在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的未來的月球作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

未來的月球作文300字 篇1

　　一眨眼的功夫，就到了歡樂學(xué)校門口。我坐上變型云朵，向教室飛去。告訴你，變型云朵可以變成汽車，在馬路上奔跑；可以變成飛機(jī)，在天空中飛翔；可以。只要你說它要變成什么，它就會(huì)變成什么。

　　進(jìn)入教室，你會(huì)覺得很奇怪：“老師呢？”哈哈，告訴你吧，這里沒有老師。黑板自己會(huì)布置作業(yè)的。你做好作業(yè)，把作業(yè)紙貼在黑板上，黑板三十秒鐘就把全班七十九個(gè)人的作業(yè)改好了。黑板自動(dòng)會(huì)報(bào)分?jǐn)?shù)：“小紅100分、豆豆96分、九亮99分、貝貝95分。”

　　“分?jǐn)?shù)已報(bào)完，請認(rèn)領(lǐng)。”說完，黑板就把作業(yè)紙“百發(fā)百中”地扔到了同學(xué)們的桌子上。

　　中午到了，同學(xué)們沖到餐廳。找到了一個(gè)位子，趕緊坐下來。一位同學(xué)說：“我要漢堡、雞腿和可樂。”他的面前就馬上出現(xiàn)了這三樣?xùn)|西。另一位同學(xué)也趕忙說：“我要泡面和火腿腸。”他的面前也就馬上出現(xiàn)了這兩樣美味佳肴。

　　叮零零，下課了。同學(xué)向箭一樣沖過門口，向操場跑去。此時(shí)的操場已經(jīng)變成了兒童樂園。同學(xué)們正玩得開心時(shí)，又上課了。他們只好依依不舍地離開了兒童樂園。

未來的月球作文300字 篇2

　　假如我是一名月球設(shè)計(jì)師！

　　首先看一下我的月球田野。那里的玉米棒像水桶那樣大，一個(gè)人吃兩天也吃不完。花生有人腳掌那么大，比地球上的花生大50倍呢！最大的是西瓜，有做飯的大鍋那樣大，一個(gè)人五天也吃不完。我的月球田野年年大豐收，我把收獲的糧食、水果運(yùn)回地球，讓全世界忍受饑餓的兒童吃飽吃好，讓每個(gè)地球人都過上豐衣足食的好日子。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的未來的書包三年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的書包三年級作文300字 篇1

　　時(shí)間過得可真快！一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，現(xiàn)在是20xx年，我是一名世界聞名的大發(fā)明家。我發(fā)明過許多新奇的東西，今天我給大家介紹一件物品——未來的書包。

　　未來的書包和現(xiàn)在的書包大不相同。

　　未來的書包外形是正方形的，大小可以隨著書包里裝的東西多少隨意變化。顏色可以隨著天氣的溫度隨意變化。

　　未來的書包的功能十分強(qiáng)大。如果你快要遲到了就按一下奔馳按鈕，它就可以長出一雙翅膀，像飛機(jī)一樣把你帶到學(xué)校去，這樣就再也不用擔(dān)心每天早晨會(huì)起晚了。如果你沒有帶鉛筆盒，就按一下鉛筆盒的按鈕，這樣能把忘在家里的鉛筆盒自動(dòng)放在書包里。如果你沒有寫作業(yè)，就按一下作業(yè)的按鈕，這樣既會(huì)讓作業(yè)不會(huì)寫錯(cuò)，還能把沒有完成的作業(yè)寫完。

　　我發(fā)明的未來的書包的最為神奇的地方就是，它可以折疊，從很大的書包變成很小的書包，這樣既可以減輕書包的重量，還不占地方。這個(gè)書包很神奇，但是你完全不用擔(dān)心它的電量會(huì)全部用完，因?yàn)檫@個(gè)書包的電量是通過空氣壓縮轉(zhuǎn)換的。

　　這個(gè)未來的書包是不是很神奇呢？你們聽了介紹，是不是也很想用這個(gè)未來的書包呢？

未來的書包三年級作文300字 篇2

　　我們每天上學(xué)、放學(xué)都背著又大又重的書包，很不方便。而且容易被壓矮。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的未來的學(xué)校二年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的學(xué)校二年級作文300字 篇1

　　20xx年，我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

　　進(jìn)入學(xué)校門口，一個(gè)機(jī)器人保安走了過來說:“請輸入指紋密碼，如果是陌生人，請存入密碼。”于是我輸入了我的指紋，機(jī)器人說:“已通過”。

　　我到了操場，發(fā)現(xiàn)只有四排兩座房子。我看了一下說明書:有四排房子，一排兩座房子，一共八座房子。第一排為乒乓球房，只要按一下按鈕就會(huì)出現(xiàn)三張乒乓球桌，第二排為籃球、第三排為足球、第四排為羽毛球。

　　我到了教室，發(fā)現(xiàn)課桌是用不銹鋼做的。課桌中心是一塊電腦，長三十七厘米，寬二十六厘米。跟一本打開的作文本差不多。在電腦的左上角有一個(gè)播音器，在電腦上選擇一個(gè)科目，然后老師在播音器上面講，同時(shí)也在電腦上顯示。電腦的右下角是一個(gè)提交按鈕，如果你寫完作業(yè)就可以點(diǎn)擊提交按鈕。這時(shí)電腦就會(huì)把我的作業(yè)截屏傳到老師的電腦上。讓老師批改你的作業(yè)。

　　隨著科技的發(fā)展，我相信未來的課桌一定會(huì)有更多的功能。

未來的學(xué)校二年級作文300字 篇2

　　在一億年以后，有些小學(xué)就建在太空了。那時(shí)的學(xué)校比現(xiàn)在的先進(jìn)多了。

　　就說太空銀河小學(xué)吧。那里的學(xué)生每人一臺(tái)筆記本電腦，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識，地球連接站的老師會(huì)把常識、語文、數(shù)學(xué)、外語知識發(fā)到每個(gè)同學(xué)的電腦中，在太空銀河學(xué)校的老師只是解答同學(xué)不會(huì)的問題。這樣的教學(xué)方法很好，同學(xué)們能學(xué)到廣博的知識，老師還不累。因?yàn)樵谔�空，所以人都飄在空中，學(xué)生們浮在空中，可以自由的移動(dòng)位置。這樣就可以有了上課的興趣。在上副科時(shí)，如唱歌跳舞都在空間站上，這樣學(xué)生不僅學(xué)到知識，而且還獲得了美感。在學(xué)校里有十幾艘宇宙飛船，每個(gè)學(xué)期考試完，學(xué)生可以自由的旅行去地球，去火星，去水星都可以，這樣學(xué)生們就知道全宇宙全天下的事情了，真了不起。未來的學(xué)校人很少。每個(gè)年級20人，共6個(gè)年級，老師共20個(gè)。在人少的情況下，同學(xué)們做什么都很專心，所以每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)很好。真讓人羨慕。學(xué)生們都住在空間站內(nèi)，吃食堂阿姨送來的飯菜，這條件多好啊！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級暢想未來作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級暢想未來作文300字 篇1

　　我坐著時(shí)空飛船來到了未來世界。

　　走下飛船后，我才發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的世界。人們穿著我們從來沒有見過的顏色和式樣的衣服，在高聳入云的玻璃管中運(yùn)動(dòng)。樹木花草相互交談，還是英語日語加漢語；車輛來來往往像離弦的箭。同伴說：“這得浪費(fèi)多少汽油呀，對環(huán)境的污染一定不小。于是，我們趕緊捂住鼻子。真是沒想到，汽車遺留下來的竟是一股玫瑰花香。我們聞得如癡如醉，同伴恨不得跟著車跑。我靈機(jī)一動(dòng)，跟伙伴們說：“走，我們到處走走去。”“好！”伙伴們齊聲回答。

　　我們首先來到一個(gè)商場。剛走到門口，一位阿姨就熱情地走過來，笑容滿面地說：“小朋友，你們的衣著太落后了，讓我來幫你們挑件新衣服吧。”說著就拉著我們走進(jìn)商場里。啊！我從來都沒有見過如此美觀的商場。第一層清一色綠色；第二層清一色黃色；第三層清一色藍(lán)色……每一層都獨(dú)具特色！

　　不知不覺，天黑了，我依依不舍地坐上了飛船，飛回了現(xiàn)代，我想我一定要做對人們有益的事來造福我們的子孫后代！

五年級暢想未來作文300字 篇2

　　大家覺得我們的生活怎么樣？我覺得我們現(xiàn)在的生活很好。但是我對未來有了新的想法，大家和我一起來分享吧！

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的未來的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

未來的作文500字 篇1

　　未來的我是什么樣子，我暫時(shí)還不知道。只有一個(gè)人暗自思考。于是，就有了以下的幾個(gè)版本。

　　普通版 現(xiàn)實(shí)程度 55%

　　手抱文件夾，腳蹬著不算是很高的高跟鞋，一身職業(yè)裝，臉上帶了一點(diǎn)恭敬的笑容。21世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)。要對上司學(xué)會(huì)不算是很刻意的阿諛奉承，還要有一定的辦事能力使同事信服。雖然這類人多的像地上的螻蟻，但卻是最最實(shí)際的。

　　宅女版 現(xiàn)實(shí)程度 25%

　　慵懶的面容，散亂的頭發(fā)。眼睛永遠(yuǎn)死死的盯著電腦屏幕。手指飛快地在鍵盤之間游走。不是寫文就是睡覺。偶爾會(huì)做一場王子與灰姑娘的美夢。體重或許會(huì)直線上升，于是就會(huì)對著鏡子時(shí)常煩惱。但卻并不影響我的生活，只要我很快樂。

　　夢想版 現(xiàn)實(shí)程度10%

　　有一點(diǎn)像一夜成名，但不要太紅了。寫幾本書，不需要太高的版稅。只要我很開心就好！

　　向往版 現(xiàn)實(shí)程度5%

　　一個(gè)人流浪，唱著酸死人不償命的情歌。不在乎別人異樣的眼光。從這座城市，漂到那座城市。從這座村莊，，流到那座村莊。沒有吉他的陪伴，因?yàn)槲也粫?huì)彈。步步堅(jiān)定地向前走。只需要用筆記錄下我一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，用心銘記自在的時(shí)光。

　　桃源版 現(xiàn)實(shí)程度0．1%

　　在一個(gè)偏僻得完全不受外界打擾的地方，搭一間竹樓，和心愛的人在一起生活，我們會(huì)一起放牛牧馬，悠閑自在。羨煞了旁人，滿足了自己。

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級暢想未來作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級暢想未來作文300字 篇1

　　未來是美好的，我的天真時(shí)常告訴自己能夠預(yù)測未來，一談起來，我的眼前到處是汪汪的海洋，咦？那是什么？向海下望去，一座座別致的珊瑚房進(jìn)入我眼簾，還有一座金碧輝煌的宮殿。這就是北京。遠(yuǎn)處，一群小伙伴正在玩耍，頭上還戴著水草帽，在海的深處，水是那么藍(lán)，像最美麗的菊花瓣；同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。可愛的人們就生活在這浩瀚的大海里。

　　像東望去，一排排水晶樓房矗立在海底，一條條不知名的小魚圍著房子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，好像一個(gè)個(gè)小天使，快活地流動(dòng)著。

　　望南看，一座座假山鱗次櫛比，猶如一列火車飛速前進(jìn)，我定睛一看，一條巨大的鯊魚向一個(gè)青年游去，而那個(gè)青年，一動(dòng)不動(dòng)。“快閃啊！”我十分為青年擔(dān)心，可是令我意想不到的事情發(fā)生了，鯊魚并沒有吃掉青年人，而是把他放到它的背上……我驚呆了。原來，在未來，每個(gè)家庭都以魚為寵，剛才那個(gè)青年人的家里正是養(yǎng)了一條鯊魚，好奇妙的海底世界！

　　北面，有童書店，這里放的不是文學(xué)書，也不是故事書，而是幽默風(fēng)趣的漫畫書，小朋友最愛看漫畫書，常常笑得前俯后仰，甚至掉眼淚。

　　哦！未來是多少美妙啊！

五年級暢想未來作文300字 篇2

　　今天，我就來和大家說說未來的手表。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的未來的海洋作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的海洋作文 篇1

　　大海，無邊無際，廣袤無垠。人類自誕生以來，同大海的關(guān)系就非常密切，它與人類是一對要好的朋友。更重要的是，大海是我們?nèi)祟愇磥淼南Ｍ�。現(xiàn)在，我們正在利用海浪和潮汐的能量來發(fā)電，建立了水力發(fā)電站。我們?nèi)祟惖牟妥郎弦灿性S多高蛋白食物來自海洋，我們還在不斷的開采海洋里的礦藏，海洋里的礦藏可以說是“用之不盡，取之不竭”的。如果把整個(gè)地球上的海水加以提煉，可得到550萬黃金、40億銀銅和137億噸鐵。這么驚人的數(shù)字啊！難怪人們都說大海是一個(gè)巨大的“藍(lán)色寶庫”呢！

　　未來的海洋水平如鏡，天空中還不時(shí)有著海鷗在自由自在的飛翔。隨著科技的發(fā)展，人們早已在海底建造了“海洋住宅區(qū)”，建設(shè)了世界首座“海洋城”。看！在縱橫交錯(cuò)的道路旁，還有一座座直入云霄的高樓大廈、讓人目不暇接的商業(yè)中心。此時(shí)，曾經(jīng)我毫不關(guān)注的海底，將會(huì)跟大陸一樣，變得更加熱鬧！

　　我相信，我的未來不是夢。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類做出巨大的貢獻(xiàn)。

未來的海洋作文 篇2

　　隨著人口的急劇膨脹，陸地已經(jīng)滿足不了人類對于生存空間的需要，并且人類大量長期開采底下能源，陸地上已剩不多的不可再生能源。而海洋占全球總面積的70％，人類將生存需要的方向轉(zhuǎn)向海洋。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級未來的鞋作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級未來的鞋作文 篇1

　　大家好，今天我給大家介紹我剛發(fā)明的鞋，它叫“百變鞋”為什么叫“百變鞋”呢？想知道嗎？那就跟我一起來了解吧！

　　百變鞋是一只步鞋，外表和普通鞋一樣，可是，它有一種特異功能，就是“變”比如：你不小心把鑰匙放在家里了，百變鞋見況，就會(huì)如閃電般變成放在家里一模一樣的鑰匙，這樣就可以開門了。它也能變成學(xué)生用的筆，而且筆墨是用不完的，因?yàn)楣P墨是用地上的灰塵凈化，又經(jīng)過百變鞋的變形~殺菌系統(tǒng)完成的，所以用不完。

　　大家都覺得百變鞋是十全十美吧？那么大家都錯(cuò)了，它是十全九美，它怕黑，是因?yàn)樗�有生命，只要你把它帶到黑黑的地方去，它看見黑暗，就�?huì)亂跑，一亂跑，就會(huì)把你弄得精疲力盡，所以只能早上用它，晚上它自己會(huì)睡覺。怎么樣，想要了吧，那就拿起電話，撥打195……咦！我的鞋呢？原來是一場夢啊！

　　但是真希望美夢成真啊！

四年級未來的鞋作文 篇2

　　最近因?yàn)樵诩议e著無聊，我突發(fā)奇想，想設(shè)計(jì)幾款鞋。

　　我想發(fā)明的第一款鞋有一個(gè)感溫系統(tǒng)，即冬暖夏涼。它可以隨著氣溫變化調(diào)整溫度。冬天穿上它會(huì)比穿棉鞋還暖和，夏天穿上它會(huì)比穿涼鞋更涼爽。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的未來的教師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

未來的教師作文 篇1

　　在22世紀(jì)，教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因?yàn)?2世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。

　　這個(gè)教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來刷的，陽臺(tái)是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢？那是因?yàn)樵谶@里上課的小學(xué)生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個(gè)小操場的一半兒大了！

　　這個(gè)教室除了很美觀，很溫馨外，這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請聽我一一道來。

　　首先，這個(gè)教室可以讓學(xué)生們讀書寫字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕地幫同學(xué)扳過來。這一過程完全不會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楸话庹�坐姿的同學(xué)根本不會(huì)發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。

　　接著，這個(gè)教室會(huì)給來這里上學(xué)的學(xué)生都免費(fèi)發(fā)一個(gè)一摸一樣的書包，當(dāng)然，這書包也是全自動(dòng)多功能的，所以背起來很輕便。還會(huì)給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學(xué)習(xí)用具，一模一樣的課外書，并且都分門別類地放好。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級暢想未來作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級暢想未來作文300字 篇1

　　我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時(shí)，在蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。

　　也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識包圍的海洋里。

　　也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國旅游的游客解說著中國一切的美好事物。

　　也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個(gè)名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。

　　也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。

　　“我的未來不是夢……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，我總會(huì)因此暢想我的未來。

　　也許，有人認(rèn)為未來是無奈的，因?yàn)槲磥硎菬o的，但我夢可以把未來變?yōu)橐阎�。只要想在努力學(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。

　　現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來”實(shí)現(xiàn)。