那一年我們都在學雷鋒

　　在我上小學的時候，正是全國人民學雷鋒的年代。學雷鋒的日記、學雷鋒的精神，做好人好事……

　　那時候學雷鋒、做好事是自愿的，是發自內心的。無論星期天還是放學路上，同學們都在尋找做好事的機會。看見有人拉著平車或推著載重物的自行車，會毫不猶豫地上去推車。當看到老大爺、老大娘不慎摔倒時，會立即扶起來或通知他的家人。那時做好事不擔心被老人訛詐，那時的老人也不會訛人，更不會干出以怨報德、訛人錢財的事情來，他會豎起大拇哥夸你是活雷鋒，是毛主席教育出來的好孩子。

　　但我有一次做好事竟然出糗了。

　　那天放學路上，正好一輛拉滿玉米秸稈的小平車在艱難地爬坡，盡管拉車人把身子壓得很低，但車輪仍在原地打轉。這真是一個千載難逢學雷鋒、做好事的機會。我和同伴急忙跑到車后，一左一右，撅著屁股，吭哧吭哧地奮力推了起來，汗水順衣而下，甚至腳底都有點兒打滑。在我們的努力下，車終于被推上了坡。拉車人扭過頭來向我們點頭致謝。

　　車上坡后，路變成了下坡路。許是孩子頑皮的天性，趁著下坡，我和同伴抓住綁玉米秸稈的捆繩爬上車去。這一爬不要緊，小平車由于載重不均失去了平衡，車頭立馬翹了起來。被翹到了半空中的拉車人雙手抓著轅桿，嚇白了臉。我們一看好事做砸了，嚇得拔腿就跑。

　　當然，這種好事成糗只是偶然，很多時候我們還是合格的“紅領巾”。比方說，早一點到校，把教室的爐子桶開，讓上早自習的同學暖和一點;找個粗細勻稱的小木棍用小刀雕刻成漂亮的教鞭送給老師。特別是在放學后還要撿馬糞送到生產隊，幫五保戶和煤泥、打煤糕。

　　在“學雷鋒”結束后，經常會聽到對方問：“小同學，你叫什么名字啊?”我們會異口同聲地回答：“我叫紅領巾。”即使時光飛逝，那種無比自豪的神情卻永遠留在記憶中。

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒日記中的一段名言。雷鋒以他的崇高精神和品格，在平凡的小事中詮釋著毛主席同志“為人民服務”的真諦，激勵和感染了幾代人。

　　雖然事隔多年，但那一張張稚嫩而真誠的笑臉，那一顆顆善良、樸實的心，那一份份由于幫助他人而產生的快樂，以及那一種團結友愛的精神，依然清晰如昨日。

　　那是一個“我為人人，人人為我”，學習雷鋒好榜樣的純真年代。

　　那一年，我上小學二年級。

　　那一年，毛主席提出了“向雷鋒同志學習”的號召。

　　那一年，我們都在學雷鋒。

　　那一年，《學習雷鋒好榜樣》的歌曲響遍神州大地……

　　踐行核心價值觀更需要學雷鋒精神

　　“向雷鋒同志學習”——51年前毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞，使他成為一代又一代人學習的榜樣。當前，全國上下正在把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程、戰略工程。因此，踐行核心價值觀更需要學雷鋒精神。

　　社會主義核心價值觀倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，為我們明確了國家、社會、公民三個層面的價值目標、價值取向、價值準則。雷鋒精神正是社會主義核心價值觀的具體體現，學習雷鋒精神有利于我們更好地踐行核心價值觀，有利于更好地弘揚共同理想、凝聚精神力量、建設道德風尚，使我們國家、民族、人民在思想和精神上強起來。那么，踐行核心價值觀，學雷鋒該學什么、怎么學?今天，我們學雷鋒，該怎樣遠離形式主義?該怎樣與時俱進地理解和弘揚雷鋒精神?

　　任何一個模范人物和先進典型，他們的思想境界、追求和閃光點，都是與一定的社會環境和時代背景息息相關的，并被烙上時代的印記。雷鋒精神誕生了上世紀60年代，當時的社會結構單一、思想意識單一、發展模式單一，遠沒有現在這樣的多元、多變和多樣。但雷鋒身上所凝聚和展現的優良傳統、優秀品質、優秀作風，卻永遠催人奮進。因此，踐行核心價值觀，學習雷鋒精神是非常必要的。那么，我們踐行核心價值觀應該向雷鋒學習什么呢?

　　踐行核心價值觀就要圍繞雷鋒的甘于奉獻來學。雷鋒精神的精髓就在于無私奉獻、助人為樂，雷鋒走到哪里，就把好事做到哪里，把愛心撒到哪里，把溫暖送到哪里。今天，我們生活在和平盛世年代，都不希望這個社會“利益當道、物欲橫流、情感靠邊、浮躁盛行”。因此，我們應該像雷鋒同志那樣，為幫助別人作為自己快樂，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者，用我們的雙肩扛起社會和諧的責任，用我們的雙手營造社會充滿愛的環境。

　　踐行核心價值觀就要圍繞雷鋒的愛崗敬業來學。雷鋒同志對待工作，是干一行就愛一行，無論在什么崗位上，他都以對黨、對人民、對祖國的無限熱愛，出色地完成組織交給的每一項任務。今天，我們要學習雷鋒，就是要做好本職工作，無論在任何時候，都堅守自己崗位的職責，對自己的工作要負責到底，并要勤奮有加。尤其是各級黨員干部，一定要帶好頭，堅守崗位，做好本職工作，用實干的精神托起“中國夢”。

　　踐行核心價值觀就要圍繞雷鋒的大膽創新來學。雷鋒精神中有一種“螺絲釘”精神，這一精神具有創新的時代內涵。創新是一個國家發展的不竭動力，更是一個國家積極進取、追求進步的重要體現。今天，我們學習雷鋒，就要大膽創新，就要有全力以赴的精神和執著的態度，對工作“搶”字當頭，有一股拼勁和沖勁，不斷勇于“自我革新”。

　　踐行核心價值觀就要圍繞雷鋒的誠實守信來學。雷鋒在其短暫的一生中，做人做事始終表里如一。他以做“傻子”為榮，說老實話，辦老實事，做老實人，說到的一定做到。對比今天一些人的說謊作弊、制假售假、欺詐坑蒙，反差何其鮮明?因此，今天，我們開展學雷鋒活動就是以“誠信”為出發點，全面加強政府誠信、商務誠信和社會誠信建設，把誠實守信的中華民族美德找回來，讓“誠信”成為這個社會的標桿。