六年級(jí)日記【精】
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記1
星期三，我們最后一節(jié)課是微機(jī)課。上課前五分鐘，我們就在微機(jī)教室門(mén)前排好了隊(duì)。
“叮鈴鈴......”上課鈴響了。我們剛要走進(jìn)微機(jī)室，老師就攔住了我們。他對(duì)我們說(shuō)：“微機(jī)室的'電腦壞了很多，現(xiàn)在正在維修，月考之前可能上不了微機(jī)室了。”我頓時(shí)覺(jué)得這是個(gè)壞消息。并且不光對(duì)我，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一個(gè)天大的壞消息！
我們跟著微機(jī)老師回到了教室，班主任龐老師也剛剛處理完一起“打架事件”。除了幾個(gè)同學(xué)在前面記名意外，其他的同學(xué)都乖乖的坐在位置上。不知道為什么，這節(jié)課出奇的安靜，好像都在祈禱微機(jī)室快快修好。
下課了，同學(xué)們都往操場(chǎng)跑去。我還是希望微機(jī)室能修好，否則我們還是不能上微機(jī)課。
六年級(jí)日記2
今日是5月7日，是母親節(jié)的前一天，同學(xué)們高興的討論要給媽媽什么禮物，有的人說(shuō)要給媽媽買(mǎi)化妝品，有的人說(shuō)要給媽媽買(mǎi)大蛋糕，而我而我卻摸著我那癟癟的錢(qián)包獨(dú)自嘆息。“王宇航，你要給你媽媽買(mǎi)什么禮物？”張奕問(wèn)道，“我還沒(méi)想好呢！”張奕似乎看出來(lái)我的心思，說(shuō)道：“你不會(huì)錢(qián)不夠吧？”教室里發(fā)出哄堂大笑，而我早已面紅耳赤。“誰(shuí)說(shuō)的？我的禮物一定比你們的禮物好。”可是我送什么呢？
放學(xué)了，我仍然在想這個(gè)問(wèn)題，突然，我發(fā)現(xiàn)了果醬，我想到了一個(gè)極好的禮物——給媽媽做一頓美味的`早餐。我立即從錢(qián)包里拿出一元錢(qián)買(mǎi)了媽媽最喜歡的兩種口味的果醬，回了家我便把果醬悄悄的藏了起來(lái)。
六年級(jí)日記3
今日是母親節(jié)，是為了感謝母親的偉大、無(wú)私和辛苦而設(shè)立的節(jié)日。因此，我們這些媽媽的寶貝們，應(yīng)該好好地珍惜這次向母親表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)。
一放學(xué)回家，我就坐在沙發(fā)上，拿著我和姐姐一起送給媽媽的`禮物，等待著媽媽回來(lái)。終于，媽媽拖著疲憊的身子回來(lái)了。我立刻上前云，把禮物"獻(xiàn)"給媽媽。
媽媽見(jiàn)到禮物，非常的高興和激動(dòng)。我迫不急待地想讓媽媽看一看包裝袋里是什么東西。媽媽小心地打開(kāi)包裝袋一看，原來(lái)是兩瓶高級(jí)**(我看不清劉桂寧的字。)媽媽更高興了，這對(duì)一向簡(jiǎn)樸、不舍得花錢(qián)的她來(lái)說(shuō)算是一個(gè)很棒的禮物了。
于是，我們一家有說(shuō)有笑地度過(guò)了母親節(jié)。
六年級(jí)日記4
話說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)，那還真有兩下子。說(shuō)到我們班的人物，雖不及初唐四節(jié)、江南四大才子、唐宋八大家，但卻堪稱世紀(jì)班星！想知道？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
竹板兒這么一打，別的咱不夸！夸就夸那天津狗不理包子！呀！錯(cuò)了！不是包子，是個(gè)大家庭呀！共有39人！夸就夸那6（3）啊，真是真是好！那班主任前頭帶，大伙跟著走。明星學(xué)生優(yōu)秀生，這班里都有。
要說(shuō)那6（3）班呀！哎呀，可真是不得了！個(gè)個(gè)長(zhǎng)的英姿颯爽別說(shuō)，更是多才多藝啊！瞧，看到?jīng)]，那個(gè)高個(gè)兒的帥小伙，知道他是誰(shuí)嗎？他可是傳說(shuō)中的飛毛腿啊，跑起來(lái)，就是不一樣啊，練過(guò)的！噢，再看，那個(gè)文文靜靜的小*，她可是我們6（3）班的.畫(huà)匠啊，那畫(huà)，人民大會(huì)堂掛著呢？你說(shuō)，厲害不？
什么？還想再聽(tīng)聽(tīng)啊？我不上你這個(gè)當(dāng)！朋友們，想多了解我們6（3）班啊，就到我們班來(lái)看看。看看我們這個(gè)溫馨、可愛(ài)、幸福的大家庭！
六年級(jí)日記5
過(guò)年了，爸爸媽媽帶著我去大姨家玩，一路上，我很高興，因?yàn)榇笠碳易≈粋�(gè)我好久不見(jiàn)的表哥晨瑞希。到了大姨家，我迫不及待地下了車(chē)跑進(jìn)房屋，給大家拜了個(gè)年就去找我表哥了。過(guò)了一會(huì)兒，晨瑞希哥哥也來(lái)了，我們就在樓上看電視。看完電視我就對(duì)晨瑞希哥哥說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧。”“玩什么呢？”晨瑞希說(shuō)。
這時(shí)，我看到晨瑞希身后有一個(gè)皮球，就說(shuō)到：“我們來(lái)玩”搶皮球“。游戲開(kāi)始了，我一把撿起地上的皮球，晨瑞希過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋沂种械?皮球，我又跑上去將他撲倒在地，撓他癢癢，他就”咯咯咯“笑了起來(lái)。我們不知玩了多少時(shí)間，才去吃午飯。
下午我們又玩起來(lái)了”幽靈打架“的游戲，我們將整個(gè)身子都用被單遮住，然后開(kāi)始打架，我用拳頭打了他一下肩膀，他就用腳踢了我的大腿，我們就這樣你一拳我一腳地玩著，真像兩只”花衣服幽靈“在打架。
晚上了，我們要回家了，我依依不舍地告別了晨瑞希哥哥和叔叔大姨！
六年級(jí)日記6
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗、有小床和書(shū)桌的屋子。我很喜歡我的房間。可是，有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是游樂(lè)園，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車(chē)。這樣的話，不僅可以玩到我最愛(ài)的'碰碰車(chē)，而且還可以叫朋友一起來(lái)玩了。
我希望我的房間是體育館，里面有杠鈴、跑步機(jī)。這樣的話，我就可以請(qǐng)同學(xué)到我家來(lái)跟我一起鍛煉身體。
于是，想完了所有的之后，我最喜歡的還是——我自己的房間。在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。
六年級(jí)日記7
今天是教師節(jié)，總所周知是感恩老師的節(jié)日，我們?nèi)嘧匀灰膊焕猓瑫?huì)給老師準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜。
鈴聲響起，大家異口同聲的說(shuō)：“祝老師教師快樂(lè)！”這一聲祝福可是讓老師放松了警惕啊。老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上擺滿了巧克力糖，老師笑嘻嘻的問(wèn)：“這是給我的嗎？”我面帶微笑答道：“老師你要是不想吃，給我吧。”于是老師向我拋了一個(gè)巧克力糖，我完美的接住了。張口就吃。“謝謝老師了”我調(diào)皮的答道。“來(lái)人吶，上飛雪！”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了，趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來(lái)，老師因此變成了半個(gè)圣誕老人呢。
在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的時(shí)候，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師你那上面還有好多呢，我?guī)湍悴敛痢！贝蠹叶家苫蟮?看著她，也不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。她剛擦了一下，就又拿出飛雪襲擊老師，班上在一次因?yàn)轱w雪轟動(dòng)起來(lái)，可憐的老師啊！
真希望每天都是教師節(jié)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
六年級(jí)日記8
昨天上午我和媽媽弟弟一起去懷源大酒店坐席
到了那里，我看見(jiàn)有十幾張餐桌，桌桌都坐滿了人。我們好不容易找到了一張桌子，我們先在那里吃著糖、磕著瓜子。終于第一道菜做好了，剛端上桌子，我的口水就流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，拍了我一下，我也下意識(shí)的止住了口水。接著第二道第三道······
有：油燜大蝦、雞蛋湯、白吉饃夾肉、小雞燉蘑菇、木耳、甜米飯、海鮮、清蒸鯉魚(yú)······等等等等。
“可以開(kāi)飯了。”媽媽說(shuō)。我連忙拿起筷子開(kāi)始叨了起來(lái)，開(kāi)始大吃大喝。
我邊吃邊拿著杯子讓媽媽給我倒飲料喝。
開(kāi)始吃飯后，過(guò)了大約20多分鐘后，我的肚子都快要撐破了。然后我就喝起飲料來(lái)，一會(huì)兒抿一口，一會(huì)兒抿一口。
又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，客人們都陸續(xù)的`走了，我們也吃飽了，和其他人交談了一會(huì)兒也騎車(chē)回家了。
六年級(jí)日記9
有一次，老師說(shuō)快放寒假了，大家得做一個(gè)小制作。我們下面的同學(xué)有的說(shuō)：“行”，有的同學(xué)說(shuō)：“制作一個(gè)多功能性的機(jī)器人。”還有的說(shuō)……反正教室里胡亂說(shuō)。我回到家，開(kāi)始行動(dòng)。第一個(gè)作業(yè)我做的是機(jī)器人，先用木棒用釘子，鑲上。后用鋸鋸一個(gè)小方塊，當(dāng)作機(jī)器人的頭，再找一個(gè)小原木頭當(dāng)作機(jī)器人的胳膊。光做機(jī)器人的身體的一半就花了我半天的`功夫，然后又把全部做完了，用彩筆把眼睛畫(huà)了出來(lái)，一個(gè)完整的機(jī)器人就做出來(lái)了。我給它起名叫做“多功能的‘人’”機(jī)器人的外貌日日美麗。我覺(jué)得這是我第一次做東西，我很滿意。我覺(jué)得這個(gè)“多功能的機(jī)器人”是我做過(guò)一個(gè)的禮物，這個(gè)作業(yè)很好，能達(dá)到我的目標(biāo)!
這就是我做的小制作。
六年級(jí)日記10
今天，我的`表弟來(lái)我們家玩了。他叫××。媽媽讓我負(fù)責(zé)照顧他。
下午，我?guī)綐窍碌墓珗@玩捉迷藏。我找他藏。我閉上眼睛，從1數(shù)到10，不一會(huì)兒，我就數(shù)完了。開(kāi)始找弟弟了，我飛快地奔跑起來(lái)，希望能快點(diǎn)找到弟弟，眼睛全神貫注地鼎著每一個(gè)角落。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但我還是沒(méi)有找到弟弟。
“怎么辦啊！？”我著急地說(shuō)，邊說(shuō)邊找。于是，我立刻跑上樓，告訴爺爺奶奶。爺爺開(kāi)著電動(dòng)車(chē)去大馬路上找。奶奶在家等消息。我去小區(qū)里找。我找呀，突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)他和一個(gè)小朋友不知道在干嘛。于是，我氣呼呼得走過(guò)去，對(duì)弟弟說(shuō)：“你在干什么呢，你不知道爺爺奶奶等你有多著急。”此時(shí)此刻，弟弟終于知道錯(cuò)了，臉紅著說(shuō)：“哥哥，對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)了，下次會(huì)改的。
六年級(jí)日記11
春天到了，百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)歡唱，綠樹(shù)成蔭，似乎一切都那么美好。可就在我去接我的女兒小妙妙的時(shí)候，遇到一次非常大的沙塵暴。
只見(jiàn)當(dāng)時(shí)狂風(fēng)夾帶著黃沙從北方刮來(lái)，頓時(shí)整個(gè)天空變成了黃色，路上的.行人被黃沙迷住了眼睛，室外的能見(jiàn)度很低，旋風(fēng)裹著滾滾黃沙向街道上無(wú)辜的行人卷來(lái)，似乎是西游記里的妖怪來(lái)到這里，要把行人卷走，帶到那個(gè)住著妖怪的恐怖山洞里。好像是龍卷風(fēng)來(lái)了，卷倒了一棵樹(shù)，天哪！我要趕緊騎，趕緊騎到家，到家就安全了。可是風(fēng)好像從各個(gè)方向同時(shí)吹來(lái)，我的電動(dòng)車(chē)速度緩慢至極，我用腳使勁蹬著，可它并沒(méi)有快多少。加油！加油！我在心里為自己鼓勁，快了，就要到了，啊！我終于騎到小區(qū)了！騎到樓下了！進(jìn)了樓道，仿佛到了一個(gè)安靜的港灣，任外面狂風(fēng)肆虐，我和小妙妙都不會(huì)再被威脅到了，到了家里，聽(tīng)到外面玻璃嘩啦嘩啦掉在地上摔碎，我的心里異常平靜，我和小妙妙終于安全了。
六年級(jí)日記12
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的`大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向母親“報(bào)喜”，本以為母親會(huì)替我高興，可沒(méi)料到父親卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō)：“做這么快有什么用呢？老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢？”我聽(tīng)后，覺(jué)得父親講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了！
六年級(jí)日記13
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰種子伸了伸懶腰，從美麗的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
種子聽(tīng)到了花神的呼喚，它挺了挺腰，感覺(jué)到壓在身上的深褐色的泥土很堅(jiān)硬。種子努力的.要沖破泥土的阻擋，它使勁挺呀挺，一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的蚯蚓戰(zhàn)士仿佛得到了花神的指引，前來(lái)幫助種子戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的泥土。蚯蚓戰(zhàn)士張開(kāi)巨口迎向堅(jiān)硬的泥土，一步步將泥土吞食，終于將泥土征服使其松軟。
春雨綿綿，雨水飄入泥土中，種子接收到雨神能量，充滿了無(wú)窮的力量。它沖出地面“啊!好一個(gè)春光明媚的世界!”它看到了萬(wàn)物都披上了綠色的春裝。柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝頭，可愛(ài)的燕子從南方飛回來(lái)了。玫瑰種子在溫暖的陽(yáng)光下高高興興地生長(zhǎng)。
六年級(jí)日記14
生活中到處離不開(kāi)數(shù)學(xué)！
今天，我在家里做了一個(gè)事情，就是量一元硬幣。
工具是：一套尺子，一個(gè)一元硬幣，一只彩筆。
先用彩筆畫(huà)出一元硬幣的直徑，它的直徑是2·5厘米，要想算出圓的周長(zhǎng)，再用2·5乘3·14等于7·85厘米如果知道圓的半徑，在求圓的周長(zhǎng)，應(yīng)是：圓的半徑乘3·14乘2。
我還知道：連接圓心與圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做直徑，一般用字母R來(lái)表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓心的線段，叫做半徑，一般用字母D來(lái)表示。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的.大校
今天，我在家里沒(méi)事干，就找到了一個(gè)以前四驅(qū)車(chē)的輪子。我就開(kāi)始測(cè)量它的周長(zhǎng)。找不著圓點(diǎn)是一個(gè)難事，于是我借用個(gè)課堂上的幾個(gè)方法，由于這個(gè)輪子是安到這里的，所以很不好測(cè)量，最后我還是按照車(chē)輪的大小在紙上畫(huà)出了一個(gè)圓。
測(cè)出了直徑。3、14×2、5=7、85(厘米)。
這可真是一次有趣的測(cè)量啊！
六年級(jí)日記15
今天，我再一次引起了“世界大戰(zhàn)”，事情是這樣的：
我和往常一樣，吃完晚飯便去房里寫(xiě)作業(yè)，剛走到門(mén)口只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我往地上一看，原來(lái)是媽媽的梳子。就在這時(shí)正在洗頭的`媽媽來(lái)拿梳子，看見(jiàn)這一幕，說(shuō)：“你在干什么？”我剛要解釋，媽媽就拿毛巾打我，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“不就壞了一個(gè)梳子，干嘛打孩子？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不教訓(xùn)教訓(xùn)他，以后還會(huì)再犯。”說(shuō)完又繼續(xù)打我，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸實(shí)在看不下去了，便把媽媽推到一邊，媽媽生氣了，和爸爸打了起來(lái)，我就在邊上勸架，可我實(shí)在是不行，就上百度網(wǎng)查父母吵架孩子怎么勸，就這樣我找到了一個(gè)好辦法，并把它大概背了下來(lái)。我先將他們倆分開(kāi)，對(duì)他們各說(shuō)了一遍，之后媽媽走出門(mén)外，爸爸走到媽媽面前說(shuō)了對(duì)不起，媽媽也原諒了他，最后倆人重歸于好。
謝謝那位網(wǎng)友的辦法。
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