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暑假社會實踐報告三下鄉

時間:2023-05-04 11:11:59 社會實踐報告 我要投稿

暑假社會實踐報告三下鄉

  隨著社會一步步向前發展,報告的適用范圍越來越廣泛,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的暑假社會實踐報告三下鄉,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假社會實踐報告三下鄉

  一、指導思想

  服務和諧社會建設,鍛造思想政治素質,展示重大學子風采。 本次暑期社會實踐我院學生社會實踐將就西部農村水及其自然環境、西部城鎮能源現狀與城鎮居民用水、節水情況、環境保護、“能源、資源、環境”的可持續發展與城鎮化之路等方面,在中國西部重點在全國統籌城鄉綜合配套改革試驗區(重慶)進行調查和宣講,為提高公民節能減排和環境保護意識,實現經濟社會全面、協調、可持續發展獻計出力,加速西部的城鎮化提供決策依據。

  二、活動意義

  當代社會越來越強調大學生的綜合素質,國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質,而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。同時,基層社會尤其是西部的農村也需外界關注的急切的愿望,為改變他們落后的面貌找到一條渠道。作為全國統籌城鄉綜合配套改革試驗區(充分發揮工業對農業的支持和反哺作用、城市對農村的輻射和帶動作用,建立以工促農、以城帶鄉的長效機制,促進城鄉協調發展)的重慶市的重慶大學學子,更應該走到農村去為農村的科技、文化、衛生服務,協助改革開放新農村建設,同時也體會一下城鄉統籌下新農村的新面貌。

  通過開展大學生“科技、文化、衛生”三下鄉活動,進一步激發青年學生成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性,增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感和使命感。通過組織“三下鄉”活動,開展西部城鎮能源與環境現狀調查對于青年學生砥礪意志、錘煉品質,汲取成長成才、建功立業的強大精神力量,以實際行動傳承和弘揚偉大的民族精神具有重要意義。

  三、重慶市xx區概況:

  重慶市區xx由“四川省xx地區”演變而來。xxxx。

  四、行程概況:

  xxxx。

  五、社會實踐活動的主要內容

  (一)精心部署,全面策劃——“三下鄉”社會實踐活動

  為確保我院暑期科技文化衛生“三下鄉”社會實踐活動的順利進行,城環學院黨政領導高度重視,精心部署,周密策劃,成立了由黨委副書記任團長,大學生“三下鄉”城鄉統籌發展實踐服務團。

  服務團于7月20日出發奔赴重慶市xx區,此次城環學院“三下鄉”實踐活動以推動科技發展、服務城鄉統籌為主題,以現階段城鄉統籌建設和國家節能減排政策為契機,抓住xx作為重慶市城鄉統籌建設發展兩翼之一的優勢,同時兼顧xx區自身的少數民族聚居地的特點,結合自身的專業內容和特點,進行城鄉統籌建設發展考察研究。

  7月20日上午,服務團全體成員召開三下鄉動員大會,對活動前期準備的工作進行了總結,同時公布了有關實踐活動的詳細計劃,為我院暑期“三下鄉”活動奠定了堅實的基礎。

  暑期社會實踐不但培養了同學們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,磨練了我們堅強的意志,也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。

  (二)蓬勃發展中的xx——水環境調研

  “推動科學發展,服務城鄉統籌”是我院此次暑期“三下鄉”實踐活動的主題。深入xx區水環境調研又是我們聯系專業課,通過實踐活動獲取知識和能力的重要途徑。深入自來水廠、污水處理廠,參觀考察城鄉統籌發展中城鎮水工業建設、農村水環境保護、城鄉節能減排實施,進一步增強大學生投身重慶城鄉統籌發展實踐的責任感和使命感。我們分別在重慶市xx區污水廠、重慶市xx區自來水廠參觀調研,開展座談交流會,了解各供水、排水單位的現狀及將來xx區給排水發展規劃,理論聯系實際,學到了先進的生產工藝與先進管理理念。同時,運用我們所學的專業知識,在深入開展企業調研的基礎上,咨詢老師,綜合分析,提出我們的意見和建議,讓科學知識成為載體,形成輻射效應。

  (三)關注少數民族發展——感恩調研

  我們針對少數民族對國家政策的感恩問題在橋梁村進行了家家戶戶的走訪調研,通過我們的語言和樸實的村民進行交流溝通,了解他們的感恩心理,了解他們的心聲。我們的青年志愿者還親切地與即將到重慶大學讀書的同學交流,鼓勵他們好好學習、天天向上,將來為建設祖國建設家鄉獻上一份力。在火熱的七月,點燃了燦爛的xx之夏。此次關注少數民族感恩心理的調研活動,掀開了我院“三下鄉”實踐活動的新篇章!

  六、社會實踐活動的主要特點

  在實踐活動結束后,我們通過深入調查分析,社會實踐活動主要有以下特點:

  1、科技下鄉主題鮮明

  “三下鄉”社會實踐以“推動科學發展,服務城鄉統籌”為主題,走進社會,服務社會,奉獻社會,以與城鄉統籌發展、節能減排政策及新農村建設為主題,以科技服務普及等為手段,將學校教育與社會教育緊密結合,科技下鄉,主題鮮明,充分發揮青年大學生的知識優勢,真正做到“青春奉獻社會,激情燃燒xx”。

  2、在實踐中不斷成才

  大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是我校將學校教育與社會教育緊密結合的典范,不但推進農村兩個文明建設,引導青年學生將愛國之情化為報國之情,也切實培養我們青年學生在社會實踐中逐漸成長,實現社會實踐的“人才效益、社會效益、經濟效益”的有機統一。

  3、廣泛宣傳、擴大影響

  共青團的工作需要宣傳,特別是三下鄉活動。為此,我們把宣傳作為活動的重要組成部分,充分利用各種媒體,進行了廣泛的宣傳。一是與重慶青年報、重慶晚報、重慶日報等報社合作,出版了一系列我校暑期社會實踐活動的專題報導。專題報導整合了媒體和高校科技人才優勢的資源,宣傳了共青團的工作,宣傳了學校,擴大了共青團在學校的影響,提高了共青團在學校的地位,取得了比較好的綜合效益。二是充分利用重慶大學新聞網三下鄉專題報導這一網絡載體,充分利用新媒體的優勢對活動進行宣傳報導。今年,校團委在網上開設了三下鄉專題投稿郵箱,這為及時、快捷、經濟的宣傳三下鄉活動提供了很好的平臺,我們充分利用這一有利條件,積極上傳稿件。三是依靠當地媒體,對活動進行宣傳。xx區電視臺對活動進行拍攝采訪,在新聞中報道播出,對活動給予了較高的評價。

  七、社會實踐活動的收獲

  1、各級領導的重視與社會支持是“三下鄉”順利進行的基礎

  “三下鄉”實踐活動的策劃階段,院領導對此次實踐活動做了精心部署,并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動期間,蒲書記與我們共同“抗戰”在“三下鄉”活動的第一線,極大的鼓舞了同學們的士氣。帶隊的老師與隊員們同甘共苦,同吃同住,始終堅持在第一線,xx區相關的各機關和單位給予了高度重視與支持。同時,實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視,這為此次“三下鄉”實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。

  2、群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素

  活動自始至終都得到xx父老鄉親的支持與配合。無論是宣傳活動,或是深入農村的調研,抑或是我們的吃住行,當地群眾都熱心的幫助我們,這是活動順利進行的重要因素。

  3、隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵

  青年志愿者用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情,是“三下鄉”暑期社會實踐活動富有成效的關鍵。

  “三下鄉”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志,也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標,真正做到“雙贏”。

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