五年級日記7篇【推薦】
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的五年級日記8篇，歡迎大家分享。
五年級日記 篇1
三月的春光和煦的灑在大地上，天空也是一塵不染，我和爸爸及同學準備在三月十二植樹節(jié)這天去種樹。
爸爸開著車，而我和同學就替爸爸看著四周那兒適合植樹，好不容易我們看到了一座人少的小山。我們拎著借來的鐵鏟，走近小山，等到我們來到山腳爸爸說：“我們要把這些小樹苗栽到山腰上哦。”我和同學異口同聲的回答爸爸“沒問題”，于是我們就開始了植樹前的`爬山運動了。
那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿了松軟細碎的沙土，不抓著旁邊結實的雜草叢，你就算是壁虎也會摔個滿臉粉塵。我們也只是花了很長時間才爬上去的。只可惜爬得不高，卻還是費了我們九牛二虎之力。令人欣慰的是我們最終還是爬到了山腰，我們把帶來的小樹苗栽在了山腰上，還給它們澆了水。爸爸在山腰上發(fā)現(xiàn)了新生的小竹子，于是我們就挖了幾棵準備帶回家種起來。
爸爸把車開到家，我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去，爸爸幫我們挖好坑，我們小心翼翼地將竹苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。爸爸把水拿來，我們?yōu)樾≈衩鐬⒘怂偻度ヒ粋�充滿憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。
那天晚上，我做了一個夢，新家門前的那棵竹子，茁壯地成長著，用它那翡翠般的綠葉，把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊！樹兒和我多么快活！
五年級日記 篇2
每一天，我都會拿出我的筆在本子上勾勾畫畫，記錄每一天發(fā)生的事和重要新聞。
這種記事用的.本子，人們把它稱為手賬。
手賬來自于日本。
在日本，無論男女老少都會隨身帶著一個被稱為“手賬”的筆記本，隨時隨地掏出來翻翻看，或者在上面記些什么。
日本朋友說，手賬對于日本人而言是不可或缺的生活用品，不僅具有備忘功能，而且是進行人生規(guī)劃的一個重要工具。
手賬在我心里勝過與日記。它沒有日記那么古板正經(jīng)，非要有那種格式。它不僅可以不用遵守各種格式，而且還可以在本子上涂涂畫畫，貼上各種好看的貼畫和膠帶，是記錄生活的最好選擇。
小伙伴們聽完我的介紹是不是也蠢蠢欲動了？那快點買來幾個本子和我一起記錄每一天吧！
五年級日記 篇3
想象著有一天坐在金色的沙灘上那種自在，看著蔚藍深沉的海水一次次翻滾著撲上岸來，浸濕我的腳。
這個小小而又強烈的愿望，終于在兩年前實現(xiàn)了。
我來到了夢幻中的海邊，一切跟我想象中的差不多，一樣美麗。歡笑著的大海噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘。海面上閃耀著一串串五彩繽紛的光圈，就像洗衣機里的肥皂泡沫吹的小泡泡。
浪花是海上奇景，如紛飛的白雪，似飄舞的梨花，不時地夾雜著一陣陣海水腥味拍打在我身上。
有時，它輕輕地走上岸來，像一曲溫婉的.江南小調(diào)，訴說著它的故事;有時，它波濤洶涌，浪花四濺，像一支交響曲轟然響起，體現(xiàn)著生命的力量。
傍晚，翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在金色的夕陽下。海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩(wěn)得如同春晨的西子湖水。
這變化多端的海啊!多么吸引人。雖然我只在那里玩了一天，可我的心卻留在了那里，隨著海浪起起伏伏。
五年級日記 篇4
今天我的媽媽跟我打電話說她們的同事，要組織起來去蘇州水上樂園，我一聽非常高興，我現(xiàn)在還在鄉(xiāng)下我爺爺奶奶這里，我立馬叫我爺爺送我去市里，現(xiàn)在是早上六點，媽媽跟我說八點她們準時出發(fā)，我跟爺爺說爺爺你現(xiàn)在就送我去媽媽那里，爺爺馬上就送我去市里了。
我到了市里六點半真好媽媽還在家里呵呵我趕上了，果然到了八點我媽媽的同事就到了，我們車上帶來一些葡萄還有一箱礦泉水什么都備齊了，我們開始出發(fā)去蘇州了，一路上我們有說有笑非常開心。
一個多小時過去了，我們快要到了，一位駕駛員開車居然開了導航儀居然導錯路了，我們開到了一個山邊導航儀說目的地已經(jīng)到了導航暫時休息了去各位下車吧，我們大家一看哇怎么是一條死路呀，后來我的媽媽說下車去問問看，然后我就問了一位老爺爺，爺爺說你們右拐彎然后再一直走就到了，好了我們又開始走了。
走了一會真的看見了樂園牌子，我們又開了一會就到了，現(xiàn)在我們把車子停在地下室，然后又去買票進去，一看哇都是小朋友啊，還有還有還有天空倒下來一大盤水，還有滑滑梯，還有巨大的游泳池。我們先去水沖浪再去過水隧道，還有滑滑梯，幾個項目玩的我們筋疲力盡了，我們還是休息一會再去吧，我媽媽說，我說好的就在這個時候我們走在路邊我不小心滑了一跤摔到了我的'頭部頭后面摔了一個大包當時我好痛啊，不顧過了一會就好多了，后來我們趁休息的時候我們就去吃肯德基了我們?nèi)ヅ抨犢I到了肯德基一邊吃一邊休息，快要下午三點了。
我媽媽說再玩一會我們就回去吧，叔叔阿姨都說好的，過了一會兒我說去大的游泳池里玩吧、我媽媽好的大家都一起去游泳池了，我們在水里打水仗打的好開心呀，打呀打呀打的快要沒力氣了，一位阿姨說我們回去吧天色也不早了，就這樣我們都上來了去換好衣服就出來了，就這樣我們就離開了水上樂園。
我們好開心呀，就這樣我們都坐在車子上回常熟了，我在車子上都睡著了因為玩的太累了！
五年級日記 篇5
新的學期到了，剛剛走出了五年級的上學期，又該進入五年級的下冊，在新的學年里，應該有新的目標，現(xiàn)在，我就給大家說說我的目標吧！
首先，我要把作業(yè)完成好，不可以像上學期一樣，拖拖拉拉的，然后，這學期，一定要把成績提高上去，還有，這學期，我的成績，要超過高盟，她的成績是我們班的`，我相信，只要我加把勁，一定能超過她。在英語方面，我一定要把英語課文讀熟，不可以吭吭的，我要把26個字母寫好，不要像上學期一樣，讓老師為我的字母發(fā)愁。
總之，這學期，一定要達到目的。
五年級日記 篇6
今天，我和我的朋友們捉了一次小蟲。
本來，我們是去比賽打羽毛球的。可令我意想不到的是，我奶奶來了。她見我們在這兒打球，立刻開始了叨嘮。她東說一句，西說一句的，一會兒說這兒蟲子太多，一會兒說在這兒玩兒不好。硬是把我們氣的.不打羽毛球了。不能打羽毛球，我們還能干嘛呢?正當我們無事可做時，我發(fā)現(xiàn)那邊的草叢中有許多的小蟲，便想去抓上幾只來玩兒。于是，我向趙玉潔媽媽要了一個瓶子，以防止小蟲溜走。做完一切準備工作后，我們便向草叢出發(fā)了。
雖然我的身體并不壯，但是要說來抓蚱蜢、螳螂一類的靈活昆蟲，那可是我的拿手絕活。我們一到草叢中，我的火眼金睛就發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂，我立即猛地一撲，一只小螳螂就手到擒來了。我立刻把它裝進瓶子里，這只不幸的小螳螂成為了我們的第一只獵物。
抓到第一個獵物后，我更加興奮，施展出我的絕技，抓到了許多螳螂。很快，我們的瓶子里就有了五六只螳螂。正在這時我發(fā)現(xiàn)了一只黑蟲子(事后證明，那是蟑螂，被我一掌拍死了)，便把它抓住，也關進了瓶子里。見我抓了這么多蟲子，小伙伴們不甘示弱，也拼命抓起來。但是他們那是我的對手?所以很快，我就抓到了許多蚱蜢，是我們當中抓的蚱蜢數(shù)最多的。而我們的瓶子也裝滿了。于是，我們便打道回府了。
為了使那些蟲子好好生活，我們還塞了一些草和棍子進去。但是看見它們很不快樂，我們便放了它們。看見它們那么開心，我們心里別提多開心了!
放掉蚱蜢之后，我們選出了抓蚱蜢王，我榮幸的登上了這寶座，我的心里比吃了蜜還甜。如果是你，你難道不會開心嗎?
抓蚱蜢很鍛煉你的眼力和靈活性，大家有空可以去玩玩兒。
五年級日記 篇7
“啊？怎么這個題目？”看了我的題目后，大家的腦袋里是不是出現(xiàn)了一個大大的問號。
嘻嘻，先讓它在頭里待著吧，聽我來給你細細道來。
記得有一次，我到我姥姥娘家去玩，正巧，一位小弟弟也要去，我們就一道去了。
到了姥姥娘家，我首先看到了我周歲時的照片（老姥娘把它掛到了很顯眼的地方），老姥娘見我來了，對著這張照片好奇，就對我說：“熙睿，你看你小時候多可愛！”小弟弟聽了，竟一臉驚奇地對姥姥娘說：“老奶奶，這不是我的照片嗎？”我一聽，心里就有點生氣了，心想：嘿，都明擺的是我的，還這麼沒理。但畢竟這是我的親屬，還有他奶奶，這不好說呀！于是，我只能說了一句：“這是我的！”
我本想小弟弟認識到了，誰知，他還一臉不服氣，沖著我大喊到：“這就是我的，你別想一看好看，就說是你的！”我心里的火更大了，，一下子爆發(fā)出來：“我的，我說我的就是我的'，誰喜歡你的！”他也不怕，壯著膽子向我吐舌頭，還還擊。我沖他破口大罵，并使出“吐沫子滿天飛”的絕技。他也還擊，老姥娘家的地板上落滿了口水，屋頂上也有印痕。嚇得那位小弟弟的奶奶趕緊拉走了小弟弟，可他還不服氣，大喊：“我的，我的！”
聽完我的講述，你頭上的問號已經(jīng)消失了吧！但我們倆還在爭吵，口水照樣飛來飛去。
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