我可以跟在你身后像影子追著光夢(mèng)游的散文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)起散文，大家肯定都不陌生吧？散文對(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。那么你真的知道要怎么寫(xiě)散文嗎？以下是小編為大家收集的我可以跟在你身后像影子追著光夢(mèng)游的散文，希望能夠幫助到大家。
本周五接到兩個(gè)邀請(qǐng)，一個(gè)是服務(wù)多年的客戶(hù)邀請(qǐng)參加公司年會(huì)，一個(gè)是小酸奶幼兒園老師邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)會(huì)。我選擇了后者，跟客戶(hù)解釋了原因，希望他們理解。
我想這畢竟是參加小酸奶人生第一次家長(zhǎng)會(huì)，如果我缺席，她一定會(huì)有點(diǎn)小失望。
下午四點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小酸奶所在的小一班，滿(mǎn)懷期待的等著見(jiàn)小酸奶。一進(jìn)教室，只有一排排小板凳等著我們，小朋友們都去哪兒了?我有點(diǎn)小好奇。后來(lái)老師解釋說(shuō)小朋友們被老師帶到其他的教室去玩了。
簽完名，坐上小板凳，就正式開(kāi)始家長(zhǎng)會(huì)了，張老師熟練的演示著精心準(zhǔn)備PPT，分四個(gè)部分做了精彩的介紹與分享：
1、上學(xué)期活動(dòng)回顧
2、本學(xué)期情況介紹
3、安全方面
4、家園配合方面。
我聽(tīng)得非常認(rèn)真，也非常激動(dòng)。我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”。
小酸奶入園前一個(gè)月，我開(kāi)始慢慢建立她對(duì)幼兒園的信任。了解了“分離焦慮”和“陌生焦慮”，我試圖慢慢的告訴她幼兒園的是什么樣子的，幼兒園很好玩，可以交到很多的朋友，有更多游戲和玩具，激發(fā)她上幼兒園的渴望，有時(shí)候也在家里跟她扮演一下送她上學(xué)和接她放學(xué)的場(chǎng)景。我自己也做了一些心理準(zhǔn)備，相信小酸奶一定能順利入園。
記得入園前一天，張老師加了我微信，第一句話就讓我很感動(dòng)，她說(shuō)，這學(xué)期只有三個(gè)新生，另外兩個(gè)都是讀過(guò)一段時(shí)間幼兒園，只有你家寶寶是完全意義上的新生，我們會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，幫助她盡快的適應(yīng)集體生活。然后又詳細(xì)問(wèn)了小酸奶的具體情況，喜好、生活習(xí)慣、個(gè)人能力等等，告訴我小朋友到新的環(huán)境都需要一個(gè)認(rèn)識(shí)到熟悉的階段，頭一兩個(gè)星期對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就跟斷奶似的，爸爸媽媽要“狠狠心”。對(duì)于我的擔(dān)心，張老師都很耐心的解答，最后還提醒我記得一定要給小酸奶帶上一兩套褲子和汗巾。還沒(méi)見(jiàn)著老師本人，微信文字交流里就流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心和耐心，我內(nèi)心特別的踏實(shí)和溫暖，覺(jué)得張老師一定是一位非常優(yōu)秀的老師！
第一天入園，小酸奶歡天喜地6點(diǎn)就興奮的醒了，迫不及待想去幼兒園。背上小書(shū)包，有模有樣的。我還路上還在幻想小酸奶依依不舍泣不成聲的場(chǎng)景，沒(méi)想到見(jiàn)到張老師后，張老師甜甜笑容、溫柔的語(yǔ)言、鼓勵(lì)的眼神，小酸奶絲毫沒(méi)有緊張與不安，我把她的小手交給老師，她就呆萌呆萌的跟著“另一個(gè)媽媽”進(jìn)了教室，踏入了人生舞臺(tái)第一步。
將孩子的小手交給老師的大手里，是對(duì)老師和幼兒園的最大信任，這種信任是可以傳遞的，家長(zhǎng)把這份信任傳遞給老師，老師也會(huì)將其傳遞孩子。
張老師是在微信里說(shuō)小酸奶表現(xiàn)很棒，表達(dá)也很好，發(fā)來(lái)的照片和視頻，我看了又看，老師牽著上下樓參觀幼兒園、跟同學(xué)們互動(dòng)、老師協(xié)助進(jìn)餐、做游戲、睡著嘟嘟小臉的`照片，心情五味雜陳。
接她放學(xué)的的時(shí)候，我忍著淚水聽(tīng)老師描述第一天的情況，聽(tīng)到她午睡哭了半個(gè)小時(shí)才睡著，小眼睛都哭紅腫了，心里還是有點(diǎn)難過(guò)，張老師安慰我，以后流眼淚的機(jī)會(huì)還多著呢。看到孩子太堅(jiān)強(qiáng)會(huì)流眼淚，看到孩子成長(zhǎng)了也會(huì)流出喜悅的淚水。張老師特別有經(jīng)驗(yàn)，她告訴我，第一天，很多小孩會(huì)哭鬧也有小孩是蒙圈的，第二天、第三天最艱難，下周一上學(xué)也艱難，一定要堅(jiān)持入園，千萬(wàn)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)上，張老師用一張張孩子們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的生動(dòng)可愛(ài)的照片，回顧了上學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)歷程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師全身心的付出。我作為新生家長(zhǎng)，看著上學(xué)期孩子們的表現(xiàn)，也別期待小酸奶能快速融入這樣一個(gè)有愛(ài)的小集體。
隨后張老師又詳細(xì)總結(jié)了上學(xué)期班上的學(xué)習(xí)生活情況及班榮獲的班級(jí)榮譽(yù)，并對(duì)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及開(kāi)展的主要活動(dòng)做了詳細(xì)具體的介紹。也重點(diǎn)給我們講解了3~4歲這個(gè)階段的孩子應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以到達(dá)什么發(fā)展水平等。
張老師提到的加強(qiáng)家園共育，我很認(rèn)同。家園共育，家長(zhǎng)和幼兒園共同完成孩子的教育。家長(zhǎng)要相信老師尊重老師，除了幼兒園教育，家長(zhǎng)也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己。要通過(guò)學(xué)習(xí)，去了解孩子處在敏感期的各種問(wèn)題，不要過(guò)于急躁的幫孩子，應(yīng)該給孩子建立更多的自由狀態(tài)，給予更多的愛(ài)，這樣孩子在陌生的環(huán)境中才能更容易建立安全感。“你想孩子成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你就去做一個(gè)什么樣的人"。父母是原件、家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印機(jī)的教育原理，孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題，父母一定要從自身找問(wèn)題。
體驗(yàn)是孩子唯一的成長(zhǎng)方法。幼兒園就像一個(gè)小社會(huì)，孩子需要自我成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)不能過(guò)度保護(hù)。張老師舉了很多小例子，比如有些家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高、過(guò)低都不對(duì)。有些家長(zhǎng)看到自己孩子某一刻不開(kāi)心，就擔(dān)心孩子一天情緒有問(wèn)題。孩子之間發(fā)生摩擦、矛盾，家長(zhǎng)要理智對(duì)待。孩子之間有發(fā)生什么事情，要讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，解決不了的，老師會(huì)協(xié)調(diào)，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)多的參與指責(zé)。
短短5天的時(shí)間，我和小酸奶一起學(xué)會(huì)了如何面對(duì)分離，如何堅(jiān)持原則，這些煎熬的過(guò)程誰(shuí)也沒(méi)法代替，謝謝人生的這一課，讓我們共同成長(zhǎng)！
小酸奶會(huì)拿著自己在幼兒園做的禮物送給我，說(shuō)“媽媽辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”，也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)：“幼兒園的老師就像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一樣好！”
我很慶幸也很高興能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，使我能夠更深入、全面地了解幼兒園和老師的情況、以及這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。我們家長(zhǎng)除了關(guān)心孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，也應(yīng)該多多關(guān)注孩子的自身能力發(fā)展，給孩子營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，我相信，在老師們的悉心呵護(hù)下，小酸奶一定能精彩綻放，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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