紅旗中隊(duì)主要事跡材料（精選18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家整理的紅旗中隊(duì)主要事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 1
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員小丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊(duì)，你都會(huì)感覺(jué)到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實(shí)，我們?nèi)?）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)！
一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三（3）中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
中隊(duì)干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的.橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，中隊(duì)才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機(jī)制
一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊(duì)才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建中隊(duì)集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。
我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過(guò)去單一輔導(dǎo)員管理中隊(duì)的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與中隊(duì)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄中隊(duì)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，有時(shí)更是各種類型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內(nèi)傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽，我愛(ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng)； “我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(zhǎng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)！
三（３）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方，今后，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更加滿懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 2
我們四（2）神舟中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)曹王小學(xué)；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊(duì)的主人。走進(jìn)我們的四（2）中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺(jué)，你會(huì)感覺(jué)在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書(shū)！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間的溝通可以通過(guò)家、校互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)加深了解和理解。全體隊(duì)員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識(shí)；下載圖片音樂(lè)、歌曲；制作各類小報(bào)、畫(huà)面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。班級(jí)的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色中隊(duì)班集體。
二、閃爍的曹小之星愛(ài)心班集體
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人！同獻(xiàn)一片愛(ài)心，手拉手共同成長(zhǎng)我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級(jí)設(shè)有愛(ài)心小天使，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)孩子自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)教育的目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛(ài)心班集體的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等。我們的.隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)！
三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊(duì)小干部
班隊(duì)小干部記錄《班級(jí)日志》，記錄隊(duì)員們每日的成長(zhǎng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了每周值日隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。
由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。定期檢查班級(jí)行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)和星級(jí)班級(jí)！
四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(zhǎng)反饋，隊(duì)員示范
利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行新課程改革的三維教育互動(dòng)，及時(shí)反饋隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展差異，提出建議和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員以自己的成長(zhǎng)過(guò)程、學(xué)習(xí)收獲感悟在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)匯報(bào)！在家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈的反響！創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊(duì)還建立了小小圖書(shū)角使每一位隊(duì)員的知識(shí)收獲、積累在這里交流。開(kāi)設(shè)了生物角、溫馨教室等的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊(duì)員們的個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 3
六（1）中隊(duì)擁有40名成員。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè) 人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。六（1）中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為 “先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（1）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來(lái)，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的`高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線
愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長(zhǎng)自告奮勇指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，這堂隊(duì)課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在班級(jí)文化建設(shè)中，我班獲得一等獎(jiǎng)，在朗讀大賽中，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，我班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎(jiǎng)。在安全知識(shí)競(jìng)賽中，我班獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)。
六（1）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 4
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì)，在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ，90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的`團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動(dòng)，隊(duì)員們了解避險(xiǎn)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力；“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”活動(dòng)中，隊(duì)員們唱出了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，唱出了對(duì)祖國(guó)山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動(dòng)，體會(huì)了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動(dòng)：我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開(kāi)展“社區(qū)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”的活動(dòng)； 在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
三、我們中隊(duì)的成績(jī)
近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級(jí)中，30人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱號(hào)；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng)；在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六（6）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 5
梁聰，女，現(xiàn)年12歲，六（1）中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
梁聰同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼；她不滿足于課本知識(shí)，還大量閱讀一些有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí)，遇到難題就虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她酷愛(ài)數(shù)學(xué)，從小就對(duì)數(shù)學(xué)“一見(jiàn)鐘情”，常常遇到一些數(shù)學(xué)難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)多次獲得表彰。在成績(jī)面前，她從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。
二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣
梁聰同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。六年來(lái)，她作為中隊(duì)長(zhǎng)，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、�？�；協(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員，她經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員，積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”，“學(xué)雷鋒”，“陽(yáng)光假日小隊(duì)”等有益活動(dòng)。她處處以身作則，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習(xí)告別”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。她經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在她的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
三、父母的好幫手，社會(huì)的好公民
梁聰同學(xué)的'父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都?jí)涸谀赣H肩上。她雖然是獨(dú)生女，但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說(shuō)：“爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了。”看到女兒那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學(xué)還是“陽(yáng)光假日小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng)，常常帶著隊(duì)員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會(huì)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會(huì)的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 6
我們的一（7）中隊(duì)有一個(gè)充滿詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿夢(mèng)想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，班級(jí)的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(zhǎng)間的凝聚力，家長(zhǎng)間關(guān)系融洽了，班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來(lái)，我們班的家長(zhǎng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽，他時(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之?huà)寢專�主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽，負(fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長(zhǎng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)，一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的.好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí)，不會(huì)自覺(jué)管理，久而久之，班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。
四、開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 7
六(2)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。班級(jí)隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們六(2)中隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看�?shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實(shí)文化底蘊(yùn)，開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新，開(kāi)展多種課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
本著“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)，并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的`安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。
3、充分搞好主題教育。
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
正因?yàn)槿绱耍?2)中隊(duì)幾年以來(lái)碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎(jiǎng)，;王永雪同學(xué)繪畫(huà)作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng);史興家同學(xué)撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數(shù)學(xué)小論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 8
太陽(yáng)花是我們的班花，向著太陽(yáng)走是我們的追求，向陽(yáng)中隊(duì)是我們共同的名字。我們向陽(yáng)中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、我們中隊(duì)的概況
無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們四(4)中隊(duì)，你都會(huì)被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們四(4)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員xxx人，其中男生xxx人，女生xxx人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采：良好的班級(jí)氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們向陽(yáng)中隊(duì)在班級(jí)設(shè)置了爭(zhēng)章樂(lè)園，設(shè)有紀(jì)律章，環(huán)保章，禮貌章。在爭(zhēng)章的活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，爭(zhēng)奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項(xiàng)評(píng)比中，我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)奪“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。
三、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的特色班集體
隊(duì)員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。每天中午吃飯，隊(duì)員們從不浪費(fèi)一粒米，一點(diǎn)菜，一口湯，每次都吃得精光，我們班級(jí)的剩菜桶里沒(méi)有一點(diǎn)兒殘羹。我們的隊(duì)員這種好的生活習(xí)慣值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
四、刻苦學(xué)習(xí)的班集體
我們向陽(yáng)中隊(duì)的隊(duì)員們，由于四年級(jí)分班，我們的隊(duì)員來(lái)自六個(gè)班，原先每個(gè)班生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不同，因此剛組成新中隊(duì)時(shí)，他們的.行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。但是，我們的隊(duì)員沒(méi)有氣餒，沒(méi)有自卑。他們積極進(jìn)取，努力向上，營(yíng)造了一個(gè)健康、活潑的班級(jí)氛圍。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，積極的完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。各科成績(jī)都名列前茅。但是，我們的隊(duì)員們不驕傲，不自滿，每天還是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗，在陽(yáng)光的照耀下茁長(zhǎng)地成長(zhǎng)。
五、特色班隊(duì)小干部
班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、紀(jì)律小標(biāo)兵、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。尤其是在 11 月份我們向陽(yáng)中隊(duì)開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩》的班會(huì)活動(dòng)中，我們的隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)感恩家長(zhǎng)，感恩老師，受到家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。在 12 月份“爭(zhēng)做四好少年”的月主題活動(dòng)中，我們中隊(duì)每天都積極地唱紅歌，同學(xué)之間講故事，學(xué)習(xí)毒品預(yù)防教育課，讀一本好書(shū)，隊(duì)員們還自發(fā)組織起來(lái)觀看紅色電影等等。特色的班隊(duì)管理，體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)!
我們向陽(yáng)中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上!我們向陽(yáng)中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意!我們向陽(yáng)中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)!我們對(duì)未來(lái)充滿向往。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀兿蜿?yáng)中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 9
凌云縣第一小學(xué)六（2）中隊(duì)共有隊(duì)員49名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)，大家互相幫助、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。班中的每一位隊(duì)員都在為班級(jí)的榮譽(yù)而共同努力著，一批能干、以身作則的班隊(duì)委在中隊(duì)輔導(dǎo)員曾桂榮的引領(lǐng)下，帶頭表率作用發(fā)揮良好，把班級(jí)管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
一、民主自由的班級(jí)管理，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力
在班級(jí)常規(guī)管理中，隊(duì)員們自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，熱愛(ài)班集體。在各廝其守的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每星期召開(kāi)一次的班隊(duì)干部會(huì)議都是由中隊(duì)長(zhǎng)勞程和副中隊(duì)長(zhǎng)李汶蓉主持，隊(duì)員們對(duì)一星期的在校學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行自我總結(jié)，讓他們?cè)诳偨Y(jié)中不斷的自我成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員們的自我管理能力，班里還組織開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍恰焙汀皩W(xué)習(xí)星”的創(chuàng)建活動(dòng)。
二、自覺(jué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造了班級(jí)的濃濃學(xué)風(fēng)
同學(xué)們自己捐上的本本課外書(shū)組成了班中豐富多彩的圖書(shū)角。教室里的學(xué)習(xí)園地是隊(duì)員們展示自己才華的平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，規(guī)定板報(bào)內(nèi)容每周更換一次，讓每個(gè)隊(duì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，還另設(shè)了一塊爭(zhēng)星板，這樣大大激起了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。課間打鬧的現(xiàn)象大大減少，看到的是他們讀書(shū)看報(bào)，繪畫(huà)的身影。學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績(jī)也明顯提高了，在上學(xué)期的期末測(cè)試中均取得了好成績(jī)，在全校兄弟班級(jí)中綜合成績(jī)名列第一。
三、有聲有色的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感
勤動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，更是六（2）中隊(duì)隊(duì)員們的最大優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)精神，隊(duì)員們都以積極、健康的心態(tài)去參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以努力的.信念去奮斗，每次活動(dòng)都是他們親手設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手做；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，隊(duì)員們不怕苦不怕累的精神受到老師們的稱贊，共做好事386人次，被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”；在手拉手活動(dòng)中，幫助貧困學(xué)生的精神得到全校同學(xué)的認(rèn)可，每年為貧困學(xué)生捐錢捐物達(dá)三次之多；在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)中，隊(duì)員們傾囊捐出自己的零花錢行為令一小感到驕傲，共為災(zāi)區(qū)捐了六百多元錢；在科技活動(dòng)月中，六（2）中隊(duì)制作的“電動(dòng)小飛船”獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽中，六（2）中隊(duì)制作的三幅手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。每一次的活動(dòng)和比賽都是隊(duì)員們鍛煉的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)。 因此，六（2）中隊(duì)多次榮獲學(xué)校先進(jìn)中隊(duì)稱號(hào)，還獲得縣級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)。為了開(kāi)闊隊(duì)員們的視野，鼓勵(lì)他們走出校園，走向社會(huì)，每周隊(duì)會(huì)開(kāi)展得有聲有色。
總之，每個(gè)隊(duì)員都把自己當(dāng)作班級(jí)的人，同學(xué)之間互相幫助，真正做到一人有難人人獻(xiàn)愛(ài)心。這些事跡充分體現(xiàn)出六（2）中隊(duì) 是隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。大家在這個(gè)家園里會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 10
大王小學(xué)五（1）中隊(duì)是一個(gè)擁有52名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。一學(xué)期來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)，都會(huì)被深深感染：排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。
1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。
一個(gè)班集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們五一中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中，共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《五（1）中隊(duì)公共物品保護(hù)條例》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這學(xué)期截止現(xiàn)在我們中隊(duì)每周大隊(duì)委組織的常規(guī)檢查都是全校排名第一。
2、三級(jí)管理制度加強(qiáng)了自覺(jué)性。
“小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長(zhǎng)”是五（1）中隊(duì)螺旋上升的三級(jí)管理制度。小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；中隊(duì)干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由值日中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；值日中隊(duì)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)每天的具體事務(wù)，如早讀、課前管理等等，由全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督和考核。三級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次紅領(lǐng)巾競(jìng)聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己。
二、建立自主管理機(jī)制
在創(chuàng)建班集體工作中，中隊(duì)輔導(dǎo)員積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的.日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
三、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育活動(dòng)。
每當(dāng)重大節(jié)日或?qū)W校組織的主題活動(dòng)，五一中隊(duì)都會(huì)率先垂范組織開(kāi)展對(duì)應(yīng)的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫(xiě)成日記在班內(nèi)傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽，我愛(ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)組織“慶建國(guó)60周年主題班隊(duì)會(huì)”等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達(dá)能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力！
2、“手拉手”互助活動(dòng)。
為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與、互助、團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感和民族凝聚力，我班少先隊(duì)員與五三中隊(duì)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼班級(jí)。隊(duì)員們通過(guò)活動(dòng)，曾多次為貧困地區(qū)小朋友贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡，獻(xiàn)出愛(ài)心。隊(duì)員們?cè)诮煌幸矎膶?duì)方隊(duì)員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)然，隊(duì)員們?cè)谂c校友拉手的同時(shí)，也不忘身邊的伙伴。當(dāng)我校戴英民身患白血病的消息傳出后，隊(duì)員們紛紛伸出熱情之手，捐出自己的零花錢、壓歲錢，獻(xiàn)出濃濃的情…
3、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們中隊(duì)共有兩支雛鷹假日小隊(duì)，分別是“環(huán)保小隊(duì)”、“愛(ài)心小隊(duì)”、他們利用節(jié)假日走向社會(huì)開(kāi)展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。其中，以“愛(ài)心”小隊(duì)開(kāi)展的一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì)影響力。小隊(duì)七位隊(duì)員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家，這位老奶奶已滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊(duì)員們見(jiàn)老人家里已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收拾了，便熱火朝天地干了起來(lái)。接著為老人表演了精彩的節(jié)目，同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后，隊(duì)員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。
正因?yàn)槿绱�，這一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)：獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組團(tuán)體總分第一名；校廣播操比賽一等獎(jiǎng)；原旭麗的獲獎(jiǎng)作文刊登上在了全國(guó)級(jí)別刊物上；全鎮(zhèn)組織的國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；“歌唱祖國(guó)”合唱比賽全校第一…
“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 11
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)隸屬xx縣xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的德育工作才得以順利開(kāi)展。現(xiàn)將我中隊(duì)開(kāi)展的工作匯報(bào)如下：
我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)班風(fēng)
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開(kāi)展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛(ài)咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，為校爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也需要一份完善的方案來(lái)實(shí)施。為此我校常組織召開(kāi)隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論實(shí)際存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛(ài)’彌漫校園
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力；利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競(jìng)賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來(lái)，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛(ài)心，使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。
我們有著一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“云南省二級(jí)二等示范小學(xué)”和 我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的大家庭里，我們六年級(jí)中隊(duì)不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊(duì)相比，我們還有很大的距離，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，我們六年級(jí)中隊(duì)團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我們中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊(duì)健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養(yǎng)成教育，為此，我們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)，秉著“好習(xí)慣終生受益”的理念，我們定期用隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”，培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)中隊(duì)里的師生同心同德，為中隊(duì)爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的.團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。我班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和講話精神，制定了《班級(jí)教育管理工作細(xì)則》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀(jì)律安全監(jiān)督崗，重點(diǎn)從文明、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生四個(gè)方面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)在挑選學(xué)生干部時(shí)采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、敢干會(huì)干，能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。同時(shí)我們定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、中隊(duì)干部考評(píng)會(huì)，對(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。作為一個(gè)隊(duì)集體學(xué)習(xí)和受教育的基地——教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊(duì)精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化，教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識(shí)的海洋”、“目標(biāo)樹(shù)”、“理想樹(shù)”、“讀好書(shū)”、“我愛(ài)干凈”、“班級(jí)公約”“我愛(ài)動(dòng)手”八大板塊，構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的外部文化環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣，增強(qiáng)了班級(jí)向心力、凝聚力，幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子們愛(ài)班愛(ài)校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“讓班級(jí)也能說(shuō)話”。因此我們的教室：課桌閃光，門窗鮮亮，物品有序，地面潔凈，同時(shí)還營(yíng)造了一個(gè)健康向上的文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)間你追我趕，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的人越來(lái)越多，學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實(shí)，文化素養(yǎng)得以提高。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。近年來(lái)，我們中隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“感恩母親”“愛(ài)心捐贈(zèng)”“祖國(guó)在我心中演講比賽”等活動(dòng)；邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育講座、交通安全知識(shí)講座，利用板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地適時(shí)開(kāi)展各種節(jié)慶活動(dòng)，充分利用中隊(duì)主持的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們學(xué)校也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“山東省省級(jí)交通安全示范學(xué)校”、“太平鎮(zhèn)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”；中隊(duì)表演的“雛鷹起飛”在太平鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；中隊(duì)訓(xùn)練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；2014年，中隊(duì)表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)�！凹t領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎(jiǎng)；在今年的素質(zhì)教育匯報(bào)演出中，我們中隊(duì)排練的《健康歌》兒童健身操贏得學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)；我們中隊(duì)連續(xù)兩年贏得太平鎮(zhèn)素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)第一名。
秦莊小學(xué)六年級(jí)中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下我們的每一位隊(duì)員必將健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 12
在這個(gè)溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊(duì)。
一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我努力根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)設(shè)早讀“讀書(shū)認(rèn)真獎(jiǎng)”“上課最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、善于思考獎(jiǎng)”“課間文明獎(jiǎng)”“書(shū)寫(xiě)工整獎(jiǎng)”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會(huì)根據(jù)隊(duì)員們一周來(lái)的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)比，班主任獎(jiǎng)給印章，達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵(lì)的方式在班級(jí)形成了比學(xué)趕超爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位，強(qiáng)責(zé)任
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。一（1）中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位，我會(huì)根據(jù)班級(jí)里的具體工作安排好每個(gè)隊(duì)員的職責(zé)，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書(shū)管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長(zhǎng)的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè)，體驗(yàn)與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺(tái)，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級(jí)中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員、家長(zhǎng)與隊(duì)員、老師與家長(zhǎng)。利用班級(jí)qq群、電話、走入家庭家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動(dòng)，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式，并且是對(duì)全區(qū)示范的。孩子們來(lái)到班級(jí)一個(gè)多月，要舉行這樣隆重的活動(dòng)，對(duì)孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我讓家長(zhǎng)配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的`成長(zhǎng)歷程。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中受到了很好的教育。這次的活動(dòng)結(jié)束后，我班家長(zhǎng)為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書(shū)寫(xiě)展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中，跳繩、踢毽子對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵(lì)他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，集體跳繩取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我中隊(duì)表現(xiàn)突出，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書(shū)節(jié)親子閱讀活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與，共有六個(gè)家庭來(lái)參加活動(dòng)，效果較好。期中的一個(gè)節(jié)目參加的校級(jí)的讀書(shū)節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎(jiǎng)。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂(lè)趣，在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，個(gè)個(gè)積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
一（1）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因?yàn)槭且豢糜酌纾�有很多不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極努力，會(huì)滿懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 13
xx區(qū)xx鄉(xiāng)大莊小學(xué)四年級(jí)。中隊(duì)的每個(gè)成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，爭(zhēng)做一名身心健康的隊(duì)員，并為自己的集體增光添彩！雖然年齡不大，但是做事充滿自信；雖然想法稚嫩可愛(ài)，但是敢于創(chuàng)新拼搏。隊(duì)員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處，逐漸形成了一個(gè)充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊(duì)員都能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、建設(shè)師生共同的精神家園一個(gè)好的班集體，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，應(yīng)該是一個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，大家互相依存、互相關(guān)愛(ài)，密切合作，愉快生活。
1、開(kāi)展“一個(gè)都不能少”主題隊(duì)會(huì)，確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教育的目的是讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，借助中隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“一個(gè)都不能少”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。事情是這樣的：開(kāi)學(xué)第一天，郭小龍因?yàn)榧彝ビ惺虏荒芗皶r(shí)到校報(bào)到，從而不敢進(jìn)入班級(jí)。家長(zhǎng)對(duì)此也束手無(wú)措。我深入了解學(xué)生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時(shí)開(kāi)展“一個(gè)也不能少”主體隊(duì)會(huì)，并讓全體中隊(duì)成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊(duì)中。團(tuán)隊(duì)的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。
為讓中隊(duì)里的每一個(gè)成員都能感受到快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。我?guī)ьI(lǐng)全體隊(duì)員制定了班級(jí)發(fā)展目標(biāo)————將四年級(jí)中隊(duì)建設(shè)成為優(yōu)秀中隊(duì)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，大家一致認(rèn)為必須做到“有信心、有愛(ài)心、有恒心、有上進(jìn)心”。班級(jí)任務(wù)有以前“要我做”到“我要做”。為增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。中隊(duì)增設(shè)崗位，恰當(dāng)靈活運(yùn)用孩子們身上的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取做到人人有事做。
2、培養(yǎng)隊(duì)員感恩關(guān)懷精神，讓中隊(duì)充滿陽(yáng)光與關(guān)愛(ài)。愛(ài)是真實(shí)的美，至高的善。愛(ài)是最合理、最光明的精神境界。
中隊(duì)開(kāi)展“把愛(ài)送給同學(xué)”活動(dòng)。利用中隊(duì)里發(fā)生的不起眼的小事，培養(yǎng)學(xué)生之間互相關(guān)愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展“將愛(ài)獻(xiàn)給老師”活動(dòng)。教師節(jié)時(shí)，怎么利用這一節(jié)日讓孩子表達(dá)尊敬老師的美好情感？我組織學(xué)生為老師送一份特殊的禮物，同時(shí)舉辦“老師，我把贊歌獻(xiàn)給您”詩(shī)歌朗誦會(huì)。讓學(xué)生在這些中隊(duì)活動(dòng)里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
中隊(duì)這個(gè)集體是孕育和保護(hù)孩子純正、美好心靈的港灣。
有人說(shuō)最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅，我在中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展“哪個(gè)榮譽(yù)屬于我”中隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們自我認(rèn)識(shí)，自我提高。讓孩子們寫(xiě)“今天，我眼中的生活”“今天，我最開(kāi)心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
建設(shè)師生共同的精神家園，讓學(xué)生在這個(gè)家園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、“我愛(ài)我家”形成集體榮譽(yù)感為讓孩子們切身感受到中隊(duì)就是他們的“家”，我及時(shí)捕捉有效資料，開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，讓他們的心靈有所依靠。
1、幫助特殊身殘女生，開(kāi)展“我愛(ài)我家”活動(dòng)。班里有一個(gè)特殊的女生—謝x，長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)又棒，但是孩子卻因“肌無(wú)力”而不能獨(dú)立行動(dòng)。每天都是媽媽接送，并扶著去廁所。由于學(xué)校開(kāi)展“班班通”工程，孩子因行動(dòng)不便，每次換班都是愁眉苦臉，我指名學(xué)生扶她去其他班級(jí)。久而久之，孩子們便誰(shuí)有空誰(shuí)便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖，更讓她的心靈找到了避風(fēng)的港灣。全體隊(duì)員在這一不起眼的活動(dòng)中，為集體出了一把力，并受到了熱愛(ài)集體的良好教育。
2、運(yùn)用活動(dòng)凝聚人心，開(kāi)展“我家我家”活動(dòng)。
小學(xué)生的最大特點(diǎn)就是好勝心強(qiáng)，不甘落后。根據(jù)這一特點(diǎn)，我利用中隊(duì)活動(dòng)這一載體，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)為隊(duì)員們提供了展示才華的舞臺(tái)，在適度的競(jìng)爭(zhēng)中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識(shí)，從而增強(qiáng)了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)定期召開(kāi)的主題中隊(duì)會(huì)是隊(duì)員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開(kāi)學(xué)以來(lái)，中隊(duì)組織開(kāi)展了“清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦”、“地球是我家，保護(hù)靠大家”、“安全知識(shí)教育”、“課本劇表演”等形式多樣的.主題中隊(duì)會(huì)。
結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，聯(lián)系實(shí)際，隊(duì)員們?cè)凇袄卒h月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊(duì)”，打掃校外的人行道，巡視校園。
在“愛(ài)心義賣”活動(dòng)中，隊(duì)員們紛紛奉獻(xiàn)愛(ài)心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
也因此，我們的中隊(duì)在學(xué)校名列前茅。
“古詩(shī)文誦讀”中隊(duì)活動(dòng)深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，“保護(hù)地球，人人有責(zé)”活動(dòng)在市電視臺(tái)報(bào)道。
活動(dòng)是橋梁，它使師生、生生關(guān)系更密切。使班級(jí)這個(gè)大家庭所有成員由相識(shí)到相知，再到相親相愛(ài)，在互相理解、互相關(guān)懷的過(guò)程中，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。同時(shí)，也讓其感受到集體榮譽(yù)與個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，從而齊心協(xié)力為集體爭(zhēng)光的強(qiáng)烈自豪感便油然而生。
中隊(duì)是每個(gè)隊(duì)員在校生活的“家”，它與學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我們，更要著力營(yíng)造一個(gè)民主、和諧、涌動(dòng)著生機(jī)、活動(dòng)的精神家園，讓學(xué)生在這里獲得智慧、關(guān)愛(ài)、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊(duì)建設(shè)成為學(xué)生向往的樂(lè)園，這是每一位中隊(duì)輔導(dǎo)員的不懈追求。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 14
走進(jìn)xxx小學(xué)的六年級(jí)的滿天星中隊(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有著強(qiáng)大凝聚力的集體。六年來(lái)，這個(gè)集體里的45個(gè)孩子，就像滿天閃爍的小星星，努力照亮著每一個(gè)人，雖然微薄，但卻火熱！他們勇于奉獻(xiàn)，迸發(fā)出無(wú)盡的生機(jī)與熱情。這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)揮自己的光和熱，為這個(gè)集體增光添彩。
這個(gè)集體能夠這樣團(tuán)結(jié)向上，離不開(kāi)一顆特殊的“小星星”。在這個(gè)世界上，有這樣一群孩子，他們雖然不聾，卻對(duì)外界充耳不聞，雖然不啞，卻不愿開(kāi)口說(shuō)話，他們像星星一樣純凈、漂亮，卻也像星星一樣冷漠，孤獨(dú)，他們被稱作“星星的孩子”，這些孩子就是自閉癥兒童。而滿天星中隊(duì)就有一位“來(lái)自星星的孩子”，他就是軒軒。
軒軒高高的個(gè)子，有點(diǎn)靦腆，當(dāng)年比別的隊(duì)員到校晚兩天，年齡也要長(zhǎng)兩歲。那時(shí)輔導(dǎo)員陸老師剛剛接手一年級(jí)，就在那焦頭爛額手忙腳亂之時(shí)，軒軒來(lái)了，看著這個(gè)眼神明亮卻又有些躲閃的孩子，陸老師絲毫沒(méi)有猶豫的留下了他。
就這樣，軒軒正式成為了滿天星中隊(duì)的一名隊(duì)員，但他真的無(wú)法和其他的隊(duì)員一樣溝通玩耍，總是沉浸在自己的小世界里，孤獨(dú)離群……這些種種，最開(kāi)始的時(shí)候讓隊(duì)員們都感到十分的不適應(yīng)，他的行為語(yǔ)言別人無(wú)法理解，他同樣也理解不了周圍發(fā)生的一切。每當(dāng)有人想要走近他，去主動(dòng)和他表示友好的時(shí)候，總是感到很困難。那個(gè)時(shí)候軒軒每天都哭鬧，有時(shí)還用頭撞墻，看上去十分痛苦，漸漸地，孩子們有些怕他。
但是孩子們的心多么善良�。≡谳o導(dǎo)員的引導(dǎo)下，關(guān)心軒軒的孩子們通過(guò)上網(wǎng)等多方面渠道查詢資料，熟悉實(shí)例，了解了許多關(guān)于自閉癥的常識(shí)，終于知道了軒軒和他們有許多的不一樣，所以很難融入我們。其實(shí)他可想和大家玩了，只是他的表達(dá)方式和大家有區(qū)別，同時(shí)他也很害羞，更多時(shí)候喜歡自己安靜的坐。有了這些了解，隊(duì)員們開(kāi)始去嘗試著關(guān)心他、包容他。
自閉癥的孩子通常有自殘的傾向，有時(shí)還會(huì)傷及他人，隊(duì)員們對(duì)他這些舉動(dòng)早已是習(xí)以為常，卻再?zèng)]有一個(gè)感到害怕而遠(yuǎn)離他的。課間時(shí)，軒軒看到走廊里奔跑的人會(huì)受到驚嚇，時(shí)而大聲呼叫，時(shí)而滿地打滾，總會(huì)有一兩個(gè)隊(duì)員走上前去扶起他，撫慰他；課堂上，軒軒望著窗外想出去玩，不滿的在后排狂躁地亂竄，座位離他近的孩子會(huì)悄悄走上去，帶他回座位，告訴他要好好聽(tīng)講，這一切都沒(méi)有打擾到上課的老師和同學(xué)……
自閉癥的孩子還非常害怕聲音，每次做眼操的時(shí)候他都表現(xiàn)的很恐懼，會(huì)大聲尖叫原地轉(zhuǎn)圈。喇叭的聲音太大了，讓他感覺(jué)到不適。細(xì)心的隊(duì)員們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，再做眼操的時(shí)候，大家自覺(jué)得就不再打開(kāi)教室里的喇叭了，聽(tīng)著走廊里的聲音就可以了，并且課間每一個(gè)隊(duì)員都自覺(jué)地輕聲語(yǔ)，慢步走，盡量不嚇到軒軒。
滿天星中隊(duì)里的每一個(gè)隊(duì)員都在時(shí)刻幫助他，教他做事，教他學(xué)習(xí)，隊(duì)員們的不斷付出與關(guān)愛(ài)，使軒軒也有了比較明顯的進(jìn)步。在一次語(yǔ)文課堂上，軒軒心血來(lái)潮突然站起來(lái)要讀課文，每一個(gè)人都屏住呼吸等待著，但是并沒(méi)有做出太大的反應(yīng)，懂事的孩子們知道，這時(shí)候?qū)λ呐轮皇呛闷嫫谂危伎赡茏屗o張，從而前功盡棄。等了許久，軒軒磕磕巴巴地讀出了第一段話，沒(méi)有一個(gè)人回頭看他、沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音……很慢很慢地，軒軒艱難地讀完了一個(gè)自然段自己坐下了，所有隊(duì)員就像自己完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)一樣，噙著眼淚發(fā)自內(nèi)心的笑了，頓時(shí)教室里掌聲雷動(dòng)！
這次之后，軒軒一天天自信起來(lái)，主動(dòng)要求讀課文，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，他甚至還學(xué)會(huì)了做廣播體操！那時(shí)隊(duì)員們已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)校舉行廣播體操比賽，孩子們的勁頭可足了，只是軒軒偶爾還游離于隊(duì)伍之外，畢竟擔(dān)心他會(huì)害怕大喇叭的聲音，所以大家對(duì)他也沒(méi)有做更多的要求，更沒(méi)有奢望他也能參加這次比賽。那天在操場(chǎng)上，軒軒興奮的'盯著每一個(gè)做操的班級(jí)，輔導(dǎo)員陸老師注意到了他渴望的神情。那時(shí)候就要輪到滿天星中隊(duì)上場(chǎng)了，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)整齊的走上臺(tái)前去，陸老師抓緊時(shí)間忙問(wèn)軒軒：“你想不想?yún)⒓�？”軒軒肯定而大聲地回答我：“想！”�?duì)員們也興奮地說(shuō)：“想，咱們就上！”軒軒筆直地站了起來(lái)，驕傲地走在隊(duì)伍最后面，跟著孩子們上了場(chǎng)……那天軒軒并沒(méi)有統(tǒng)一穿校服、軒軒的動(dòng)作也不像其他孩子那樣整齊劃一，但是在我看來(lái)，那一天的軒軒表現(xiàn)得完美極了，而整個(gè)中隊(duì)由于他的參與更加認(rèn)真更加起勁！
從那以后，軒軒異常行為越來(lái)越少，言語(yǔ)越來(lái)越多，和剛到學(xué)校時(shí)的樣子完全不同了。他見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好了，他學(xué)會(huì)了寫(xiě)作業(yè)回答問(wèn)題。緊接著隊(duì)員們又有驚喜地發(fā)現(xiàn)，他很喜歡書(shū)畫(huà)，畫(huà)什么像什么，尤其愛(ài)畫(huà)鳥(niǎo)瞰角度的立交橋，橋非常復(fù)雜，走起來(lái)卻都是通暢的。輔導(dǎo)員陸老師偷偷收集了他十幾幅畫(huà)，在學(xué)校辦了個(gè)小畫(huà)展，全校的孩子們都很崇拜他，而可愛(ài)的軒軒，也開(kāi)心地笑著，和每一個(gè)孩子擊掌，還模仿著大家夸夸自己，說(shuō)：“嘿！我真棒！”，在20xx年，軒軒還獲得“新華區(qū)20xx年‘走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)’軟筆書(shū)法一等獎(jiǎng)”。
今年的教師節(jié)前夕，《法制日?qǐng)?bào)》關(guān)注到了這位特殊的孩子，對(duì)軒軒以及滿天星中隊(duì)的事跡進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)道。《燕趙都市報(bào)》的記者也來(lái)到xxx小學(xué)看望軒軒，隊(duì)員們圍著記者叔叔阿姨不停地說(shuō)著笑著，他們告訴記者：軒軒進(jìn)步可大了，現(xiàn)在能自己上下學(xué)；軒軒已經(jīng)很不幸了，我們要對(duì)他好，不能讓他認(rèn)為我們不愛(ài)他；軒軒讓我們更加團(tuán)結(jié)了，我們班的感情可好啦；軒軒畢業(yè)了怎么辦，我們就不能再照顧他了……一句句真摯的話語(yǔ)，一顆顆純潔的心靈，《燕趙都市報(bào)》記者們的眼睛濕潤(rùn)了。他們寫(xiě)下了滿天星中隊(duì)的故事，他們想讓更多的人了解到有這樣一群孩子，并為滿天星中隊(duì)拍了一張非常具有紀(jì)念意義的全家福！
轉(zhuǎn)眼間，滿天星中隊(duì)已經(jīng)升入了六年級(jí)，這個(gè)友愛(ài)的中隊(duì)，不僅沒(méi)有因?yàn)橛幸粋�(gè)自閉癥同學(xué)而影響秩序和學(xué)習(xí)，反而更加團(tuán)結(jié)，更有凝聚力，20xx年和20xx年榮獲石家莊市級(jí)先進(jìn)班集體，20xx年榮獲新華區(qū)先進(jìn)班集體。20xx年，輔導(dǎo)員陸老師指導(dǎo)的“關(guān)愛(ài)星星的你主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)”被全國(guó)少工委評(píng)為“少先隊(duì)員基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐好活動(dòng)”。
就如滿天星中隊(duì)里隊(duì)員們所說(shuō)：“這些年并不是我們幫助了軒軒，而是他幫助了我們，我們都是一顆顆小小的星辰，滿天星中隊(duì)有了軒軒因此更加璀璨！”
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 15
小厚，山東長(zhǎng)清區(qū)馬山鎮(zhèn)潘莊村人。12歲（民國(guó)30年）參加共產(chǎn)黨游擊隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的抗日兒童團(tuán)活動(dòng)。民國(guó)37年11月參加中國(guó)人民解放軍，民國(guó)38年部隊(duì)過(guò)長(zhǎng)江后為上海鐵路警備二團(tuán)戰(zhàn)士，1950年5月，部隊(duì)改編為鐵路人民警察，任上海鐵路管理局公安局直屬中隊(duì)警士。1951年6月參加中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。1953年3月，參加抗美援朝，為中國(guó)人民志愿軍鐵道兵團(tuán)警衛(wèi)連戰(zhàn)士。同年12月1日，小厚護(hù)送中國(guó)人民第三屆赴朝慰問(wèn)團(tuán)第八分團(tuán)代表去志愿軍某部，完成任務(wù)返回部隊(duì)，途經(jīng)朝鮮平安南道安州火車站附近龍?zhí)冻貢r(shí)，見(jiàn)滑冰的朝鮮兒童趙元弘掉入冰窟，小厚跳入冰水搶救，接連三次鉆入深水，始將兒童救出，而自己卻因在冰水中時(shí)間太久，凍僵后沉入水底，英勇?tīng)奚陜H24歲。中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)布決定，授予小厚一等功臣和二級(jí)愛(ài)民模范稱號(hào)，中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)人民志愿軍鐵道兵團(tuán)某部委員會(huì)，根據(jù)烈士生前意愿，追認(rèn)小厚為中共黨員，并批準(zhǔn)追認(rèn)其為中國(guó)新民主主義青年團(tuán)模范團(tuán)員。朝鮮人民將英雄葬于龍?zhí)稁X上。為紀(jì)念這位國(guó)際主義戰(zhàn)士，將龍?zhí)稁X改為小厚嶺，龍?zhí)冻馗臑樾『癯亍?/p>
一直以來(lái)，馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)少工委的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)各地涌現(xiàn)出的許多令大家敬仰的英雄、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，傳揚(yáng)優(yōu)秀黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。作為英雄的同鄉(xiāng)，我校全體師生懷著對(duì)小厚烈士的崇敬之情，認(rèn)真開(kāi)展“向羅盛教式的國(guó)際主義戰(zhàn)士小厚烈士致敬”少先隊(duì)主題教育，并于90年代初積極組建“小厚中隊(duì)”，引導(dǎo)青少年“學(xué)英雄事跡、走英雄道路、做英雄傳人”，從而進(jìn)一步感受黨對(duì)人民的無(wú)私關(guān)懷及改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)取得的巨大成果。自此，我校把學(xué)習(xí)小厚精神作為我校的德育特色，并以“小厚英雄中隊(duì)”為引領(lǐng)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一、繼承烈士遺志，學(xué)習(xí)英雄精神。
我校一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)小厚烈士精神，繼承小厚烈士遺志教育，所以革命傳統(tǒng)美德扎根在學(xué)生們的心里，滲透在平日里的學(xué)生生活中。學(xué)生們都以小厚烈士為榜樣，主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校做好事，比如冬天遇到下雪天，學(xué)生們都有一種習(xí)慣，每天早早的來(lái)學(xué)校自覺(jué)打掃操場(chǎng)，清理道路，為全校師生的安全出行提供的保障。不僅如此，每年暑假開(kāi)學(xué)前，操場(chǎng)上的雜草能長(zhǎng)出半尺多高，同學(xué)們都自發(fā)來(lái)學(xué)校除草，有的孩子手都被刺出血，可沒(méi)一個(gè)人退縮。就是大人們都難干的活，可學(xué)生們用他們稚嫩的小手頑強(qiáng)的清除了操場(chǎng)上的雜草。我問(wèn)學(xué)生們累不累、苦不苦，可他們卻說(shuō)：比起我們的小厚烈士，這點(diǎn)苦算得了什么！
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、紅讀、廣播、詩(shī)歌朗誦等形式，有目的的向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命的歷史，了解祖國(guó)取得的成績(jī)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《繼承先烈遺志，牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)》主題班隊(duì)會(huì)，孩子們通過(guò)歌舞、朗誦、合唱、采訪匯報(bào)等形式再現(xiàn)了小厚烈士的光輝形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式好少年的真摯感情，整個(gè)活動(dòng)都充滿了隊(duì)員們對(duì)英雄的敬仰之情，使每一位少先隊(duì)員都深受感染和教育，通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
二、以“小厚中隊(duì)”為引領(lǐng)，弘揚(yáng)烈士精神。
1、自從我校成立“小厚中隊(duì)”以來(lái)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)小厚烈士的精神。每年的清明節(jié)我校四年級(jí)師生懷著對(duì)革命先烈無(wú)比崇敬的心情，步行赴一千米以外的學(xué)校德育教育基地——小厚烈士陵園掃墓。“小厚中隊(duì)”的隊(duì)員們，對(duì)紀(jì)念堂周圍進(jìn)行了認(rèn)真的打掃。他們斬去荊棘，除去雜草，撿起落葉、塑料袋、廢紙等雜物，個(gè)個(gè)都不怕臟，不怕累。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的打掃烈士陵園整潔了許多。在烈士祠堂前各中隊(duì)獻(xiàn)上花圈、為烈士掃墓、小厚中隊(duì)代表全校師生獻(xiàn)上祭詞等，以表達(dá)我們對(duì)烈士的懷念之情。
2、認(rèn)真開(kāi)展好以愛(ài)國(guó)主義的教育活動(dòng)，積極開(kāi)展“尋訪英雄家人”采訪活動(dòng)，積極撰寫(xiě)采訪日和記采訪心得；邀請(qǐng)英雄家人、戰(zhàn)友來(lái)我校做報(bào)告，認(rèn)真上好“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)”思想教育課，師生共講革命英雄的故事，開(kāi)展“英雄在我心中”講故事比賽活動(dòng)；積極開(kāi)展“祖國(guó)在我心中征文比賽”，“做新時(shí)代的四好少年”演講比賽，參觀馬山鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)等等，從而讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，再一次培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。另外經(jīng)常組織少先隊(duì)員開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小使者”、“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”，通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，從而把思想教育落到實(shí)處。
三、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，開(kāi)拓學(xué)生視野。
為了讓隊(duì)員們接觸社會(huì)，開(kāi)拓他們的視野，小厚英雄中隊(duì)聘請(qǐng)了英雄戰(zhàn)友為校外輔導(dǎo)員。并專門開(kāi)了一次主題隊(duì)會(huì)，在隊(duì)會(huì)上給老戰(zhàn)士頒發(fā)了校外輔導(dǎo)員證書(shū)。校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來(lái)小厚英雄中隊(duì)，和學(xué)生們一起談心交流，解決學(xué)生們的心理問(wèn)題。并在班主任老師的配合下和學(xué)生們一起到鎮(zhèn)敬老院看望那里的老人，給老人們買一些水果，學(xué)生們還幫老人捶背，洗衣服和打掃衛(wèi)生。特別是六一節(jié)時(shí)，小厚中隊(duì)還到敬老院去為老人們表演精彩的文藝節(jié)目，受到了老人們的熱烈歡迎�？吹竭@些孤寡老人的臉上那幸福的`笑容，學(xué)生們從心里覺(jué)得孝敬老人是多么的重要啊。
四、奉獻(xiàn)愛(ài)心，攜手災(zāi)區(qū)
20xx年5月12日和20xx年4月14日，在我國(guó)的汶川、玉樹(shù)分別發(fā)生強(qiáng)烈的地震，災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有被地震所嚇倒，他們積極自救，在黨中央國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，軍民一起抗震救災(zāi)。小厚英雄中隊(duì)的隊(duì)員們聽(tīng)到這個(gè)消息后，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款，其中，張弘德同學(xué)把自己平日贊的300元現(xiàn)金全部捐獻(xiàn)出來(lái)，這對(duì)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)可是一筆不小的數(shù)目。
無(wú)數(shù)革命先烈為了中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，他們的精神將與青山共存，與日月?tīng)?zhēng)輝。今天為了長(zhǎng)清區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛，為實(shí)現(xiàn)和諧長(zhǎng)清、創(chuàng)新長(zhǎng)清、生態(tài)長(zhǎng)清、文化長(zhǎng)清的宏偉目標(biāo)，我們將高舉他們的旗幟，接過(guò)他們手中的槍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力奮斗、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰長(zhǎng)眠在地下的烈士英靈。
總之，創(chuàng)建英雄中隊(duì)的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)傳承先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，將愛(ài)的火炬灑向全中國(guó)，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻堅(jiān)信：“今天的努力，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。讓英雄精神時(shí)刻激勵(lì)我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 16
新建小學(xué)88班中隊(duì)是一個(gè)擁有66名成員的集體。在這個(gè)充滿愛(ài)與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)現(xiàn)在有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)—韓初雨，還有以身作則的學(xué)習(xí)委員—李冬昊，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員—李飛揚(yáng)，多才多藝的文藝委員—王嘉穎，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員—趙偉洲……隊(duì)干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。
二、注重中隊(duì)文化的建設(shè)
學(xué)期初，我們就請(qǐng)所有隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)等，努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化的同時(shí)，增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，融洽了中隊(duì)感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)了隊(duì)員的心靈，熏陶了隊(duì)員的性情，提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。
三、開(kāi)展多彩的中隊(duì)活動(dòng)
1、人人獻(xiàn)力，共建和諧氛圍
88班的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。桌椅壞了，有隊(duì)員拿來(lái)工具修；學(xué)校女廁所堵了，有隊(duì)員拿著棍子去通；下雨天，小同學(xué)走不出洼地，有隊(duì)員去背……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律。88班中隊(duì)的隊(duì)員做到了，“老師在與不在一個(gè)樣”，老師不在，他們能自治。比如：早自修，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，中隊(duì)級(jí)里書(shū)聲朗朗；眼保健操時(shí)間，紀(jì)律委員用表?yè)P(yáng)這一法寶，使隊(duì)員們動(dòng)作到位，一聲兒不出。
隊(duì)員們?cè)诹己玫姆諊袑W(xué)習(xí)、生活，多么快樂(lè)，正如他們所說(shuō)的那樣：“中隊(duì)是個(gè)大家庭，隊(duì)員是我親兄妹�！标�(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織里團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互尊重。
2、人人參與，共塑美好心靈
作為學(xué)校德育工作的子系統(tǒng)，班隊(duì)會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)的主陣地、主渠道，是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。因而，88班中隊(duì)的活動(dòng)安排得井井有條，即每周一次班會(huì)，每月兩次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。每周三的班隊(duì)活動(dòng)課是隊(duì)員們的.保留節(jié)目，它由中隊(duì)干部自己組織，老師從不干涉。活動(dòng)禮儀規(guī)范，內(nèi)容豐富。比如：為“我說(shuō)我家”發(fā)表自己對(duì)中隊(duì)級(jí)的看法；演輕松幽默的小品；開(kāi)展朗誦比賽，歌唱比賽，書(shū)法比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽。實(shí)踐證明了中隊(duì)的作用是無(wú)窮的，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到教育和熏陶，在心靈上產(chǎn)生了共鳴。
3、人人競(jìng)崗，共建有序生活
大隊(duì)長(zhǎng)---中隊(duì)長(zhǎng)---副中隊(duì)長(zhǎng)---組織委員、學(xué)習(xí)委員等金字塔形的四級(jí)管理制度。大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)等在開(kāi)學(xué)初民主選出，四級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次競(jìng)聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加，連平時(shí)最調(diào)皮懶散的同學(xué)也大膽地上來(lái)競(jìng)聘，并鏗鏘有力地說(shuō)：“如果我能被選上勞動(dòng)委員,我一定會(huì)做好我的本職工作,作好隊(duì)員們的表率,請(qǐng)老師和隊(duì)員相信我�！笨此麧M臉的誠(chéng)摯，老師和隊(duì)員們都鼓起掌來(lái)。這使他信心百倍。中隊(duì)的有關(guān)勞動(dòng)工作他包了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。公開(kāi)競(jìng)聘隊(duì)干部，使更多的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也鍛煉了自己。隊(duì)委會(huì)成立了，隊(duì)長(zhǎng)馬上召開(kāi)了隊(duì)干部會(huì)議，確立崗位，明確職責(zé)，隊(duì)委機(jī)構(gòu)得以正常地運(yùn)轉(zhuǎn)了，各類薄冊(cè)完善起來(lái)，各種制度制定出來(lái)。
隊(duì)中的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動(dòng)到管理圖書(shū)這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員，最后值日檢查。整個(gè)過(guò)程不超過(guò)20分鐘，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。因?yàn)槊總�(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)看作了自己的家，他們要建一個(gè)文明有序的家。
4、如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)我們建立了紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，制定了讀書(shū)計(jì)劃，用讀書(shū)筆記的形式開(kāi)始記錄讀書(shū)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隊(duì)員從開(kāi)始的只言片語(yǔ)，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫(xiě)讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。兩個(gè)學(xué)期，隊(duì)員的平均閱讀量達(dá)到100萬(wàn)字，多者近200萬(wàn)字，除了寫(xiě)讀書(shū)筆記，我們更加注重讀后的交流，通過(guò)課堂上個(gè)人集體交流、小隊(duì)交流、讀書(shū)卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式，共交流20余次，全體隊(duì)員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
四、喜人的收獲
集體的力量是無(wú)窮的。在隊(duì)員們的共同努力下，中隊(duì)在各類競(jìng)賽中取得了一點(diǎn)成績(jī)：在校拔河比賽中榮獲全校第一名；中華魂演講比賽第一名；校廣播體操比賽第一名；年級(jí)書(shū)法比賽第一名；每年的期中、期末考試均名列前茅。個(gè)人方面，李雨珺榮獲忻州市第二屆書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)；李雨珺和張晉杰榮獲本縣首屆書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，等等。
這些在全體隊(duì)員的努力下取得的成績(jī)代表的只是過(guò)去，未來(lái)還要我們一步步地從腳下走出來(lái)。隊(duì)組織是隊(duì)員們成長(zhǎng)的搖籃，愿他們?cè)?8班中隊(duì)中搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 17
我們的六(2)中隊(duì)有一個(gè)充滿詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿夢(mèng)想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近四年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，我便告訴隊(duì)員，六(2)中隊(duì)就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，班級(jí)的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(zhǎng)間的凝聚力，家長(zhǎng)間關(guān)系融洽了，班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。三年接觸下來(lái)，我們班的家長(zhǎng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的張俊杰媽媽，他時(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目;有文筆極好的汪欣怡媽媽，還主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌……家長(zhǎng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的'號(hào)召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班汪光霞同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的;我班的繆文文和陳華雨能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，六(2)中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)張俊杰工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí)，不會(huì)自覺(jué)管理，久而久之，班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。
四、開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀中隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。還在上學(xué)期取得了縣級(jí)“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)。
紅旗中隊(duì)主要事跡材料 18
烏拉特前旗第四小學(xué)五(1)中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的集體，自20xx年9月中隊(duì)成立以來(lái)，在學(xué)校少先大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育和系統(tǒng)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使中隊(duì)組織成為少先隊(duì)員們的樂(lè)園和成長(zhǎng)的搖籃，成為我校少先隊(duì)組織的表率。讓每一個(gè)學(xué)生，做每一件事都能樂(lè)在其中，讓每一個(gè)學(xué)生能學(xué)會(huì)感受生活，熱愛(ài)生命，給學(xué)生們無(wú)限的空間，讓他們展翅飛翔。在活動(dòng)中學(xué)生做他們想做的事，使他們獲得了真正的快樂(lè)，使他們進(jìn)一步求知、求真、求美。
一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)我們五(1)中隊(duì)，都會(huì)被深深感染擺放得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，隊(duì)員們整潔飽滿的精神狀態(tài)均顯示了這是一個(gè)積極向上的中隊(duì);清新醒目的布置猶如回到家般溫馨;朗朗的讀書(shū)聲使人精神振奮。我們五(1)中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)。中隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的另一個(gè)家，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把每一個(gè)隊(duì)員視作自己的孩子，和他們交流、談心，這又是一個(gè)充滿愛(ài)的中隊(duì)。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我是學(xué)校唯一的男輔導(dǎo)員，優(yōu)秀教師，中隊(duì)多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體，我注重中隊(duì)干部的素質(zhì)、能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使得五(1)中隊(duì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。
1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展
在學(xué)習(xí)上無(wú)論是個(gè)人或是集體，我們的隊(duì)員能輕松地學(xué)，上課前我們會(huì)認(rèn)真地預(yù)習(xí)，課后我們總能認(rèn)真地完成作業(yè)，課堂上我們會(huì)專心地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，仔細(xì)思考問(wèn)題。同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)，課間會(huì)追著老師詢問(wèn)，直到弄懂為止;還有我們始終關(guān)愛(ài)班級(jí)的學(xué)習(xí)困難同學(xué)，我們的班干部平時(shí)主動(dòng)開(kāi)展“一幫一”指導(dǎo)，別小瞧了同學(xué)，他們補(bǔ)課的水平不比老師差，而且同學(xué)之間共同語(yǔ)言多，更易接受，從而提高了他們的成績(jī)，季子凱同學(xué)就在學(xué)習(xí)委員張樂(lè)同學(xué)的幫助下取得了很大的進(jìn)步。大家有時(shí)間就聚在一起交流心得，分享體會(huì)，并為自己提出了實(shí)踐目標(biāo)。班委會(huì)還組織同學(xué)們舉辦了各種主題的手抄報(bào)，講故事、優(yōu)秀作業(yè)展，這樣既豐富了課余知識(shí)，又使大家提高了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
我們中隊(duì)在體育方面成績(jī)更出色。在平時(shí)的體育課上，大家都會(huì)積極鍛煉身體，每天的早操、大課間活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)積極地出操，而且做早操、大課間活動(dòng)時(shí)大家的動(dòng)作都做得很到位，所以我們班在早操比賽和大課間活動(dòng)評(píng)比中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都積極報(bào)名參加比賽,為班級(jí)的榮譽(yù)而不懈奮斗。
對(duì)于學(xué)校、大隊(duì)部組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)每一位隊(duì)員都會(huì)積極參加，認(rèn)真對(duì)待，快樂(lè)地完成。如我們中隊(duì)在校級(jí)“新星舞臺(tái)”才藝大賽中獲得第一名以及最佳組織獎(jiǎng)等。
2、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。
五(1)中隊(duì)的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，記得剛組隊(duì)不久，在中隊(duì)中開(kāi)展少先隊(duì)的知識(shí)教育，從最基本的隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、紅領(lǐng)巾、作風(fēng)方面進(jìn)行輔導(dǎo)教育，并不斷在中隊(duì)會(huì)上滲透，使得少先隊(duì)員們都能正確舉行少先隊(duì)活動(dòng)儀式。我曾說(shuō)“我們一個(gè)中隊(duì)就是一個(gè)大家庭，45個(gè)隊(duì)員就是45個(gè)兄弟姐妹。”指導(dǎo)隊(duì)員們從小事做起、從身邊的事情做起，逐漸養(yǎng)成互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的隊(duì)風(fēng)。隊(duì)員們也漸漸明白了一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員共同努力。于是，我們常在五(1)中隊(duì)看到這樣的景象上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。你有困難我來(lái)幫，中隊(duì)里的哪個(gè)隊(duì)員腳扭傷了，或背或扶送他上下樓，交作業(yè)倒水有人包，那個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)遇到困難了，大家主動(dòng)去輔導(dǎo)，哪個(gè)隊(duì)員生病在家了，隊(duì)員們自發(fā)地去幫他補(bǔ)課……這樣的事例舉不勝舉。
3、落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任承包制，在中隊(duì)形成“我為人人，人人為我”的氛圍。
五(1)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都有自己明確的工作崗位職責(zé)，把魏書(shū)生老師的班級(jí)管理承包責(zé)任制嚴(yán)格地落實(shí)到中隊(duì)的每一位隊(duì)員身上，從做值日到檢查學(xué)習(xí)情況，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，紀(jì)律和作業(yè)也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)，管理的井井有條。再比如每天的值日，中隊(duì)的每一位隊(duì)員都是中隊(duì)的主人，都有意識(shí)要愛(ài)護(hù)好這個(gè)家園。教室是隊(duì)員學(xué)校生活的重要場(chǎng)所，因此我們?cè)O(shè)計(jì)口號(hào)“教室是我家，環(huán)境靠大家�！蹦膫�(gè)時(shí)候擦黑板的同學(xué)有事，就有人幫著擦黑板!走廊臟了，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)清理。只要看到教室里有紙屑、垃圾、桌椅擺放不整齊等，就會(huì)有隊(duì)員自覺(jué)地把它們撿起來(lái)、擺放整齊。我們班的教室在二樓，而我們卻被學(xué)校安排清掃一樓到四樓的樓梯，可以說(shuō)是“任重而道遠(yuǎn)”，但班上的同學(xué)卻二話不說(shuō)擔(dān)起了這個(gè)重任，每天早早就回來(lái)打掃，不怕臟，不怕累，因此，在整個(gè)學(xué)年中每個(gè)學(xué)月都拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗
4、樹(shù)立隊(duì)員從小培養(yǎng)自我管理“三級(jí)目標(biāo)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
在三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始，我就教育學(xué)生從小培養(yǎng)健全的人格和體格，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，于是，我提出樹(shù)立隊(duì)員從小培養(yǎng)自我管理意識(shí)的“三級(jí)目標(biāo)”
�、�、努力實(shí)踐自我管理，自我約束，做品行優(yōu)良的好少年。
�、�、不論是在家、在校、都能做最好的自己，不給班級(jí)、學(xué)校、父母、老師找麻煩。
�、�、努力做好自己應(yīng)該做好和能做好的`各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作，讓身邊的老師、同學(xué)和親人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械介_(kāi)心、幸福!
二、中隊(duì)活動(dòng)，多姿多彩
1、認(rèn)真積極開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力
每個(gè)月積極認(rèn)真開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”雛鷹讀書(shū)、“感恩教師”“傳統(tǒng)文化”等主題隊(duì)會(huì)培養(yǎng)隊(duì)員的民族精神和讀書(shū)熱情，將每個(gè)主題滲透進(jìn)學(xué)生的生活中，從而培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)感恩意識(shí)，增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;
②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地;
�、圩⒅刂鲃�(dòng)參與，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能;
④注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，在我校舉辦的“校園之星”才藝評(píng)比中，我中隊(duì)的楊曉旭和喬夢(mèng)露同學(xué)都榮獲特等獎(jiǎng)，在“保護(hù)環(huán)境”繪畫(huà)和征文中，中隊(duì)隊(duì)員高揚(yáng)、常晶晶獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)期評(píng)比中，張樂(lè)、吳倩、呂嘉豪、楊曉旭、喬夢(mèng)露、王品懿等隊(duì)員分獲得“美德少年”、“四好少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)干”等榮譽(yù)和稱號(hào)。成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
在節(jié)假日里，我們還積極參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)到敬老院去慰問(wèn)孤老;向“紅十字”、“四川汶川”捐款活動(dòng)中也非常踴躍;在“三八婦女節(jié)”，我們中隊(duì)的每個(gè)成員都以自己獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的一份孝心。在“教師節(jié)”給老師送上我們真誠(chéng)的祝福時(shí)，還獻(xiàn)上我們精心設(shè)計(jì)的賀卡。在“感恩”的主題活動(dòng)中，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)他們的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事。這就是我們的五(1 )中隊(duì)，每位隊(duì)員都有著一顆善良和助人為樂(lè)的心。在這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)習(xí)到文化知識(shí)，而且學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心他人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有益于他人的人�？傊�，我們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
五(1)中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
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