關(guān)于心情日記作文集合七篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的心情日記作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心情日記作文 篇1
家庭給我的痛苦
他走了，一句話也沒(méi)有，沒(méi)有等到我放學(xué)，沒(méi)有跟我大打一聲招呼，沒(méi)有分開(kāi)時(shí)那催人淚下的場(chǎng)面，就走了。
家里變得安靜多了，只剩下母親和我，空氣凝住了，母親說(shuō)：“回來(lái)啦”。“我爸呢？”“老走了，他的東西拿走了大部分，過(guò)一段時(shí)間會(huì)過(guò)來(lái)拿剩下的。”“哦”。
我進(jìn)了屋，心里總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，放下書(shū)包，躺到床上，想靜下心來(lái)，腦子里卻總是冒出一些希奇古怪的事情，不情愿的睜開(kāi)眼，掃視整個(gè)房間，我的南瓜娃娃、輪滑鞋、窗簾、床單……都是爸爸給我買的，為了那雙輪滑鞋，爸爸騎著助力車，在刺眼的陽(yáng)光下跑了一家又一家商店，只是為了滿足他女兒的要求。從來(lái)不懂得欣賞卡通的爸爸卻知道女兒喜歡斯努比的圖案，給女兒買了卡通床單、窗簾、枕套、被套……
爸爸真的為我做了好多好多。
父母為啥要離婚呀？現(xiàn)在的社會(huì)真讓人搞不懂，在沒(méi)離婚之前我同情父母，覺(jué)得感情不和就不該在一起，可離了婚我又感到痛苦，感到失落，經(jīng)常一想到爸爸，甚至一些他曾經(jīng)用過(guò)的東西都會(huì)落淚。分開(kāi)之后，爸爸再?zèng)]有打電話問(wèn)過(guò)我的學(xué)習(xí)，我的生活，我脫離了他的視線就不管我了嗎？他知不知道他的女兒現(xiàn)在有多痛苦？他還記得我這個(gè)女兒?jiǎn)幔?/p>
心情日記作文 篇2
元月24日的早晨，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接期末考試。
我們先到本班教室復(fù)習(xí)一下，然后1。3。5。7組背著書(shū)包到4（一）班去考試，我是第5組的。老師說(shuō)：“三年級(jí)請(qǐng)舉一下手。”我立即舉起了手。考試的時(shí)候我的心“砰！砰！”直跳。三門考完之后，便放學(xué)了，我一到家便對(duì)爸爸說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”爸爸媽媽驚訝地看著我。
到了2月1日領(lǐng)成績(jī)單，試卷發(fā)下來(lái)一看，語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)94分，英語(yǔ)98分，英語(yǔ)還行，語(yǔ)文數(shù)學(xué)……我深深嘆了一口氣，回家又要挨打了。我的心情十分難過(guò)，爸爸媽媽看了看我說(shuō)：“下次一定要努力！”
以后我一定要改掉粗心的毛病，認(rèn)真檢查，好好學(xué)習(xí)，好好考試！
心情日記作文 篇3
1月22日星期二晴心情：緊張
今天，我就要考試了，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心理緊繃繃的，像一只小兔子在我心里亂撞，拿到試卷的那一刻起，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接將要到來(lái)的挑戰(zhàn)。
初步看題，不難，不過(guò)有些題我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是理解起來(lái)卻很讓人琢磨不透。等老師下令說(shuō)寫(xiě)，我們就進(jìn)入了緊張的考試，忽然，有一只“攔路虎”欄腰截住了我，bijing這兩個(gè)字怎么寫(xiě)，我絞盡腦汁想還是沒(méi)想開(kāi)，于是我做了個(gè)明智的選擇——先坐下面的，緊接著，一個(gè)個(gè)陷阱，一只只攔路虎都被我解決掉了，真是大快人心呀！
我拐過(guò)頭來(lái)又想那道題，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那道題，“檢查”這兩個(gè)字早已讓我拋到了九霄云外，最終，功夫不負(fù)有心人，我終于把這只“身體龐大，體重千斤”的攔路虎解決掉，那勁就一個(gè)字：“爽！”
待考試完，我又和同學(xué)對(duì)題，沒(méi)想到我對(duì)過(guò)的題都對(duì)了，yeah，正是高興死我了。停，先別慌著興奮，明天還有數(shù)學(xué)，不能被勝利沖昏頭腦，要沉著面對(duì)。否則會(huì)吃大虧，今天晚上抓緊時(shí)間“充電”，爭(zhēng)取考個(gè)令人理想的成績(jī)。
1月23日星期三晴心情：放松
啊！太好了！終于全部考完了，我終于解放了！我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界的一切是那么美好，雖然我現(xiàn)在心情特別舒暢，可我心里還有一塊大石頭在心頭懸著，那就是考試分?jǐn)?shù)。
會(huì)不會(huì)有缺陷呢？會(huì)不會(huì)有些錯(cuò)誤的地方呢？一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，可我的確不知道這些問(wèn)題該怎樣解決，怎么辦呢？看來(lái)現(xiàn)在必須耐心地等待結(jié)果嘍！
也不知怎么回事，我突然覺(jué)得自己卷子上還有許許多多不足之處，好時(shí)候的那種信心十足的勁煙消云散了。我到底做題的時(shí)候認(rèn)真了嗎，仔細(xì)了嗎，審題了嗎？霎時(shí)間，緊張慌忙的情緒占據(jù)了我整個(gè)心，我反思了反思，禱告了禱告，蒼天啊，你一定要保佑我考好呀，如果我的愿望實(shí)現(xiàn)，我保證不會(huì)斷了香火。
1月27日星期天晴心情：太緊張了！
今天，將是我的末日或福日，老天爺求你保佑我吧！可我說(shuō)這話有什么用呢？算了，聽(tīng)天由命吧！老師念到了我的成績(jī)，語(yǔ)文：98數(shù)學(xué)100英語(yǔ)：88綜合：100，英語(yǔ)成績(jī)猶如晴天霹靂擊壞了我的美夢(mèng)，唉，無(wú)奈，這就是命啊！
心情日記作文 篇4
三個(gè)月了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)大學(xué)。我們的心思也沒(méi)再被牽動(dòng)，安安分分地思考著我們身邊的人和事，他們畢竟都是遠(yuǎn)行人了，能夠相互扶持的只有身邊的人。
班主任說(shuō):要好好珍惜高中遇到的朋友，大學(xué)以后很多東西都有了些利益干系，畢業(yè)后的好朋友大多是高中時(shí)期遇到的。雖然我們還不能身同感受，但，有些無(wú)奈我們還是明白的。
俯視眾生，滿目蒼夷。我們都只是尋常百姓，不該自尋煩擾。有些紛爭(zhēng)和中傷，我們不必參與。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平凡凡也算是福祉吧！
我們還沒(méi)有能力兼濟(jì)天下，那唯有獨(dú)善其身。不知道大學(xué)的他們是否真的和流言一樣，”無(wú)動(dòng)力◎無(wú)目標(biāo)◎無(wú)生氣”三無(wú)青年。
不管怎樣吧，我們都要去適應(yīng)生活，活在當(dāng)下。按時(shí)長(zhǎng)大，過(guò)那個(gè)該有的生活。
他們走在繁華喧囂的都市里，過(guò)著鬧騰的生活。我們候在枯燥沉悶的課室里，過(guò)些寧?kù)o的生活。然而各有各的苦和樂(lè)，各有各的哀和喜。我們都不喊累吧，因?yàn)槿藗兇蠖疾幌矚g嘆氣和哭訴。喪氣的話說(shuō)得多了也會(huì)失掉堅(jiān)持的信念。
或許生活是有百般無(wú)奈，突然就覺(jué)得以后不該再一受挫就找人發(fā)泄。不是你難過(guò)的時(shí)候所有人會(huì)跟著你難受，可能你在傷心流淚時(shí)那個(gè)人正是開(kāi)心大樂(lè)的時(shí)候，你一上前就哭哭啼啼般的訴說(shuō)。
這感覺(jué)真不舒服。
所以，你要懂得:自得其樂(lè)。冷暖自知。傷痛自愈。 愿，你好便好。
心情日記作文 篇5
那是一段值得歌頌的歲月，我們翻山越嶺，捕捉青春的身影；我們跋山涉水，采擷夢(mèng)想的光環(huán)。曾經(jīng)的美好，是我們無(wú)憂無(wú)慮的書(shū)寫(xiě)著童年的純真，是我們無(wú)牽無(wú)掛的歌唱著少年的懵懂，是我們懷揣著高傲的夢(mèng)想昂首在自己的世界里，是我們背負(fù)著重重的期盼行走在青春的大道上。曾經(jīng)的曾經(jīng)，如此美麗的盛放在無(wú)聲的光年里，只是我們從未考慮過(guò)這樣的美好終究會(huì)有一天與我們擦肩而過(guò)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，站在荒涼的十字路口，我們開(kāi)始為自己的未來(lái)作出打算；不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，走在寂靜的長(zhǎng)街，我們的眼神中開(kāi)始出現(xiàn)彷徨的恐懼；不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再開(kāi)懷的笑，不再放肆的哭。只是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，青春，已經(jīng)成為了一段唯美的記憶，沒(méi)有了曾經(jīng)的妖嬈，沒(méi)有了最初的美好，我們開(kāi)始懂得有一種疲憊叫做長(zhǎng)大，有一種責(zé)任叫做承擔(dān)，有一種悲傷叫做無(wú)聲……而我們必須無(wú)聲的接受這一切生活賦予自己內(nèi)心的成熟！
漸漸的，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中走向成長(zhǎng)的道路，不悲不喜，我們學(xué)會(huì)了偽裝自己最真實(shí)的情感，我們?cè)陔[忍，在追逐，在欺騙，在茍且，在喧囂的人群中孤獨(dú)。沒(méi)有誰(shuí)還有時(shí)間回首一下來(lái)路的風(fēng)景，因?yàn)槲覀円宦非靶幸穼ぷ约耗撬^的夢(mèng)想，可是，那些夢(mèng)，真的還在嗎？
有時(shí)候，總感覺(jué)我們離夢(mèng)想很近很近……近到只是一個(gè)擦肩的距離。回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)可望而不可及的海市蜃樓。于是，我們拼了命的去追逐，去拼搏，去奮斗。只為有一日能登上夢(mèng)想的彼岸。
只是忙著追夢(mèng)的我們，漸漸的開(kāi)始忽略周圍的美好。親情、友情、愛(ài)情，一樣一樣的被淡化。就如同踏上列車的游人，一步步的往前開(kāi)去。為了夢(mèng)想中的風(fēng)景，卻忽視了沿途的美麗。
成功的道理，失敗的教訓(xùn)，前進(jìn)的方向，實(shí)踐的目標(biāo)，我們總是有太多的東西要填裝進(jìn)空蕩的心靈，甚至我們根本沒(méi)有自己思考的時(shí)間，或許我們需要的僅僅是一個(gè)并不怎么偉大的夢(mèng)想！可是逃避的枷鎖總是可以輕易地套在你的脖頸上，哪怕只是這樣小小的要求，誰(shuí)能告訴我成長(zhǎng)的道路到底該怎樣走下去？
面對(duì)如歌歲月，茫然無(wú)措，心里的想法不斷的變更，尚未邁出的腳步也徘徊了一次又一次，我不想開(kāi)口蒼白我的悲情，只是安靜的世界上總有那么些角落需要用你的痛苦去填補(bǔ)它質(zhì)樸的完美。
還有太多的事我們來(lái)不及去做，還有太多的夢(mèng)我們來(lái)不及去追，看著每個(gè)人都光鮮的行走在大街上，仿似獨(dú)一無(wú)二，仿佛高高在上，可是有幾個(gè)人是真正的活著？奢華的鎂光燈璀璨在骯臟的黑暗里，外表的純美怎么也掩蓋不住內(nèi)心的滄桑，經(jīng)歷過(guò)的傷疤用怎樣的妝也化不去。
原本，青春是道明媚的傷，而夢(mèng)想早已隨風(fēng)飄散在寂寞的光陰里！總有一天我們要站在青春的'尾巴上看世事滄桑，有誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔的繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己下一頁(yè)的篇章？那一瞬間，或許我們應(yīng)該無(wú)情的轉(zhuǎn)身！因?yàn)椋瑴I水已經(jīng)淹沒(méi)心靈的堤壩……
我們總是固執(zhí)的去追逐當(dāng)初的夢(mèng)想，卻忽略了身邊的美好。茫然之間，回首望：淡化的友情、逝去的愛(ài)情、還有的漸漸生疏的親情。你是否還會(huì)義無(wú)反顧的去追逐，去放縱？青春不再、韶華遠(yuǎn)去。你的身邊又有誰(shuí)可以依靠？寂寞的夜里還是一個(gè)人奏響孤獨(dú)的樂(lè)章。
心情日記作文 篇6
天灰蒙蒙的，久違了的太陽(yáng)依舊躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。
早上由于復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，擔(dān)擱了一些時(shí)間，擔(dān)心上學(xué)遲到了。我拼命蹬著自行車往學(xué)校趕。終于趕在上課鈴敲響之前，我走進(jìn)了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來(lái)。“好險(xiǎn)吶，差點(diǎn)就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我放下書(shū)包，拿出課本攤在課桌上，正要開(kāi)始早讀，卻看到班長(zhǎng)鐵青著臉，向我走來(lái)，跟著把本子啪地一聲摔到我的書(shū)桌上，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“怎么遲到了，也不主動(dòng)過(guò)來(lái)登記名字，想蒙混過(guò)關(guān)嗎？”我一聽(tīng)，吃驚地瞪大眼睛看著他，解釋道：“我沒(méi)遲到呀，我是進(jìn)教室后，上課鈴才響的。”，“我說(shuō)你遲到，你就是遲到，還爭(zhēng)辨什么，趕緊把名字寫(xiě)上。”他兇神惡煞地說(shuō)道。全班同學(xué)把目光都投射到我的身上，有的捂著嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起哄道：“班長(zhǎng)，她要是不簽名的話，我也不簽，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說(shuō)道：“你不是看到了嗎，我是不是進(jìn)教室后，才打的上課鈴？”我滿心期待著同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說(shuō)道：“我剛剛沒(méi)在座位上沒(méi)留心，不知道你是在什么時(shí)候進(jìn)的教室。”一聽(tīng)同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進(jìn)教室的，你相信我。”，“我可不管那么多，你到底簽不簽。”班長(zhǎng)根本不打算聽(tīng)我的解釋。我急了，爭(zhēng)執(zhí)道：“我沒(méi)遲到，我就不簽這個(gè)名。”，班長(zhǎng)看了看我，說(shuō)道：“好啊，那你等著，有你受的。”說(shuō)完，他便向講臺(tái)走去，就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室。班長(zhǎng)拿著簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心里很是忐忑不安，擔(dān)心老師會(huì)聽(tīng)信班長(zhǎng)的話，果然在班長(zhǎng)添油加醋的把剛才的事向班主任報(bào)告之后，我見(jiàn)到老師氣咻咻地盯著我，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，我忙站了起來(lái)，正要向老師解釋。還沒(méi)等我開(kāi)口，老師便走到講臺(tái)上冷冷地說(shuō)道：“遲到還不認(rèn)錯(cuò)，還敢頂嘴，你可真是為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣啊！”說(shuō)完，老師狠狠地瞪了我一眼，然后氣呼呼地走出了教室。班長(zhǎng)得意地沖我擺了擺手里的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，盡管，我在心中一再告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓同學(xué)們看笑話，可淚水卻不爭(zhēng)氣地往下掉——早讀課下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陰沉沉的天空，此時(shí)竟下起了細(xì)密的雨絲來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的雨打在窗戶上，然后在玻璃上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的滑痕。
心情日記作文 篇7
或許因?yàn)樘焯鞂?xiě)作，形成了思維慣性，有時(shí)候，做夢(mèng)也在構(gòu)思。常常是迷迷蒙蒙中，一個(gè)素材從天而降，憑直覺(jué)就知道不錯(cuò)——故事結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)動(dòng)人，甚至連遣詞造句都想好，仿佛睡醒后直接記下來(lái)就可以拿去發(fā)表。但醒來(lái)后，能夠成型的微乎其微。
有一次，夢(mèng)到一篇恐怖小說(shuō)，主人公是我的朋友老田。其實(shí)，我知道自己身處夢(mèng)中，可我依然像平時(shí)寫(xiě)作一樣，一邊構(gòu)思，一邊完善情節(jié)——有一個(gè)轉(zhuǎn)折，總覺(jué)得不夠順暢，如何讓這個(gè)轉(zhuǎn)折更順理成章呢？我想啊想啊，終于想好一個(gè)角度。ok，收工，明早記下即可。我這樣做著夢(mèng)，又沉沉睡去了。
天光大亮，爬出被窩，再想那個(gè)故事，只剩下主人公老田，其他的，都煙消云散了。
因此，半夜夢(mèng)到的文章，幾乎都是夢(mèng)中拍案，醒來(lái)不見(jiàn)。如果在清晨，尤其是將要睡醒時(shí)夢(mèng)到的文章，則有希望變成文字。印象最深的一次是在20xx夏天，夢(mèng)中構(gòu)思了十來(lái)篇感悟類的短文，每篇四五百字。忽然間，我鬼使神差地睜開(kāi)眼，迅速拿起筆打撈記憶。還不錯(cuò)，記下了四篇，其他的不見(jiàn)了。這四篇短文，我起了個(gè)總題目，叫做《四滴水》（有興趣的朋友可以翻看一下我的博客，去年十月我貼過(guò)一次）。行文半文半白，與我平時(shí)的風(fēng)格不太一樣。這是夢(mèng)里的敘述方式，非有意為之。寫(xiě)完，窗外陽(yáng)光緩緩地照進(jìn)來(lái)，拉開(kāi)窗簾，繁花滿眼。
上周，也是天將亮的時(shí)候，夢(mèng)到有人被追殺。一個(gè)完整的故事隨著這個(gè)事件鋪陳開(kāi)了。睜開(kāi)眼，依然歷歷在目。我趕緊坐在電腦旁敲下來(lái)，這篇短文叫做《軟刀子》。
對(duì)寫(xiě)字為生的人來(lái)說(shuō)，做夢(mèng)成文，沒(méi)有比這更省心、省事的了。不過(guò)，絕大多數(shù)時(shí)候，夢(mèng)中的文章讓自己很激動(dòng)，但醒來(lái)再想，感覺(jué)很一般，根本沒(méi)有記錄的必要。所謂神來(lái)之筆，難得一見(jiàn)。這是笨功夫，無(wú)捷徑可走，自己還得吭哧癟肚一個(gè)字一個(gè)字地磨。
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