有關(guān)校園日記范文錦集10篇
校園日記 篇1
芒市的爺爺奶奶家門(mén)口栽這一顆扶桑花,又名四季花,每一次我到爺爺奶奶家總能見(jiàn)到它開(kāi)著美麗的花朵迎接我。
在一個(gè)周末的日子里,爸爸開(kāi)著車把我從瑞麗帶到芒市,責(zé)任是陪伴年邁的爺爺奶奶。一到門(mén)口我就見(jiàn)到了扶桑花像往常一樣開(kāi)著美麗的花兒,這時(shí)我不經(jīng)意的停下腳步。慢慢地走到它的樹(shù)下,拾起它掉落下的花苞,這些花苞是被淘氣的小朋友弄掉的。雖然它還沒(méi)有開(kāi)出鮮花就被丟掉,但它從不抱怨,仍然的站在爺爺奶奶家們口對(duì)所有觀賞它的人微笑。
細(xì)觀扶桑花,它的根部有小碗粗,枝繁葉茂,樹(shù)高約有三公尺。主干的表皮是棕色的,摸上去癩癩的,枝條也是棕色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄上長(zhǎng)著桃型齒邊的綠葉,花枝上有花苞,開(kāi)著紅色和粉紅色的鮮艷花朵。有些花是獨(dú)自開(kāi)放的,花中間有一些有花蕊,有一些沒(méi)有。繼續(xù)觀察,您就會(huì)發(fā)現(xiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊上長(zhǎng)有黃色的小球。那紅的花,黃的蕊,綠的葉組合在一起真是美麗至極。
扶桑花在燦爛的陽(yáng)光下,站立在門(mén)口,帶著紅紅的笑臉迎接每一位觀賞它的人。它不像太陽(yáng)花那樣絢麗多彩,也不像月季花那樣婀娜多姿,更不像牡丹那樣雍容華貴,它有的只是樸實(shí)無(wú)華,四季常青,四季花開(kāi)。它沒(méi)有像百花一樣爭(zhēng)奇斗艷,嘩眾取寵,它默默地奉獻(xiàn),美化我們的環(huán)境,它有頑強(qiáng)的生命力,只要你把它的枝干插在泥土里,它就會(huì)生根發(fā)芽,開(kāi)出最美麗的花朵。
我愛(ài)扶桑花,愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力,愛(ài)它四季開(kāi)放的鮮花。
校園日記 篇2
我們?cè)谛@里度過(guò)了酷熱的夏天、金色的秋季,也送走了寒冷的冬天。春天來(lái)了,春天終于來(lái)了,我們的校園變得更美了,變得更加富有生機(jī)。
你瞧,兩只小喜鵲在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在歡快的歌唱:“這里的春天真漂亮啊!”道路兩旁的小草披上了綠裝,迎風(fēng)而舞;梅花、迎春花兒也不甘示弱,再續(xù)日下吐露出或紅或黃的鮮艷的花瓣,盡情展示著獨(dú)特的風(fēng)采,排列整齊的行道樹(shù),在喧鬧聲中蘇醒了,挺直了腰身,顯得更加威武雄壯。在春意盎然的校園中,同學(xué)們?cè)缭绲負(fù)Q上了舒適的衣裳,在沁人心脾的美好環(huán)境中,勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
我熱愛(ài)我們整潔的校園,但我更迷戀春天的校園,迷戀他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。
校園日記 篇3
每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí),校園的美景并映入你的眼簾:你看那高大挺拔的白楊穿上了深綠色的軍裝是那樣的精神抖擻,像衛(wèi)士一樣在那兒站崗放哨,守衛(wèi)著美麗的校園;那香氣四溢的桂花,枝葉茂盛、繁密的枝丫朝氣蓬勃,朝四面八方伸展,編制出一大片綠色的蔭涼,與那青翠粗壯的楊樹(shù)遙遙相對(duì)。還有那有四季常青的松樹(shù),婀娜多姿的月季……整個(gè)校園就像一幅美麗絕倫的山水畫(huà)。
金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊,幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的.花球挨挨擠擠地長(zhǎng)在花枝上,猶如天上無(wú)數(shù)閃爍的星星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯。銀桂,雖然細(xì)嫩、嬌小,它卻是點(diǎn)綴校園的珍珠。濃郁的桂花芳香,飄到操場(chǎng),飄到教室,飄到我們的心里,令人心曠神怡。桂花的芳香引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂,它們一邊嗡嗡地叫著,一邊辛勤地采蜜。花香還招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,它們?cè)谛@的上空翩翩起舞,給秋天的校園增添了一筆色彩,增添了勃勃生機(jī)。
不論是課間,還是體育課閑暇時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘,為我們遮擋烈日,送來(lái)涼爽!送來(lái)芳香,太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在地上,形成了各種各樣的光圈圈兒,美妙極了。我們坐在樹(shù)下講故事、看書(shū)或作游戲,真是涼爽宜人,其樂(lè)無(wú)窮!
看著學(xué)校的花花草草,聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,還是我們生活的花園。多美的學(xué)校啊!
校園日記 篇4
我的校園總是很美。尤其是秋天的時(shí)候,我的校園更是處處充滿了生機(jī)。
校園里的小池塘格外引人注目。樹(shù)葉飄飄,一片片金黃的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣輕輕的拈著腳尖,落到了清澈的小池塘里。一個(gè)小水車,它不停的旋轉(zhuǎn)著,好像追著什么人似的,池塘旁邊,有一排奇形怪狀的石頭,有的石頭像一只小狗,有的石頭像一匹正在奔跑的馬兒,每次下課,都有許多同學(xué)騎在石頭馬上,還不停的大喊:“沖啊!沖啊!我是小騎士!”
小池塘的旁邊是我們喜愛(ài)的大操場(chǎng)。操場(chǎng)熱鬧非凡,你看,那邊一排同學(xué)正在跑步,他們邁著整齊的步伐,按照老師的規(guī)定,一起慢跑。這邊還有一群同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽,你幫我數(shù)數(shù),我?guī)湍銛?shù)數(shù),好熱鬧。旁邊還有一些同學(xué)們?cè)谕嫣啧葑印?/p>
我們的校園真美啊!
校園日記 篇5
你知道我們小學(xué)生在學(xué)校怎樣生活嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
在學(xué)校里,我們最近開(kāi)展了科技節(jié),那里有很多好玩的活動(dòng)。我玩了紙飛機(jī)大賽、水制放大鏡、撲克牌搭建比賽等等。其中我最喜歡的還是四年級(jí)區(qū)的3D打印,我們只需要用一支筆和形狀跟樹(shù)枝差不多的彩色棍子,用手指輕輕一按,就可以打印出實(shí)物了。
打水的時(shí)候,有些水龍頭出毛病了,開(kāi)了那個(gè)水龍頭,這個(gè)水龍頭里的水也就跟著跑出來(lái)了,不過(guò)還是能解決的,遇到這種情況,只要往那個(gè)擰的地方使勁一拍,保證水流不出來(lái)。
上音樂(lè)課時(shí)更有趣,我們稍微做的不好,王老師就說(shuō)那些意思是教訓(xùn)卻很好笑的話,比如我們叫了聲咚,王老師就生氣地叫起來(lái):“你咚什么咚?你是鼓啊你!”為了不在大家面前出丑,我們都盡量管住自己。
飲水機(jī)停水的時(shí)候,想喝到水可不是一件容易的事,飲水機(jī)被擠的水泄不通,為了喝到水,那些好心人都把手指按在那個(gè)綠點(diǎn)上,據(jù)說(shuō)這樣可以有水出來(lái)。
你看,在學(xué)校里生活,是不是很有趣?
校園日記 篇6
春天來(lái)了,我們的校園可美啦!校園里,到處都是春的氣息。水泥大道旁,兩排香樟樹(shù)相對(duì)而立,香樟樹(shù)的葉子很香,人沒(méi)到校,香味就撲鼻而來(lái),老師說(shuō)這是因?yàn)橄阏翗?shù)葉上香腺的因素,只要摘一片放在手上搓一搓,便會(huì)沾得滿手香氣,這些香味淡淡的,讓人百聞不厭。大道右邊是操場(chǎng),操場(chǎng)的周圍是松樹(shù),你挨著我,我挨著你,它們四季常青,給人予朝氣勃勃,挺拔向上的境界,走在橢圓形的跑道上,看著那青松,常涌現(xiàn)出生命不息、奮斗不至的激情,這正是我校團(tuán)結(jié)、勤奮、向上的教學(xué)靈魂的
更迷人的是我校的小花園,慢步在鵝卵石鋪成的小路上,第一眼就能看到的是園中的小土坡。小土坡上到處都是草,那些小草又嫩又綠,中間有點(diǎn)黃,然后向外漸變,越來(lái)越綠,小草柔柔的,風(fēng)一吹就泛起微微的波浪;那些高大的樹(shù)——幾棵白玉蘭,在橢圓形的碧綠的樹(shù)葉的映襯下,粉白的花像小鐘一樣顯露在小枝頂部,是那樣的驕傲而美麗;西北邊那楓樹(shù),成千上萬(wàn)片葉子就像那一雙雙纖細(xì)的小手;那桃樹(shù),樹(shù)態(tài)優(yōu)美,枝干扶疏,花朵豐腴,是那樣的溫柔而艷麗。不時(shí)有小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱,多彩的蝴蝶圍繞著桃花翩翩起舞,她們是那樣的歡欣鼓舞,一同歌唱著我們美麗的校園,歌唱著我們歡樂(lè)的童年。
從高處往下看,那紅、黃、綠三座大蘑菇燈,是那么的新穎而別致。大樓、假山、土坡、花草樹(shù)木倒映在清澈的池水里,變成了一幅完美的山水畫(huà);水池里的小金魚(yú),見(jiàn)到你后,就像捉迷藏似的,若隱若現(xiàn),圍著那大假山嬉游,游活了那山水畫(huà),更讓人驚嘆大自然的協(xié)調(diào)與完美。那石雕的寶塔,聳立在假山上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)老人用那慈祥的心,時(shí)刻注視著小朋友的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
水池旁那片竹林,竹葉又綠又翠,又嫩又亮,又尖又長(zhǎng)。竹林里兩只可愛(ài)的熊貓,像一對(duì)母子,寶寶在津津有味地吃竹子,媽媽則說(shuō):“孩子,慢一點(diǎn),別咽著了。”
只要你來(lái)學(xué)校走一走,看一看,那透出的勁兒啊,真美!
校園日記 篇7
我們的學(xué)校是一所“花園學(xué)校”。一年四季都是那么讓人陶醉,尤其是校園東北角的那個(gè)小花園,更是讓人流連忘返。
初春,一朵朵桃花綻開(kāi)了笑臉,露出里面的小花苞。小草也從地下探出頭來(lái),柳樹(shù)吐出新的綠芽,讓你感到像是走進(jìn)了人間天堂。
夏天到了,花園里姹紫嫣紅,如果感覺(jué)熱,樹(shù)下的陰涼處隨時(shí)歡迎你,你可以在樹(shù)下讀讀書(shū),聊聊天。那些樹(shù)高大挺拔,把校園打扮得艷麗迷人。
最先知道秋天來(lái)臨的是花草。在夏天爭(zhēng)奇斗艷的花草,此時(shí)此刻已經(jīng)凋零。可是,菊花卻在秋天綻放出了最美麗的花朵,成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。
冬天,雪花飛舞,刺骨的寒風(fēng)吹著雪花,冰雪覆蓋了整個(gè)花園,厚厚的冰雪壓得校園的花草根本無(wú)法動(dòng)彈,但是,你們別忘了,草的生命力是超強(qiáng)的,到了春天,它們還會(huì)重新蘇醒的喲!
聽(tīng)了我的介紹,大家覺(jué)得我這個(gè)校園美不美呢?
校園日記 篇8
我記得,校園里,有一處很美的地方,那就是——植物園。
提到植物,大家腦海里會(huì)浮現(xiàn)出花草樹(shù)木,可是,學(xué)校里的植物,個(gè)個(gè)精神十足,植物園更是如此。
我更欣賞的是玉蘭,玉蘭純潔,花瓣上像有美麗的小精靈在躍動(dòng)。走在草叢中,只聽(tīng)見(jiàn)拔草的“沙沙”聲。
植物園春天,一片翠綠,夏天,瑰麗無(wú)比,秋天花繁葉茂,冬天,雪白一片,站在綠蔭下,涼爽無(wú)比,植物園好像媽媽,在嚴(yán)冬里,樹(shù)媽媽為我們擋住風(fēng)雪。和樹(shù)媽媽在一起真享受。
植物園一年四季永不破滅,它給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限風(fēng)采?
校園日記 篇9
今天,我特別高興,不知道你相不相信。今天我們?cè)谡n堂上玩游戲,我們玩的是“木頭人”。
我的對(duì)手是任子麟,我看著任子麟,心里哈哈大笑。因?yàn)樗菀拙托α恕5谝痪郑亿A了。第二局的時(shí)候,我想著,我這么厲害,肯定會(huì)贏的。于是,我一腳站,一腳立,可她卻兩眼呆呆地看著我,這可把我氣壞了。這時(shí),我的腿有點(diǎn)酸了,就放下了腿,沒(méi)想到,我輸了。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)鬼點(diǎn)子。第三局時(shí),我用我的這個(gè)辦法贏得了比賽的冠軍。我朝著她,對(duì)著她微笑,忽然,我假裝要倒了,她一高興就說(shuō):“哈哈,撐不住了吧!”結(jié)果,她這么一說(shuō)話,她就輸了。我實(shí)在太高興了,因?yàn)槲覄倮耍瑳](méi)錯(cuò),我勝利了!
可是,我也很同情我的對(duì)手。我還對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事的,這只是一場(chǎng)比賽而已,不用傷心的。”
校園日記 篇10
多少個(gè)平淡無(wú)奇的日子,
心中總思考一個(gè)問(wèn)題:
究竟為什么,
我們的校園如此美麗。
五千年淵源的歷史,
在這個(gè)時(shí)空中一頁(yè)頁(yè)傳遞。
億萬(wàn)載綿長(zhǎng)的未來(lái),
這是她神圣的發(fā)祥地。
古老的粉筆,
解答著多變的難題。
更新的教材,
詮釋著不變的真理。
寬敞的教室,
我們的理想之舟在啟迪。
歡樂(lè)的操場(chǎng),
我們的生命更加充滿活力。
作業(yè)本上那密密的紅字,
是老師辛勤批閱的筆跡。
舞蹈、繪畫(huà)、唱歌、排戲,
是我們?nèi)芩刭|(zhì)的展示。
我們的校園,沒(méi)有樊籬,
沃野千里,收獲甜蜜。
我們的校園,并不神秘,
詩(shī)意棲居,文武張弛。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī),
沒(méi)有無(wú)所不能的神奇。
今日或不起眼的嫩枝,
他年也能綻放出絢爛的奇跡。
遼遠(yuǎn)的星際,
牽引我們探求生命的真諦。
太陽(yáng)的光亮啊,
架起我們奮發(fā)向上的云梯。
德智體美勞五育并舉,
教書(shū)育人是永恒的主題。
萬(wàn)紫千紅,春風(fēng)沐浴,
我們的校園永遠(yuǎn)這般靚麗。
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