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施工項目部培訓方案

時間:2024-10-27 21:36:54 藹媚 施工方案 我要投稿
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施工項目部培訓方案(精選6篇)

  為了確保事情或工作科學有序進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的施工項目部培訓方案,希望能夠幫助到大家。

施工項目部培訓方案(精選6篇)

  施工項目部培訓方案 1

  一、各科室管理人員的培訓

  1、各科室全體管理人員(包括企業主要負責人)每月要進行兩次集中學習、考試一次。

  2、學習的目的是為提高和具備安全生產知識和管理能力。

  3、學習的內容:國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及有關行業的規章、規程、規范和標準。

  4、安全生產管理的的基本知識、方法與安全生產技術,有關行業安全生產管理知識。

  5、國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。企業安全教育培訓計劃

  6、工傷保險的政策、法律、法規和事故現場勘驗技術以及急救處理措施。

  二、施工項目部培訓

  1、施工項目部全體人員,每月集中培訓一次,每季度考核一次,由公司安全質檢科負責。

  2、培訓內容:有關安全生產的法律、法規、規章、規程、標準和政策。

  3、對新知識、新技術、新本領,安全生產管理經驗。

  4、掌握施工現場重大事故應急管理措施,急救方案。

  三、新工人培訓

  1、公司對新工人進廠進行三級培訓制度,培訓內容主要是安全生產基本知識,本單位安全生產規章制度勞動紀律。

  2、項目部培訓施工現場安全生產狀況和規章制度,作業場所和工作崗位存在的危險因素,防范措施及事故應急措施。

  3、班組培訓崗位安全操作規程,生產設備安全裝置,勞動保護(用具)的正確使用方法。

  四、施工班組培訓

  1、施工班組全體職工的培訓,由各項目部負責,每周不少于2小時。

  2、利用進場性安全生產培訓教育形式,每天的.班前班后會上說明安全注意事項,勞動紀律,各種機械設備操作規程,當日工作現場危險部位,檢查各工種佩戴安全勞動保護情況。

  五、公司全體職工考核辦法

  公司的全體管理人員每月進行一次考試,內容包括國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及本行業的規章、規程、規范標準,安全生產管理知識,安全生產技術,勞動衛生知識等。

  六、特殊職工考核辦法

  按特種工人工種分類,每一季度考試一次;

  內容包括安全施工的基本知識,本工種安全操作規程,機械設備使用安全制度。

  施工項目部培訓方案 2

  根據建筑施工企業安全教育培訓的需求,結合我公司施工生產情況,特制定我公司20xx年度安全教育培訓計劃,安全教育培訓對象:公司安全管理人員、項目經理、安全監管員、安全員、其他關鍵崗位、特殊工種、技崗人員、普通工。

  一、公司安全管理人員

  1、安全教育培訓內容:建筑企業安全生產法規、政策,安全生產發展新動向,安全生產意識教育。

  2、安全教育培訓方法:內部強化培訓、上級主管部門組織的培訓。

  3、安全教育培訓時間:內部強化培訓安排在年初年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

  4、培訓地點:公司會議室及區建筑管理處

  5、安全教育培訓目的:強化安全生產意識,提高安全管理水平,搞好安全生產。

  二、項目經理

  1、安全教育培訓內容:建筑企業安全生產法規、政策,項目安全管理制度,施工安全檢查標準,安全生產發展新動向,潛在的危險因素及防范措施,安全生產意識教育。

  2、安全教育培訓方法:內部強化培訓、上級主管部門組織的培訓。

  3、安全教育培訓時間:內部強化培訓安排在年初年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

  在經過20xx年的安全工作后我深切地體會到安全工作的重要性,在我們的日常生活、生產中隨時隨地都會涉及到“安全”。我們奉“安全”為我們的第二生命,日常生活中稍有不慎就有可能讓我們受到傷害甚至丟了性命,所以在日常生活、生產中我們要時刻提高警惕保證我們的人身安全。

  在20xx年緊張的安全工作中我對“安全”有了初步的理解,“安全”對企業和個人具有重大意義。所以,在車間我以我個人對“安全”的理解和領導對我安全知識的教授盡力做好車間的安全工作,但是還有很多沒有做好甚至沒有做到的工作。因此,我計劃在20xx年重點完成以下幾項工作:

  1、制定與車間生產相關的緊急演練方案,組織車間人員定期演練使車間每位員工能夠掌握自救方法并逐步提高員工之間的協作能力和團隊精神。

  2、加強對車間員工6S現場管理的.培訓,逐步提高個人素質增強車間的6S現場管理水平。

  3、定期對車間人員進行安全培訓,提高員工的自我保護意識。

  4、組織車間內部檢查小組仔細排查車間安全隱患,從細節做起任何一個不起眼的小隱患都不放過爭取全年無事故發生。

  5、加強對車間內外環境的定期監測,做好人員職業健康防護工作。

  6、加緊對自身專業水平的提高,向部門領導請教工作方法學習安全知識,深入了解車間的生產工藝流程使車間能夠安全生產。

  施工項目部培訓方案 3

  為全面落實國家基本公共衛生服務項目要求,提升各層級工作人員開展基本公共衛生服務的能力,扎實推動工作開展,根據省、市衛健委項目培訓有關要求,結合我區基本公共衛生服務工作實際,特制定本實施方案。

  一、培訓目標

  依據《國家基本公共衛生服務規范(第三版)》開展基本公共衛生服務項目培訓(包括組織管理、資金管理),促使工作人員熟練掌握國家基本公共衛生服務基本技能,提高基本公共衛生服務能力和管理能力,進一步提升工作質量。人員參訓率要達到95%以上,培訓合格率要達到90%以上。

  二、培訓對象

  公共衛生專業機構和基層醫療衛生機構從事基本公共衛生服務的相關人員。

  三、培訓時間

  培訓頻次一年不少于2次,結合工作實際需要自行確定培訓時間。組織參加市里統一培訓。

  四、培訓內容

  (一)居民健康檔案管理服務規范。熟練掌握居民健康檔案電子檔的建立方法、建檔內容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的核查使用。掌握居民健康檔案的健檔率、動態使作率以及各類表單的填寫要求。

  (二)健康教育管理服務規范。了解健康教育、健康促進衛生宣傳之間的關系,了解開展健康教育的重要意義,掌握健康教育的.服務對象、內容以及具體要求。熟悉常用社區健康教育的方法以及服務流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。

  (三)預防接種管理服務規范。了解免疫規劃基本概念。掌握兒童預防接種證(卡)管理、冷鏈管理,熟悉兒童免疫規劃各類疫苗的免疫程序,疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握疑似預防接種異常反應處理。

  (四)0—6個月兒童健康管理服務規范。掌握兒童健康管理的方法與服務內容。熟悉兒童健康管理服務流程、服務要求。掌握建立《母子健康手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發育和心理行為發育評估以及常見健康問題的健康指導。

  (五)孕產婦健康管理服務規范。掌握孕產婦健康管理工作對象、內容及工作流程。掌握建立《母子健康手冊》方法與要求,產后訪視技能。熟悉各期孕產婦健康狀況評估方法、內容。掌握高危孕產婦篩查,高危孕產婦的重點管理內容。

  (六)老年人健康管理服務規范。掌握轄區內老年人健康管理內容,老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施和管理工作。

  (七)高血壓、2型糖尿病健康管理服務規范。掌握高血壓糖尿病專案管理內容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。

  (八)嚴重精神障礙患者管理服務規范。掌握嚴重精神障礙疾病的概念;掌握管理內容、流程及相關要求。熟悉嚴重精神障礙病人健康檔案的建立,隨訪工作方法、技巧。

  (九)傳染病及突發公共衛生事件報告和處理服務規范。掌握服務內容:傳染病疫情和突發公共衛生事件風險管理、傳染病和突發公共衛生事件的發現和登記、傳染病和突發公共衛生事件相關信息報告、傳染病和突發公共衛生事件的處理。掌握服務流程和服務要求。

  (十)衛生計生監督協管服務規范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛生安全巡查、學校衛生服務、非法行醫和非法采供血信息報告的內容及程序要求。

  (十一)中醫藥健康管理服務規范。掌握老年人中醫藥健康管理服務內容:中醫體質辨識、中醫藥保健指導,掌握服務流程和服務要求;掌握0—36個月兒童中醫藥健康管理服務內容對兒童家長進行兒童中醫藥健康指導,掌握服務流程和服務要求。

  (十二)肺結核患者健康管理服務規范。掌握服務內容篩查及推介轉診、第一次入戶隨訪、督導服藥和隨訪管理和結案評估。掌握服務流程和服務要求。

  五、培訓要求

  (一)要高度重視,依據《國家基本公共衛生服務規范》(第三版)科學制定本級培訓方案,細化培訓任務,明確培訓時間,詳實安排培訓內容,加強培訓保障,確保按時開展培訓。

  (二)要認真遴選師資,高標準嚴要求,精心組織,扎實推進我區基本公共衛生服務項目培訓工作。全程跟蹤培訓效果,實施嚴格監督與考核,根據考核對參訓人員進行排名,務求培訓取得實效。

  (三)半年、全年績效考核時,區衛生健康局將抽取基本公共衛生服務項目12類中的6項,對各從事基本公共衛生服務項目的基層醫療機構工作人員進行現場考核,考核結果納入年度績效考核內容。

  施工項目部培訓方案 4

  一、安全教育的目的

  安全教育旨在加強全員安全意識,確保“安全第一,預防為主”的正確認識深入人心。通過有針對性的研究,培養職工必備的安全生產知識和技能,嚴格執行操作規程,確保施工安全。

  二、安全教育的特點

  施工現場安全教育的重點在于崗位安全生產知識和操作規程,以及安全生產思想、施工紀律和安全生產制度。教育具有針對性,結合工地特點和實際情況,具備計劃性,適時有效進行,并發放安全合格證。

  三、安全教育的內容

  施工現場安全教育包括定期教育和新工人、變換工種工人、特種作業工人的安全教育。新進場職工必須經過三級安全教育才能上崗。對于采用新工法、新工藝、新設備、新材料或技術難度復雜、危險較大的作業,需進行專門的安全教育并采取可靠措施。

  1、進入施工現場安全教育

  1)項目經理部教育:包括一般教育、安全生產法規和安全知識教育,以及建筑工程施工時容易發生的傷害事故及其預防。

  2)施工隊教育:包括《建筑工人安全技術操作規程》有關規定、建筑工程現場的安全管理規定細則、在建工程基本情況和必須遵守的安全事項等。

  3)班組教育:包括本班組生產工作概況、工作性質及范圍、個人從事生產工作的性質、必要的安全知識、各種機具設備及其安全防護設施的.性能和作用、本工種的安全操作規程、容易發生事故的部位及勞動防護用品的使用要求等。

  2、特種作業人員安全生產教育

  1)按《特種作業人員安全技術考核管理規則》執行特種作業人員的安全教育、考核和復驗。

  2)特種作業人員除進行一般安全教育外,還需進行本工種的安全技術培訓,經考核合格并取得操作證后方可獨立作業。

  3)對從事有塵毒危害作業的工人,需進行必要的防治知識和技術的安全教育,同樣經考核合格后持證上崗。

  3、各級領導干部和安全管理干部的安全生產培訓

  各級領導干部和安全管理干部需接受安全生產培訓,了解安全生產法規和安全管理制度,掌握安全生產的基本知識、技能和方法,提高安全管理水平,確保施工過程中的安全。

  1、提高領導干部和安全管理干部的政策水平,使其更加熟悉安全技術和勞動衛生業務知識,以更好地開展安全生產工作。

  2、定期輪訓,使領導干部和安全管理干部能夠不斷研究和更新安全生產知識,提高工作水平。

  3、針對不同崗位和職責,制定個性化的培訓計劃,確保每個人都能得到有效的培訓和指導。

  4、建立健全的培訓檔案和考核機制,對培訓效果進行評估和總結,及時發現和解決問題。

  5、加強與相關部門的合作,共同開展安全生產培訓和宣傳活動,提高全社會的安全意識和素質。

  1)為提高領導干部和安全管理干部的安全生產工作水平,我們定期輪訓他們,讓他們更深入地了解安全技術和勞動衛生業務知識。

  2)我們注重培訓的持續性,通過定期輪訓,確保領導干部和安全管理干部時刻保持研究狀態,不斷提高工作水平。

  3)我們根據不同崗位和職責,制定個性化的培訓計劃,確保每個人都能得到有效的培訓和指導。

  4)我們建立了健全的培訓檔案和考核機制,對培訓效果進行評估和總結,及時發現和解決問題。

  5)我們積極與相關部門合作,共同開展安全生產培訓和宣傳活動,提高全社會的安全意識和素質。

  施工項目部培訓方案 5

  為了扎實推進“以促進人的健康為中心,以提高醫療衛生服務質量”為主題的醫德醫風建設年活動,全面提升醫療衛生專業技術人員臨床實踐技能操作水平,促進全縣醫療衛生服務質量上新臺階,縣衛生局定于12月份舉辦全縣醫療衛生系統崗位練兵,技能比武活動。此次活動主要以理論考試和技能操作結合的形式進行。現制定活動方案如下:

  一、指導思想

  堅持以黨的十七大精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,立足本職崗位,提高綜合素質,增強服務技能,營造學知識、練本領、強技術、夯基礎的濃厚氛圍,打造一支高素質的醫療衛生隊伍。

  二、目標要求

  依據各級各類醫療衛生機構的工作任務和各類醫療衛生專業技術人員的崗位職責,堅持“什么崗練什么,什么缺補什么,什么弱強什么”的原則,保證應參加的人員人人參加,全員達標。通過練兵比武活動使廣大醫療衛生工作者工作作風明顯改善;依法執業能力明顯增強;服務能力和專業素質明顯提高;服務質量持續改進,醫患關系更加和諧。

  三、活動范圍

  全縣各級各類醫療衛生單位(縣醫院、縣中醫院、縣婦幼保健院、縣衛生監督所、縣病預防控制中心、城區社區衛生服務中心、瑯口社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院)中級職稱(含中級)以下的衛生專業技術人員。

  四、活動內容

  (一)學習培訓內容

  根據醫療衛生單位的工作性質和不同崗位的職能特點,學習掌握本專業的基礎理論、基本知識、基本技能以及相關的衛生法律法規、規章制度、技術規范、操作技能和核心制度、相關的服務流程,檢測技術和結果評估,了解醫學科技新知識、新技術。

  (二)培訓參考教材

  1、臨床醫療人員:《全國高等醫學院校教材》第七版、《醫學臨床(三基)訓練醫師分冊》。

  2、護理人員:衛生部編《全國衛生系統護士崗位技能訓練和競賽活動護理技術操作項目考核要點》、《醫學臨床(三基)訓練護理分冊》。

  3、中醫醫療人員:《全國高等醫學院校教材》中醫專業第七版、《醫學臨床(三基)訓練醫師分冊》中醫學基礎。

  4、衛生監督人員:衛生部編《衛生監督員培訓系列教材》(法律出版社20xx年版)、《衛生監督員手冊》(趙同剛主編、人民衛生出版社20xx年版)。

  5、疾病預防控制人員:《試驗室設備操作和使用》、《慢性非傳染性疾病防治培訓教材》、《醫療機構重點傳染病防治知識要點》、《突發傳染病及突發公共衛生事件相關信息報告標準》、《擴大國家免疫規劃文件資料匯編》。

  6、婦幼保健人員:《醫學臨床(三基)訓練醫師分冊》相關內容、《福建省孕產婦系統保健管理規范》、《福建省兒童系統保健指導手冊》、《國家基本公共衛生服務規范》20xx版。

  7、醫技人員:《醫學臨床(三基)訓練醫技分冊》相關內容、《全國高等醫學院校教材》各醫技科相關內容。

  8、社區衛生服務人員:《醫學臨床(三基)訓練手冊》相關內容、《社區衛生服務政策讀本》、《國家基本公共衛生服務規范》20xx版。

  五、活動安排

  全縣衛生系統崗位大練兵技能大比武活動分為四個階段。

  第一階段:宣傳發動階段(20xx年8月)

  各醫療衛生單位要根據本《方案》的要求,結合單位實際情況,研究制定具體實施計劃,并組織“三基”及相關知識的培訓和考試。要做好廣泛宣傳發動工作,使廣大醫療衛生專業技術人員立足本職崗位學練技術、爭創一流。要充分認清醫療衛生工作面臨的新形勢、新任務和新要求,要認識到崗位大練兵技能大比武的重要性和必要性,明確崗位練兵技能比武活動的內容和方法。

  第二階段:崗位練兵階段(20xx年9月―10月上旬)

  各醫療衛生單位要按照本單位制定的培訓計劃,精心組織員工開展崗位練兵。采取自學為主、定期輔導、崗上帶教、專題講座、觀摩指導等多種形式的學習和培訓,并定期組織考試,檢查學習培訓的效果,確保學習培訓的人員、時間、內容、效果“四落實”。

  第三階段:技能比武階段(20xx年10月上旬―11月)

  在學習培訓基礎上,采取閉卷考試、知識競賽、病歷書寫和執法文書展示、現場技能操作演練等多種形式,分層次、分專業進行技能比武。各醫療衛生單位按要求自行選擇一定比例的優秀選手參加全縣的技能比武,筆試與技能成績按40∶60比例,兩項成績總和在前10名,做為評選全縣衛生系統學習標兵的依據。同時,將各單位選手參賽情況列入本年度績效考核內容之一(具體事宜由縣衛生局醫政股另行通知)。

  第四階段:總結評比和表彰階段(20xx年12月)

  技能比武結束后,各醫療衛生單位要將參加本次崗位練兵技能比武活動情況進行全面總結,寫出書面總結報告報縣衛生局。縣衛生局將及時對本次崗位練兵技能比武活動進行總結、評比、表彰。

  六、活動要求

  (一)高度重視,加強領導。開展以“三基三嚴”為重點的'崗位練兵,技能比武活動,對提高專業技術人員的整體素質,提升整體醫療服務質量,促進醫療衛生事業健康發展具有重要意義。各醫療衛生單位全體員工要統一思想,提高認識。領導班子要加強對活動工作的領導。縣衛生局成立崗位練兵技能比武活動領導小組,加強對本次活動的指導、協調、檢查。

  (二)立足崗位,注重實效。在本次活動的安排上,要保證日常醫療衛生活動的正常開展,要充分考慮到各科室的工作特點,科學統籌安排,將學習培訓活動與日常工作緊密結合,要立足崗位需要,突出崗位特點。切實使這次活動達到讓醫療衛生人員熟知和掌握本崗位的基本理論知識和基本技能,并在實際工作中嫻熟應用的效果。

  (三)分工明確,責任到位。要把本次活動作為今年的一項重點工作來抓,一把手負總責,明確分工,落實責任,縣衛生局醫政股負責對全縣醫療衛生技術人員崗位練兵技能比武情況進行檢查、指導和考核。

  (四)嚴格考核,落實獎懲。建立和完善崗位練兵技能比武活動的考核評價機制。縣衛生局成立專家督導組,對各醫療衛生單位活動開展情況進行督查、指導,并將情況適時通報。同時將活動成績納入年終目標考核和醫務人員醫德醫風考核內容。

  施工項目部培訓方案 6

  一、培訓目標:

  為了促進青年教師各項技能的不斷提升,增強教師的教學技能,營造愛學習、敢拼搏、善思考的校園氛圍,按照《江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽規程》要求,在原先每學年開展教師基本功考核活動的基礎上,特制訂青年教師基本功大練兵活動方案,力求在短期內發現、培養和造就一批優秀青年教師,在縣、市級參賽中出佳績。

  二、培訓對象:

  年齡在35歲之內的青年教師。

  三、培訓、考核組成員:

  組長:

  成員:

  四、培訓、考核要求:

  (一)通用技能

  1.鋼筆字

  選手書寫規定的內容,字體不限。時間是10分鐘。

  2.講故事比賽

  選手抽簽選定故事內容,準備5分鐘,要求聲情并茂,語言流暢。

  3.教育活動設計和區角游戲活動設計

  在給定的題目中進行選擇,獨立完成教育教學活動設計和區角游戲活動設計。時間為2個小時。結束時,需要交設計文稿和電子稿。

  4.教育活動組織和對游戲活動的指導

  (1)上課形式是采用微型課。模擬教學的時間為15分鐘。

  (2)選手回答評委關于區角游戲活動的1-2個問題,根據選手的回答評委就選手游戲活動指導能力進行打分。時間為10分鐘。

  (二)專業技能

  1.專業理論

  在同一時段,采取閉卷、筆試的.方式進行,時間為90分鐘。內容包括教育學、心理學、游戲、科研方法、保育常識、教育法規等,要求選手注重理論和實踐的結合。

  2.鍵盤彈唱(鋼琴或手風琴)

  在規定曲目中現場抽簽,經短時間準備后現場彈唱。要求:演奏方法正確,彈奏準確、流暢,準確把握音樂風格,具有一定的音樂表現力與感染力。

  3.繪畫

  根據給定的主題,進行繪畫。繪畫時間為60分鐘。

  4.兒童觀察和教育案例評析

  (1)選手同時觀看活動中的兒童(觀看錄像),要求寫出不低于500字的記錄和分析。時間為30分鐘。

  (2)觀察幼兒園教育活動實際情景(觀看錄像),運用教育理論加以分析。時間為40分鐘。

  五、培訓、考核時間安排

  略

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