、上述任務沒有按要求完成的鄉鎮和單位，在以后上報水利投資項目的計劃不作考慮。

　　2、縣里年終考核考評時，水利考核分

　　以低分論處，并對相關鄉鎮不予考慮該年度的冬修水利先進。

　　3、在工程管理上嚴格按水利水電工程“三制”執行。所有的重點水利工程將按照水利建設質量終身負責制的要求，將水利建設工程項目法人、監理負責人、施工責任人、技術聯系人進行登記造冊存檔，依法進行質量跟蹤。

實施方案篇4

　　一、活動目的

　　為慶祝第xxx個國際“三八”婦女節，激發女職工積極向上、自強不息，進一步為學校發展獻計獻策、添磚加瓦，構建和諧校園，增強女職工團結進取精神，創建和諧向上的新時代化自信、工作自信，減輕工作壓力，校工會以“三八”婦女節為契機，組織女職工們開展以下系列活動。

　　二、活動內容

　　（一）組織申報xx省巾幗明崗

　　在學校原有的`省直巾幗明崗創建基礎上，繼續擇優推薦申報xx省巾幗明崗。

　　（二）以工會小組為單位開展主題活動

　　計劃在月中旬和下旬分兩批組織女職工開展外出考察學習活動，具體活動時間、地點見有關通知。

　　（三）為女職工統一辦理特殊疾病險

　　校工會贈送女職工特殊疾病險一份，統一辦理。

　　祝xx醫專全體女職工節日快樂！

實施方案篇5

　　一，指導思想：

　　依據達旗教育局藝體衛工作要點，結合我校藝體衛工作實際，以深化和完善體育與健康、音樂、美術教學實效為重點，以增強學生體質，促進學生健康成長為立足點，認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，在全面創設良好的育人環境的同時，不斷提高我校的教育教學質量，促進學生德智體全面和協調的發展。

　　二，具體工作：

　　一、藝術工作

　　1、音樂、美術學科要按要求進行教學，開足開好，在實現課堂教育正規化的基礎上，努力優化藝術學科的教學環境，不斷提高教學質量。

　　2、在課堂教學的基礎上，繼續加大對學生興趣的培養。進一步擴充興趣小組的成員，結合城鄉學校的實際，繼續鞏固好已有的成果，如葫蘆絲樂團、豎笛隊及校園腰鼓隊提升，和各個興趣小組的普及開設；同時，根據學生的愛好和學校的實際創新工作內容。

　　3、舉辦豐富多彩的藝術實踐活動，培養和發展學生的藝術興趣和特長，指導學生掌握更多的'藝術技巧。配合搞好每年一次的全旗校園科技藝術節活動，定期舉辦英語藝術節、六一、元旦繪畫比賽；做好校園藝術節的設計和組織活動，營造良好的文化氛圍，促進學生的全面發展。

　　4、搞好其他藝術類活動，如兒童節、教師節、國慶節的慶祝演出活動，為學生提供廣闊的藝術展示平臺。

　　二、體育工作

　　1、開足、開齊并上好體育課，不削減、擠占體育課時間，全面推進“體育與健康課程標準”在我校的貫徹和實施。體育教師要不斷完善教學模式，豐富教學內容，努力提高體育課教學質量，增進學生身體健康，提高學生心理健康和良好的社會適應能力。

　　2、堅持“兩操”，落實每天學生有一小時的體育活動。積極開展好冬、春季節的學生校園大課間活動。

　　3、開展豐富多彩的課間文化活動。如，讓呼啦圈、跳繩、踢毽及各種球類走進學生的課間，堅持讓每個學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發展。

　　4、做好體育器材管理工作。有標準、有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　5、根據實際進一步做好學校體育特長生的培養工作。

　　6、學校定期開展各類型的體育競賽，如足球比賽賽、六一拔河比賽等活動，通過活動來活躍學校文體氣氛，不斷提高學生的競技水平。特別要做好學校的春季體育運動會的策劃和組織工作。

　　三、衛生工作

　　1、層層落實學校食品安全責任，加強學生上下學的衛生管理，及時發現和消除教室存的在衛生隱患，確保學校師生的衛生安全。

　　2、加強對食堂從業人員的法律、法規和衛生知識學習，提高從業人員知識水平、管理水平和服務能力。加強學校內小賣部的監督管理，小賣部要有營業執照、衛生許可證、從業人員健康證才能開業。各類銷售商品、食品有合格證、廠址、生產日期，切實保證食品衛生安全。

　　2、學校要把師生的健康和生命安全放在首位，定期開展常見病、傳染病等

　　專題講座，提高學生防病意識，培養學生良好的個人衛生習慣。

　　3、切實加強學校傳染病防控工作。嚴密防范傳染病在學校流行，確保廣大師生的健康和安全。抓好常見病防治工作，落實防治措施，使學生常見病發病率逐年下降。

　　4、嚴格實行疫情和安全事件報告制度，一旦有疫情發生和安全事件發生，要及時上報教育行政主管部門，不允許瞞報、漏報、緩報。進一步完善學生晨檢制度。

　　5、做好一年一次的學生體檢工作，建立健全健康檔案，學生體檢建卡率達100%，教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛生要求。積極配合上級教育行政主管部門和衛生部門每學期的疾病預防疫苗接種工作。

　　6、配置衛生器材，抓好學校衛生室的設備設施建設工作，不斷完善衛生教學設備。學校要加強校醫室藥物管理，確保用藥安全。

　　三，具體措施：

　　1、重視師資隊伍建設，加強對體衛藝科專職老師的培訓，提高責任意識和敬業精神，配置一定的骨干教師，優化專職教師隊伍。

　　2、形成體衛藝科檢查評估體系及獎勵考核制度，并落到實處，確保過程管理的質量，優化教育教學質量。

　　3、加強教科研工作和教研組建設，學習經驗，轉變觀念，與時俱進，能撰寫論文、案例促進教育教學工作，鼓勵教師積極參加縣、市評選。

　　4、加強興趣活動小組的建設，要求定期活動，有計劃、有內容、有總結。認真落實“兩綱”教育內容，繼續保證專課專用，保障學生的文體活動時間，促進學生的身心健康。

　　5．體育：每年舉辦學校秋季田徑運動會、踢跳比賽。重視群體活動

　　的質量：廣播操、眼保健操、體鍛達標、體質健康測試、體育活動等，確保活動時間和參與率。優化組建運動隊，積極開展日常訓練，爭取鎮運動會競賽成績居中上游，并不斷進步。學生體鍛達標率超過95%，體育課合格率力爭100%。

　　6．衛生：繼續開展“人人動手，清潔家園”活動，促進學校環境衛生、校容校貌的美化。認真做好環境衛生管理、學生飲食飲水衛生、疾病防治、愛衛、等常規工作，健全學校衛生考核制度，規范學校的衛生保健工作。積極開展宣傳、防治工作，采取積極有效的措施，努力降低學生常見病的發病率，嚴格控制近視率；大力開展健康促進活動，重視心理健康教育，切實完成《健康教育》教學工作。

　　7．藝術：每年舉辦一次藝術節，每學期舉行藝術專項比賽。規范學校藝術教育工作管理制度，人人參與課外文娛活動、興趣活動小組、藝術教育活動，認真做好器樂進課堂的有關工作。積極參加上級組織的各項比賽，爭取優良成績，逐步形成藝術教育特色。

　　四，操作保障

　　1．加強領導，健全組織

　　健全體衛藝科各項工作的領導小組，逐步形成一個以校長主導、藝術輔導員主管、各班主任負責實施的分層管理網絡，做到分工明確、責任到人。

　　2．強化制度，完善機制

　　以較為完善的制度來制約并促進教師發展，建立適合教師發展的良好機制，挖掘人才，尊重人才，適當引進專業水平高、有科研能力的青年骨干教師。進一步完善獎勵機制，激勵師生勇創佳績。

實施方案篇6

　　一、創新教育培訓模式，切實提高干部綜合素質。

　　堅持教育培訓的針對性和實效性，堅持把提高干部隊伍素質、建設學習型機關作為干部教育培訓的首要任務抓好落實。

　　1、請市局業務科室的業務骨干圍繞政府采購、投資評審、國庫集中支付、國有集體資產管理、績效評價等開展政策法規及業務知識專題講座。

　　2、邀請專家學者授課，重點圍繞政策法規、財政經濟形勢、財政科學發展等開展輔導解讀。

　　3、提升能力素質，提高執行力，委托大專院校舉辦全系統財政業務骨干短期能力拓展與提升培訓班。

　　4、提升財政文化核心觀念，提高團隊協作精神，組織開展寓教于樂形式多樣的互動式參與式集體活動。

　　二、創新教育培訓形式。

　　1、采取分類培訓方式，細化培訓內容，將目前納入我市會計管理數據庫管理的16000多名會計人員，按照企業類、金融類和行政事業單位類，有針對性開展教育培訓。

　　2、充分利用電化教育設施，專門制作授課課件，加強師資力量建設，更新培訓知識，切實提高教育培訓質量。

　　3、加強單位年檢工作，培育自覺接受繼續教育觀念，提高參訓率，規范繼續教育工作秩序。

　　三、認真做好人事工資工作。

　　進一步優化機關干部隊伍，加大公開招錄工作，計劃新招考錄用專業對口、學歷層次較高、具有一定工作經歷的人員4名。按照政策規定認真，認真辦理5位同志正常到齡退休手續。落實事業單位績效工資改革政策，認真完成局機關事業單位工作人員績效工資套改工作。

　　四、精心組織會計人員各類報名考試，更好地服務廣大財會工作人員。

　　1、做好會計從業資格證報名、調轉、變更登記和考試工作，重點在進一步提升會計電算化、財經法規與職業道德、會計基礎三門考試課程內容實行無紙化考試工作的規范化和精細化管理水平，按照科室內控機制的要求，加強對非本市（無錫）頒發的會計從業資格證書調轉至本市，在甄別證書真偽和是否按正常渠道取得等情況實施嚴格的把關。

　　2、做好會計職稱報名考試工作，落實《考務工作指南》，使報名管理、考場管理、試卷保管、考試和監考等一系列組織協調等考務管理工作規范有序，確保考試工作順利完成。

　　五、切實做好離退休老干部工作

　　隨著離退休老干部群體的不斷增加，在實際工作中，努力體現在政治、生活、身心等方面給予更多的'關心關愛，積極開展適合老同志特點的活動，年內將組織開展二次就近的集體參觀考察活動。

　　六、深入推進爭先創優活動，力求做到“四個相結合”。

　　一是與財政中心工作相結合，推進財政管理改革，落實財政科學化、精細化管理水平。

　　二是與提升黨建工作水平相結合，充分發揮支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用相結合，推進結對村、企、社區和送溫暖活動。

　　三是與作風建設相結合，推進內控機制建設，規范各項工作制度。

　　四是與學習型機關活動相結合，推進黨員干部輪訓培訓工作，增強干部職工科學理財、依法理財，勤政理財的觀念和能力水平。

實施方案篇7

　　一、指導思想

　　薩克雷曾經說過：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。葉圣陶曾經說過：教育是什么？往簡單說，就是培養習慣。學生一旦擁有了一個好的習慣，也就擁有了幸福的人生。小學階段重點在于培養學生的良好習慣。行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。習慣不是一般的行為，是經過反復訓練而養成的語言、行、思為維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。“三分教學，七分管理”，近年來我們在“怎樣教、教什么”方面抓的比較多，在學生行為習慣的培養上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致現在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、學生文明禮儀習慣差等等。這些嚴重地影響了學生的健康成長，也制約了學校的發展。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全學區掀起一股“好習慣伴我行”的風氣，經學區研究決定在本期花大力氣開展以學生的行為習慣養成教育為主的主題活動，結合學區學生實際和德育工作現狀，擬訂本方案，請各完小根據學校實際遵照執行。

　　二、實施途徑：

　　1、成立**學區小學生行為習慣養成教育領導小組，加強領導，健全制度，建立網絡，科學規劃，真正把對學生養成教育的每一項要求落到實處。

　　組長：鐘林

　　副組長：李彥寶

　　成員：張志康羅智遠楊建忠田惠民馬俊各完小校長

　　2、利用每周一節的班隊課和每天放學前5-10分鐘的時間，專門有針對性地對學生進行文明行為習慣養成教育。

　　教育內容

　　著眼兒童的日常行為，著重進行有關少年兒童在學習、做事和做人等方面的良好行為習慣的培養以及不良行為習慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學習和生活中養成一系列做人、做事和學習方面的良好行為習慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎。

　　三、教育途徑

　　（1）以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《小學生禮儀守則》為行為習慣培養的教材，以養成教育為主狠抓學生行為規范訓練。

　　（2）活動育人：（文體藝活動）重大節日活動、時事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專項活動）。

　　（3）教師言行育人：榜樣的激勵作用

　　（4）課堂育人：發揮各學科的育人功能，特別是發揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊會，閱讀課的育人功能。

　　（5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領巾監督崗、校報櫥窗、廣播站、圖書室、勞動基地。

　　四、總體目標

　　從20xx.年2月起至20xx年7月學期期末，利用4個月時間分別進行以常規、衛生、文明禮儀、安全、學習習慣等幾方面為主的養成教育。以培養學生良好習慣，樹立良好校風，做到班風、校風、校容、校紀有較大改觀，全學區各班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，并以此建立我校養成教育的長效機制。

　　五、統一要求

　　1、上下學戴安全小黃毛，佩戴紅領巾。各班要挑選路隊長，管理放學路隊，堅持放學前“每周一詩吟誦”活動。放學路隊必須有教師護送到安全地帶。進出校門不擁擠，穩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

　　2、課間在規定的地點玩耍做游戲，不在樓道、校園追跑打鬧。不準玩危險游戲，不帶危險物品（易燃易爆、管制刀具等）。每天要有值周學生監督考核。

　　3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服，著裝整潔，遵守紀律。

　　4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生及座位衛生情況。

　　5、在學校遇見老師、來訪的客人、檢查的領導都要問“老師好”。上課期間進教室應打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。

　　六、學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養成雙十條”，具體內容如下：

　　（一）小學生學習習慣養成教育內容

　　1、學會傾聽的習慣（（1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。積極參與課堂教學活動。（2）認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。（3）要傾聽老師講解，并按要求認真練習。）

　　2、善于思考的習慣（（1）上課專心聽講，認真思考，積極發言。（2）善于自學，善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教、向同學請教。（3）課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。（4）善于講解同學提出的疑難問題。）

　　3、敢于提問的習慣（（1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。（2）發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。遇到疑難和挫折不氣餒，有自信。）

　　4、與人合作的習慣（（1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。（2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。）

　　5、自主學習的習慣（（1）學會自主學習，按照教學目標完成學習任務。養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（5）積極參加誦讀活動，善于積累好詞、佳句、美文。）

　　6、認真書寫的習慣（（1）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。）

　　7、自評互評的習慣（（1）在學習過程中，要樹立主體意識，明白學習是自己的事情。善于發現自己和同學的優點，學會激勵性的`評價，既會評價自己，又會評價別人。）

　　8、搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。）

　　9、動手操作的習慣（能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，獨立完成老師布置的操做作業，操作步驟正確。學會有創意的制作。）

　　10、按時完成作業的習慣（（1）能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。（2）注意運用所學知識解決實際問題，學會糾錯，培養自己的各種能力。）

　　（二）小學生行為習慣養成教育內容

　　1、舉止文明的習慣（（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立敬禮。（2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。不欺負弱小的同學。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（9）不在校園追逐打鬧。（10）不隨身帶危險物品。）

　　2、誠實守信的習慣（（1）誠實守信，說了就要努力去做。（2）答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。（3）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。）

　　3、尊重他人的習慣（（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（5）未經允許，別人的東西不亂動。（6）學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。）

　　4、守時惜時的習慣（（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（2）放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓。（5）不貪婪看電視。在家不任性。）

　　5、懂得感恩的習慣（（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動替父母干一些力所能及的家務活。（4）孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。（5）要尊重環衛工人、交通警察的勞動。）

　　6、勤儉節約的習慣（（1）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。（4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。（5）對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼）

　　7、遵守秩序的習慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）上下學排路隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。（3）打飯、洗碗自覺車時排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。）

　　8、勤于動手的習慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用過的東西放回原處。）

　　9、鍛煉身體的習慣（（1）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。（2）學習運動常識，做好自我保護。（3）在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。）

　　10、講究衛生的習慣（（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。清洗自己的飯盆并定期用開水消毒。（4）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質食物，不喝生水。不買攤點食物。）

　　為了把“習慣培養”深入持久高效地抓下去學區借鑒先進單位經驗的基礎上，編寫了“三字經”，敬請各完小完善執行。

　　起床：鬧鈴響，快起床，穿衣服，疊被子，潔牙齒，凈臉龐，儀表整潔風度揚。

　　上學：上學前，物品齊，上學路，安全行，到校后，先值日（再預習），一點一滴在心底。

　　升旗：升國旗，快靜齊，先脫帽，后敬禮，唱國歌，須肅立，尊敬國旗懂禮儀。

　　就餐：餐具凈，常消毒，不挑食，不剩飯，讓幼小，進餐完，凈桌面，舉止優雅文明餐。

　　上課：鈴聲響，進課堂，專心聽，認真想，答問題，聲音亮，會自學，會交流，人人個性得張揚。

　　課間：不亂跑、不打鬧，可看書、可看報、可運動、可游戲，安靜安全不能忘。

　　出操：集合快，步伐齊，廣播操，認真做，姿勢正，動作美，強身健體要記牢。

　　校園內：愛花草，講衛生，不亂扔，要記清，見師長，問聲好，爭當文明做“三好”。

　　回家：做家務，不能少，講節儉，講傳統，不任性，不要錢，不亂花，多讀書，習慣養，感恩父母記心上

實施方案篇8

　　為全面貫徹黨在新時期的路線方針政策，深化企業民主管理，加強職工民主監督，推進基層民主政治建設，促進企業改革、發展和穩定，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于在國有企業、集體企業及其控股企業深入實行廠務公開制度的通知》要求，制訂本實施辦法。

　　1 廠務公開的指導原則

　　1.1必須遵循國家法律、法規和黨的方針政策，實事求是、注重實效，有利于企業改革發展穩定和保護商業秘密。

　　1.2必須堅持黨委統一領導，黨政共同負責，有關方面齊抓共管，動員職工廣泛參與。

　　1.3必須與企業生產經營、黨風廉政、職工隊伍建設相結合，與建立現代企業制度相結合。

　　1.4項目部是廠務公開的重點。

　　2 廠務公開的主要內容

　　2.1企業重大決策問題。主要包括企業中長期發展規劃，投資和生產經營重大決策方案，企業改革、改制方案，兼并、破產方案、重大技術改造方案，職工分流、安置方案等重大事項。

　　2.2企業生產經營管理方面的重要問題。主要包括年度生產經營目標及完成情況，財務預決算，大額資金的使用，工程項目招投標，勞務分包，大宗物資材料、機械設備采購，廢舊物資處理，經濟責任制落實情況及重要規章制度的制定等。

　　2.3涉及職工切身利益的問題。主要包括勞動法律法規的執行情況，集體合同、勞動合同的簽訂和履行，勞動用工、職工工資獎金分配、獎懲與福利，“四金”繳納和使用情況，專業技術職稱的評聘，評先評優，安全生產和勞動保護措施，職工培訓計劃等。

　　2.4企業領導班子建設和黨風廉政建設相關的問題。主要包括業務招待費使用情況，民主評議領導干部情況，干部提拔公示、選聘和任用情況，干部廉潔自律規定執行情況，領導干部的收入情況等。

　　廠務公開的內容可根據企業的實際有所側重。既要公開有關政策依據和本單位的有關規定、又要公開具體內容、標準和承辦部門；既要公開辦事結果，又要公開辦事程序；既要公開職工的意見和建議，又要公開職工意見的處理情況，使廠務公開始終在職工的廣泛參與和監督下進行。

　　項目部應重點放在項目資金的管理使用，勞務分包，大宗物資材料、機械設備采購，較大數量廢舊物資處理等情況的公開；班組應重點解決生產任務完成、考勤及獎懲、成本管理、職工收入等情況公開。通過廠務公開，規范經營活動，加強成本控制，切實提高管理水平和經濟效益。

　　3 廠務公開的形式

　　3.1職工代表大會及職工民主管理代表會或民主管理大會是廠務公開的基本形式，要根據公開內容充實會議議題。職代會閉會期間，要發揮職工代表團（組）長聯席會議的作用。

　　3.2廠務公開欄是廠務公開的必要形式。各單位要在醒目處設立固定的公開欄，所有公開內容原則上都應在公開欄內公布。

　　3.3各種會議、文件、信息、鐵路建設報、網絡、廣播、電視、公示欄、墻報等是廠務公開的日常形式，并可根據實際情況不斷創新。同時，在公開后應注意通過意見箱、職工座談會、職工代表巡視檢查等形式，了解職工反映，不斷改進工作。

　　4 廠務公開的程序

　　4.1按照職責分工和時限要求，有關部門提供公開資料，廠務公開領導小組對公開內容的真實性進行審核，廠務公開辦公室按規定形式組織實施。

　　4.2負責廠務公開的有關領導、組織和責任部門要采取多種形式，廣泛聽取職工群眾對廠務公開工作的意見和建議，制訂整改措施，給予答復或說明，并將整改情況及時向職工公示，接受職工群眾的評議和監督。

　　5 組織機構與工作責任

　　5.1各單位要建立由黨委、行政、紀委、工會負責人組成的廠務公開領導小組，負責制定廠務公開的實施意見，審定廠務公開的內容和重大事項，研究解決實施中的問題，做好督導考核工作，建立健全廠務公開的責任制和責任追究制度。

　　5.2各單位應成立由紀檢、工會有關人員和職工代表組成的

　　廠務公開監督檢查小組，負責監督檢查廠務公開內容是否真實、全面，公開是否及時，程序是否符合規定，職工的意見和建議是否得到落實，并組織職工對廠務公開工作進行監督。要建立健全廠務公開的監督檢查辦法，形成制約和激勵機制。

　　5.3各級黨委要在廠務公開中充分發揮領導作用，統一組織和協調廠務公開工作；行政負責生產經營和改革發展以及涉及職工切身利益重大事項的公開；紀委負責黨風廉政建設和領導干部廉潔自律方面問題的公開及廠務公開監督檢查考核工作；工會負責推行廠務公開制度的日常工作。

　　6 檢查考核與責任追究

　　6.1在廠務公開工作中，必須保證公開的.真實性，務求公開的實效性，推動廠務公開不斷向經營管理的難點、職工關注的熱點、黨風廉政建設的焦點延伸。把是否促進企業發展和職工群眾是否滿意作為檢驗廠務公開成效的重要標準。

　　6.2各單位每半年進行一次自查和職工群眾對廠務公開滿意率的民主測評，并將檢查和測評結果上報集團廠務公開辦公室（電話87864739）。集團公司廠務公開監督檢查小組每半年進行重點抽查，年終進行全面檢查。

　　6.3要將廠務公開工作做為考核各單位領導班子建設、黨風廉政建設、民主管理和工會工作的一項重要內容。考核結果作為考核各級領導人員的重要依據，并與獎懲任免掛鉤。

　　6.4有下列行為之一的，取消其單位和領導人的評先資格，情節嚴重的，建議有關方面按規定給予相應的黨紀、政紀處分。

　　6.4.1拒不實行廠務公開的；

　　6.4.2不按規定內容和程序公開或搞虛假公開的；

　　6.4.3違反職代會決議和廠務公開有關規定，對職工合理意見不整改、不答復，導致矛盾激化，影響企業和社會穩定的；

　　6.4.4打擊報復檢舉人或在廠務公開工作中依法履行職責的工作人員的；

　　6.4.5經評議測評，多數職工對廠務公開工作不滿意的。

實施方案篇9

　　人人都是班組長”實施方案為了進一步推動我隊班組建設活動，加強現場安全管理，抓好班組安全，提高區隊班組安全管理水平，切實把區隊班組安全作為安全生產的第一道防線，促進安全生產持續穩定，我隊在充分學習塔山煤礦班組建設經驗的前提下，將開展“人人都是班組長”班組建設活動，特制定實施方案如下

　　一、領導小組組長：

　　二、總體目標

　　以人為本，全員、全方位、全過程激活每一位崗位員工的潛能，真正實現學習型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產戰略落地到班組，從而實現“零事故” 的目標，達到真正的人本安全。

　　三、班組管理模式

　　（一）構建一個班組輪值管理的組織體制在保留原有班組長的基礎上，設立 1 名輪值班長，若干個輪值班委和管理小組，全體成員按一定周期進行輪流任職，并賦予班組管理職責和權利。確保班組輪值管理具有深厚的群眾基礎和旺盛的`生命力。輪值管理的主要職責和任務分別是： 1.輪值班長。協助班長做好當班日常工作，主要任務是組織召開班前會、班后會，安排當班工作任務，分工到人，組織現場生產質量管理，排查治理安全隱患和問題，評議當班人員工作表現，提出當班工分的分配意見，具有安全管理權、生產組織權和考核分配權。經評議合格的輪值班組長，享受正式班組長薪酬待遇。實行班組長輪值后，原班組長扮演的角色不再是班組的“工頭”角色，而更多的是教練角色。 2.班委會。一般由安全委員、學習委員、活力委員、和諧委員等組成，在輪值班長領導下，分工明確，團結協作。安全委員負責組織安全技能學習，風險預控講習，現場安全提醒，教育大家提高安全意識和防范能力。學習委員負責組織每日學習，采取提問互答、圖紙展示、課堂講解等方式，學習風險預控、操作規程、絕活分享等內容。活力委員通過講故事、安全宣誓、喊口號或開展班組集體活動等方式，提振士氣，緩解壓力，活躍氣氛。和諧委員負責加強班組內部溝通、工作協調，營造團結和諧氛圍。 3.輪值管理小組。根據輪值班委設置的數量，將班組人員平均劃分為若干小組，如安全小組、學習小組、士氣小組、宣傳小組等，在各自班委帶領下參與班組事務管理、制度制定和現場安全生產組織，做到人人負責、人人管理。

　　（二）搭建班組輪流管理的兩大平臺。 1.例會平臺。借助班組每日班前、班后會，由輪值班組長的主持，組織安全、學習、士氣、和諧等班委委員，有針對性地開展班組日常管理。班前會主要是開展安全學習，風險排查和預控，明確工作任務，分工派活，責任到人，提振士氣，營造和諧氣氛。班后會主要是對當班工作進行總結、分析、評議、評優，對下班工作作出安排等。 2.看板平臺。班組日常管理以看板為載體和表現形式，實現班組管理公開化、透明化。每個區隊和班組結合實際設計制作看板，通過每日一星，工分上板，實現激勵評價透明化；通過制度、流程上板，實現組織職責目視化；通過問題分析上板，實現資源分享公開化，做到制度、管理、考勤、問題、績效等公開透明，促進班組自主管理。

　　（三）建立四項班組輪值管理長效機制。 1.分享評議機制。利用召開班前會、班后會等機會，職工輪流講案例、講技術、講絕活、講經驗，大家談看法、談體會、談收獲。輪值班組長評議每位員工當班工作情況和所得工分，員工對輪值班組長和班委的履職情況進行評議，進一步增強交流，吸取教訓，總結經驗，達到資源分享、共同提高的功效。 2.競爭激勵機制。按照公開、公平、競爭、擇優、及時等原則，由輪值班長、輪值班委和班長等共同組織，在班組內開展賽安全、賽學習、賽技術、賽創新、賽節約等活動，采取物質獎勵、精神激勵、提拔重用等手段，在班組評選出安全之星、質量之星、學習之星、創新之星和優秀班組、班組長、輪值班組長，在競爭中激勵，通過激勵促競爭，形成良性循環，創造比學趕幫超的良好氛圍。 3.責任鏈鎖機制。為落實班組安全生產責任制，建立“自保、互保、聯保”三位一體的安全責任鏈鎖機制，采取“三違”責任共擔、事故責任共擔、危險區域作業共同監護等形式，一人違章或發生安全事故，與其相聯結的組織和組員要與其共同承擔責任，實現人人都是安全監督員。 4.制度公約機制。班組制度公約就是在遵守有關法律法規、標準規范等制度規定的前提下，人人起草自己崗位的工作制度，人人參與制度的討論修訂，每項制度都要經過班組共同協商研究、全員簽字確認，大大提高了制度執行力。實現了制度由被動執行到主動執行、 “軟執行”到“硬執行”的根本轉變。

實施方案篇10

　　一、活動主題

　　投身社會實踐服務基層發展

　　二、總體思路

　　以“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動為載體，以京張攜手舉辦冬奧會為契機，以“互聯網+”為主題，以“京津冀協同發展”為依托，以社會實踐項目化運作為支撐，以學校專業特色為抓手，以集中組隊和個人返鄉實踐為組織形式，結合自身實際，自主設計實踐活動方案，力爭取得活動實效。

　　三、活動內容

　　今年寒假社會實踐活動要重在體驗和服務，通過“互聯網+”、政策宣講、調查研究、志愿服務、實習見習、家庭體驗等形式深入開展社會實踐活動，利用所學知識、技能服務地方經濟社會發展，努力提升活動實效性。重點內容為：

　　1。重點開展“智慧鄉村”宣傳活動

　　各級團學組織要將社會實踐活動與國家“互聯網+”戰略和我省“智慧鄉村”發展戰略相結合，重點組建“互聯網+”實踐團隊，對廣大基層干部和農民進行入心入腦的宣傳。積極倡導“互聯網+”思維，幫助鄉村運用互聯網促進事務管理、提升生產效益、拓展銷售渠道，加快農業農村現代化進程，推動城鄉一體化發展，開辟農民創新創業的新平臺。各院系要加強隊伍的專業化程度，組隊前對學生進行針對性的培訓和教育;要組織青年師生深入鄉鎮、農村，進行“鄉鎮信息化與互聯網+”知識普及，為農戶集中培訓互聯網、電子商務知識;要與美麗鄉村建設、扶貧攻堅電子政務建設結合起來，幫助建設村級微信公眾服務號和鄉村微信群，通過互聯網實現文化宣傳、通知下發、活動召集、公共事務意見交流、特色農產品推介等功能;要深入調研鄉鎮農村“互聯網+”基礎設施條件和主要農產品情況，幫助農戶開設網店、微店，通過電商平臺營銷農產品，在有條件的實踐地點幫助電商推廣，大力培育、發展“淘寶村”。

　　2。深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動

　　把學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神與“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動有機結合起來，組織青年師生深入到農村基層，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊群眾宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀。

　　立足中華優秀傳統文化是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎。重點尋找河北省及張家口“紅色文化”、“中國傳統村落”的特色傳統文化、民族文化，記錄其文化起源、內涵及發展，并努力傳播優秀傳統文化。

　　3。深入開展“京張攜手舉辦冬奧會”系列志愿服務實踐活動

　　各院系要緊緊抓住“京張攜手舉辦冬奧會”的有利契機，充分發揮大學生的人才智力優勢，結合各自專業特點，精心打造城市景觀設計、冬奧會志愿者培訓、服務奧運“市民英語普及”、城市文明程度調研等各種形式的小分隊，強化對張家口區域內宣傳發動，加快奧運的造勢升溫，把各方面的熱情都調動起來，形成籌辦奧運、支持奧運、服務奧運、參與奧運的“奧運熱”。

　　4。深入開展“服務京津冀協同發展”實踐活動

　　積極與地方政府聯系，組建重點實踐小分隊，依托政府規劃項目，定向服務京津冀協同發展。結合我校城鄉規劃、建筑環境與能源應用工程、環境工程、能源與動力、新能源科學與工程等專業，精心打造新能源研發、綠色低碳環保理念宣傳等實踐小分隊，在京津冀城鄉通過集中開展清潔能源開發、垃圾點規劃、供熱規劃、宣傳環保低碳理念等實踐調研活動。

　　5。深入開展社會調查活動

　　各院系要緊密聯系黨的十八屆四中、五中全會、京張攜手舉辦冬奧會、京津冀協同發展的`各項重大部署，注重從助力冬奧會、“互聯網+”、城鎮化建設、三農問題、民生建設、生態文明建設等社會普遍關注、對經濟和民生有重大影響的政策中，選取細致切入點作為調查主題，組織學生深入基層、深入企業、深入農村，通過走訪調研、問卷調查、數據分析、座談訪談等形式開展調查和研究，發現問題、提出建議，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，推動經濟社會發展建言獻策。

　　6。深入開展公益志愿服務實踐活動

　　積極組織學生深入農村、街道、社區，積極開展關愛空巢老人、殘障人士、低保人群以及農民工子女、留守兒童等弱勢群體志愿活動，傳遞愛心和溫暖，為促進社會和諧發展貢獻青春正能量。

　　7。深入開展就業實習見習實踐活動

　　充分利用社會實踐基地和就業實習基地，開展就業實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與創新創業相結合，幫助學生了解當前就業形勢和用人需求，做好職業生涯發展規劃;不斷提高學生的創新創業意識和實踐動手能力，增強學生的綜合職業素質，提高就業創業能力，為今后就業或創業打下堅實基礎。

　　8。深入開展“感恩父母”家庭體驗活動

　　要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉鄉學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人匯報在校期間的學習生活，為父母減一分辛勞、送一份親情、添一份溫暖，感恩父母的撫育和培養，樹立成人意識，培養家庭情感。

　　四、活動要求

　　（一）按照就近、量力、安全的原則。

　　各院系要充分考慮實踐期間的嚴寒天氣，充分考慮實踐地的交通、生活環境等客觀因素，充分考慮學生實踐過程中的人身安全。如果有條件組隊的，可以根據學校專業優勢和地方需求，必須明確1名教師為負責人，合理編隊，成員由教師和大學生組成。團隊組建成員不少于10人，其中45歲以下青年教師不少于4人。在此基礎上，各院系可與以前建立的社會實踐基地或者社會實踐項目繼續對接。

　　（二）按照高效、務實、靈活的原則。

　　各實踐成員可采用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地考察、政策宣講、服務群眾等多種形式，開展社會實踐活動。也可采取深化實踐成果的形式開展實踐，對20xx年暑假實踐活動中立項的課題、形成的調研報告繼續修訂、完善，并加速成果轉化。

　　各院系要把大學生寒假社會實踐活動的宣傳列入計劃，協調新聞單位，開辟專題、專欄，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、微信等新媒體，進行活動的宣傳推廣，提高活動的育人效果和經濟社會效益。屆時校團委將在學校共青團微博平臺、微信平臺推出的“實踐微家園”行動和在團委網站上開設大學生社會實踐專題網站，宣傳學校的社會實踐活動。

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