班級(jí)事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？下面是小編整理的班級(jí)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)事跡材料1
xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)(4)是由39個(gè)聰明可愛(ài)的孩子組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，同歡樂(lè),共悲傷,分享過(guò)成功的喜悅,也品嘗過(guò)失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，孩子們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
課堂上，孩子們樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，孩子們都有認(rèn)真聆聽(tīng)的好習(xí)慣。早自習(xí)時(shí)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，朗朗的讀書(shū)聲成為早晨校園里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);中午時(shí)間，同學(xué)們或認(rèn)真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。課間，大家快樂(lè)地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從一年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí)，本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三課成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有九位同學(xué)的三課成績(jī)總分進(jìn)入全校的前三十名，受到中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績(jī)名列全學(xué)區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)，也為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。本班也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的集體。班級(jí)擁有自己的“書(shū)蟲(chóng)之家”，擁有自己的借書(shū)證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書(shū)籍，共同讀同一本好書(shū)，交流自己的讀書(shū)體會(huì)。
二、在班級(jí)管理中，孩子們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管!因此，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來(lái)約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便,不守紀(jì)律的'毛病,也為了培養(yǎng)大家的自我管理的能力，全班希望本文對(duì)您有所幫助！
同學(xué)想了很多辦法，最終決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度。每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)全天的工作。孩子們責(zé)任心強(qiáng)，工作踏實(shí)、努力、盡責(zé)，從早自習(xí)、眼保健操、路隊(duì)和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰(shuí)都參與的機(jī)會(huì)。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，促使每一位孩子積極參與到班級(jí)的管理中來(lái)，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。事實(shí)證明，大家在這樣的活動(dòng)中都有了不同程度的提高和進(jìn)步。
三、在各種活動(dòng)中，孩子們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。
本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了得到每周的五項(xiàng)評(píng)比流動(dòng)紅旗，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿(mǎn)意的成績(jī)。就拿上學(xué)期開(kāi)展的拔河比賽來(lái)說(shuō),雖然我班與四年級(jí)相比，實(shí)力不強(qiáng)，但是上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。場(chǎng)上的同學(xué)揮灑汗水，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員汗流滿(mǎn)面，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪。那時(shí)候比賽的結(jié)果已不重要，重要的是同學(xué)們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號(hào)牢記心中。在這學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢(qián)，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛(ài)心。“家”是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛(ài)。垃圾袋沒(méi)了，同學(xué)們主動(dòng)帶來(lái)。班級(jí)的門(mén)損壞了，大家爭(zhēng)著修理。老師的嗓子啞了，人人爭(zhēng)著用最好的表現(xiàn)展示自己，希望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時(shí)，總有人主動(dòng)頂上。有同學(xué)落后了，大家的心里焦急萬(wàn)分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，維希望本文對(duì)您有所幫助！
系著這份真誠(chéng)的愛(ài)，我們不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難。
當(dāng)然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨(dú)立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)昙?jí)的每一個(gè)同學(xué)，都會(huì)為了創(chuàng)建一個(gè)和諧、融洽的班級(jí)體而努力。
班級(jí)事跡材料2
一．尊重中我們體現(xiàn)文明
過(guò)去，看到老師不打招呼，一張口就是臟話(huà)連篇的學(xué)生很多，有些眼因?yàn)檎f(shuō)的人很多，說(shuō)的次數(shù)很多，他們都意識(shí)不到那是臟話(huà)。課堂上，我們班也有很多學(xué)生習(xí)慣性的就用南京話(huà)來(lái)回答問(wèn)題，甚至提醒糾正后普通話(huà)還是說(shuō)不好。通過(guò)《我與文明有多遠(yuǎn)》的主題班會(huì)以及平日里的不斷地提醒指正，班上絕大多數(shù)學(xué)生能夠有意識(shí)的注意平時(shí)的說(shuō)話(huà)用詞。
英語(yǔ)課上，雖然很多學(xué)生的口語(yǔ)很差，但大家都用大聲的跟讀表達(dá)對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的朱老師的喜歡；語(yǔ)文課上，同學(xué)們都用安靜認(rèn)真的聽(tīng)課來(lái)表達(dá)對(duì)返聘周老師的尊重；物理課上，我們班的學(xué)生都用積極的互動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)年輕沈老師的喜愛(ài)……
剛開(kāi)學(xué)，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看到有粉筆頭，早上值日生排好的課桌椅兩節(jié)課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復(fù)的提醒效果并不明顯。于是，我們召開(kāi)班委會(huì)，經(jīng)過(guò)商議，在同學(xué)中選出幾位平時(shí)比較注意細(xì)節(jié)的同學(xué)課間主動(dòng)做保潔。慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)會(huì)去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾，發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的垃圾總會(huì)被清理干凈，教室的地面上很少再有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了尊重他人勞動(dòng)成果的意識(shí)，班級(jí)常規(guī)較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
二．活動(dòng)中我們漸漸成長(zhǎng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設(shè)計(jì)許多有意義的活希望本文對(duì)您有所幫助！
動(dòng)。比如在班委改選的班會(huì)課上，借改選的風(fēng)，培養(yǎng)大家主人翁的精神，大家暢所欲言的發(fā)表對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)論中發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)都很在意我們這個(gè)集體，同學(xué)中有很多有心人；借競(jìng)選這個(gè)契機(jī)，增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評(píng)比活動(dòng)中，我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學(xué)都寫(xiě)出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛(ài)心一元捐的活動(dòng)中，我們班46人共捐了68元5角。很多同學(xué)平時(shí)的零花錢(qián)很少很少，而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢(qián)，捐出自己的零花錢(qián)，盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個(gè)學(xué)生的qq空間里我看到這樣一段話(huà)“愛(ài)心一元捐，捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛(ài)心織成了最溫暖的衣服，帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖，讓我們一起度過(guò)這個(gè)美麗而又寒冷的冬天。”在周三的讀書(shū)日，很多同學(xué)都用摘抄本認(rèn)真的記錄著自己的讀書(shū)心得，并且互相傳閱學(xué)習(xí)。在元旦傳統(tǒng)佳節(jié)的時(shí)候，在有心的班委們的策劃下，科代表們負(fù)責(zé)用美麗的信紙記錄下班級(jí)每位同學(xué)對(duì)任科老師最想說(shuō)的一句話(huà)。當(dāng)科代表把信紙送給老師的時(shí)候，聽(tīng)到最多的是“謝謝，你們真有心，1班的孩子開(kāi)始變得貼心了。”這一張張信紙不但送去了學(xué)生的祝福，也見(jiàn)證了我們班學(xué)生的成長(zhǎng)。
三．學(xué)習(xí)中我們互幫互助
我們班學(xué)習(xí)的總體情況不是很好，班級(jí)兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，比如這次數(shù)學(xué)期末考試，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過(guò)去，有些好學(xué)生不會(huì)也沒(méi)有耐心教請(qǐng)教的同學(xué)，針對(duì)這一現(xiàn)象，班級(jí)開(kāi)展了《向他人學(xué)習(xí)，取他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己之短》的主題班會(huì)，讓每一位學(xué)生明白，在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問(wèn)題，這樣不但增進(jìn)了同學(xué)希望本文對(duì)您有所幫助！
之間的友情，促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)，還幫好同學(xué)鞏固了所學(xué)，夯實(shí)了基礎(chǔ)。無(wú)論是課上還是課間，同學(xué)們都勤于思考，互相提問(wèn)，共同進(jìn)步。無(wú)形中，營(yíng)造了一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。
四．努力中我們團(tuán)結(jié)共助
一個(gè)班集體的好壞，最重要的是班級(jí)的凝聚力如何，在這方面，我十分重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。“一個(gè)都不能少”成了我對(duì)他們說(shuō)的口頭禪：12.9歌詠比賽時(shí)，有同學(xué)說(shuō)自己唱歌難聽(tīng)，我們班人也多，隊(duì)形不好排，把他刷下來(lái)算了，我笑著對(duì)他說(shuō)“一個(gè)都不能少”；在長(zhǎng)繩比賽初期的`選拔中，我又用“一個(gè)都不能少”這句話(huà)把班上所有會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)都集中起來(lái)，大家開(kāi)開(kāi)心心的一起練習(xí)，一次次打破我們自己的3分鐘記錄；在年級(jí)組組織的籃球?qū)官愔校蠹乙呀?jīng)知道了“一個(gè)都不能少”的傳統(tǒng)，全班同學(xué)都在籃球賽場(chǎng)邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個(gè)都不能少”讓大家了解到了我的用意：不僅是在比賽中，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，脫離了班級(jí)，將一事無(wú)成。因此，大家齊心協(xié)力，為建設(shè)優(yōu)秀班集體而共同努力著。
初二（1）班的班主任和教學(xué)工作都是我半途接手的，經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)和生活，（1）班的學(xué)生與之前的班主任陳老師建立了深厚的友誼，（1）班的學(xué)生之間也形成了一個(gè)個(gè)不接受外來(lái)者的小團(tuán)體，使用心理本和學(xué)生溝通幫助我的班主任工作順利正常的開(kāi)展。在心理本中，我讀到了給我工作動(dòng)力的話(huà)“班風(fēng)，一個(gè)班級(jí)的面貌是最重要的，有了好的班風(fēng)，就有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們的成績(jī)也會(huì)蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風(fēng)，一開(kāi)始的我們調(diào)皮難管，但并不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就，所以我們正在十分努力地建設(shè)我們的班風(fēng)，我們希望被認(rèn)可，我們也相信我們會(huì)被認(rèn)可！”雖希望本文對(duì)您有所幫助！
然交流心理本很花時(shí)間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡老師，你知道嗎？我們班的廣播操比以前整齊了，我們班遲到的現(xiàn)象少了，我們晨讀的聲音響了……”“胡老師，每次你留我下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始我都有抵觸情緒，想早點(diǎn)回家，但寫(xiě)著寫(xiě)著我也覺(jué)得在學(xué)校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久好久的公交車(chē)，以后我一定按時(shí)完成作業(yè)，不用您再陪我寫(xiě)作業(yè)了。”每每讀到這樣的話(huà)，我就欣慰自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。班主任工作除了要用心，還要得法。針對(duì)我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不強(qiáng)的情況，我還使用了家校聯(lián)系本。通過(guò)聯(lián)系本讓家長(zhǎng)知道孩子當(dāng)天的作業(yè)情況，知道孩子的放學(xué)時(shí)間，也通過(guò)聯(lián)系本和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。
成績(jī)與不足是并存的，相信我們班在全體師生的努力下，將成為一個(gè)更出色的班級(jí)。
班級(jí)事跡材料3
李xxx，男，xx學(xué)院政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)XX級(jí)本科一班學(xué)生。曾擔(dān)任本科一班學(xué)習(xí)委員，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院衛(wèi)生部部長(zhǎng)，現(xiàn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。該同學(xué)在學(xué)院兩年期間，各方面表現(xiàn)突出，符合“十大自強(qiáng)自立學(xué)生標(biāo)兵”評(píng)選要求，現(xiàn)將該同學(xué)典型事跡說(shuō)明如下。
該同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，家庭比較貧困，父母都是普通農(nóng)民，以務(wù)農(nóng)為生，母親多病，家庭收入微薄。但是面對(duì)貧困與困難，該同學(xué)并未自暴自棄，而是刻苦努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，于XX年考入棗莊學(xué)院政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院，在學(xué)院的兩年時(shí)間里，李xxx同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)出色，得到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可與肯定，其表現(xiàn)如下。
在學(xué)習(xí)中追求優(yōu)異。李xxx同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，因此非常明白自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，非常珍惜這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，毫不松懈，在大一和大二兩年學(xué)習(xí)時(shí)間里，希望本文對(duì)您有所幫助！
取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。兩次期末成績(jī)都為前兩名。并兩年連續(xù)獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，還獲得移動(dòng)杯優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這些獎(jiǎng)學(xué)金的獲得，是對(duì)李xxx同學(xué)努力學(xué)習(xí)的充分肯定。其刻苦努力的學(xué)習(xí)精神很好的影響看了其他同學(xué)，為其他同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。
在工作中追求卓越。大一期間，李xxx同學(xué)為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，對(duì)于自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。一方面，作為學(xué)習(xí)委員，以身作則，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異，另一方面，積極履行自己的職責(zé)，積極配合老師和同學(xué)，服務(wù)好班機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，積極伸出援手，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；大二期間，李xxx同學(xué)擔(dān)任院衛(wèi)生部部長(zhǎng)一職。在職期間，細(xì)致認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新。一方面，積極做好日常的衛(wèi)生檢查工作，服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。另一方面，在活動(dòng)方面，大膽創(chuàng)新，舉辦了第一屆棗莊學(xué)院環(huán)境日等活動(dòng)，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。總之，在任職期間，學(xué)院衛(wèi)生工作取得了很大成績(jī)，為本學(xué)院團(tuán)學(xué)建設(shè)工作作出了貢獻(xiàn)，得到了廣大師生的一致認(rèn)可。在工作的同時(shí)，不忘自身建設(shè)，其兩次量化總評(píng)均為班級(jí)第一名，并獲得學(xué)院工作突出獎(jiǎng)。
在生活中自強(qiáng)。一方面李xxx同學(xué)由于家庭貧苦，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。另一方面，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，李xxx同學(xué)并未逃避，并未低頭，而是艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)有好幾千元。而自身家庭比較貧困，收入微薄，母親又多病。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，在學(xué)習(xí)之余，一方面申請(qǐng)了學(xué)校的勤工儉學(xué)，利用課余時(shí)間賺取生活費(fèi)用。另一方面利用周末和節(jié)假日，積極尋求工作機(jī)會(huì)，做各樣兼職工作：發(fā)傳單，做編輯，做家教，酒店服務(wù)員等。通過(guò)這些兼職，一方面賺取了生活費(fèi)用，希望本文對(duì)您有所幫助！
減輕了家庭負(fù)擔(dān)，另一方面提高了自身能力，養(yǎng)成了自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。發(fā)傳單，一發(fā)就是一天，不僅身體上勞累，而且還要面對(duì)很多人的冷漠與麻木，甚至出言不遜；做編輯，一坐就是一天，甚至通宵的工作；做家教，既要處理好孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，又要教出效果，有時(shí)面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵，面對(duì)孩子的不信任，只能更加努力工作，當(dāng)服務(wù)員，沒(méi)有明確的時(shí)間點(diǎn)，要不停的工作，更是辛苦無(wú)比。更是由于各種各樣的兼職工作，讓李xxx同學(xué)嘗盡了人間冷暖，使他變得更成熟，使他更具備了良好的品質(zhì)。
在服務(wù)中奉獻(xiàn)愛(ài)心。李xxx同學(xué)的思想比較先進(jìn)。組織紀(jì)律觀念比較強(qiáng)。或許是由于環(huán)境，或許是因?yàn)榻逃渌枷敫臃e極，覺(jué)悟程度更高，更加成熟穩(wěn)重。對(duì)待老師，尊敬師長(zhǎng)；對(duì)待同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助；對(duì)待工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)待生活，積極樂(lè)觀。或許是因?yàn)榈玫嚼蠋煹年P(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)與支持，或許是因?yàn)榈玫酵瑢W(xué)的幫助，信任與團(tuán)結(jié)，或許是成長(zhǎng)環(huán)境的影響。李xxx同學(xué)擁有一顆真誠(chéng)，感恩的心。其本身就比較貧困，但是還是從自己的獎(jiǎng)學(xué)金中拿出一部分為勤工助學(xué)的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)手套，抵御寒冷，今年又主動(dòng)拿出一部分作為班級(jí)費(fèi)用。他的這種行為感動(dòng)了廣大師生，最重要的.是這種感恩行為起到了很好的榜樣作用，形成了一種良好的風(fēng)氣：人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。現(xiàn)在，越來(lái)越多的同學(xué)拿出獎(jiǎng)學(xué)金捐獻(xiàn)。每逢捐獻(xiàn)活動(dòng)，同學(xué)們都非常積極。當(dāng)老師建議他自身比較困難，不需要捐時(shí)，他真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：院里的老師都這么關(guān)心我，支持我，給我獎(jiǎng)學(xué)金，給我榮譽(yù)，同學(xué)們都這么信任我，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，同學(xué)，學(xué)校與社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，我才對(duì)得起“大學(xué)生”這三個(gè)，對(duì)得起老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，支持與幫助。這就是一個(gè)平凡的大學(xué)生的心聲。
在忙碌中收獲快樂(lè)。來(lái)到大學(xué)已經(jīng)兩年半，在這兩年半時(shí)間里，李xxx希望本文對(duì)您有所幫助！
同學(xué)的大學(xué)生活，用他自己的話(huà)說(shuō)：我的大學(xué)生活是幸福的，快樂(lè)的，充實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的。一方面，他的生活確實(shí)是忙碌的，除了認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，還要處理班級(jí)事務(wù)，抓好學(xué)生會(huì)中衛(wèi)生的工作，還有各種社團(tuán)活動(dòng)，除此之外，還要勤工助學(xué)，還要做各種各樣的兼職，可以說(shuō)，他的大學(xué)生活是非常忙的。但是，也正是在忙碌之中，使其感到無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè)，充實(shí)代替了空虛，忙碌代替了迷茫，也就是在這種忙碌之中，李xxx同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。他是平凡的，卻不是平庸的，他在平凡中獲得了超越，他在大學(xué)這條路上一路登攀一路歌唱。
最后，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)李xxx同學(xué)自己對(duì)大學(xué)的感悟：成為一名大學(xué)生，是我們家?guī)状说膲?mèng)想，而我，則成為家里第一位大學(xué)生。幾千元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于我們家則是一個(gè)不小的數(shù)，但是父母鐵了心要供我讀大學(xué)，他們東拼西湊，為我交上了學(xué)費(fèi)。因此，我是帶著父母深切的期望和幾千元的債務(wù)來(lái)到大學(xué)的，壓力，可想而知。兩年時(shí)間，我由一個(gè)內(nèi)向，自卑，自我封閉的大學(xué)生變?yōu)榉e極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，奮發(fā)圖強(qiáng)的大學(xué)生。而這，除了自己的努力，更離不開(kāi)的是老師的關(guān)心與鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持與幫助。是老師，讓我找到了大學(xué)生的尊嚴(yán)，讓我明白了人通過(guò)努力是可以改變的，付出，是可以有收獲的；是老師，讓我感受到了來(lái)到棗莊學(xué)院，是值得的。是同學(xué)，讓我感受到了同學(xué)間的友誼，是他們鼓勵(lì)我走出自卑，走向陽(yáng)光。我的大學(xué)生活忙碌，充實(shí)，快樂(lè)。棗莊學(xué)院，讓我收獲了太多太多：優(yōu)秀的品質(zhì)，崇高的榮譽(yù)，各種獎(jiǎng)學(xué)金等等，這，都讓我充滿(mǎn)了感激。,這樣一個(gè)平凡的學(xué)生，卻得到了如此多的眷顧。而我唯一能做的，就是學(xué)會(huì)感恩。感謝學(xué)校給了我良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝老師，給了我施展才能的機(jī)會(huì)；感謝同學(xué)，給了我平等相處的機(jī)會(huì)。今后，我會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)
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