作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的美術(shù)教案9篇，歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　欣賞、感知、探索、 自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，引發(fā)喜愛動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”。

　　課前準(zhǔn)備：

　　學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集各種動(dòng)物的圖片。

　　教學(xué)器材：電腦、實(shí)物投影。

　　教學(xué)課件：動(dòng)物的影片、動(dòng)畫片連放、泥塑動(dòng)物的制作方法。

　　一、導(dǎo)入新課： 表演猜謎：

　　你知道那些動(dòng)物的動(dòng)作？你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？

　　猜對的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)給一棵折紙“小樹”。（待后面插到自然保護(hù)區(qū)中。）

　　個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演，其他學(xué)生猜謎。

　　學(xué)生到前面領(lǐng)取“小樹”。

　　二、了解動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，引發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情和環(huán)保意識(shí)。

　　組內(nèi)交流動(dòng)物圖片：

　　將你搜集到的圖片在小組內(nèi)交流，選出你最喜愛的動(dòng)物講給同學(xué)們。在介紹的時(shí)候可以從動(dòng)物的外形特征、花紋色彩、動(dòng)作姿態(tài)三方面來講述。（凡是搜集到資料的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一棵小樹。）

　　誰愿意將自己喜愛的動(dòng)物展示并介紹給同學(xué)們認(rèn)識(shí)？（展示介紹圖片的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一棵小樹。）

　　欣賞教師動(dòng)物影片：

　　老師在課前也給大家找了好多有趣的動(dòng)物，你們想看看它們嗎？（師生一起瀏覽圖片：有百獸之王威猛的東北虎、活潑可愛的金絲猴、憨厚胖胖的大熊貓、池塘里的好獵手鱷魚、美麗而高貴的天鵝、草原上的運(yùn)動(dòng)健將獵豹等。）在這些動(dòng)物中你知道那些是我國特有的珍惜動(dòng)物嗎？（P18中的選擇：東北虎、大熊貓、金絲猴、揚(yáng)子鱷。）

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的科學(xué)活動(dòng)教案5篇，歡迎大家分享。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感知花生的特征并學(xué)習(xí)簡單的記錄方法。

　　2、探索剝花生的方法，了解工具用處大。

　　3、嘗試合作，體驗(yàn)合作的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　花生、記錄卡、盤子、剝花生的工具等。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、感知花生的特征

　　師：秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了很多果實(shí)，今天，他們有份果實(shí)要送給大班的小朋友，你們覺得可能是什么禮物？瞧，這是禮物的影子，你們有新的想法了嗎？說說你的理由。究竟是不是呢？請你們打開看看。請每位小朋友從盤子里拿一顆花生和她做朋友，一起玩一玩。教師啟發(fā)性提問：

　　（1）你們手里的花生是什么顏色的？（黃色）

　　（2）我們用手捏一捏，看看有什么感覺?（硬硬的）

　　（3）我們來搖一搖，聽聽有沒有什么聲音？怎么會(huì)有聲音呢？（哦，原來是花生寶寶住在里面）

　　2、用手剝花生，并記錄每個(gè)花生的房間和花生米的數(shù)量。

　　（1）師：有的花生有一個(gè)房間，有的有2、3、4個(gè)房間（有誰手里的花生和我一樣？）

　　（2）那你們想知道花生寶寶住的房間是什么樣的嗎?

　　（3）請小朋友想辦法剝開看一看，并且把每個(gè)花生里住著幾個(gè)花生寶寶記錄在記錄卡上。我們一起來看一看這個(gè)記錄卡應(yīng)該怎樣記錄呢？

　　（4） 教師巡回指導(dǎo)：與個(gè)別幼兒交流剝花生的方法，指導(dǎo)幼兒記錄

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的科學(xué)教案6篇，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)教案 篇1

　　本周的主題是以兔子為主，這節(jié)課上目標(biāo)是讓小朋友觀察兔子的外形，并且能夠大膽的說一說兔子的外形特征。

　　活動(dòng)第一環(huán)節(jié)是以談話來吸引幼兒的興趣，引出“兔子”。第二環(huán)節(jié)是通過摸、看、聽等對兔子產(chǎn)生更濃厚的興趣，并能說一說兔子的耳朵是長長的，尾巴是白白的，摸起來是毛茸茸的。第三環(huán)節(jié)是播放小兔子的視頻，讓幼兒對兔子的生活習(xí)性有著更全面的了解。

　　本次活動(dòng)的進(jìn)行，總體還是順利的，但在環(huán)節(jié)二中出示真兔子讓幼兒來觀察、感受，有利有弊，雖然幼兒能夠更真切的感受到實(shí)物所帶來的觸摸上的感覺，但同時(shí)也影響了整個(gè)活動(dòng)的秩序，幼兒一下子都興奮起來，今后可以嘗試把這個(gè)實(shí)物兔子放在后面一點(diǎn)環(huán)節(jié)試試，看看效果會(huì)不會(huì)更好。

　　領(lǐng) 域

　　科學(xué)

　　活動(dòng)類型

　　觀察探索

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　親親小兔子

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察小兔的外形特征，了解她的生活習(xí)性。

　　2、樂意語言表達(dá)自己的想法和感受。

　　3、喜歡小兔、樂意接近小兔。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　觀察小兔的外形特征，了解她的生活習(xí)性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　樂意語言表達(dá)自己的想法和感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小兔子一個(gè)。2、小兔視頻一個(gè)。3、食物若干。

　　活動(dòng)過程

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　預(yù)設(shè)時(shí)間

　　一、引出主題

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教案9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)美術(shù)教案 篇1

　　一、教材分析：

　　（一）綜合分析

　　本課是第11冊第7課，是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)，屬于這個(gè)單元的第3課。前面兩課學(xué)生已嘗試過繩線、紙條浮雕造型的表現(xiàn)方法，本課是一次圓雕造型練習(xí)，相對比較抽象。由于六年級(jí)學(xué)生已掌握一定的操作技能，因此本課也可以通過課前預(yù)習(xí)先讓學(xué)生對變化的柱子有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。課上通過選擇一個(gè)基本柱形，再選擇自己喜歡的制作方法（如剪、卷、翻、刻、折等），主動(dòng)地探求立體造型的表現(xiàn)方式，讓學(xué)生更具有創(chuàng)新意識(shí)。

　　這一課可延伸到學(xué)生的生活中去，如變化的柱子可以做成燈罩、小設(shè)施、建筑物、商品的包裝等，學(xué)以致用，使美術(shù)和生活聯(lián)系的更緊密。

　　（二）教學(xué)目標(biāo)

　　情意領(lǐng)域：在討論中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)。

　　認(rèn)知領(lǐng)域：觀察變化的柱子，了解造型的基本方法。

　　操作領(lǐng)域：利用學(xué)過的方法，（剪、折、刻、卷），嘗試做一根富有變化的柱子。

　　二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

　　（一）課前準(zhǔn)備

　　教具：范作、制作圖等。

　　學(xué)具：彩色卡紙、剪刀、刻刀、直尺、膠水等。

　　課時(shí)：1課時(shí)。

　　（二）設(shè)計(jì)

　　●教學(xué)導(dǎo)入：

　　（1）通過范作展示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　（2）教師展示一個(gè)簡單的紙柱和一個(gè)已加工變化的紙柱，要求同學(xué)在簡單紙柱上依次仿作變化的部分。

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教案 篇1

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)

　　教材簡析：

　　本課與一年級(jí)時(shí)的游戲式課業(yè)《大家都來做》緊密相關(guān)。本課著重是在游戲中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)造型中“線”的魅力，了解長線、短線的不同造型規(guī)律。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試從生活中尋找長短不同的線裝材料，做擺一擺、連一連等游戲式的造型活動(dòng)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

　　2、在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生摸索線狀材料造型的規(guī)律。

　　3、通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的自主合作意識(shí)和大膽創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、在造型活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生發(fā)現(xiàn)線狀材料造型的規(guī)律。

　　2、通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的自主合作意識(shí)和大膽創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：為學(xué)生提供大量以線為主要材料的裝置藝術(shù)欣賞圖片、實(shí)物投影儀。準(zhǔn)備大量線裝材料，事先在操場的地上點(diǎn)一些供學(xué)生定位的點(diǎn)。

　　學(xué)生：事先布置學(xué)生回去從生活中尋找線狀材料。

　　教學(xué)活動(dòng)過程：

　　第一節(jié)

　　施教時(shí)間：9月8日-9月10日

　　活動(dòng)一：

　　引導(dǎo)學(xué)生回憶一年級(jí)時(shí)上《大家一起做》，運(yùn)用點(diǎn)、線、面材料做造型游戲的快樂。

　　通過實(shí)物投影儀觀看當(dāng)時(shí)以線狀材料拼擺出的造型，用簡單的語言談?wù)勛约簩ψ髌返睦斫狻?p>　　活動(dòng)二：

　　通過實(shí)物投影儀欣賞以線造型的中國線描作品、鉛筆速寫作品、以線狀材料為主的裝置藝術(shù)作品。通過觀察、討論、評述來表達(dá)與交流自己的感受。

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的核舟記教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

核舟記教案 篇1

　　一、主旨概述

　　《核舟記》是一篇寫一件精美的工藝品的說明文，以簡潔生動(dòng)的語言，再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝，顯示了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓著成就。

　　二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容

　　本文可分為三個(gè)部分。

　　第一部分（第一自然段）。概述核舟作者的時(shí)代，姓名和其雕刻工藝的奇巧，提出核舟的由來及其主題。

　　第二部分（第二至第五自然段），詳細(xì)介紹核舟的形狀、結(jié)構(gòu)，敘述各部位的人與物的神情狀貌。這是全文的主體。

　　第三部分（第六自然段），總括核舟上的人，物種類和數(shù)字，贊美核舟雕刻者的精巧技藝。

　　三、清晰的層次與精巧的布局

　　層次分明、布局精巧，細(xì)致全面又重點(diǎn)突出。全文分三部分，首先概括介紹王叔遠(yuǎn)的微雕技藝，交代核舟的來歷和它選取的歷史題材，給讀者一個(gè)總體印象。第二部分是全文主體，共四個(gè)自然段，依次具體描繪核舟的船艙、船頭、船尾和船背，而以船頭和船尾五個(gè)人物的雕象為重點(diǎn)，其中又以船頭的三位主人公為主，三人中又著重突出蘇東坡的形象，以緊扣“大蘇泛赤壁”這一主題。作者以虛實(shí)結(jié)合的手法，借蘇軾《赤壁賦》中的名句，即核舟窗戶上的雕刻，虛寫環(huán)境，引起讀者的創(chuàng)造性想象，以補(bǔ)充小舟四周環(huán)境無法雕刻，難以直接再現(xiàn)的不足，使人們看到的一幅立體的畫面。對核舟各個(gè)部分的描寫說明，先總后分，左右上下清晰分明，符合人們觀察事物的程序。文章的最后部分，將核舟人物、物件等雕刻的數(shù)字總計(jì)一下，合盤托出，以具體詳實(shí)的數(shù)字，說明微雕工藝的精巧絕倫。這樣，再以直接驚嘆與贊詠?zhàn)鹘Y(jié)，就使具體說明與議論抒情結(jié)合。使古代工藝家的精湛技藝和極高成就，全面展示在讀者眼前。

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)語文教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)語文教案 篇1

　　一.教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1. 能感到部首與漢字的關(guān)系，感悟漢字的趣味性。

　　2. 正確、規(guī)范地書寫“假、似、準(zhǔn)、誰”。

　　3. 繼續(xù)練習(xí)。

　　4、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣，及時(shí)記錄生活中的所觀所感。

　　過程與方法：

　　1. 從“趣”入手，以知識(shí)之“趣”調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)之“趣”。

　　2.小組合作學(xué)習(xí)交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

　　態(tài)度、情感、價(jià)值觀：

　　采用多種手段激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)、感悟漢語言文字中蘊(yùn)涵的美妙之處。

　　二. 教學(xué)準(zhǔn)備：漢字卡片。

　　三. 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們看，老師手里拿的是什么？（出示“小笑臉”）想得到它嗎？那你就要充分發(fā)揮自己的聰明才智，這些“小笑臉”就愿意和表現(xiàn)好的同學(xué)在一起，有信心得到它嗎？現(xiàn)在和老師看下面的題目。

　　二、教學(xué)過程

　　（一）有趣的漢字。

　　1.出示題，請學(xué)生認(rèn)真觀察。

　　2、你發(fā)現(xiàn)了什么？先在小組內(nèi)說一說，然后在全班匯報(bào)。

　　3、.拓展游戲：還有哪些偏旁與漢字存在著密切的關(guān)系？如：三點(diǎn)水旁、（河，流，湖，海，江）兩點(diǎn)水旁（冰、冷，凍）木字旁（林、柳、樹、楊）、、、

　　作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)美術(shù)教案 篇1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　“水果拼盤”是湘版教材六年級(jí)下冊“豐盛的大餐”中的一課。本課通過學(xué)習(xí)制作水果拼盤，使學(xué)生涉足應(yīng)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在小組活動(dòng)中，體驗(yàn)到合作的樂趣，享受到成功的喜悅，同時(shí)在生動(dòng)的自我評價(jià)和相互評價(jià)中，提高評價(jià)能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　了解掌握制作水果拼盤的方法和步驟，體驗(yàn)制作樂趣，感受集體拼擺活動(dòng)的愉悅和情趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將之應(yīng)用到日常生活中去。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　切、擺水果的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對材料進(jìn)行整體造型

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、各種水果、實(shí)物投影儀、紙制水果切片、紙盤、評價(jià)小星、名稱小卡

　　學(xué)具準(zhǔn)備：瓷盤、水果、黃瓜、水果刀、塑料墊板、牙簽

　　教學(xué)過程：

　　一、師生談話

　　師：同學(xué)們，你們的雙休是怎么度過的？

　　生：我的雙休在玩游戲……

　　[師生隨意的交流既活躍了課堂氣氛，又為情境的創(chuàng)設(shè)做了鋪墊]

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

　　1、師：我昨天去參加了一個(gè)朋友的生日宴會(huì)。豐盛的午餐過后，熱情的主人給我們端上來一盤時(shí)令水果，有新鮮的橘子、草莓、蘋果、奇異果，真誘人哪！可是，放在那里誰也沒有吃，知道是什么原因嗎？

　　生：是因?yàn)楹懿缓靡馑肌＃ㄉ�：剝皮多麻煩！�?p>　　2、師：是啊！剝皮、切塊真麻煩，還得弄臟手。如果端上來的是一份水果拼盤，能省去所有的麻煩，還能帶來視覺的美感，增進(jìn)食欲。這節(jié)課，我們將一起來學(xué)習(xí)制作——水果拼盤。（出示課題）

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的健康教育教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

健康教育教案 篇1

　　大班健康教育教案：清潔小助手

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)整理活動(dòng)區(qū)及班級(jí)環(huán)境。

　　2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習(xí)慣。

　　3、學(xué)習(xí)與同伴合作完成任務(wù)，體驗(yàn)成功的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、招聘廣告及相關(guān)圖示。

　　2、活動(dòng)前和幼兒一起設(shè)計(jì)評比表格，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和符號(hào)由幼兒制定。

　　3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動(dòng)的靂要；事先公布招聘崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然角、積塑區(qū)等（崗位的數(shù)目要保證人人有事做），并制作各崗位的標(biāo)志。

　　4、活動(dòng)前組織幼兒觀察保育員老師搞班級(jí)衛(wèi)生的情況，使幼兒了解各活動(dòng)區(qū)的E生要求及使用的工具。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。

　　*教師公布招聘崗位，介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責(zé)要求。

　　*幼兒自由結(jié)伴組成小組，商量競聘策略，并各自分工做準(zhǔn)備。

　　*教師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒分組。

　　2、召開“清潔小助手"招聘大會(huì)。

　　*教師宣布招聘活動(dòng)開始，介紹招聘崗位，出示各崗位的標(biāo)志。

　　*競聘演說：各小組向大家展示本小組的設(shè)想，如我們組要競聘娃尨家，我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃干凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動(dòng)準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)能干，有實(shí)力應(yīng)聘相關(guān)崗位。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的安全教案10篇，歡迎大家分享。

安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。

　　2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　因玩火受傷的圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。1、教師：明天開始我們小朋友就在家里休息，不用來上課了，你們開

　　心嗎？放寒假了，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”也就是我們過新年啦，大家都會(huì)在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？過年的時(shí)候人們都喜歡怎么慶祝新年呢？

　　2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨。

　　二、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

　　1、煙花爆竹。

　　（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？

　　（2）請幼兒說說。

　　（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔?huì)使人窒息死亡等。