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設(shè)計方案

時間:2024-04-01 13:59:07 設(shè)計方案 我要投稿

設(shè)計方案

  為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的設(shè)計方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計方案

設(shè)計方案 篇1

  一、教學(xué)目標:

  1、練習(xí)用鋼筆描紅。

  2、練習(xí)輕聲的讀法,正確區(qū)重音和輕聲。

  3、讀一讀對子,培養(yǎng)語感,理解對子的大體意思,并練習(xí)對對子。

  4、加標點,學(xué)習(xí)頓號的用法。

  5、熟讀成語。

  6、讀一讀《問與底》這首小詩,理解詩意。

  7、口語交際:給家鄉(xiāng)的環(huán)保提建議。

  8、學(xué)寫毛筆字。

  二、教學(xué)時間:3課時。

  三、教學(xué)過程:

  第一課時

  一、教學(xué)目標:

  1、練習(xí)用鋼筆描紅。

  2、練習(xí)輕聲的讀法,正確區(qū)重音和輕聲。

  3、讀一讀對子,培養(yǎng)語感,理解對子的大體意思,并練習(xí)對對子。

  4、加標點,學(xué)習(xí)頓號的用法。

  二、教學(xué)過程:

  (一)教學(xué)第一題

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)朗讀這段話,說說這些鋼筆字的特點。

  (2)默讀這段話,想想楷書的運筆方法。

  3、練習(xí)。

  (1)描紅要觀察整體,注意一氣呵成。

  (2)要注意大小一致,行款整齊。

  4、師生評議學(xué)生作品。

  (二)教學(xué)第二題。

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)讀一讀,注意比較加點字的聲調(diào)。

  (2)分別指名讀,并說一說加點字的聲調(diào)有什么特點?

  (3)說說第一橫行加點的字有什么共同的特點?第二橫行的字有什么共同的特點?

  (4)比較上下兩行,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

  3、齊讀。

  4、你還能舉出這樣的例子嗎?

  (三)教學(xué)第三題。

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)自由讀,說說這是什么形式的句子。

  (2)指名讀,齊讀。

  (3)再讀對子,思考含義。

  (4)指名說說句子的意思。

  (5)連讀全文,想象文章描繪的畫面。指名說說你看到一幅怎么樣的畫面。

  (6)再齊讀全文。

  3、學(xué)生自由互相出對子,并應(yīng)對。

  4、教師出對,學(xué)生應(yīng)對。

  (四)教學(xué)第四項。

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)學(xué)生嘗試給第一句加標點。

  (2)交流答案,說說你為什么這么加標點。

  (3)師小結(jié):頓號表示一句話中并列的詞或詞組之間的停頓。并列的意思是詞與詞之間可以前后交換位置。

  (4)讓生再舉出一些并列詞語的例子。

  3、練習(xí)。

  (1)完成第二題。

  (2)交流答案。

  第二課時

  一、教學(xué)目標:

  1、熟讀成語。

  2、讀一讀《問與底》這首小詩,理解詩意。

  二、教學(xué)過程:

  (一)教學(xué)第五題。

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)學(xué)生自由讀6組成語,不認識的字可以或問老師。

  (2)教師范讀。

  (3)學(xué)生自由讀。

  (4)理解6組成語的意思,學(xué)生只要大體說出6組成語的意思即可,有一些理解有難度的'成語,教師講解。

  3、練習(xí)。

  (1)學(xué)生自由讀。

  (2)啟發(fā)學(xué)生想象這些成語的表現(xiàn)的景象。

  (3)同桌練習(xí)背誦。

  (4)小組賽背。

  (5)集體齊背。

  (二)教學(xué)第六題。

  1、復(fù)習(xí)課文《學(xué)與問》,說說為什么要問?怎樣問?

  2、這首詩告訴我們什么?

  3、自由讀詩,思考詩句的意思。

  4、交流詩句意思。

  5、再讀詩歌,要求讀出感情。

  第三課時

  一、教學(xué)目標:口語交際:給家鄉(xiāng)的環(huán)保提建議。

  二、教學(xué)過程:

  (一)

  課前準備:開展家庭所在社區(qū)的環(huán)保調(diào)查,并就大氣情況、污水排放情況,污染治理等情況作一些記錄。

  (二)

  開展交流。

  1、小組討論:本社區(qū)的環(huán)保情況(大氣、水源、噪聲)

  2、集體交流。

  3、對于家鄉(xiāng)的確良環(huán)保工作你們有什么建議嗎?先想一想,再在小組內(nèi)說一說。

  4、全班交流。

  三、教學(xué)第八題:學(xué)寫毛筆字(略)。

設(shè)計方案 篇2

  活動要求:

  1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的'小器械玩,鼓勵他們一物多玩。

  2、帶領(lǐng)幼兒動作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。

  3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

  活動準備:

  1、自選運動小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等)

  2、小皮球人手一份

  3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

  活動過程:

  一、 調(diào)動身心

  1、 檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準備。

  2、 引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié)

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

  跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

  二、分散活動

  1、自選活動

  (1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。

  (2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。

  (3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

  2、一球多玩

  師生共同進行一球多玩:小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機,開小車,放焰火等。(隨機增加幼兒新想出的玩法)

  三、 升旗:

  提醒幼兒抬頭,眼看國旗

  四、 集中活動

  1、 教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動作有力,合拍做操。

  2、 隨機練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。

  活動結(jié)束:

  1、 組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。

  2、 提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。

設(shè)計方案 篇3

  關(guān)鍵詞:薪酬;節(jié)稅技巧;方案設(shè)計;目標協(xié)同

  一、工資薪金的節(jié)稅技巧

  1.充分發(fā)揮免稅項目和免征額的稅收擋板作用

  非特定行業(yè)工資薪金按月計稅,因此,在員工年度應(yīng)付工資總額大于等于年度免稅項目和免征額的情況下,每月的應(yīng)付工資,應(yīng)當大于等于當月的免稅項目和免征額合計,確保稅收擋板的充分利用。

  2.均衡每月的工資薪金,盡量避免超額稅的發(fā)生

  非特定行業(yè)工資薪金按月確定應(yīng)納稅所得額,并按七級超額累進稅率計稅,一旦納稅年度內(nèi)各月工資薪金出現(xiàn)較大波動,極易發(fā)生超額累進稅而增加員工稅收負擔。在年度薪酬水平一定的情況下,撇開年終獎因素,若能通過合理的薪酬管理,均衡員工每個月的薪酬,可以分享到類似特定行業(yè)的稅收優(yōu)惠政策,達到節(jié)稅目的。

  3.取利舍弊,合理安排年終獎的發(fā)放

  是否發(fā)放年終獎,應(yīng)當發(fā)放多少年終獎,從節(jié)稅視角看,需要遵循以下原則:(1)不影響稅收擋板作用原則。也就是說,只有當員工年度應(yīng)付工資超過年度免稅項目和免征額合計時,才可以考慮年終獎的發(fā)放,并且發(fā)放年終獎之后,每月的應(yīng)付工資仍然要求大于等于免稅項目及免征額的合計金額。(2)規(guī)避年終獎臨界點盲區(qū)原則。年終獎特定的計稅方法,其稅率確定和稅額計算存在明顯的數(shù)學(xué)缺陷,致使“餡餅”與“陷阱”并存。若使用得當,可以大大減輕員工的稅收負擔,但若使用不當而掉入納稅陷阱,反而會變成得不償失的“冤大頭”。“餡餅”:一是非特定行員工年終獎可以單獨作為1個月的工資薪金計稅,從而減少了年度內(nèi)正常工資薪金的稅基,甚至還可以傳導(dǎo)降低工資的適用稅率;二是年終獎適用的稅率,可以按除以12的商數(shù)確定,從而大大降低了適用稅率,規(guī)避“超額稅”的發(fā)生。“陷阱”:由于年終獎在計稅時,少了11個速算扣除數(shù),導(dǎo)致年終獎臨界點盲區(qū)的產(chǎn)生,如表1所示。一旦突破某個臨界點稅率發(fā)放獎金,會大大增加稅款,在盲區(qū)內(nèi),多發(fā)的獎金抵不上增加的稅額。要使每分錢年終獎都擲地有聲,必須避開盲區(qū),并按照極值點發(fā)放年終獎.(3)合理選擇年終獎臨界點原則。按臨界點發(fā)放年終獎,雖然可以使得每分錢的年終獎得到最大的稅后收益,但每個員工的薪酬水平不同,究竟應(yīng)當按哪個臨界點發(fā)放年終獎,最大限度地節(jié)稅,則必須依靠納稅無差別點才能作出正確的選擇。筆者通過建立納稅無差別點模型,結(jié)合逐次測試法,得出4個年終獎納稅無差別點.利用納稅無差別點節(jié)稅的方法如下:①當員工年應(yīng)納稅所得額在18000-83550元范圍時,按18000元發(fā)放年終獎;②當員工年應(yīng)納稅所得額在83550-519000元范圍時,按54000元發(fā)放年終獎;③當員工年應(yīng)納稅所得額在519000-627000元范圍時,按108000元發(fā)放年終獎;④當員工年應(yīng)納稅所得額在627000-1452500元范圍時,按420000元發(fā)放年終獎;⑤當員工年應(yīng)納稅所得額超過1452500元時,按660000元發(fā)放年終獎;⑥當年應(yīng)納稅所得額超過1452500元之后,無法再找到納稅無差別點,說明無論年應(yīng)納稅所得額有多高,按960000元及以上發(fā)放年終獎,其最大節(jié)稅額依然低于按660000元發(fā)放年終獎的節(jié)稅額,按660000元發(fā)放年終獎,已到達節(jié)稅極限。

  二、薪酬方案的實證分析

  1.薪酬計劃實施方案

  某事業(yè)單位員工的薪酬主要由崗位工資、薪級工資、崗位津貼、補貼和獎金構(gòu)成.說明:①12月份的應(yīng)付工資包括全年一次性獎金9846元;②免稅項目1-9月包括醫(yī)療保險、通訊補貼、住房公積金;10-12月份增加養(yǎng)老保險金;③其他扣款1月份包括失業(yè)保險金12元、工會費7.6元;2-9月份只包括工會費;10-12月份包括工會費7.6和職業(yè)年金408.74元;④各月應(yīng)納稅所得額=應(yīng)付工資-免稅項目-3500元

  2.薪酬方案執(zhí)行情況分析

  (1)12月份發(fā)放的全年一次性獎金9846元被并入當月工資計稅,沒有采用全年一次性獎金特定的節(jié)稅方法,多納稅款1771.61元;(2)1月份的失業(yè)保險金12元、10-12月份每月的職業(yè)年金408.74元,沒有在稅前扣除。稅法規(guī)定,職工失業(yè)保險費可在稅前扣除;由個人負擔,在工資薪金中扣發(fā)的職業(yè)年金,根據(jù)財稅[20xx]103號,不超過崗位工資與薪級工資兩項之和的4%部分,準予在稅前扣除。由于稅基計算錯誤,導(dǎo)致相應(yīng)月份分別增加稅款3元、40.87元、69.86元、102.19元;(3)9月份發(fā)生稅款計算錯誤,導(dǎo)致多納稅款195.6元;(4)由于沒有均衡各月份的工資薪金,導(dǎo)致大量“超額稅”的`發(fā)生;(5)若該單位在實施員工薪酬方案前,能增強責任意識和節(jié)稅意識,避免錯漏,用足用好稅收優(yōu)惠政策,可以大幅減少稅款支出,提高員工的實際薪酬水平。比如在本方案中,首先正確計算出年應(yīng)納稅所得額69999.94元,再比照納稅無差別點安排全年一次性獎金18000元,并按國稅發(fā)[20xx]9號規(guī)定方法計稅,剩余部分平均到每個月(69999.94-18000)÷12=4333.33元,計算出全年最低稅額合計為4479.99元,可比實際節(jié)約稅款支出4353.8元,降低稅負49.29%。

  三、嵌入節(jié)稅目標的員工薪酬方案設(shè)計

  1.薪酬方案嵌入節(jié)稅目標的前提

  (1)要協(xié)調(diào)好單位與員工的目標沖突。比如,為了激勵員工,單位往往會根據(jù)自身目標需要確定員工的薪酬結(jié)構(gòu),采用按勞計酬方式發(fā)放工資、季度獎、半年獎、津貼等,導(dǎo)致員工不同月份的工資跌宕起伏,產(chǎn)生諸多“超額稅”;再如在員工薪酬水平很低,本來無需納稅的情況下,要面子不要里子,不切實際安排發(fā)放年終獎,造成無端納稅。而員工雖然追求與自身價值相適應(yīng)的薪酬待遇,但更關(guān)注單位是否真正能為自己著想,設(shè)法為自己最大限度地節(jié)稅。

  (2)要樹立高度的服務(wù)意識。節(jié)稅籌劃是一項系統(tǒng)工程,牽涉面廣,工作量大,運用不當還會有一定的風險。要讓員工薪酬計劃嵌入節(jié)稅目標,不但要求單位人事、財會部門人員精通稅收法律法規(guī),更需要其具有高度的服務(wù)意識。

  (3)要具有靈活的薪酬管理制度。非特定行業(yè)工資薪金按月計算納稅,避免“超額稅”最好的方法就是盡可能根據(jù)每個員工的預(yù)計薪酬水平,先確定年終獎發(fā)放金額,剩余部分再設(shè)法均衡到每個月工資。要均衡每月工資,需要有靈活的薪酬管理制度作支撐。

  2.嵌入節(jié)稅目標的薪酬方案設(shè)計思路

  (1)準確預(yù)計員工的薪酬水平。單位人事部門,可以根據(jù)行業(yè)薪酬平均水平,結(jié)合自身的實際情況,制定切實可行的薪酬計劃。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)員工所從事的崗位性質(zhì)、能力大小、價值高低,制定計酬標準,并量化落實到每一個員工,確定其計劃年度的薪酬水平;也可以根據(jù)上年度的薪酬執(zhí)行情況,結(jié)合員工成長與薪酬增長因素,準確預(yù)計員工年薪。

  (2)合理設(shè)計員工的薪酬結(jié)構(gòu)。不同層級的員工薪酬水平不同,實踐中需要根據(jù)每個員工的實際情況設(shè)計個性化薪酬方案。在薪酬結(jié)構(gòu)中,三險一金、職業(yè)年金(或企業(yè)年金)、免征額等項目具有剛性,可以根據(jù)相應(yīng)的法規(guī)計算單列,再根據(jù)年度應(yīng)納稅所得額大小,嵌入節(jié)稅目標,確定是否發(fā)放年終獎、按哪個臨界點發(fā)放年終獎、以及年終獎后的日常工資金額。

  (3)建立員工薪酬管理臺賬。靈活薪酬管理制度的組織與實施,是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,需要單位內(nèi)部人事、財會、部門、個人全方位的協(xié)調(diào)與配合。在員工薪酬計劃的日常管理中,負責制定計劃的人事部門,需要將每個員工的具體計劃下發(fā)到員工所在的部門,由所在部門為員工建立薪酬管理臺賬,平時如實計算、記錄員工實際工作業(yè)績,1-11月份暫按薪酬計劃確定的水平均衡上報給人事、財會部門計發(fā)工資,12月份再根據(jù)員工薪酬管理臺賬的實際情況調(diào)整工資金額。若薪酬計劃與管理臺賬出入較大,也可以將調(diào)整額一并計入全年一次性獎金。但必須注意,將調(diào)整額計入年終獎的方法,只適用于計入調(diào)整額后年終獎金額仍然不超過18000元的特殊情況。為了避免因差額調(diào)整誤入年終獎納稅臨界點陷阱或違背納稅無差別點節(jié)稅原則,在尊重員工意愿的情況下,可將本年度調(diào)整額遞延到下一年度的薪酬計劃合并執(zhí)行。

設(shè)計方案 篇4

  現(xiàn)在我們很多的工作,幾乎都離不開電腦,而人們下了班之后也是面對電腦,而不是電視。趴在電腦桌前對著電腦或笑或哭或發(fā)呆?工作離不開電腦,回到家仍舊離不開電腦。

  以至于身體越來越差,亞健康也伴隨其中,最重要的是有沒有發(fā)現(xiàn)我們離很多的東西漸漸遠去。例如,親情甚至愛情,曾經(jīng)一家人的歡聚時光沒有了,情侶夫妻間的親密沒有了,我們習(xí)慣了一個人冷冰冰的對著電腦。私人影吧設(shè)計方案

  改適當?shù)母淖兞耍绻鸅T、電驢這些高速下載的工具被停止使用后,我們是不是可以把他當做一種轉(zhuǎn)變,讓我們的生活更溫馨,讓最初的家庭影院時代又回到彼此的生活,這樣,快樂不是一個人而是互相的傳遞。快速發(fā)展的時代我們得到了許多也同時失去了許多,那么,適當?shù)幕貧w應(yīng)該也是一件不錯的.選擇。

  而隨著不斷的發(fā)展,我們的影音娛樂產(chǎn)品在本質(zhì)上也有了很多的提高,隨著藍光碟機的推出,高清畫質(zhì)的播放效果給我們帶來了前所未有的暢快體驗。其實,選一部唯美的影片,配一套優(yōu)質(zhì)的家庭影院,和家人在家里舒服的欣賞遠比在電影院里來得自在與實惠。而這些,是目前電腦無法做到的,并且有了家用投影機的加入,我們的影音娛樂選擇更加的廣泛了。私人影吧設(shè)計方案

  曾經(jīng),家庭影院產(chǎn)品紅極一時,過高的價格也讓很多的工薪階層望而卻步,而如今,輕輕松松變可以搭配出一套效果不錯的家庭影院,讓更多的消費者可以享受。相信大家對于擁有自己的家庭影院系統(tǒng)都是很憧憬的,太忙碌總是讓我們忽視了這些,不妨,在年底好好算算,添置一套設(shè)備給家及家人帶來快樂。

  而且不光是家庭影院,即使是簡單的一套音響產(chǎn)品,也能夠為這個繁雜的城市減輕一點壓迫。很多的時候音樂是可以讓人們心情舒暢、快樂的,我們的影音產(chǎn)品都是為著讓所有的大眾更快樂更放松而設(shè)計推出的。不管科技怎么進步,不管電腦、數(shù)碼、IT怎么發(fā)展,其實他們也都離不開影音產(chǎn)品的陪襯,只有讓這些都完美的結(jié)合才能搞更好的為大眾推出即方便又實惠并且喜愛的產(chǎn)品。我們的影音企業(yè)也正在為著這些而不斷努力。

  不管如今影音產(chǎn)品的銷量如何,至少,影音產(chǎn)品還是大眾不可或缺的一部分,那么我們的質(zhì)量與售后仍然聯(lián)系著消費者與生產(chǎn)企業(yè)。不管是大件的家庭影院還是小到耳機配件,只有從最基本的優(yōu)質(zhì)優(yōu)產(chǎn)出發(fā)才能夠贏得大家的信任和認可,也才能夠一步步走到最好。

  回到現(xiàn)在的影音市場,我們在努力的堅持,拋棄陳舊的,創(chuàng)造新穎的,相信大眾不會遺忘這塊曾經(jīng)紅極一時的產(chǎn)業(yè)圈,也相信只要有需求就一定有市場。讓我們一起加油,為著影音的前景祝福,在數(shù)字化發(fā)展的現(xiàn)今有時候簡單一點也是不錯的選擇。而影音娛樂產(chǎn)品就在這簡單里顯示著他獨有的溫情。

設(shè)計方案 篇5

  美容院店慶活動目的

  通過美容院店慶活動,能夠快速積聚資金,并大規(guī)模發(fā)展美容院的會員數(shù)目,迅速擴張美容院在當?shù)厥袌龅恼加新省M瑫r活動的主體以“回饋老顧客,喜迎新顧客”為目的,策劃大致一個月左右的大型促銷活動。

  不過在活動舉辦期間,地點選擇在美容院內(nèi),詳細策劃好美容院店慶活動的具體內(nèi)容。切記不能忽略活動成本,謹防前期投入過大,后期很難收回來。造成資金流向出現(xiàn)了問題,并不利于美容院后期經(jīng)營發(fā)展。

  如何策劃店慶活動內(nèi)容

  1、推廣“女士消費,男士買單”模式

  現(xiàn)在的`店慶活動就要做得新穎、有趣味,女性顧客則是主要的消費對象,想要打動他們,必然要多花費一些心思。而如今一個不可否認的現(xiàn)象,便是當今社會的財富更多的掌握在男士們的手中,他們有時候?qū)τ诘呐韵M非常舍得,愿意為女性付出,尤其是在女士美容方面。有地位的男性,也更愿意帶漂亮的女性出席公共場所。

  美容院可以將會員卡當成男士們送給自己心儀對象,因為男士也在為送女性禮物而煩惱,所以我們應(yīng)該抓住這一點,好好地宣傳策劃和包裝一番,只要宣傳方式適合,擴大男性消費群體。這個新的顧客群體會比女性更舍得掏腰包花錢。

  2、為自己做一個屬于自己的平臺

  一個屬于自己美容院的平臺,造價并不高。一個簡單的網(wǎng)站就在幾千塊左右,或者是一個的官方微博、微信,實時和網(wǎng)友們進行互動。也可以通過網(wǎng)站隨時發(fā)布美容院相關(guān)新聞,成本不高,并且效果也非常好。組織網(wǎng)絡(luò)活動成本相對比較低,而且可以隨時舉辦線上活動,就算后期的店慶活動舉辦后,已經(jīng)可以利用這個網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。

  3、發(fā)展新會員穩(wěn)固老會員

  美容院舉辦店慶活動的目的,也是為了擴大美容院客戶數(shù)目。但是在發(fā)展新會員的同時,還要給與老顧客一定的優(yōu)惠政策,比如說辦理過療程卡的顧客,可以直接轉(zhuǎn)會員。也能享受一定的優(yōu)惠條件,這樣做的目的也是為了穩(wěn)固老會員。

  以上這三種店慶活動,不僅可以持續(xù)很久,而且也不需要的龐大的廣告投入。更重要的是,也非常利于和顧客后期溝通,借助店慶大喜之日,宣傳更快效果更好。

設(shè)計方案 篇6

  活動準備

  1.材料:一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

  2.工具:剪刀、固體膠、雙面膠。

  3.制作范例1個。

  4.制作步驟流程圖(見右圖)。

  活動過程

  1.回憶情境,演示范例,激發(fā)幼兒制作的欲望。

  2.了解制作的步驟和所需材料、工具。

  (1)教師:要做旋轉(zhuǎn)木馬,需要用到哪些材料呢?(一次性紙杯、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。)

  (2)教師:旋轉(zhuǎn)木馬怎么做呢?老師給你們帶來了制作流程圖(展示制作步驟圖),你能看懂嗎?這些圖都表示什么意思呢?

  (3)教師用兒歌小結(jié)操作流程。

  杯子做平臺,洞兒杯底、杯邊打;

  小吸管,洞里鉆,長的鉆上面,短的鉆旁邊;

  吸管頭,十字開,小花傘,撐起來,木馬四邊粘;

  旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)起來,真呀真好玩。

  3.了解制作要點。

  在制作的過程中,哪些步驟你不太會做?

  (1)打洞。洞的位置與大小。(圖一)

  (2)十字剪制。吸管的前端裁開成十字型,方便粘貼及花傘的平穩(wěn)。(圖二)

  (3)傘形的制作。先將正方形的紙剪成圓形,從邊到中心點剪一條直線,再粘貼起來。(圖四)(4)同樣圖形。先將紙進行折疊,再畫出圖形,然后進行剪貼。(圖五)

  4.幼兒制作,教師指導(dǎo)

  (1)遇到困難能主動先想辦法解決,然后可以向同伴學(xué)習(xí)或向老師求助。

  教師:那么多的難題都解決了,我們就可以制作了。在制作之前,老師還有要求:在制作時,你們可能還會遇到一些困難,你們一定要自己先想辦法解決困難,解決不了的,可以向小朋友或者老師求助。

  (2)節(jié)約使用材料,注意制作安全,及時收拾工具、材料,保持整潔等。

  教師:要節(jié)約使用制作材料,使用工具時注意安全,制作結(jié)束要及時收拾好工具和剩余材料,保持整潔。

  5.幼兒探索游戲:旋轉(zhuǎn)木馬。

  (1)自由玩自制的旋轉(zhuǎn)木馬,體驗成功的.喜悅。

  (2)幼兒交流:為什么旋轉(zhuǎn)木馬能夠轉(zhuǎn)起來呢?

  活動目標

  1.嘗試看流程圖學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)木馬的制作。

  2.掌握鉆孔和十字剪制的技能,學(xué)習(xí)剪貼相同圖形進行裝飾。

  3.感知木馬旋轉(zhuǎn),體驗自制玩具的樂趣。

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