設計方案【精品4篇】

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的設計方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

　　設計理念

　　讓孩子們在自主學習的過程中復習鞏固本單元的知識，在合作探究的過程中碰撞火花，培養能力。其間穿插了讓詞語回家、開火車等活動，使實踐活動充分而有效。

　　教學目標

　　1、通過本次“積累與運用”的訓練，復習漢語拼音和本單元的學習內容。

　　2、通過自主學習、合作學習、參與競賽等多種學習活動，引導學生積累運用，激發學生學習語文的興趣。

　　教學重點

　　1、復習鞏固本單元的生字及生字帶出的二字詞、四字詞，積累詞語。

　　2、建立句子的概念，樂于運用閱讀和生活中學到的詞語進行寫詞、寫句子。

　　教學準備

　　教師：1、相關的詞語卡片，“讀讀背背”CD。2、反映古詩《畫雞》意境的大掛圖或投影片。

　　學生：相關的注音字卡。

　　教學過程

　　一、玩游戲，復習拼音

　　1、小朋友，漢語拼音很講究讀音正確。現在，老師和你們做個游戲，比一比誰的耳朵最靈。老師說一組字，你們比較它們的讀音有什么不同。（讓學生自主地正確地區別平翹舌音、前后鼻韻。引起重視，自主讀準字音。）

　　2、每個學生拿出自己做的'注音字卡，用自己喜歡的方式練習讀，要求讀準字音。

　　3、同桌互相檢查自讀情況，幫助糾正讀音。

　　4、全班采取指名、分組、開火車等形式賽讀。

　　5、表揚鼓勵，導入下一個環節。 同學們，這些字你們都讀得非常正確，還有一些字你們認識嗎？看看誰認的字多。

　　二、比一比，誰認的字多

　　1、分別出示比賽的內容“你還認識我嗎”和“自主識字園地”。

　　2、讀給自己的好朋友聽，并請他評一評，自己認識多少個字、多少個詞。不認識的字、詞做上記號，請好朋友教教。

　　3、指名匯報讀。

　　4、全班齊讀“你還認識我嗎”。

　　5、通過讀詞，你發現了什么規律？

　　6、指名回答，師相機引導。

　　7、比一比記詞語，看誰記得又多又快。生自由識記。

　　8、能用這些詞語說一句話嗎？用你喜歡的詞語說一說。

　　9、小組內交流，班內匯報。

　　10、誰能發現詞語和句子之間的關系？指名回答。

　　11、小結引入下一個環節：剛才同學們說的句子都是由許多詞語組成的。如果我們把句子中的詞語順序打亂，同學們還能把句子整理出來嗎？

　　三、游戲：幫詞語回家，建立句子的概念

　　1、請七位小朋友帶著詞語卡片到講臺上，其余小朋友幫他們找到家。要求組成的句子通順，不漏字，不加字。

　　2、生自主思考，并試著讓詞語回家（說一說或寫下來）。

　　3、生匯報，并上臺將七位帶詞語卡片的小朋友帶回家。學生評議。

　　4、總結學習情況，找出出錯的原因，再把整句話讀一讀。

　　5、指導正確寫句子的方法。（1）初讀詞語，初步建立“誰干什么”或“什么怎么樣”的印象。（2）再讀詞語，進一步建立“誰怎樣干什么”或“什么在哪里怎么樣”等印象。（3）檢查句子是否通順，是否漏字和加字。（4）將句子寫下來。

　　6、出示一組詞語，學生練習寫句子，看能寫幾個。

　　7、學生互相展示、交流。

　　四、讀讀，猜猜，玩玩

　　1、生自讀謎語。要求讀準字音，讀通句子。

　　2、全班齊讀。

　　3、放CD，生跟讀，并自己做動作，猜謎語。

　　4、猜出謎底（蜻蜓），指名說說是怎樣猜出來的。（根據外形特點、本領特點。）

　　5、蜻蜓有什么本領呢？它能為人類做什么？

　　6、你還了解哪些會捉害蟲的動物？（學生根據生活積累及收集的資料自由發言。）

　　7、熟讀，用自己喜歡的方式背誦。

　　五、懸念引入，學習古詩

　　1、師談話：前面，我們了解了蜻蜓為人類做出的貢獻。我們的身邊還有許多美麗、可愛的小動物，它們用自己的本領默默地為人類做著貢獻。老師說詩句，請同學們猜猜是什么動物。（猜出是公雞。）

　　2、出示掛圖，請學生自主觀察。指導學生說說畫面描繪的公雞的外貌特點。

　　3、自讀古詩，邊讀邊想公雞的特點。

　　4、借助圖畫，采用自己喜歡的方式熟讀并背誦古詩。

　　5、匯報背誦古詩的情況。

　　6、你還能背誦哪些寫動物的古詩呢？試著背給大伙聽聽。

　　六、讀一讀，和鴿子做朋友

　　1、激趣談話。師引導學生看窗外的天空，鴿群正振翅飛過。這些鴿子是人類的好朋友，它們又有什么本領呢？出示短文。

　　2、自讀短文，借助拼音讀準字音，讀通句子。

　　3、檢查讀短文的情況。指名讀短文，生評議，互相幫助。

　　4、熟讀短文。讀了短文，你了解鴿子有哪些本領？生反饋。

　　5、拓展：你還知道哪些關于鴿子的知識？生反饋。（信鴿可送信，鴿子是和平的象征等。）

　　6、再讀短文，整體感知。

設計方案 篇2

　　為深化“兩年雙服務”活動，推進“行風滿意工程”，根據市建設局關于“行風滿意工程”的實施意見和縣委縣政府關于“雙服務”活動的總體部署，現就縣風景旅游系統深化“兩年雙服務”活動、推進“行風滿意工程”提出如下方案：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實科學發展觀，以開展“解放思想、創業創新”大討論為動力，以深入推行“四通工作法”為重點，堅持創優服務和破解行業突出問題并重、推進項目和行風建設并重，解放思想，再找差距，突出重點，狠抓落實，進一步夯實行風建設基礎，促進旅游重點項目建設，努力實現“行風滿意工程”的階段性目標，為“十二五”城鄉建設工作開好局、起好步。

　　二、工作重點

　　（一）推進重點工作。大力推進重點工作項目建設，以工作實效取信于民。

　　大力整合風景旅游資源，建立投資平，引進大企業、大集團來經營的風景旅游產品。創新管理體制和理念，推進風景旅游體制改革，實施政企分離，組建旅游集團公司。著手創國家5A級景區工作，著力提升景區管理水平。加大高星級賓館酒店的建設力度，幫助企業盡快動工建設，以提高旅游接待能力。

　　（二）改進服務。以提高服務水平、改善服務態度作為基本要求，讓辦事群眾得到應有的服務。

　　當前旅游行業從業人員整體素質不高已嚴重影響了我縣旅游業的`發展，

　　1、加強培訓工作。加強業務培訓，提高人員素質已成為當務之急。圍繞“提高業務水平，助推旅游發展”這一主題，開展“業務培訓我能做什么”、“提高素質我應怎么做”開展大討論，增強全體員工提高業務素質的緊迫性和自覺性。制訂全年培訓計劃，通過請旅游院校教師來單位授課、送業務骨干到旅游院校深造、開展全員培訓等各種形式來提高機關工作人員的業務水平。

　　2、強化服務理念。全面落實首問責任制、限時辦結制，變管理為服務，努力做到“服務至上、群眾至上”，讓辦事群眾受到“有尊嚴”的服務。

　　3、開展庸、懶、散、奢專項治理。根據市、縣統一部署，加大檢查問責力度：一是檢查機關干部工作不主動、辦事不用心、履職不盡心等方面問題；二是檢查“不作為、亂作為、慢作為”以及違反“四條禁令”等方面行為；三是檢查崗位責任制、首問責任制、限時辦結制等工作制度落實情況。

　　（三）破解難題。把破解行業突出問題作為重要任務，組團破解，進一步規范行業管理。

　　我縣旅游資源豐富，旅游發展卻比較遲緩，究其原因，有體制、投入、人才制約等方方面面的原因，但這些都不是最主要的，觀念的落后才是真落后。我們應從自身的發展理念、思想根源上深刻反思，查找根源。沖破一切束縛旅游業的舊觀念、舊思路，破解制約我縣旅游發展的體制、資金、人才制約難題，提出我縣旅游業轉型升級的新思路、新舉措。

　　三、幾點要求

　　（一）提高認識、加強領導。要認清形勢、敢于擔當，把它作為“一把手”工程，切實加強組織領導。要認真分析影響工作推進和行風建設的突出問題，采取切實措施，務求“兩年雙服務”和“行風滿意工程”取得實效。

　　（二）加強督查，提高實效。要突出重點，把推進“行風滿意工程”與日常工作、與“解放思想”大討論活動結合起來，以“行風滿意工程”的實施來推動風景旅游整體工作，以全面工作效果來促進風景旅游系統行風滿意度的提升。

設計方案 篇3

　　在春暖花開的三月，我們將迎來一年一度的“三八國際勞動婦女節”。針對此節日特點，策劃一系列促銷活動，激發顧客的購買欲望，促進商場銷售的增長，并吸引新顧客的注意力。同時，穿插一些公益活動，營造商場在社會上的良好公眾形象，提高文章由商場的品派形象，增強商場的'知名度和美譽度，清倉處理過季與積壓商品，有效回籠周轉資金，推出春裝，拉開春裝上市的序幕。 時間：20xx年3月7日—3月9日

　　地點：佳威商場

　　活動方案：

　　一、商場促銷篇

　　1、女人的節日 做美麗女人

　　3月8日，女性顧客在本商場購物可享受6。8折待遇。

　　2、關愛女性 做好男人

　　凡在活動期間，丈夫陪同妻子一同在商場購物的，將會獲得商場獎勵丈夫的最佳禮物——圍裙一條。

　　操作方法：顧客可憑購物小票在商場門前禮品領取處領取圍裙一條。

　　3、美麗女人，別忘記您的另一半。

　　3月8日當文章由日，凡陪同丈夫或給丈夫購買男裝的女性，均可享受6。8折優惠待遇，西服專區，將在原有打折基礎上再降38元！使用代金券購物的不再享受此優惠活動。

　　4、場外打折處理活動。

　　在商場門前設3。8特賣場，將過季商品與積壓商品，進行特價處理，有效回籠商戶周轉資金。

　　二、員工活動篇

　　1、女人的節日，送上美麗的祝福

　　3月8日當日，我商場全體女員工均可收到商場派發的精美禮物一份。受到20xx年度年終表彰大會表彰的女性員工還可獲得商場送去的一份祝福——鮮花一束。

　　2、颯爽英姿，展現佳威員工風采

　　①、拔河比賽

　　分隊規則

　　1。分隊規則。分以下六個隊，每隊10位女員工。

　　一隊：一樓員工隊 二隊：二樓員工隊 三隊：三樓員工隊

　　四隊：四樓員工隊 五隊：禮儀隊 六隊：行政隊

　　每隊設隊長一名，負責代表本隊參加分組抽簽等。

　　比賽規則

　　1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

　　3）淘汰賽：六文章由隊抽簽分成三組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者進入半決賽。

　　4）半決賽：三組淘汰賽的獲勝者進入半決賽。三隊進行抽簽分組，其中一隊輪空而直接進入決賽，另外兩隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

　　5）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　②、集體跳繩比賽

　　比賽規則

　　分組與拔河比賽相同

　　比賽時間：三分鐘

　　比賽人數：每隊12人（2人擺繩、10人跳繩）。

　　比賽隊員要從繩子的一邊按順序依次跳過繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過繩子，不計數但比賽繼續進行。比賽結果以三分鐘內通過繩子的累計總人數為最后成績

　　說明：各個項目均以成績最好者為勝，如比賽結果相同，將進行加時賽。

　　③、三人四腿踩氣球比賽

　　比賽規則：

　　分組與拔河比賽相同

　　比賽時間：三分鐘

　　比賽人數：每隊12人（每隊又分為4個小組，3個人為一組）

　　比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

　　比賽分為淘汰賽、半決賽、決賽三個比賽環節，具體方法同拔河比賽。

設計方案 篇4

　　一、活動主題：

　　邊江有情人，相聚情人節

　　----慶祝邊江論壇創建兩周年

　　二、活動時間：

　　**年2月14日（農歷臘月二十七）16：00---22：30

　　三、活動地點：

　　監利縣禮德大酒店一樓大廳或荊楚賓館觀音閣多功能廳，視參加活動的人數而定

　　四、活動流程：

　　1、邊友簽到領取胸牌、就餐卡、節目單（16：00—16：30）

　　2、邊友合影（16：30—17：00）

　　3、邊友聚餐（17：30—18：45）

　　4、聯歡晚會（19：00—22：30）

　　5、自由活動邊友可各自結伴外出宵夜、聊天

　　五、晚會節目安排：

　　（一）主持人開場白

　　（二）邊江管理員或超版致辭

　　（三）邊友代表致辭

　　（四）邊友才藝表演

　　曲藝、歌詠、舞蹈、器樂、小品、相聲、魔術、雙簧、朗誦等節目總數控制在20個以內，與其它節目穿插進行

　　（五）互動游戲

　　1、找朋友事先由監利工作的邊友（5男5女）準備好小禮物（文具、書籍、碟片、玩具、賀卡等均可，事先署名），分男女放置在兩個禮品箱中外地回監的邊友現場報名（限5男5女），摸取禮品，然后宣讀送禮人名字，與送禮人相互認識，輕輕擁抱，并致以祝福

　　2、踩氣球參與者為上述20人，分兩輪進行()雙腳綁上8只氣球，送禮者與受禮者為同盟，相互捉對廝殺，一分鐘后，腳上所剩余氣球最多的同盟勝出

　　3、心有靈犀邊友主動報名，產生四對男女主持人向女方出示一個動賓詞組，如“挑擔子”，由女方做動作，男方猜出答案在規定的`時間內猜出答案最多的勝出

　　游戲穿插進行，獲勝者可領取小獎品

　　（六）異地連線現場準備兩臺筆記本電腦，由兩人專職負責與外地邊友聯絡主持人適時宣讀外地邊友發來的祝賀、祝福詞以三次為宜，每次四到五條

　　（七）特別節目特邀縣特殊學校的聾啞兒童（6-8人）表演手語舞蹈《感恩的心》并號召邊友為聾啞兒童現場募捐

　　（八）狂歡30分播放勁曲，一同蹦迪

【設計方案】相關文章：

設計方案（經典）08-14

設計方案(精選)09-14

設計方案【經典】09-19

(經典)設計方案08-30

設計方案（精選）07-27

[經典]設計方案08-05

（經典）設計方案07-28

設計方案【精選】07-29

（精選）設計方案08-06

設計方案03-20