設計方案

時間：2024-12-28 12:03:08 設計方案我要投稿

設計方案精華（3篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的設計方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案精華（3篇）

設計方案篇1

　　教學目標：

　　1、認識長方體，掌握長方體的特征，初步學會看立體圖，長方體的認識。

　　2、培養學生的探索意識和創新實踐能力，發展學生的空間觀念。掌握有序觀察、分類比較等學習方法。

　　3、在學習活動中，增強學生的學習興趣和信心。

　　教學重點：長方體的特征

　　教學難點：形成長方體的空間觀念。

　　教具準備：長方體、正方體的模型各一個

　　學具準備：禮品袋中有長方體、正方體等立體型物體一宗

　　學具帶1：土豆、蘿卜、橡皮泥、紙板、刀子、剪刀等

　　學具袋2：長方體框架制作材料

　　教學過程：

　　一、創設情景，引入新課

　　1、分類比較。

　　師：今天。老師給同學們帶來了一帶禮物，你們想不想知道是什么？請同學們倒出來看一看。

　　你們愿意玩嗎？為了玩的方便，你能把這些物品按照一定的特征分分類嗎？（生分類）

　　師：哪為同學愿意上來展示一下，你是怎樣分的，根據什么標準來分的？（讓學生感知平面圖形與立體圖形的區別）

　　師：在這些立體圖形中，有一些物體的形狀是長方體，你能把它找出來嗎？

　　2、揭示課題。

　　師：這些物體，它們的大小高矮都不一樣，為什么都是長方體？長方體究竟有什么特征呢？這節課我們就來學習和研究。板書課題：長方體的認識

　　二、操作實驗，探究新知

　　1、初步感知長方體的特征。

　　（1）舉出生活中還有哪些物體的形狀是長方體的？

　　（2）動手制作長方體形狀的物體

　　請同學們從學具袋1中，選擇你喜歡的材料，制作一個長方體模型，比一比，誰做的又快又好。

　　學生可以自己制作，也可以小組合作。

　　（3）相互評價所制作的長方體形狀的物體。

　　讓展示作品，學生自評，其他同學互評，老師評。隨學生的回答點明：面、棱、頂點（并板書）

　　2、抽象概括長方體的特征

　　（1）自主學習

　　讓學生從自己的學具中挑選一個自己認為最標準的長方體形狀的物體，要求學生通過看一看，數一數，量一量，想一想等方法，從長方體的面、棱、頂點三個方面深入探討長方體的特征。

　　（2）小組討論

　　（3）小組匯報，交流辯論

　　師：哪一個小組愿意交流一下你的發現？其他同學可以補充、糾正、質疑、辯論。

　　可能發生爭執的有：1、對“相對”的理解；2、一組相對的棱是4條，而不是2條。3、長方體每個面的形狀都是長方形，特殊情況有一組相對的面是正方形，小學數學教案《長方體的認識》。

　　（4）驗證特征。

　　同學們說的特別精彩，老師很佩服，但是你們是怎樣知道長方體相對的面完全相同？

　　學生回答可能出現如下情況：1、看出來的；2、量出來的；3、將長方體物體放在紙上用鉛筆描出一個面的輪廓，再用相對的面去比較；4、用剪刀將長方體盒子的一個面剪下跟對面比較。5、用稍大的紙蒙在長方體物體的一個面上，四周壓下痕跡，再跟其他的面比較等等。

　　提問：你是怎樣驗證長方體相對的棱長度相等的？

　　用尺子量、用筆桿沿棱比較等。

　　（5）師生合作，抽象概括。

　　師：剛才我們從長方體的面、棱、頂點三個方面研究了長方體的特征。

　　長方體有6個面，每個面的形狀都是長方形，特殊情況有一組相對的'面是正方形，相對的面完全相同。（課件演示：三組相對的面分別重合）；長方體有12條棱，相對的棱長度相等（課件演示：三組相對的棱長度分別相等）；另外長方體還有8個頂點。

　　3、認識長方體的長、寬、高。

　　（1）學習長、寬、高。

　　師：請同學們從學具袋2中自己選擇材料，動手插一個長方體框架。

　　學生動手操作，師巡視，有針對性地參與某些同學的操作，在小組上展示自己的作品。

　　提問：請同學們仔細觀察，幾條棱相交于一個頂點？

　　師：我們把相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。習慣上，把水平方向的棱的長度作為長，把前后方向棱的長度作為寬，豎著的棱的長度作為高。

　　（2）練習。

　　①同桌指出自己所制作長方體的長、寬、高。

　　②抽一名學生到臺上指給大家看。發現問題及時糾正。

　　4、認識立體圖。

　　認識透視立體圖．

　　（1）讓學生在各自的座位上觀察講臺上的長方體紙盒，（紙盒上各個面分別標上數字1～6）如圖：

　　問：最多你能看到幾個面？（讓學生報出所看到的面的號）

　　（正面遠處的同學只能看到一個面，還有能看到兩個面的，最多也只能看到三個面）

　　（2）師：我們把這個長方體如果從右前方觀察，所看到的這個長方體如果畫出來就是這樣的．屏幕顯示立體圖．

　　師：這個圖中你們看到了哪幾個面？哪幾個面看不到？教師結合多媒體的演示告訴學生，看不到的面我們用虛線表示．

　　（屏幕出現）

　　（3）加強空間想象能力的培養．

　　①出示下圖，想象出與之對應的長方體．

　　②出示一組長方體，讓學生說出所想象的長方體是其中的哪一個．

　　③電腦將長方體補充完整，讓學生再次感知所想象的正確的長方體．

　　三、巧設練習，拓展新知

　　1、基本練習。

　　（1）說出這個長方體的長、寬、高

　　（2）改變長方體擺放的位置，分別說出它們的長、寬、高。

　　（3）說出前面、左面、上面各是什么形狀及它們的長、寬。上面沒有標明數據，你們是怎么知道它的長、寬？

　　2、變式練習。

　　（1）把一個長方體模型切成兩個小長方體，一共有幾個面？幾個頂點？為什么？

　　（2）下面是一個殘缺的長方體，你能想象出它左面原來是什么形狀，面積是多少？（單位：厘米）

　　四、談談收獲，全面總結

　　讓學生談談通過本節課的學習有什么收獲？可以從基礎知識、方法、情感態度等方面來談收獲，也可以聯系實際談談所學知識在實際生活中的應用等。

　　板書設計：

　　長方體的認識

　　┌6個面都是長方形

　　（6個）面┤特殊情況有兩個面是正方形

　　／ └相對的兩個面相等

　　長方體─（12條）棱相對的棱的長度相等

　　＼

　　（8個）頂點

設計方案篇2

　　0 引言

　　直流電機是工業生產中常用的驅動設備，具有良好的起動、制動性能。早期直流電動機的控制均以模擬電路為基礎，采用運算放大器、非線性集成電路以及少量的數字電路組成。控制系統的硬件部分復雜、功能單一，調試困難。本方案采用單片機控制系統，使得許多控制功能及算法可以采用軟件技術來完成，為直流電動機的控制提供了更大的靈活性，并使系統能達到更高的性能。

　　1.基于單片機的PWM直流調速原理

　　P W M（脈沖寬度調制P u l s e W i d t hModulation）簡稱脈寬調制，是利用微處理器的數字輸出來對模擬電路進行控制的一種技術，廣泛應用在測量、功率控制與變換等許多領域中。脈寬調制是一種模擬控制方式，其根據相應載荷的變化來調制晶體管基極的偏置，改變晶體管導通時間。是利用微處理器的數字輸出來對模擬電路進行控制的一種非常有效的技術。

　　PWM可以應用在許多方面，如電機調速、溫度控制、壓力控制等。在PWM驅動控制的調整系統中，按一個固定的頻率來接通和斷開電源，并根據需要改變一個周期內“接通”和“斷開”時間的長短。通過改變直流電機電樞上電壓的“占空比”

　　來改變平均電壓的大小，從而控制電動機的轉速。因此，PWM又被稱為“開關驅動裝置”.PWM的占空比決定輸出到直流電機的平均電壓。所以通過調節占空比，可以實現調節輸出電壓無級連續調節。

　　2.調速和測速系統的主體電路設計

　　整個系統由輸入電路、PWM調制、測速電路、驅動電路、控制部分及顯示等部分組成，PWM調制選用AT89S51單片機通過軟件實現頻率和占空比的調節。

　　2.1 直流電機調速的'設計方案

　　驅動電路用光耦隔離保護電路，控制部分由單片機和外圍電路組成，實現各種控制要求，外圍電路主要完成對輸入信號的采集、操作、對速度進行控制，顯示部分采用四位共陽數碼管。系統方框圖如圖1所示。

　　硬件方面以STC89C51單片機為核心，與復位電路、晶振電路、驅動電路，測速電路，鍵盤和LED顯示模塊構成最小系統。軟件上通過用C51語言編程產生PWM脈沖信號的輸出、鍵盤、LED顯示器的數據傳輸。通過鍵盤調節速度檔位給定值，實現按給定值跟蹤，在LED顯示器上顯示，最后再由單片機輸出PWM脈沖信號，通過測速電路把轉速反饋給CPU并且通過CPU把轉速顯示在LED顯示器上，從而達到想要設定的轉速。

　　2.2 顯示電路設計

　　LED采用動態顯示方式，通過四位數碼管顯示電機的實際轉速，方便系統的監控，系統用四位共陽數碼管、采用9012三極管開關電路驅動、控制數碼管的顯示。

　　2.3 復位電路

　　單片機復位電路就好比電腦的重啟部分，當單片機系統在運行中，按下復位按鈕內部的程序自動從頭開始執行。復位電路采用上電自動復位和手動復位兩種方式，C3、R21、S1組成復位電路。

　　2.4 時鐘電路

　　系統的時鐘電路設計是采用的內部方式，即利用芯片內部的振蕩電路。AT89系列單片機內部有一個用于構成振蕩器的高增益反相放大器。引腳XTAL1和XTAL2分別是此放大器的輸入端和輸出端。這個放大器與作為反饋元件的片外晶體諧振器一起構成一個自激振蕩器。外接晶體諧振器以及電容C1和C2構成并聯諧振電路，接在放大器的反饋回路中。

　　3.直流電機驅動電路設計

　　從單片機直接輸出的控制信號無法直接驅動12V直流電機，目前大多采用H橋式驅動，為便于制作，驅動模塊采用光電耦合器對控制電路和主電路進行隔離，達到保護作用。U3輸出PWM控制信號通過三極管反相驅動電機，實現電機的調速。驅動電路圖如圖3所示。

　　4.測速電路設計

　　測速模塊由U型光電開關、轉盤及外圍電路組成，電機轉動時帶動轉盤轉動，轉盤上附有八個小孔，當轉盤轉動一周產生八個脈沖信號，由此可以把電機轉動的物理量轉換成變化的脈沖信號，經Q5開關驅動輸送到單片機外部中斷P3.3進行計數，實現對電機速度的監測。測速電路如圖4所示。

　　設計中應用了比較常見的光電測速方法來實現，其具體做法是將電機軸上固定一圓盤，在測速模塊中U型光耦。通過轉盤上八個圓孔，產生脈沖信號。電動機轉到孔處時，發光二極管通過縫隙將光照射到光敏三極管上，三極管導通，反之三極管截止。

　　U型光電開關與轉盤的安裝如圖5所示：把轉盤固定在電動機的轉軸上，安裝U型光耦，把光耦插入轉盤上，用螺絲固定，轉盤邊要安裝在U型光電開關的槽中間。

　　5.調速和測速系統的軟件設計

　　系統軟件采用C51語言開發，模塊化設計。定時器中斷工作在16位計數方式，實現數碼管顯示、PWM控制。外部中斷采用負邊沿觸發，實現電機轉速的測量。程序流程圖如圖6.

　　6.小結

　　基于單片機控制直流電機的測速與調速系統設計是將輸入的信號通過單片機轉換后輸出控制信號通過驅動電路調節直流電動機的轉速，并且能實時監控直流電動機的速度。由于采用的是PWM控制技術可以達到高精度的速度控制。測速采用光電開關，輕松實現速度的檢測，為此，方案中所設計的直流電機的測速與調速系統具有速度輸入、檢測、顯示、脈寬調制、電機驅動等主要電路，便于對電機速度進行控制與顯示。

設計方案篇3

　　第一部分：可行性研究

　　一、開網吧可能性

　　（1）首先要考慮網吧規模的大小

　　據調查統計，200臺電腦以上的大型網吧在全國網吧總數中所占比例只有5%左右，而100-200臺電腦的中型網吧在全國網吧總數中所占比例也不會超過15%，目前市場上仍是50-100臺電腦的中小型

　　網吧和50臺以下電腦的小型網吧占絕對主流的時代。

　　本項目中，電腦總數在100臺左右，屬于中小型網吧，在當前背景下，很適合投資。

　　第二部分：需求分析

　　一、需求分析

　　（1）簡述

　　隨著信息社會的發展，網吧這個概念早已風靡了全國的大街小巷，但同時，隨著網吧的增多，行業之間的競爭也愈演愈烈，為了在激烈的競爭中立足，保證良好的網絡運行高效性和穩定性網絡系統的性能在網吧的建設中就顯得越來越重要。怎樣才能保證網絡系統24小時穩定工作，為用戶提供一個舒適的、穩定的網絡環境？已成為網吧日益關注的重點。

　　小型網吧雖然營業面積相對較小，計算機數量也相對較少，除了設備好，環境是很重要的。網絡拓樸結構簡單，容易管理，但由于用戶訪問服務器頻繁，常出現服務器接入瓶頸，為用戶訪問網絡資源造成不便。因此，本解決方案采用二層結構:核心層和用戶接入層，采用先進的快速以太網技術實現交換機之間的級聯，以滿足普通的瀏覽、聊天、收發郵件、游戲等，以及大量的對影視服務器和游戲服務器的訪問，中心交換機采用H3C S5120-28P-SI交換機，把所有的服務器直接連接到中心交換機上，以提高網絡的`吞吐率和交換速度。以

　　便于網友們更方便的使用網絡資源，并以此增加本網吧的盈利。

　　（2）網絡方面需求

　　能夠實現遠程用戶從互聯網安全可靠的接入，訪問網內資源并使用相應的應用系統；能夠根據用戶的需要有選擇地對需要的業務數據進行加密，不需要加密的數據和Internet接入業務可以不受到影響；搭建公司核心網絡及服務器,以實現高效運行。各公司用戶能夠進行資源共享，并能夠進行上網查資料，電子郵件，對外發布網站等等。要對員工用戶安全、帳戶管理、用戶管理、網絡訪問控制等，提供日志功能。使出差人員能夠安全的訪問公司內部網絡，分公司能夠定期與總公司進行視頻會議。

　　網絡協議采用TCP/IP協議，整個網絡應考慮語音、視頻、數據等的綜合應用。交換機要求采用主流、成熟、信譽和售后服務均佳的產品，支持VLAN等功能，能較好解決突發數據量和密集服務請求的實時響應問題，在內部用戶終端進行視頻信號、數據交換時交換引擎不會出現過載現象和數據包碰撞、丟失的現象，還要考慮預防瓶頸出現和補救的相應措施。下屬單位接入交換機可采用相對低一檔的產品；本系統處理的信息包括數據、語音和圖像等，因此要考慮實時性問題，特別要考慮包括視頻會議在內的信息共享等方面的實時性要求；UPS電源的配備，配置要保證網絡中所有的服務器、交換機、路由器、集線器等設備的連續、正常地運轉；網絡帶寬的分配：應根據所屬單位網絡的信息流量情況合理分配網段，以充分利用網絡帶寬，

　　提高網絡的運行效率。網絡需要需要具有多主機跨平臺主機連接能力,數據集中存放、集中管理、數據有效共享、存儲空間共享、統一安全備份，為全面集中管理和數據倉庫的建設奠定堅實的基礎。

　　配置簡單方便：所有的客戶端和服務器系統應該是易于配置和管理的，并保障客戶端的方便使用;廣泛的設備支持：所有操作系統及選擇的服務應盡量廣泛的支持各種硬件設備;穩定性及可靠性：系統的運行應具有高穩定性，高性能無故障運行。可管理性：系統中應提供盡量多的管理方式和管理工具，便于系統管理員在任何位置方便的對整個系統進行管理;更低的成本：系統設計應盡量降低整個系統的成本；安全性：在系統的設計、實現及應用上應采用多種安全手段保障網絡安全。網絡還應具有開放性、可擴展性及兼容性，全部系統的設計要求采用開放的技術和標準選擇主流的操作系統及應用軟件，保障系統能夠適應未來幾年網吧發展需求，便于網絡的擴展。

　　（3）用戶需求

　　滿足消費者的要求為各類應用系統提供方便、快捷的信息通路；具有良好的性能，能夠支持大容量和實時性的各類應用；能夠可靠運行，具有較低的故障率和維護要求。提供網絡安全機制，滿足網吧網絡安全的要求，具有較高的性價比，未來升級擴展容易，保護用戶投資；用戶使用簡單，為用戶提供良好的售后服務。

　　用戶的需求可分為三個方面：一方面是網吧工作人員通過網吧管理系統來管理網吧的各種設備，來方便用戶上網，網吧的管理，軟硬

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