作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的托班語言教案10篇，希望對大家有所幫助。

托班語言教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能安靜地傾聽故事，對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。

　　2、樂意在同伴面前大膽講述。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小熊玩具一個(gè)。

　　2、圖片，故事。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

　　小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩，在路上會(huì)發(fā)生什么事情呢？（(幼兒自由發(fā)表自己的想法）

　　2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。

　　觀察畫面一。誰是司機(jī)？汽車?yán)镞�有哪些小動(dòng)物？

　　觀察畫面二。小動(dòng)物們準(zhǔn)備到什么地方去玩？你是怎么知道的？

　　3、欣賞故事《汽車一路開》，教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

　　4、提問：故事里有誰？車有幾個(gè)輪子？汽車的家是哪兒？

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

　　附故事： 《汽車一路開》

　　“請大家上車”。小熊司機(jī)真好，他要帶大家到兒童公園去玩。“嘀嘀嘀”，喇叭一響，方向盤一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗，可以看看外面美麗的風(fēng)景。一、二、三、四，噢，這輛車有四個(gè)輪子，圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒有，司機(jī)把汽車開到了加油站。

　　汽車加了油就像吃飽了飯，一會(huì)兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮，有樹有花，有大草地，還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路，車身有點(diǎn)臟了，給汽車洗個(gè)澡吧。晚上，小朋友都要回家，汽車也要回家，汽車的家在停車場。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的大班語言活動(dòng)教案5篇，希望對大家有所幫助。

大班語言活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道在別人睡覺的時(shí)候不打擾別人。

　　2、愿意在集體面前較自然地表述。

　　3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大樹背景圖一幅，小黃鶯、啄木鳥、小松鼠、小猴子、睡著的鹿寶寶和醒來的鹿寶寶圖片各一。

　　2、故事磁帶，音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示小黃鶯圖片，引起幼兒興趣。

　　教師：這是誰？它是一只小黃鶯，它可愛唱歌了，今天我們就來講一個(gè)發(fā)生在這只小黃鶯身上的故事，故事的名字叫《愛唱歌的小黃鶯》。

　　二、教師操作圖片，完整講述故事。 提問：

　　（1）這個(gè)故事的名字是什么？

　　（2）故事中有哪些小動(dòng)物？誰住在大樹的最上面？它的下面是誰？誰住在大樹的最下面？

　　（3）小黃鶯可愛唱歌了，可為什么小松鼠叫小黃鶯不要唱歌？

　　三、師幼合作講述故事。 1、教師放慢速度講述，故事對話部分引導(dǎo)幼兒講述。

　　2、討論：小黃鶯最喜歡唱歌了，可現(xiàn)在鹿寶寶在睡覺，它不能唱了，怎么辦呢？請小朋友們給小黃鶯想想辦法。

　　3、分享交流：在家里爸爸媽媽爺爺奶奶睡覺的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編精心整理的語言教育隨筆小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語言教育隨筆小班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　提高幼兒對語言的理解能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫有不同顏色、動(dòng)作的鴨子卡片若干份。

　　活動(dòng)過程：

　　1、發(fā)給每個(gè)幼兒一張小鴨子卡片。圖片上小鴨子的顏色、動(dòng)作各異，背景不同。例如：黃色小鴨子、白色小鴨子、麻花鴨子、游水的小鴨子、在草地上玩的小鴨子、頭上戴著紅花的小鴨子。

　　2、教師發(fā)出不同指令，幼兒看著自己的卡片，按照教師的指令行動(dòng)。例如：請游水的小鴨子出來做游戲。請?jiān)诓莸厣贤娴男▲喿优呐某岚颉?p>　　3、幼兒根據(jù)自己卡片上的.內(nèi)容，按教師的指令行動(dòng)后，用語言說明自己及自己的行動(dòng)。例如：我是游水的小鴨子，我現(xiàn)在出來做游戲。

　　活動(dòng)建議：

　　1、為幫助幼兒觀察精確，提高幼兒對語句的準(zhǔn)確理解，所繪卡片可有明顯差別，也要有細(xì)微差別。

　　2、無論是聽指令行動(dòng)，還是在聽指令行動(dòng)后說明的過程中，教師都要著重引導(dǎo)幼兒觀察卡片，注意聽清指令。如幼兒做錯(cuò)，教師要幫助其對照指令和卡片。要求幼兒說明行動(dòng)時(shí)，則著重語言上的指導(dǎo)。

語言教育隨筆小班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒初步學(xué)念這首兒歌。

　　2、幼兒能理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味。

　　3、幼兒能大膽表演，并能用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，表達(dá)自己對兒歌的理解。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的中班語言教案優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班語言教案優(yōu)秀1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步培養(yǎng)幼兒的想象能力，學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

　　2、感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片兩張（船、月亮）

　　活動(dòng)過程：

　　1、今天，范老師請來了一位新朋友到我們班來做客，大家歡迎嗎？（歡迎）它是誰呀？（出示圖片：船）

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)一首兒歌：〈小小的船〉

　　“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個(gè)銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。”

　　（1）教師先念一遍兒歌

　　（2）接著讓幼兒輕輕跟念

　　（3）讓幼兒自己念兒歌

　　3、理解兒歌里的內(nèi)容

　　（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）

　　（2）那指的是什么呢？（月亮）

　　（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時(shí)候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？（彎彎的，兩頭尖尖的）。

　　4、做游戲：

　　現(xiàn)在，正是夜晚，深藍(lán)色的天空有閃閃的星星，彎彎的月亮，而這彎彎的月兒多像一只小小的'船啊！讓我們張開雙臂飛呀飛，飛向藍(lán)天。小朋友如果坐在這只船上，你看見了什么？（閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天）。

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班語言活動(dòng)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

中班語言活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意用語言、動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。

　　2、知道不同的動(dòng)物腳的數(shù)量也不一樣，產(chǎn)生了解動(dòng)物的興趣。

　　3、學(xué)習(xí)詞語：又輕又巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫沖直撞。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看多媒體圖片，引起幼兒興趣。

　　今天的天氣真好，草地上來了很多的小動(dòng)物,它們是誰呢？

　　1.師： (出示小雞圖):它是誰呀?

　　師：小雞有幾只腳呢? 那你知道它是怎么走路的嗎?誰來學(xué)一學(xué)？（學(xué)習(xí)詞語：又輕又巧)

　　2．師：(出示小兔圖)誰又來了？

　　師：小兔子有幾只腳？它是怎樣走路的?（學(xué)習(xí)詞語：蹦蹦跳跳）

　　3．師： 咦!這是誰,你們知道嗎?(出示螳螂圖片)它有幾只腳啊?

　　師：六只腳的螳螂是怎樣走路的呀?(學(xué)習(xí)詞語：大搖大擺)

　　4．師：(出示螃蟹圖片): 螳螂有六只腳,有一個(gè)動(dòng)物它的腳比螳螂還要多呢，我們來看看會(huì)是誰呢?(螃蟹 )

　　師：螃蟹是怎樣走路的？（學(xué)習(xí)詞語：“橫沖直撞”）

　　二、欣賞、理解故事。

　　1、 幼兒聽故事的前半部分。

　　師：小動(dòng)物來到草地上干什么呢？

　　師：小雞怎么說的？小兔、螳螂、螃蟹是怎么說的呢？

　　師：小動(dòng)物們正說著，這時(shí)候誰來了？

　　2、 幼兒聽故事的后半部分。

　　作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《晴天和雨天》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：要為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說、積極說的語言環(huán)境，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力。而辯論活動(dòng)正是在培養(yǎng)幼兒的雄辯意識(shí)的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)設(shè)了語言交往的機(jī)會(huì)和條件，同時(shí)培養(yǎng)大班幼兒思維的敏捷性、語言的邏輯性、以及良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒就晴天和雨天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。

　　2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前與幼兒共同搜集多種反映晴天和雨天特征的圖片，并布置在活動(dòng)室;

　　能夠反映晴天和雨天的音樂;

　　錄制散文《秋天的雨》;

　　“晴天好”、“雨天好”的標(biāo)志牌;

　　競賽用的表格

　　紅隊(duì)(晴天好)藍(lán)隊(duì)(雨天好)

　　發(fā)言積極

　　注意傾聽

　　反駁有理

　　合計(jì)

　　可粘貼的小紅旗若干個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　請幼兒傾聽晴天和雨天的音樂。

　　請小朋友說一說，你聽到了什么?天空發(fā)生了什么變化?

　　教師提問，引導(dǎo)幼兒探討晴天和雨天的特點(diǎn)。

　　你認(rèn)為晴天是什么樣子的?雨天給你留下了什么印象?

　　你認(rèn)為晴天或者雨天有什么好的地方?又有什么不好的?

　　引入論題，分組討論。

　　教師提出問題：你喜歡晴天還是雨天?為什么?

　　作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班語言猜猜我有多愛你教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班語言猜猜我有多愛你教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美。

　　2、圍繞愛，來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。

　　3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出故事

　　師：今天我?guī)�來一本書，誰認(rèn)識(shí)這些字？（連起來念：猜猜我有多愛你）

　　師：誰心里有愛的？有誰愛你嗎？（爸爸、媽媽）

　　師：這是關(guān)于誰和誰愛的故事呢？（兔子和兔媽媽）

　　二、教師講故事，幼兒欣賞。

　　1、故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長耳朵不放。

　　他要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”。“喔，這我可猜不出來”，兔媽媽說停。

　　提問：剛才小兔子對媽媽說了一句什么話？

　　2、故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開。“媽媽我愛你有這么多”。

　　兔媽媽的手臂要長的多，他說“我愛你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。停

　　提問：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛的？（把手臂張開，張到無法再張開。）

　　提問：為什么要張開？（說明心里的愛多）一起來表演：“我愛你有這么多。”

　　3、你們再猜猜小兔子和媽媽是用什么方法表示愛的？

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案：小雞的救生圈，希望能夠幫助到大家。

　　◆活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)看圖講故事，模仿動(dòng)物之間的對話。

　　2、能根據(jù)小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的'不同推理故事內(nèi)容。

　　3、樂意參加講述活動(dòng)，體驗(yàn)故事表演的快樂。

　　◆活動(dòng)準(zhǔn)備

　　◎《小雞的游泳圈》掛圖（見教具盒）。

　　◎《小雞的游泳圈》游戲卡（見幼兒操作包）。

　　◆活動(dòng)過程

　　導(dǎo)入教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撽P(guān)于游泳的話題。

　　教師：夏天到了，小朋友游泳時(shí)需要什么用具？

　　小貓到海邊釣魚撿到一個(gè)游泳圈，會(huì)是誰的呢？

　　☆理解依次出示《小雞的游泳圈》掛圖，引導(dǎo)幼兒感知理解畫面主要情節(jié)。

　　教師：小貓看見誰了？它會(huì)怎么對青蛙說？青蛙又會(huì)怎么回答？

　　小貓還看見誰了？它會(huì)怎么說？他們又會(huì)怎么回答？

　　小雞在干什么？小雞怎么會(huì)游泳的？

　　☆講述1、教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒感知故事內(nèi)容。

　　教師：這四幅圖連起來講了一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫什么？

　　2、師生結(jié)合掛圖共同講述故事，引導(dǎo)幼兒模仿角色對話。

　　☆表演1、出示《小雞的游泳圈》游戲卡，引導(dǎo)幼兒分角色表演故事。

　　教師：你喜歡故事里的什么小動(dòng)物？

　　故事里說到哪只小動(dòng)物，扮演這只小動(dòng)物的小朋友出來表演？

　　2、請一組幼兒分別扮演不同角色，合作表演故事。

　　◆活動(dòng)建議：

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小馬過河語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容及蘊(yùn)意。

　　2、發(fā)展幼兒初步的分析能力與語言表達(dá)能力。

　　3、讓幼兒懂得遇事要多觀察、多動(dòng)腦筋并勇于嘗試的道理。

　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，明白其中蘊(yùn)含的意義。

　　難點(diǎn)：發(fā)展幼兒比較分析能力，理解大與小、深與淺的相對性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體ppt課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　師：聽，這像是什么動(dòng)物發(fā)出的腳步聲?小馬來了，它還帶來了一個(gè)好聽的故事。

　　二、分段播放ppt理解故事內(nèi)容

　　1、第一段

　　師：故事中有誰?老馬對小馬說了什么?老馬讓小馬做什么呢?(把這半袋麥子馱到磨坊去吧)那有誰知道磨坊是用來干什么的?(磨坊是用來加工麥子的地方)那小馬去磨坊的路上遇到了什么困難呀?(一條小河擋住了小馬的去路)河水嘩嘩嘩，它心里想到了誰?小馬心里怎么樣呀?(害怕，左右為難)如果你是小馬怎么辦?

　　2、第二段

　　師：我們接著往下看!小馬遇見了誰呀?(老牛)那小馬和老牛說了什么呢?(牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎?水很淺，剛沒小腿，能淌過去)你們想不想學(xué)學(xué)小馬和老牛的對話呀，那老師做小馬，你們做老牛好嗎?(注意對話語氣)

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的精品幼兒園大班語言活動(dòng)教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精品幼兒園大班語言活動(dòng)教案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對談話感興趣，并能積極參與，能用連貫的語言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受。

　　2、學(xué)會(huì)注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內(nèi)容，想同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)。

　　3、在談話中萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境、愛祖國的的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自己準(zhǔn)備旅游的照片、紀(jì)念品或土特產(chǎn)。

　　2、教師準(zhǔn)備一些著名景點(diǎn)的圖片和視頻。

　　3、布置一個(gè)旅游品展覽區(qū)，展示幼兒帶來的旅游紀(jì)念品。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：積極參與談話，能用連貫的語言講述自己在旅游中的所見所聞和感受

　　2、難點(diǎn)：幼兒獨(dú)立講述自己在旅游時(shí)的所見所聞，能有調(diào)理的講述。

　　活動(dòng)過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題，激發(fā)幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動(dòng)手布置了一個(gè)展覽會(huì)，我們來看看都有哪些展覽品吧！（照片、紀(jì)念品、土特產(chǎn)、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁等）師：在假期里。小朋友的爸爸媽媽都帶你們?nèi)チ撕芏嗟胤铰糜危�我們一起來講講關(guān)于旅游的故事吧！

　　2、鼓勵(lì)幼兒圍繞話題自由交談

　　（1）讓幼兒在小組內(nèi)自由結(jié)伴交談，注意傾聽同伴的講述。

　　（2）教師要求幼兒圍繞話題講述自己在旅游中的感想。