作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.回憶生活中一次難忘的經(jīng)歷，感受事物的細(xì)節(jié)之美。

　　2.選擇適合自己的工具和材料，學(xué)會(huì)用記憶畫的形式描繪一件難忘的事。

　　3.通過(guò)造型表現(xiàn)活動(dòng)，形成將生活與創(chuàng)作相結(jié)合的美術(shù)實(shí)踐能力。

　　教材分析：

　　生活中總有一些難忘的片段，值得人們通過(guò)各種方法將其表達(dá)出來(lái)。本課的教學(xué)旨在讓學(xué)生回憶生活中的難忘經(jīng)歷，關(guān)注生活場(chǎng)景中的細(xì)節(jié)之美。

　　本課教材圍繞課題，選用了多種形式的欣賞范例。如：漆畫、版畫、兒童畫、漫畫等，意在幫助學(xué)生選擇適合自己的表現(xiàn)方法以及材料和工具。教材中的4幅不同題材、不同形式的漫畫作品，從多角度表現(xiàn)了同一個(gè)主題。漫畫的畫風(fēng)簡(jiǎn)潔，幽默風(fēng)趣，人物形態(tài)豐富，敘事風(fēng)格緊湊，為學(xué)生創(chuàng)作了形式和內(nèi)容的借鑒。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　刻畫最難忘的場(chǎng)景細(xì)節(jié)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）課前思考什么樣的事最難忘，為什么難忘？常用的繪畫工具，假日生活照片。

　　（教師）美術(shù)工具一套，課件，范作，班集體活動(dòng)的照片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.活躍氣氛、趣味導(dǎo)課。

　�。�1）提問(wèn)：你最難忘的事是什么？（簡(jiǎn)單地描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。）

　�。�2）情景表演：請(qǐng)一位或一組學(xué)生上臺(tái)大膽地表演一場(chǎng)難忘的情景。教師用簡(jiǎn)筆畫的形式描繪表演的情景，讓臺(tái)下同學(xué)充分感知肢體與表情的特征。

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1

　　教材分析：

　　仿生學(xué)已成為人們?nèi)找嬷匾暤目茖W(xué)研究。六年級(jí)學(xué)生對(duì)于動(dòng)物世界已有深入的認(rèn)識(shí)。教學(xué)中，可組織學(xué)生通過(guò)討論的方式進(jìn)行探究性教學(xué)。教師可采用豐富有趣的資料，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

　　在具體教學(xué)中，注意串通學(xué)生的各種知識(shí)，開(kāi)拓他們的思路，讓學(xué)生在產(chǎn)生濃厚興趣的基礎(chǔ)上，大膽想象，勇敢表現(xiàn)。

　　本課將作1課時(shí)教學(xué)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、和學(xué)生將這一話題展開(kāi)討論。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生探索。

　　3、將人類仿生學(xué)方面的發(fā)明創(chuàng)造和相關(guān)的動(dòng)物畫在一幅畫中。

　　教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生想象，留意畫面的構(gòu)圖。

　　教具準(zhǔn)備：圖片、繪畫資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入、揭示課題：

　　1、提問(wèn)，聯(lián)系生活：

　　同學(xué)們，你們誰(shuí)會(huì)游泳？請(qǐng)舉手！你們平時(shí)游泳時(shí)用什么樣的姿勢(shì)？

　　除了這種姿勢(shì)外，你還能用其他的姿勢(shì)嗎？

　　（學(xué)生舉例，上臺(tái)表演）

　　2、這樣的游泳姿勢(shì)是人類向誰(shuí)學(xué)來(lái)的呢？——?jiǎng)游?p>　　：我們不僅向青蛙學(xué)習(xí)游泳，還向其它許多動(dòng)物學(xué)習(xí)各種各樣的本領(lǐng)。今天我們就來(lái)向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)�。ò鍟�課題）

　　二、教學(xué)新授：

　　1、雖然有些動(dòng)物兇猛，但大部分動(dòng)物還是很溫順的。人們養(yǎng)狗給主人看家、養(yǎng)鴿子來(lái)送信，它們不僅是人類的好朋友，更是人類的老師。

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1

　　教學(xué)目的：

　　1：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解與掌握色彩的冷暖知識(shí)，并能辨別美術(shù)作品的冷暖色調(diào)

　　2：使學(xué)生初步掌握處理畫面冷暖對(duì)比的方法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解并初步掌握色彩的冷暖知識(shí)，以及冷暖色調(diào)的一般處理方法。

　　難點(diǎn)：運(yùn)用冷暖色調(diào)處理畫面。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、水彩畫工具等。

　　一：組織教學(xué)

　　二：導(dǎo)入新課

　　1：課件展示色輪掛圖，提問(wèn)：以前我們學(xué)過(guò)三原色和三間色，請(qǐng)?jiān)谏�輪上指出�?lái)

　　2：用白紙將色輪遮住一半，只露出紅、橙、黃等色彩。問(wèn):看到這些色彩,聯(lián)想起什么東西?(學(xué)生答:太陽(yáng)、火）由于這些色彩接近火與太陽(yáng)的顏色，使人聯(lián)想到溫暖，因產(chǎn)生一種溫暖、熱烈、光明、突出的感覺(jué)，因此叫暖色。

　　用白紙將色彩遮住別一半，露出藍(lán)、綠、紫等色彩。提問(wèn)：看到這些色彩，聯(lián)想起了什么？和剛才說(shuō)的暖色有什么不同？（學(xué)生答：冰雪、夜晚）由于這些色彩反映冰雪、夜晚和顏色，使人產(chǎn)寒冷、涼爽、幽靜、陰暗、深遠(yuǎn)等感覺(jué)，因此叫冷色。

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《色彩的冷暖》

　　3：板書課題

　　三：新授

　　1：課件欣賞美術(shù)作品，講解冷暖色調(diào)

　　一幅美術(shù)作品，如果大面積色彩是暖色，那么這幅作品就是暖色調(diào)，如果冷色點(diǎn)絕大部分，那這幅作品就是冷色調(diào)。

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、欣賞夏加爾的作品感受他帶給我們童話般的奇妙世界。

　　2、學(xué)習(xí)夏加爾的表現(xiàn)方法，將生活中看似沒(méi)有關(guān)系的物象組合在一起，變成一幅奇妙的作品

　　3、改變思維方式，利用提供的圖形組成新的形象。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)他們的合作、探究意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：任選一組課本提供的圖形組成新的形象。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：改變思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新思想。如何用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、游戲：七巧板的圖形組合

　　1、教師小結(jié)，圖形組合在美術(shù)創(chuàng)作中的作用。

　　2、揭題：圖形的魔術(shù)組合

　　二、名作欣賞

　　1、《我和我的村莊》（油畫）夏加爾（俄國(guó)）你們看，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？

　　2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)方法嗎？

　　顛倒的人物、房屋，動(dòng)物眼中映射出的藍(lán)天，像花草一樣握在人手中的果樹(shù)？？畫家對(duì)故鄉(xiāng)的種種美好回憶疊映在一起，仿佛把我們帶入了一個(gè)童話般的奇妙世界。

　　3、同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)，把生活中看似沒(méi)有關(guān)系的物象組合在一起，也能變成一幅奇妙的作品呢！

　　三、課件演示圖形的魔術(shù)組合：

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的心中的風(fēng)景人教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解和掌握色彩風(fēng)景畫的一般特點(diǎn)和基本畫法，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力。

　　2、在作業(yè)過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)大自然的'熱愛(ài)，培養(yǎng)審美意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、色彩畫風(fēng)景的作畫要求和一般方法。

　　2、色彩的調(diào)配和著色運(yùn)筆。

　　教具學(xué)具：風(fēng)景掛圖、水彩畫工具材料、作業(yè)紙等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、組織教學(xué)。

　　二、講授新課：

　�。ㄒ唬┯^賞導(dǎo)入，板書課題。

　　1、出示觀賞風(fēng)景畫作品。

　　2、簡(jiǎn)析畫面色彩與構(gòu)圖特點(diǎn)。

　　3、提出并板書課題：用色彩畫風(fēng)景。

　�。ǘ�）新授

　　1、選景構(gòu)圖

　　告訴學(xué)生選景不可貪多，應(yīng)簡(jiǎn)單、有重點(diǎn)，主次得當(dāng)，切不可將所見(jiàn)之景都畫上去。

　　當(dāng)選擇好景物之后開(kāi)始勾畫草圖�？捎勉U筆輕輕畫出，不要太詳細(xì)，應(yīng)大方飽滿，注意取舍，可以挪動(dòng)搬遷有些景物，符合自己的審美需要。

　　主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺(jué)中心，占據(jù)較大空間。

　　2、從遠(yuǎn)到近或從近至遠(yuǎn)鋪畫景物色彩。

　　（1）用藍(lán)色加少許紫色大筆觸畫天空大體色彩；黃色畫地面，接畫少許藍(lán)色，使地面有草地之感，也宜用大筆觸概括。(見(jiàn)步驟圖)

　　（2）用橘黃色畫秋樹(shù)，隨意點(diǎn)畫，與未干之天空藍(lán)色相交處變黃綠，自然呈現(xiàn)樹(shù)葉之色(見(jiàn)步驟圖)。

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《風(fēng)景寫生》教案設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《風(fēng)景寫生》教案設(shè)計(jì) 篇1

　　課時(shí)：

　　3-4課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。

　　鞏固對(duì)透視概念的理解，提高造型能力與構(gòu)圖能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，鞏固對(duì)透視概念的理解。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何把透視和構(gòu)圖知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)階段（第1課時(shí)）

　　欣賞、分析課本圖例，鞏固對(duì)透視概念的理解。

　　師：“同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。下面讓我們來(lái)欣賞一組圖片，看看他們是如何運(yùn)用哪些透視方法的�！膘柟獭⒓由顚�(duì)平行透視（一點(diǎn)透視）和成角透視（兩點(diǎn)透視）的理解。引導(dǎo)學(xué)生分析他們的特點(diǎn)。

　　了解風(fēng)景寫生的方法與步驟。

　　欣賞課本第2頁(yè)下方的圖片，了解白色方框的作用，師：“這些方框我們稱之為取景框，在風(fēng)景寫生中有很重要的作用，它就象照相機(jī)的鏡頭，照出來(lái)的景色美不美和拍攝者的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。所以畫面的美不美和你們的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系�！睅熣故尽盎亍弊中蔚娜【翱颉２⒔榻B其使用方法。同時(shí)介紹在沒(méi)有取景框的情況下，可用雙手架成“口”字形進(jìn)行取景。

　　以圖片或照片資料為例或通過(guò)對(duì)窗外景物的觀察，講解風(fēng)景寫生的方法和步驟，了解風(fēng)景寫生中的近景、中景、遠(yuǎn)景的概念。如何利用取景框進(jìn)行取景構(gòu)圖。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會(huì)有什么變化。如何在畫面中確定“視平線”和“消失點(diǎn)”。欣賞一些風(fēng)景畫和學(xué)生習(xí)作。

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《巧用肌理》教案設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　造型·表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用合適的方法，較清晰拓印出肌理，細(xì)心觀察和品位物體表面質(zhì)地形成的紋理，并對(duì)此進(jìn)行聯(lián)想。

　　2、通過(guò)作品欣賞，了解肌理在美術(shù)創(chuàng)作中的作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解什么是肌理。通過(guò)觸摸和視覺(jué)感受，發(fā)現(xiàn)不同物體表面質(zhì)地的不同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行拓印獲得肌理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：用于拓印的有較粗糙表面和規(guī)律的紋理的物品；油畫棒；顏料；排筆；調(diào)色盤；水洗……教師：范畫若干；用于拓印的實(shí)物等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們將桌上的工具材料擺放整齊。

　　二、感受肌理

　　1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，摸一摸，什么感覺(jué)（平滑）

　　2、將這張紙揉成團(tuán)，再展開(kāi)、摸一摸，什么感覺(jué)（凸凸不平），看一看上面有了一些什么？

　　小結(jié)：根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)：這張紙被揉成團(tuán)后形成了很多褶皺，這些褶皺、紋理就是我們今天要學(xué)習(xí)的新的知識(shí)——肌理（板書）

　　3、什么是肌理肌理原指皮膚的紋理后被引申為物體表面呈現(xiàn)出來(lái)的紋理。

　　4、思考：在你的周圍，有哪些物體的表面凸凸起伏，形成了規(guī)則和不規(guī)則的紋理。（樹(shù)葉、鑰匙、指紋、石頭、簍子等）學(xué)生回答后小結(jié)：你們觀察的非常仔細(xì)，回答得都非常好，我們現(xiàn)在一起來(lái)看屏幕，在大自然中有些肌理是可以通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受的'。有些肌理是可以通過(guò)視覺(jué)來(lái)感受的。

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《宇宙之旅》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《宇宙之旅》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)、

　　2、學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船、

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究精神、

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息與資料習(xí)慣、

　　2、利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船、

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)、

　　教學(xué)用具：

　　"神舟五號(hào)"載人飛船上天的影片、自制宇宙飛船的教具模型、掛圖等、

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生多途徑搜集相關(guān)載人飛船與宇航員的知識(shí)、

　　2、同時(shí)并準(zhǔn)備一些廢棄材料（塑料瓶、紙盒、彩紙等）、

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)、

　　二、欣賞影片、

　　欣賞20xx年10月15日、我國(guó)自行研制的"神舟五號(hào)"載人飛船、把中國(guó)首位宇宙員楊利送上了太空后的一段影片、并講解有關(guān)"神舟五號(hào)"的發(fā)射情況、讓學(xué)生通過(guò)直觀的了解、親身感受中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了千年來(lái)的飛天夢(mèng)、

　　三、討論交流、

　　1、導(dǎo)入課題、

　　2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船圖片作品、感受作品所體現(xiàn)的"宇宙飛船的形狀特征"、

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)形狀特征是如何的除了影片的宇宙飛船、你們是否還知道有關(guān)其他宇宙飛船的知識(shí)嗎

　　4、讓學(xué)生以小組為單位分組討論、

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案設(shè)計(jì) 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生勇于標(biāo)新立異，大膽想象與積極思考

　　2、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣

　　3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、是否標(biāo)新立異，大膽、積極地思考

　　2、是否利用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)造。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、師準(zhǔn)備各種工具和廢舊材料，如彈簧、抽空的蛋殼、乒乓球、紙杯、圖畫紙、廢舊報(bào)紙、紙筒、吸管、顏料、剪刀、膠水等。

　　2、圖畫紙、廢舊畫報(bào)、顏料、剪刀、膠水等

　　教時(shí)數(shù)：

　　1教時(shí)

　　授課人：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　上學(xué)期我們一起學(xué)過(guò)了“會(huì)動(dòng)的小紙人”這節(jié)課。小朋友還記得會(huì)動(dòng)的小紙人是那一部分會(huì)動(dòng)啊!是紙彈簧會(huì)動(dòng)(復(fù)習(xí)紙彈簧制作方法)

　　二、新授

　　今天我們又要來(lái)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的玩具了，師出示玩具請(qǐng)小朋友觀察它出現(xiàn)了什么變化?這個(gè)玩具它會(huì)“搖”。它是怎樣搖起來(lái)的，為什么會(huì)搖呢?

　　欣賞書中圖例，看小朋友們制作了各種各樣的玩具。你最喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)你自學(xué)，看看這些玩具你都會(huì)做嗎?

　　書上根據(jù)各種形狀制作了很多有趣的玩具形象，你想為自己設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的會(huì)搖的玩具，用什么材料來(lái)制作。

　　1、用雞蛋殼來(lái)做小朋友，不倒翁，小動(dòng)物……

　　課題：第三課 心中的風(fēng)景

　　課堂類型：造型表現(xiàn)

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解和掌握色彩風(fēng)景畫的一般特點(diǎn)和基本畫法，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力。

　　2、在作業(yè)過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)審美意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、色彩畫風(fēng)景的作畫要求和一般方法。

　　2、色彩的調(diào)配和著色運(yùn)筆。

　　教具學(xué)具：風(fēng)景掛圖、水彩畫工具材料、作業(yè)紙等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、組織教學(xué)。

　　二、講授新課：

　　（一）觀賞導(dǎo)入，板書課題。

　　1、出示觀賞風(fēng)景畫作品。

　　2、簡(jiǎn)析畫面色彩與構(gòu)圖特點(diǎn)。

　　3、提出并板書課題：用色彩畫風(fēng)景。

　　（二）新授

　　1、選景構(gòu)圖

　　告訴學(xué)生選景不可貪多，應(yīng)簡(jiǎn)單、有重點(diǎn)，主次得當(dāng)，切不可將所見(jiàn)之景都畫上去。

　　當(dāng)選擇好景物之后開(kāi)始勾畫草圖�？捎勉U筆輕輕畫出，不要太詳細(xì)，應(yīng)大方飽滿，注意取舍，可以挪動(dòng)搬遷有些景物，符合自己的審美需要。

　　主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺(jué)中心，占據(jù)較大空間。

　　2、從遠(yuǎn)到近或從近至遠(yuǎn)鋪畫景物色彩。

　　（1）用藍(lán)色加少許紫色大筆觸畫天空大體色彩；黃色畫地面，接畫少許藍(lán)色，使地面有草地之感，也宜用大筆觸概括。(見(jiàn)步驟圖)

　　（2）用橘黃色畫秋樹(shù)，隨意點(diǎn)畫，與未干之天空藍(lán)色相交處變黃綠，自然呈現(xiàn)樹(shù)葉之色(見(jiàn)步驟圖)。

　　（3）用赭褐色加少許藍(lán)色畫樹(shù)干、樹(shù)枝和房子，房子陰暗處用淺藍(lán)色稍畫，整個(gè)畫面既有冷暖色對(duì)比，又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，非常好看。

　�。�4）可點(diǎn)畫出人物、門窗等細(xì)節(jié)，直至完成。