偉大的共產主義戰士雷鋒，雖然只有初中文化程度，但他留下了幾百篇閃耀著共產主義思想光輝，充滿著理性思考的日記;而且，平實樸素而簡練生動的語言，信手拈來卻恰到好處的修辭，也很值得學習。下面作點簡略粗淺的分析。

　　巧用比喻。“驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂自己只是滄海之一粟……這些人好比一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還是蕩不出來。還有什么值得驕傲的呢?”(1962年3月12日)這則日記旨在批評那些狂妄自大者，當然也是自警。“吃干飯”、“滄海一粟”、“一瓶子”、“半瓶子”是信手拈來的比喻，而“可是還晃蕩不出來”卻是創意。這則日記膾炙人口：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”(1961年10月19日)釘子釘進木頭，人所共見人所共曉，但拈來比喻學習也當擠和鉆，是匠心獨運。

　　比喻、對比套用。“我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”(1959年×月×日)通俗的比喻，鮮明的對比，形象地說明先進人物要帶領大家一道進步的深刻道理。“雷鋒同志：愿你作暴雨中的松柏，不愿你作溫室中的弱苗。”(1960年1月18日)這則“自題”，用比喻和對比，表明自己誓做堅強的共產主義戰士的決心。“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才有力量。”(1960年×月×日)用“滴水”與“大海”喻個人和集體，揭示正確處理個人和集體關系的重要。

　　對比、排比連用。“青春啊，永遠是美好的，可是，真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”(1959年10月25日)日記先用“青春”與“真正的青春”作對比，接著加用三個排比句，熱情地謳歌了擁有真正青春的人的美好情操和寬廣胸襟……語句自然酣暢，意境恢弘高遠，可作一切有志青年的座右銘!