精選社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集五篇
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
一、 實(shí)習(xí)目的：
將學(xué)習(xí)的營(yíng)銷理論與實(shí)際相結(jié)合達(dá)到熟練運(yùn)用營(yíng)銷技術(shù)的要求；增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身各項(xiàng)能力和素質(zhì)。
二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山東濟(jì)南
三、 實(shí)習(xí)單位和部門：
山東商業(yè)集團(tuán)購(gòu)物廣場(chǎng)燕山店皮具商場(chǎng)富貴鳥專柜
四、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
年 月 日至 年 月 日
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（1）、學(xué)習(xí)考察專柜營(yíng)運(yùn)流程。
富貴鳥專柜每天晚上都會(huì)進(jìn)行庫(kù)存商品整理并將需要的商品通知公司，由公司送貨過(guò)來(lái)；專柜銷售人員會(huì)將商品驗(yàn)貨、登記、入庫(kù)，然后陳列柜臺(tái)貨架，進(jìn)行銷售；顧客購(gòu)買商品品時(shí)銷售人員為顧客解說(shuō)、挑選；顧客購(gòu)買商品時(shí)，銷售人員會(huì)開據(jù)購(gòu)物小票，并做好記錄，保證提供優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)；最后在一天工作結(jié)束時(shí)進(jìn)行庫(kù)存整理做好一天總結(jié)，將需要補(bǔ)充的商品列出，通知公司，以便第二天公司送貨和銷售。
（2）、商品進(jìn)貨驗(yàn)貨
專柜銷售人員將需要補(bǔ)充的商品列表通知公司后，公司會(huì)在指定時(shí)間將商品送到指定地點(diǎn)，專柜銷售人員回去領(lǐng)貨并對(duì)進(jìn)貨進(jìn)行檢驗(yàn)。檢驗(yàn)進(jìn)貨首先要看鞋子外包裝編碼是否與補(bǔ)貨列表相符合，然后將鞋子從包裝內(nèi)取出，看鞋子是否是一雙、是否有損壞，最后看鞋子內(nèi)表碼是否與外包裝編碼一致。檢驗(yàn)完之后就可以將鞋子入庫(kù)了。
（3）、商品入庫(kù)登記
鞋子檢驗(yàn)合格之后就要將其入庫(kù)，鞋子入庫(kù)時(shí)要按編碼放置，以方便以后拿取。入庫(kù)以后要在商品庫(kù)存表上登記，以方便查找商品是否有庫(kù)存。
（4）、商品陳列銷售
鞋子的陳列要求整潔，體現(xiàn)鞋子的美和獨(dú)到之處。富貴鳥專柜的鞋子以品牌著稱，富貴鳥皮鞋類型多樣、選料優(yōu)秀、做工精細(xì)，穿著舒適，專柜以誠(chéng)待客，誠(chéng)實(shí)守信，售后服務(wù)顧客滿意，因此贏得了廣大顧客的信賴與好評(píng)，也得到了廣大客戶的支持，擁有固定的客戶群，效益很好。
（5）、商品票據(jù)開發(fā)
顧客選好鞋子后，需要開據(jù)購(gòu)物小票，然后由顧客到收銀臺(tái)付款，憑小票領(lǐng)取鞋子。小票的開發(fā)要求準(zhǔn)確、清晰、詳細(xì)。小票必須填寫購(gòu)買鞋子編碼、顏色、大小、是否特價(jià)以及鞋子價(jià)格、柜臺(tái)代碼等，小票書寫要清晰、規(guī)范、認(rèn)真，切記出錯(cuò)。
（6）、商品售后服務(wù)
富貴鳥品牌鞋子具有優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)和質(zhì)量，所以公司十分重視商品售后服務(wù)，富貴鳥鞋子只要非人為問(wèn)題屬鞋子質(zhì)量問(wèn)題，廠商均會(huì)為顧客無(wú)條件退換貨，售后服務(wù)優(yōu)秀。
（7）、庫(kù)存整理清查
一日工作結(jié)束，要把一天銷售的鞋子補(bǔ)齊，有斷碼等情況的鞋子要補(bǔ)齊或做特殊處理，將一天銷售的小票整理作出財(cái)務(wù)登記，做好工作記錄。
六、 實(shí)習(xí)體驗(yàn)和總結(jié)
在實(shí)習(xí)之初，學(xué)過(guò)的很多理論無(wú)法合理運(yùn)用到實(shí)際銷售，在實(shí)際銷售中有很多東西是課本沒有的，只有在親身實(shí)踐中才能學(xué)習(xí)到；有很多東西課本上只是讓我們對(duì)它有了一個(gè)基本了解，只有經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐我們才能領(lǐng)會(huì)其中精髓。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我所掌握的很多推銷、營(yíng)銷理論都可以熟練應(yīng)用于實(shí)際銷售中，在實(shí)際銷售中我也學(xué)到了很多有用的課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，增加了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了我自身的很多問(wèn)題和不足之處，我需要做的還有很多，這需要我參加更多的實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺，各方面能力都有很大提高，對(duì)我自身也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我知道了自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題和缺陷。為此我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)自己，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)各方面的不足，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷人員。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于走進(jìn)了呂梁，走進(jìn)柳林，也走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。
我對(duì)山區(qū)的認(rèn)識(shí)是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動(dòng)，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月前玩過(guò)山車時(shí)游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實(shí)的“過(guò)山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險(xiǎn)。一邊是高山峭壁另一邊就是萬(wàn)丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對(duì)更真實(shí)的恐懼，車廂里的隊(duì)員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過(guò)車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個(gè)又一個(gè)必經(jīng)的險(xiǎn)坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計(jì)劃。可以這樣說(shuō)，對(duì)于將要發(fā)生的一切，我們一無(wú)所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來(lái)訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場(chǎng)面了。走過(guò)去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動(dòng)著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式，當(dāng)時(shí)接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽(yáng)光毫無(wú)保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們?cè)斐傻模瑳r且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
儀式過(guò)后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動(dòng)消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來(lái)，不一會(huì)兒我們就成了無(wú)話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來(lái)……
楊家凹是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村。聽司機(jī)師傅說(shuō)，這還是一個(gè)交通相對(duì)便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長(zhǎng)家等我們了，通過(guò)一些簡(jiǎn)單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長(zhǎng)比我們想象的開通的多，他們普遍意識(shí)到教育對(duì)孩子的未來(lái)有直接的決定作用，一般家庭都會(huì)盡最大力量供孩子讀書。
楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來(lái)就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長(zhǎng)勢(shì)也極為可憐，當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個(gè)歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計(jì)劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個(gè)村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過(guò)復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過(guò)10%，況且是要去柳林一中補(bǔ)習(xí)的，在那兒一年下來(lái)得花費(fèi)兩千五百元左右，對(duì)于一個(gè)面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說(shuō)，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
這些山里的孩子們就在經(jīng)濟(jì)條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機(jī)會(huì)。當(dāng)然這并不是絕對(duì)。宋老師就是一個(gè)例外。
說(shuō)實(shí)話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長(zhǎng)。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負(fù)責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費(fèi)用，都是通過(guò)他中轉(zhuǎn)的。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里，簡(jiǎn)單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機(jī)是我所見到的唯一家電，但平時(shí)怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。宋老師不但是一個(gè)成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到……
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們期盼已久的寒假也要到來(lái)。
實(shí)踐目的：
一、勤工儉學(xué)；
二、豐富大學(xué)生活；
三、增強(qiáng)與人交往的能力；
四、對(duì)專業(yè)的一次訓(xùn)練
補(bǔ)課“補(bǔ)課”，查《新華字典》意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”。“補(bǔ)學(xué)”，是從學(xué)生角度說(shuō)，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足、填補(bǔ)”；“補(bǔ)教”，是從教師角度說(shuō)，所授“功課”有缺失，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足、填補(bǔ)”。無(wú)論是從學(xué)生角度說(shuō)，還是從教師角度說(shuō)，“補(bǔ)課”都是彌補(bǔ)“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補(bǔ)。再?gòu)摹把a(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來(lái)看，它是動(dòng)賓式，為動(dòng)詞。因而，“補(bǔ)課”的關(guān)鍵就在“補(bǔ)”上，是查漏補(bǔ)缺。它充分尊重學(xué)生的個(gè)性和差異（知識(shí)），給他們完全自由的選擇權(quán)，把學(xué)生當(dāng)作補(bǔ)課的真正主人。這樣的補(bǔ)課，學(xué)生是主動(dòng)的，處于主體地位，而不是被動(dòng)的，處于被死灌的地位。這樣的補(bǔ)課，學(xué)生是有選擇的，按需而選，“點(diǎn)菜吃飯”的形式。
一、學(xué)生情況介紹
對(duì)于我上大學(xué)的第一個(gè)寒假，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因?yàn)槲移綍r(shí)給大家的印象就是很有耐心而且知識(shí)的儲(chǔ)備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì)實(shí)踐工作，得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的大學(xué)生活更加的豐富。通過(guò)家教的生活使我學(xué)會(huì)了很多，思考了很多，體味了很多。
由于自身的精力有限，并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些，我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人。學(xué)生a，男孩，初一，成績(jī)突出，性格活潑，多動(dòng)；學(xué)生b，女孩，初一，成績(jī)突出，性格內(nèi)向，但十分聰明；學(xué)生c，女孩，初一，成績(jī)中等，性格內(nèi)向；學(xué)生d，男孩，初三，成績(jī)偏差，性格驕傲。
通過(guò)與學(xué)生的交談，我了解到：學(xué)生a有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中似乎沒有什么長(zhǎng)勁。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長(zhǎng)對(duì)望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對(duì)孩子的期望是炙熱的，殷切的；學(xué)生b沒有自信，家長(zhǎng)對(duì)其的關(guān)心也是不夠的（留守兒童），但是學(xué)生b十分的懂事，知道學(xué)習(xí)的意義是什么，我很是喜歡她；學(xué)生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對(duì)她的第一印象，同時(shí)她對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣，我對(duì)她闡述了學(xué)習(xí)的目的后，希望她能夠有新的思想；學(xué)生d愛好廣泛，喜歡打籃球，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學(xué)習(xí)上很是隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、實(shí)踐內(nèi)容
第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)。因?yàn)楫吘故堑谝淮危瑥臎]有經(jīng)驗(yàn)，害怕教不會(huì)他們，誤人子弟！不過(guò)，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對(duì)他們好好負(fù)責(zé)，決不能辜負(fù)任何人！
第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課，不免有些手足無(wú)措。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋煟姨匾庋?qǐng)她旁聽，希望她能指出我的問(wèn)題。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備，如我的學(xué)生是在兩個(gè)年級(jí)的，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn)，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí)，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題，這時(shí)我再給初三的學(xué)生講解。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生，我的威嚴(yán)問(wèn)題一直是我很擔(dān)心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴(yán)肅，最重要的是課堂上要有紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴(yán)肅對(duì)待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好。
我所面臨的第二大問(wèn)題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”，首先，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰，讓學(xué)生感覺我是一個(gè)精力充沛的人給他們一個(gè)生動(dòng)的、充滿激情的課堂氛圍；其次，在講解我的數(shù)學(xué)的同時(shí)我也會(huì)加一些英語(yǔ)，地理等，因?yàn)槲医o學(xué)生這方面的知識(shí)越多，學(xué)生就越容易感興趣，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，學(xué)生會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強(qiáng)了我在學(xué)生中的威信，課堂效率也就有了保證。最后一個(gè)方法就是我增強(qiáng)了我們之間的情感交流，我常常會(huì)問(wèn)一些他們的夢(mèng)想，他們的愛好，同時(shí)我也會(huì)給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
補(bǔ)課的過(guò)程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好，他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號(hào)，后來(lái)的幾天我就讓他在這段時(shí)間抄寫我所要講的重點(diǎn)公式，概念，之后的效果還是不錯(cuò)的，還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無(wú)法有求必應(yīng)，有可能大家都是獨(dú)生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢問(wèn)答案，以得到肯定，因此，我就圍著他們，經(jīng)常看他們的答案，盡量使他們被關(guān)注的機(jī)會(huì)相同。姐姐也告訴我，我在講課中語(yǔ)言應(yīng)該更簡(jiǎn)潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)。
短短的15天很快過(guò)去了，雖然只進(jìn)行了15天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識(shí)，心里很高興！離開那一幫可愛的孩子們的時(shí)候還真有些不舍~有些事做過(guò)了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當(dāng)，這幫可愛的孩子們，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶，而且學(xué)到了很多。
三、實(shí)踐總結(jié)
有了一次老師的體驗(yàn)后，我的感慨頗多，老師真是一個(gè)綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會(huì)如下：
1、老師要有耐心。在很多情況下，我自認(rèn)為講的很是清晰，可是學(xué)生偏偏理解不了，講了好幾遍，學(xué)生卻說(shuō)聽不懂，這就極大的考驗(yàn)老師的耐心了。我經(jīng)常就會(huì)默默的告訴自己，我講的對(duì)象是學(xué)生，他們聽不懂就是自己講的'不好，這樣一想我就又充滿了斗志，轉(zhuǎn)換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實(shí)際相結(jié)合。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2、老師要有愛心。作為他們的老師，愛心真的是很重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。讓學(xué)生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵(lì)學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)。因此，老師在課堂中要適時(shí)地啟發(fā)誘導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)，提供榜樣，鼓勵(lì)進(jìn)步并寄以希望，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學(xué)生。
3、老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識(shí)到我要對(duì)所有教過(guò)我知識(shí)，給予過(guò)我?guī)椭睦蠋熣f(shuō)聲謝謝。每天講課2個(gè)小時(shí)的說(shuō)話量可能是平時(shí)兩天的說(shuō)話量，嗓子疼的厲害，一直圍繞著他們轉(zhuǎn)，兩條腿都受不了了，他們知識(shí)掌握的不好，自己真的是著急啊！
真的很感謝這次補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
1、材料總結(jié)、整理：
XX年2月21日——2月26日，各實(shí)踐隊(duì)總結(jié)實(shí)踐所得，準(zhǔn)備上交材料，因后期時(shí)間緊迫，請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)務(wù)必預(yù)先準(zhǔn)備好ppt。
2、材料收集：
XX年2月27日——2月28日，請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐材料a4紙打印稿交新峰a#232以備評(píng)審，并將電子材料以及3—5張本實(shí)踐隊(duì)代表性照片發(fā)到科技實(shí)踐部郵箱。
3、報(bào)告材料評(píng)審：
XX年3月1日——3月2日，成立評(píng)審組委會(huì)進(jìn)行材料評(píng)審（只有通過(guò)評(píng)審的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人方有資格進(jìn)行報(bào)告會(huì)答辯換環(huán)節(jié)）。
XX年3月2日公布參加答辯會(huì)的小組名單。
XX年3月4日中午請(qǐng)各參加答辯會(huì)的小組到團(tuán)委辦公室（新峰a棟232）進(jìn)行ppt的拷貝及出場(chǎng)次序抽簽，同時(shí)須再交一份材料的紙質(zhì)檔（a4）以供會(huì)場(chǎng)觀看報(bào)告會(huì)的同學(xué)傳閱。
4、報(bào)告會(huì)：
（1）、 時(shí)間：XX年3 月4日
（2）、 地點(diǎn)：工程樓418
（3）、 報(bào)告形式：多媒體技術(shù)配合論文宣講
（4）、 報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)流程：XX年3月4日下午
a、6：30，各參賽隊(duì)員入場(chǎng)，由科技實(shí)踐部提前將幻燈片拷貝到電腦內(nèi)，參賽選手就坐；
b、6：50，評(píng)委老師到會(huì)、入座；
c、7：00，主持人簡(jiǎn)單介紹，報(bào)告會(huì)開始；
d、9：35，報(bào)告完畢，邀請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)，報(bào)告會(huì)結(jié)束！
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng) 兩名 榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng) 五名 榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng) 九名 榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng) 待定 榮譽(yù)證書
附件一：初審評(píng)分規(guī)則
初審評(píng)分規(guī)則：
(1)選題選點(diǎn)
a.實(shí)踐的選題是否新穎,是否緊扣時(shí)代的熱點(diǎn),前沿問(wèn)題:
b.實(shí)踐地點(diǎn)與實(shí)踐主題是否具有緊密聯(lián)系,選點(diǎn)是否具有代表性.
(2)實(shí)踐經(jīng)歷與優(yōu)秀事跡
a.活動(dòng)開展情況:實(shí)踐任務(wù)是否按計(jì)劃完成,團(tuán)隊(duì)管理如何,有無(wú)實(shí)踐日志.
b.實(shí)踐經(jīng)歷:實(shí)踐經(jīng)歷是否豐富,是否感人,是否有感人的先進(jìn)事跡.
c.實(shí)踐評(píng)價(jià):是否有得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng),是否有當(dāng)?shù)貙?shí)踐部門的回執(zhí)與評(píng)價(jià).
（3）成果及收獲
a.有一定深度得實(shí)踐所得論文結(jié)論。
b.能夠揭示一定的存在問(wèn)題，并有相關(guān)解決方案或?qū)Σ摺?/p>
（4）相關(guān)報(bào)道影響
實(shí)踐過(guò)程有相關(guān)報(bào)道刊登報(bào)紙或電視臺(tái)
（5）材料制作規(guī)范
a.有封面；
b.有目錄；
c.字體選擇（據(jù)材料具體定）；
d.排版（圖文并茂）。
附件二：報(bào)告會(huì)要求及規(guī)則：
1.參賽內(nèi)容：XX年寒假社會(huì)實(shí)踐材料
2.報(bào)告選手及形式：
a.參加XX年寒假社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人；
b.為提高隊(duì)員答辯素質(zhì)及質(zhì)量，采取以幻燈片答辯為主，結(jié)合陳述的答辯形式，并限時(shí) 5分鐘陳述，3分鐘答辯，陳述每超時(shí)1分鐘扣1分，答辯超時(shí)一分鐘扣0.5分。
3.報(bào)告內(nèi)容要求
a.答辯內(nèi)容以實(shí)踐過(guò)程切身體會(huì)為主，調(diào)研成果為輔，并緊密結(jié)合實(shí)踐主題；
b.陳述、答辯生動(dòng)得體；
4.評(píng)審細(xì)則：
分值分配：評(píng)分采取百分制
（1）陳述部分
a.報(bào)告會(huì)選手形象，舉止、衣著、臺(tái)上表現(xiàn)10分；
b.實(shí)踐過(guò)程30分；
c.心得體會(huì)20分；
d.實(shí)踐調(diào)研成果、分析20分；
（2）答辯部分：答辯20分
（3）計(jì)分方法：
最初總分采取單項(xiàng)求和，計(jì)算時(shí)保留2位小數(shù)；
計(jì)算總分求平均值，計(jì)算時(shí)保留2位小數(shù)；
（4）最終得分將結(jié)合材料評(píng)分和報(bào)告會(huì)得分給出最終得分。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
這個(gè)假期是我在技師學(xué)院的第二個(gè)假期，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)想要充實(shí)自己的生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往方面會(huì)有很大幫助，就我個(gè)人而言可以為我將來(lái)踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因次我來(lái)到附近的一家茶樓打工。
凡事想識(shí)容易，做時(shí)難，本以為在這打工是很容易的事，不就是泡泡茶，打少下衛(wèi)生嗎，這些在家都做過(guò)啊，心里還存在僥幸心理，可是讓我沒想的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缥揖头稿e(cuò)了，在端茶時(shí)，一不小心摔碎了一個(gè)茶杯，我當(dāng)時(shí)嚇得不得了，剛好被經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，他什么也沒說(shuō)，只是讓我下班去交二十元罰金。我心里想怎么會(huì)是這樣啊，剛來(lái)還沒掙到錢反而被罰了，心里很是不情愿，可事實(shí)就擺在我面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，當(dāng)時(shí)經(jīng)理嚴(yán)肅的表情讓我說(shuō)不出話來(lái)，他們告訴我;工作時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎，當(dāng)時(shí)講得很清楚，出了其他的是個(gè)人負(fù)責(zé)，我也沒辦法狡辯，這確實(shí)是我工作不認(rèn)真造成的，就交了二十元罰款，誒!我想這也是我第一次做這種工作，二十元就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧，可是我心里久久不能平靜，總以為這些錯(cuò)不應(yīng)該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是。從這件事中我深深體會(huì)到想干好一件工作很難，即使是一件小事。心中總有一種想法不愿從事那簡(jiǎn)單繁瑣的工作。
可是，一屋不掃何以勺天下的道理我們都懂，我想萬(wàn)事開頭難嗎，在接下來(lái)的工作中我會(huì)認(rèn)真。那天晚上都九點(diǎn)多了，可是還有正喝茶的客人，我在堅(jiān)持著，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，客人大都走散了，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)醉醺醺的客人，在那吵吵個(gè)不停，沒辦法人家是客人，不能攆人家走啊，我只好硬撐著，當(dāng)我快撐不住的時(shí)候，他們也快走了，就當(dāng)我撤盤子時(shí)一個(gè)喝的醉醺醺的人撞在我身上了，不僅沒有道歉，還說(shuō)了些很難聽的話，我當(dāng)時(shí)很是火大，這時(shí)經(jīng)理來(lái)了，把事情解決了，但是我也有不可推卸的責(zé)任，經(jīng)理說(shuō)我是一個(gè)新來(lái)的臨時(shí)工應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣和顧客交流，再發(fā)生類是情況應(yīng)該怎么做，可是我要學(xué)的還有很多，剛來(lái)沒幾天就發(fā)生了這么多的事，我實(shí)在無(wú)法呆下去，仿佛我來(lái)就是找氣受的，想辭退不干了，可是又想到如果這樣半途而廢了，什么也學(xué)不到，況且也不是真正的走上了工作崗位，自己需要學(xué)的還有很多，其實(shí)社會(huì)就是這么復(fù)雜，形形色色的人，各種各樣的事都有，為了了解更多，曾加自己的人生閱歷，我選擇了堅(jiān)持，一直干了一個(gè)多月，一個(gè)多月的打工讓我懂得了很多，心中也有萬(wàn)分的欣喜和快樂，真是一份付出與一分收獲，不經(jīng)歷風(fēng)云怎能見彩虹，雖然只有這短短的幾天，可就是這幾天我結(jié)識(shí)了許多茶樓的工作人員，結(jié)識(shí)了社會(huì)上許多形形色色得人，學(xué)會(huì)了以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心服務(wù)每一位顧客，現(xiàn)在我只是一名學(xué)生，都說(shuō)學(xué)校就是半個(gè)社會(huì)，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣為我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們心里，但是為了掙錢我們也只有忍耐了。
工作結(jié)束了，我也拿到了一筆豐厚的工資，錢雖然不是特別多但我是我仍然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了課本上所沒有的知識(shí)，增加了我的個(gè)人閱歷，通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)，當(dāng)你在做一件事的時(shí)候，無(wú)論會(huì)與不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)他，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)，不做，你是困難的俘虜。而我在社會(huì)實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足，所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷地充實(shí)，完善自己。我相信這個(gè)開始將會(huì)成為我一生中沒好的回憶，他也會(huì)不斷的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。
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