小學(xué)生《雷鋒日記》讀后感500字

　　以前我總以為雷鋒是做好人好事的代名詞，不可能有這樣偉大的人。不過，這次老師布置了一個(gè)作業(yè)“讀雷鋒日記”寫讀后感。當(dāng)我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”!他雖然沒有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件事中，我覺得他就是顆閃閃的“釘子”!釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節(jié)目時(shí)他端茶送水;工地起房子，他推車運(yùn)磚;發(fā)洪水鬧旱災(zāi)時(shí)，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數(shù)也數(shù)不清，敬他愛他的人更是數(shù)也數(shù)不清!他的“釘子”精神，值得我學(xué)習(xí)。我知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責(zé)，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅(jiān)守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務(wù)的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷峰叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎?

　　我們現(xiàn)在在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，還這么不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這么愛玩。考試中，我每次都因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)的小錯(cuò)誤而是自己失去滿分。雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。和雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在是特別慚愧，衣服劃破了一個(gè)小小的洞，不要了，丟掉;鞋子穿舊了，不好了馬上換掉;書本弄臟了，立刻把它扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂得珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對啊!

　　記得那是一次星期六，我、姨媽和弟弟到八佰伴去玩。我們乘公交車去，當(dāng)時(shí)車上很擠，我等了十多站，終于等到了座位，我一屁股坐了下去，正巧一位手腳不靈便的老太太上了車，我心想：讓還是不讓呢?讓吧，是好不容易等來的。不讓吧，看著心痛。還是站吧!我對老太太說：“來這里吧!”說完，我就站起來扶老太太坐下了。 ……

　　今后我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔刻苦鉆研的“釘子”精神，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，把過去浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來。也希望不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也去認(rèn)真讀一讀《雷鋒日記》，相信他們也會(huì)從中受到不少的啟發(fā)和教育的。

　　小學(xué)生《雷鋒日記》讀后感300字

　　雷鋒22歲就去世了，但在他短短的生命旅途中，留下了許多值得我學(xué)習(xí)的地方。讓我們走近《雷鋒日記》。

　　這本書非常適合我們小學(xué)生看，雷鋒最大的特點(diǎn)是勤儉和愛幫助人。比如說，有一次，部隊(duì)又要發(fā)軍服了，而雷鋒沒要，部長問他，為什么不要軍服呢?雷鋒說，我有一套就行，不管舊不舊能穿就行，現(xiàn)在國家不是那么富裕，能節(jié)約一套就節(jié)約一套。

　　還有一次，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士都出去了，而雷鋒想，不如趁這點(diǎn)時(shí)間，去幫助一下別人呢!接著他就來到一年磚頭搬運(yùn)廠。雷鋒見到那里的人累得滿頭大汗，急忙跑了過去，一起搬了起來，旁邊一位叔叔說，干這個(gè)活累，你別干了!雷鋒說，一起干吧，你們能干，我也能干，又干了起來。

　　我的感受是：要學(xué)雷鋒勤儉和樂于助人的美德，做一個(gè)對祖國有用的人。

　　小學(xué)生《雷鋒日記》讀后感400字

　　讀了《雷鋒的故事》這本書后，我深有感觸。

　　因?yàn)槔卒h為人民服務(wù)已不是一次、兩次了。他把自己的一生都奉獻(xiàn)在為人民服務(wù)的道路上。

　　雷鋒小時(shí)候家里非常的窮。后來，在黨和政府的幫助下，他成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。盡管他的生命很短暫，但是雷鋒做過無數(shù)件好事，卻從不留名字。

　　我們小學(xué)生更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在及其艱苦的條件下，依然努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，再看看我們現(xiàn)在富裕的環(huán)境下，應(yīng)該怎樣把雷鋒精神用在學(xué)習(xí)、生活上呢?

　　我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上要互相幫助，不會(huì)的問題要及時(shí)問老師。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)主動(dòng)地幫助他，把題目講給同學(xué)聽，直到他弄懂為止。我們中有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不專心，不努力，成績總是在班上倒數(shù)幾名，我們要幫助他們解決學(xué)習(xí)中存在的問題，和他們一起溫習(xí)功課。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上互相幫助是不夠的，在生活中我們還要樂于助人。在別人遇到困難時(shí)，我們要伸出友誼之手，在精神上鼓勵(lì)他們，幫助他們度過難關(guān)。

　　通過多次朗讀《雷鋒的故事》這本書，他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上，多為別人著想，長大后，能為國家做貢獻(xiàn)。