助教社會實踐報告范文

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的助教社會實踐報告范文，歡迎閱讀與收藏。

助教社會實踐報告范文1

　　今天上完了最后一天課，在這之后感想頗多!

　　回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

　　在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的'更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，我的心中十分沒底。從學(xué)校回到家中，我翻閱了從學(xué)校借來的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。

　　這是我上了大學(xué)以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學(xué)展開助教活動

　　七月二十日下午，我手持學(xué)校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當(dāng)年的痕跡，再也不是當(dāng)年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了!我的母校她迅速的成長著

　　八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長班一共有四十個學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎(chǔ)知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學(xué)習(xí)英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術(shù)以游戲的形式融合到英語教學(xué)中來。教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學(xué)習(xí)進步的喜悅。

　　我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學(xué)生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確。花一整節(jié)課來糾正學(xué)生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學(xué)過程中常常遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

　　我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題并沒有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實，農(nóng)村學(xué)生步入初高中后，大都是因為英語不好而落在了城市學(xué)生的后面。這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公平的。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。

　　八月十六日，我的社會實踐結(jié)束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。看著孩子們的英語水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。

助教社會實踐報告范文2

　　很多大學(xué)生在剛走出大學(xué)校門的時候，就以為自己已經(jīng)具備了一些經(jīng)驗。其實那不是經(jīng)驗，而只是一些知識。經(jīng)驗并不能在書本上學(xué)會，而是要在實踐中獲得。相信大家都很清楚校園與社會的巨大差別，這就要求我們利用假期步入這社會大課堂，從實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。

　　一、實習(xí)的目的和意義

　　1、讓自己所學(xué)的知識更牢固,擴大自己的知識面，讓自己在學(xué)校學(xué)到的知識更好的與實踐相結(jié)合，調(diào)和理論與實踐的關(guān)系。

　　2、提升自己的交際能力，學(xué)會與別人溝通，培養(yǎng)勇氣，積累經(jīng)驗，增加自己的閱歷。助教這份工作看似簡單，但是與學(xué)生的溝通，與老師的溝通，與家長的溝通都需要技巧。

　　3、使自己進一步了解社會，畢業(yè)后能更好地融入社會生活，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

　　4、及時認識到自己的缺點和不足，明確自身定位，制定學(xué)習(xí)計劃，不斷提升自己。

　　二、實踐內(nèi)容

　　20xx年8月，我懷著緊張而又激動的心情來到了_學(xué)校，這是一所針對初中、高中學(xué)生的補習(xí)學(xué)校，平日里周六周末也會上課，但報周末班的學(xué)生比較少，寒暑假一到人就多了起來。我原來也在這里補過課，跟辦補習(xí)班的李老師很熟悉，所以很

　　輕松的就找到了這份助教工作。

　　作為一名助教，我的工作主要是幫助老師接待前來咨詢的學(xué)生和家長，讓他們對學(xué)校有更深的了解;在校外做招生宣傳;及時與學(xué)生溝通，向老師反映情況，幫助學(xué)生解決問題;幫助老師維持教學(xué)秩序;在學(xué)生有困難的時候及時予以解答等。

　　“凡是想則容易，做則難”。還真是如此。早晨六點十分起床，七點到校整理教室與辦公室，等待老師和學(xué)生的到來。八點開始上課。我會在不同的教室聽一兩節(jié)課，這樣可以讓我了解熟悉學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，另一方面還有助于我與學(xué)生盡快建立良好關(guān)系。工作期間，有一些家長前來咨詢，我請家長們到辦公室交流，有老師在場的情況下我就擔(dān)任服務(wù)人員的工作，端茶送水，補充講解。沒有老師的話，我就把自己當(dāng)作老師，自信誠懇，讓家長放心的把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)。開始我很擔(dān)心家長會對我不信任，因為我也只是一名學(xué)生。可是慢慢的，通過溝通交流，我理解了家長們望子成龍的一番苦心，也了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難和問題，家長也對學(xué)校的任課教師、教學(xué)環(huán)境有了進一步的了解，很放心地把孩子留在我們學(xué)校，并讓我督促他們的學(xué)習(xí)。這樣與家長溝通幾次之后，我就感覺輕松了不少。相比之下，和老師的溝通比較輕松，老師樂意讓我?guī)兔Γ�有幾位老師竟然也是在校大學(xué)生，面對這些師哥師姐，我覺得只要相信自己，我也可以做的更好。讓我“頭疼”的是那些好學(xué)的學(xué)生，尤其是初中生，有些學(xué)習(xí)特別認真，下課還在思考問題，或者是做暑假作業(yè)，遇到問題也常問我，數(shù)學(xué)英語方面的問題還好，遇到理科方面的問題，作為一名很長時間不接觸物理化的文科生的我就很可能答不上來，只好跟學(xué)生說我回去想想或者請老師來幫她解答，第一天就遇到這樣的問題，覺得很尷尬。下午下課，檢查教室，與學(xué)生老師告別之后，回家。感到壓力很大。

　　既然做了，就堅持下去吧，堅持去做的事成功的可能性就會大的多。不情愿不是放棄的理由。第二天我提前熟悉了一下老師講的內(nèi)容，當(dāng)我遇到同樣的問題時，我及時調(diào)整心態(tài)去應(yīng)對。我學(xué)會了自信自己。我把自己的`思路和同學(xué)們討論，解決不了就請老師幫忙解答，與大家一起進步。幾次下來，學(xué)生就把我當(dāng)成了大同學(xué)，遇到問題喜歡與我分享，也對我給他們講的大學(xué)生活非常感興趣。

　　之后的日子，助教工作慢慢步入正軌了，雖然也有困難也

　　會抱怨，但在這個暑假，做一些有意義的事，在這不長的時間里，我希望能盡可能多的幫助學(xué)生學(xué)到東西，或是知識的增長，或是學(xué)習(xí)方法的改進，或是學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。起碼要讓大家體會到一名助教老師對待工作對待學(xué)生的那份熱情與真誠。

　　三、實踐收獲與感想

　　1、待人要真誠，要善于溝通。

　　溝通是一種重要的技巧與能力。踏進辦公室，總有陌生的面孔，要干好這十幾天的工作，我必須主動與老師學(xué)生溝通，于是我學(xué)會了與老師學(xué)生家長們打招呼，每天的問候，看似簡單，其實很有必要。他表達了我對老師學(xué)生的尊重和關(guān)心，也讓老師同學(xué)們對我更加了解。

　　2、熱愛工作，重視工作，工作要有耐心。

　　干一行，愛一行。任何工作，就算再簡單，沒有了熱情也做不好;任何工作，只要充滿熱情，哪怕再難，你也能找到解決問題的方法。熱情讓我們愿意為共同的目標(biāo)奮斗，讓我們細致的對待工作，注重細節(jié)，精益求精。工作要有耐心，學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心地給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

　　3、要充滿自信。

　　在工作中要有自信。大學(xué)生社會經(jīng)驗缺乏，知識不能靈活運用等原因可能會使自己缺乏自信。其實，我們只要克服心理障礙，積極地應(yīng)對，總能找到解決問題的方法。

　　4、堅持不懈。

　　當(dāng)在酷暑下招生時，我想放棄;當(dāng)在與家長溝通不理想時，我想退縮;當(dāng)不能解答學(xué)生的問題時，我在猶豫。但是，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能達到生命的彼岸。我曾因輕言放棄而嘗到失敗的滋味，這次，這點小小的困難，我又怎能退縮?堅持不懈，繩鋸木斷，水滴石穿。

　　5、注重知識的積累，理論與實踐相結(jié)合。

　　作為學(xué)生，需要學(xué)好知識，不辜負了自己的夢想，對得起望子成龍的父母。作為老師，要有全面的知識和靈活教學(xué)方法，百年樹人。無論將來從事什么職業(yè)，都需要扎實的專業(yè)知識，人有知識，則有力矣。同時，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。要將知識運用到實踐中，通過實踐讓所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固與提高。在學(xué)習(xí)中豐富自己，在實踐中鍛煉自己。

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