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幼師實(shí)習(xí)每月日記（通用5篇）
實(shí)習(xí)的時(shí)候我們需要寫日記，大家可以看看下面的幼師實(shí)習(xí)每月日記，歡迎閱讀哦！
幼師實(shí)習(xí)每月日記 1
7月28日星期一
今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習(xí)，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(zhǎng)帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡(jiǎn)單的自我介紹，和學(xué)校里的其他教師有個(gè)短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級(jí)孩子和家長(zhǎng)們的情況，希望這次實(shí)習(xí)能讓我有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與幼兒們愉快相處。
7月29日星期二天氣晴
今天是實(shí)習(xí)的第二天，和幼兒們并不是很熟悉，而幼兒們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長(zhǎng)有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過(guò)現(xiàn)在男性幼師也會(huì)越來(lái)越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會(huì)對(duì)孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。
7月30日星期三天氣晴
班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天幼兒們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被幼兒們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來(lái)。這樣有助于幫助孩子減少對(duì)大人的依賴。
7月31日星期四天氣晴
第四天上課，幼兒們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情，上課的時(shí)候會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著幼兒們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄幼兒們睡覺也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓幼兒們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。
8月1日星期五天氣晴
一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過(guò)幼兒們還是非�？蓯�。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來(lái)我是即開心又折騰。
8月2日星期六天氣晴
周六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來(lái)幼兒們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
8月4日星期一天氣晴
星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來(lái)新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)幼兒們的`學(xué)習(xí)興趣上，英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。
8月5日星期二天氣晴
一些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課的時(shí)候不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真�？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f(shuō)打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與幼兒們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。
8月6日星期三天氣晴
今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟幼兒們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂(lè)，英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓幼兒們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管幼兒們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。
8月7日星期四天氣晴
幼兒們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有時(shí)候幼兒們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和幼兒們相處了。
8月8日星期五天氣晴
星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見到我都會(huì)問(wèn)自己寶貝的情況，我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長(zhǎng)的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過(guò)晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個(gè)工作。
8月9日星期六天氣晴
周六早上還是要早起，在門口接幼兒們上課，一大早的和幼兒們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng)，不過(guò)
也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說(shuō)一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。
8月11日星期一天氣晴
今天又是新一周的開始，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天早上有英語(yǔ)課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候幼兒們就會(huì)耳熟能詳了。
幼師實(shí)習(xí)每月日記 2
7月28日星期一
今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯了。作為一名幼師，并且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習(xí)，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(zhǎng)帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡(jiǎn)樸的自我簡(jiǎn)介，和學(xué)校里的其她教師有個(gè)短暫的會(huì)面，第一天理解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級(jí)孩子和家長(zhǎng)們的狀況，但愿這次實(shí)習(xí)能讓我有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們快樂(lè)相處。
7月29日星期二天氣晴
今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事教師的簡(jiǎn)介下初步與孩子的家長(zhǎng)有了接觸，她們看到我的時(shí)候還差別，男性幼師。但是目前男性幼師也會(huì)越來(lái)越多，畢竟孩子從小要接觸男女教師比例多某些，可以接觸不同的教育，才會(huì)對(duì)孩子身心有健康，影響對(duì)的價(jià)值觀的形成。
7月30日星期三天氣晴
班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較淘氣，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)她自己站起來(lái)。這樣有助于協(xié)助孩子減少對(duì)大人的依賴。
7月31日星期四天氣晴
第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的教師還是很熱情，上學(xué)時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我教師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一種難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。
8月1日星期五天氣晴
一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過(guò)得不久。通過(guò)這一種星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，并且也很聰穎。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在授課，但是孩子們還是非常可愛。某些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來(lái)我是即開心又折騰。
8月2日星期六天氣晴
周六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一種大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來(lái)孩子們的狀況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)教師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是一種孩子健康成長(zhǎng)的核心。
8月4日星期一天氣晴
星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來(lái)新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好上，英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就是這樣一種道理，培養(yǎng)愛好才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有協(xié)助。
8月5日星期二天氣晴
某些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔，在上學(xué)時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)小朋友舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真。看到不聽話的小孩子也不能說(shuō)打，還是得體現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的愛好，同步也是培養(yǎng)我和人們之間的感情，效果挺好。
8月6日星期三天氣晴
今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂(lè)，英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看守孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中浮現(xiàn)某些意外狀況。
8月7日星期四天氣晴
孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的`學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以對(duì)的的引導(dǎo)就會(huì)有較好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己都覺得好笑。上課要布滿耐心和愛心，才干和孩子們相處了。
8月8日星期五天氣晴
星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見到我都會(huì)問(wèn)自己寶貝的狀況，我和家長(zhǎng)大體講了寶貝一天的狀況，也聽從了家長(zhǎng)的囑托。到目前為止工作也臨時(shí)結(jié)束了。但是晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個(gè)工作。
8月9日星期六天氣晴
周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來(lái)個(gè)快樂(lè)的互動(dòng)，但是
也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說(shuō)某些她感愛好的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人同樣。
8月11日星期一天氣晴
今天又是新一周的開始，從學(xué)校開學(xué)的第一天到目前，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀測(cè)每個(gè)孩子的體現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天早上有英語(yǔ)課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，諸多時(shí)候孩子們就會(huì)耳熟能詳了。
8月12日星期二天氣晴
天氣非常好，早上和小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，因此還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近來(lái)的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最佳的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對(duì)這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指引小孩子按照舞蹈環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。
8月13日星期三天氣晴
每一天在幼兒園里和孩子們相處，被她們的笑容和天真所感染。雖然有時(shí)候的確看到孩子們哭鬧，不聽話打架會(huì)有煩躁的心理，但作為教師不能對(duì)著孩子吼，可以嚴(yán)肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉，她們都會(huì)用帶著奶聲奶氣的叫你教師，聽著都覺得溫暖。
8月14日星期四天氣晴
通過(guò)一段時(shí)間和孩子們的接觸，她們也已經(jīng)熟悉了我這個(gè)教師。在平常我們都會(huì)教學(xué)孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來(lái)之后，要學(xué)會(huì)自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長(zhǎng)的依賴，孩子們還是會(huì)自己動(dòng)手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一種進(jìn)步。
8月15日星期五天氣晴
小朋友都是愛玩愛鬧，并且也非常擅長(zhǎng)模仿。因此目前上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了有關(guān)教學(xué)的目的，讓孩子們提高自理能力的同步，提高各方面綜合能力，肢體語(yǔ)言的模仿和運(yùn)用可以開發(fā)孩子們的智力。因此一名幼兒園的教師也不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>
8月16日星期六天氣晴
這段時(shí)間也是辛苦其她教師了，我剛來(lái)也差不多幾種星期，對(duì)孩子們并不是非常熟悉，有時(shí)候在上課期間也都是其她教師的協(xié)助，我也得多和其她的教師學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導(dǎo)孩子才有效果。此外也要積極和家長(zhǎng)溝通，幼兒園每個(gè)班級(jí)開設(shè)了微信交流群，家長(zhǎng)們的意見隨時(shí)可以提出來(lái)，我們教師也會(huì)盡量的改正和完善教學(xué)管理。
8月18日星期一天氣晴
每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，開始一天的上課玩游戲。有某些小朋友特別乖，但有幾種小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其她小朋友的也有。我這個(gè)教師還得多費(fèi)點(diǎn)心思才可以。
8月19日星期二天氣晴
園里每天下午都會(huì)有一種小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，孩子們午睡之后學(xué)習(xí)舞蹈和玩游戲之后，就要上運(yùn)動(dòng)課。運(yùn)動(dòng)課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋最佳。通過(guò)我們檢查孩子們的穿著之后才會(huì)批準(zhǔn)小朋友玩運(yùn)動(dòng)。這也是避免孩子運(yùn)動(dòng)中磕傷。
8月20日星期三天氣晴
今天周三，來(lái)到這里實(shí)習(xí)也有了二十天，和園區(qū)的教師也比較熟悉，還多虧了她們的協(xié)助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較淘氣，我自己是個(gè)新人，帶孩子方面的經(jīng)驗(yàn)并不是非常足，因此有時(shí)候也會(huì)不知所措。還是感謝教師們的協(xié)助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到結(jié)識(shí)，再到熟悉相處。
8月21日星期四天氣晴
今每天氣不錯(cuò)，孩子們?cè)缭绲木捅桓改附铀瓦^(guò)來(lái)了。她們非常乖，積極的和爸爸媽媽說(shuō)再會(huì)。而我也是在門口迎接孩子們的到來(lái)，在和家長(zhǎng)接觸中也可以互相溝通理解更多孩子們的狀況，以便開展教學(xué)工作。幼兒園里布滿了童真和歡樂(lè)，孩子們淘氣愛玩是天性，教師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
8月22日星期五天氣晴
今天又到了周五，一種個(gè)星期就這樣過(guò)去了。再過(guò)一兩天我就要結(jié)束實(shí)習(xí)生涯了，不懂得下一站我會(huì)去哪里。這些天來(lái)和小朋友的相處，真是被她們的可愛影響了，并且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受能力都很強(qiáng)了。教育孩子方面，耐心和藹，孩子才會(huì)聽你的話。
8月24日星期一天氣多云
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，半個(gè)多月和孩子們的相處，我們玩得很開心，也受到孩子們天真快樂(lè)的表情而感染。孩子們都是幼稚的，但是也是最幸福的。在實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，我也提高了在專業(yè)職業(yè)方面的技能，更明白了如何對(duì)的引導(dǎo)孩子們提高自理能力、學(xué)習(xí)能力，在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到樂(lè)趣。
幼師實(shí)習(xí)每月日記 3
4月27日
今天是我在大學(xué)里正式見習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來(lái)到了我的見習(xí)單位。雖然小時(shí)候上過(guò)幼兒園，從高中開始在校也一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)的知識(shí)，在高中學(xué)習(xí)期間也會(huì)下幼兒園見習(xí)，但是時(shí)間都沒(méi)有像這次這么長(zhǎng)，所以心里還是非常的期待。當(dāng)我剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候其實(shí)感覺一點(diǎn)也不陌生，反而有一種熟悉的感覺，而且又看到了那么多活潑可愛的天使們，心情非常的激動(dòng)。而且從今天開始，在這里，我還有了一個(gè)新的稱謂，老師。
我見習(xí)的班級(jí)的中班，剛開始來(lái)的時(shí)候，其實(shí)還稍微有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這些孩子，而且我們是十個(gè)同學(xué)一個(gè)班，所以我也很怕我們一大群人進(jìn)去后會(huì)打擾到小朋友們的正常學(xué)習(xí)。
但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的耐心。
今天我們的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)槭侵邪嗟男∨笥�，所以基本的生活技能都已�?jīng)掌握了，像穿衣服，上廁所的什么的都不用去幫忙了，只要在邊上提醒一下小朋友，他們都會(huì)自己解決了。
這次主要的是保育有關(guān)的見習(xí)，所以我也是注重了保育這一方面的活動(dòng)，認(rèn)真記錄了小朋友們一天的日常流程，并且也聽從主班老師的話，從老師的言行中學(xué)到了許多在學(xué)校里沒(méi)有過(guò)的知識(shí)，也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。
希望在接下來(lái)的幾天里我能夠和幼兒和睦相處，并且從老師和幼兒身上學(xué)到更多的知識(shí)！
4月28日
今天是來(lái)幼兒園見習(xí)的第二天，比起昨天的不知所措，以及一團(tuán)迷茫，今天顯得有一點(diǎn)從容了。
在幼兒園有一件小事讓我觸動(dòng)很深，那天孩子們活動(dòng)完畢上樓回教室，幾個(gè)孩子擅自離隊(duì)從左邊上樓梯，老師很生氣的訓(xùn)斥他們。我了解老師的用心良苦，最后老師告誡小朋友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個(gè)小小的規(guī)則，但是對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是不可忽視的。忽然想起一個(gè)故事來(lái)，有記者問(wèn)一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家說(shuō)：“在幼兒園”記者追問(wèn)道：“在幼兒園學(xué)到什么？”科學(xué)家說(shuō)：“把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的不要拿，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯(cuò)事情要表示歉意，午飯后要休息，要學(xué)會(huì)觀察大自然等等，這都是我在幼兒園學(xué)到的�！庇腥苏f(shuō)，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育，我想這句話放在幼兒園是最合適不過(guò)了。教育小朋友講規(guī)則、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這比教他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字多識(shí)幾個(gè)數(shù)更重要。
去幼兒園見習(xí)的第二天，每次都會(huì)有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學(xué)前教
育這個(gè)專業(yè)。我喜歡孩子，喜歡幼兒園的感覺，喜歡和孩子們?cè)谝黄�。在幼兒園里，我也看到了一個(gè)學(xué)前教育工作者必須所付出的辛勤和耐心。伴隨著學(xué)前教育的發(fā)展，對(duì)幼學(xué)前教育工作者素質(zhì)的要求越來(lái)越高。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能為成為一名合格的學(xué)前教育工作者打下基礎(chǔ)。這兩天的見習(xí)也會(huì)讓我增長(zhǎng)更多的見識(shí)，我要用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛，去捕捉幼兒園的風(fēng)景。實(shí)踐出真知，在幼兒園見習(xí)，讓我學(xué)到了不同于書本上的知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是一筆巨大的財(cái)富。
4月29日
今天是第三次見習(xí)，所以我們開始上正式的軌道，和往常一樣先去廁所和洗手間看著孩子們，預(yù)防出事故。
第三次見習(xí)，老師讓我們和孩子一起看書，
今天我們的主要任務(wù)是教室的美化，花了將近一小時(shí)將一整幅。
完成的拼接圖貼到教室的后墻上，平日中看似普通的卡通畫，貼到墻上卻需要花費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間，看來(lái)幼教處處無(wú)小事啊。下午孩子們開始做紙工。我感覺我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，之前不同。
在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌�、耐心、�?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。這次實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的`日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
4月30日
今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒(méi)有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。
四天的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的`工作；更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋�；他們不�?huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)
幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺小孩子們獨(dú)立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做，管理起來(lái)也非常棘手，可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗，還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。
我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。在見習(xí)期間，她很認(rèn)真的聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點(diǎn)，要具備足夠的責(zé)任感，把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗，好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。
在見習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
幼師實(shí)習(xí)每月日記 4
9月20日
昨天有小朋友問(wèn)我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說(shuō)“我們班的誰(shuí)誰(shuí)都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰(shuí)和誰(shuí)玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真�；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來(lái)，而將來(lái)又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的'真意。
9月21日
又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒(méi)法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說(shuō)去年最長(zhǎng)停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的`時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國(guó)家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問(wèn)題落實(shí)到哪了?
9月23日
兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長(zhǎng)和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來(lái)舞蹈沒(méi)選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡(jiǎn)筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒(méi)有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽話，不哭。
9月24日
在資源有限，條件有限的地方能利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的條件，才是最偉大的，我佩服幼兒園的幾位老師，給孩子們做的紙球，用廢紙包裹成圓形，用廢紙箱做的面，和真的一樣真，在農(nóng)雖然沒(méi)有城里孩子的玩具那么多，可孩子們生活的真實(shí)。
幼師實(shí)習(xí)每月日記 5
星期一
今天是我幼師實(shí)習(xí)的第一天，懷著既興奮又緊張的心情踏入了幼兒園。一進(jìn)園，就被孩子們天真無(wú)邪的笑容感染了，原本的緊張感瞬間消散了不少。
早上，協(xié)助主班老師迎接小朋友入園，看著一個(gè)個(gè)小可愛背著小書包、蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，我趕緊上前幫忙拿書包、晨檢，還不忘給他們一個(gè)大大的微笑。孩子們都很有禮貌，甜甜地叫著“老師好”，那一刻，心里別提多暖了。
上午的活動(dòng)課是教孩子們唱兒歌《小星星》，為了讓課堂生動(dòng)有趣，我提前準(zhǔn)備了一些小星星形狀的貼紙。剛開始，孩子們還有些吵鬧，我心里有點(diǎn)慌，好在主班老師給我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，我清了清嗓子，開始用輕柔的聲音引導(dǎo)孩子們跟著旋律哼唱。慢慢地，他們被吸引過(guò)來(lái)，小手跟著節(jié)奏擺動(dòng)，亮晶晶的眼睛專注地看著我，教室里回蕩著稚嫩的歌聲。那一刻，我真切地感受到了作為幼師的成就感。
午休時(shí)，有幾個(gè)小朋友不太安分，躺在床上翻來(lái)覆去，我輕聲地給他們講睡前小故事，一個(gè)一個(gè)哄著，直到他們都進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？粗⒆觽儼察o的睡顏，我才松了口氣，這一上午可真不輕松，但內(nèi)心滿是充實(shí)。
星期二
今天幫著保育老師準(zhǔn)備孩子們的點(diǎn)心，看著那些新鮮的水果、可愛的小點(diǎn)心，我都忍不住想象孩子們吃得津津有味的樣子。
在游戲時(shí)間，組織孩子們玩“丟手絹”的游戲，孩子們圍成一個(gè)大圈，歡快地跑著、笑著。有個(gè)小男孩不小心摔倒了，我趕緊跑過(guò)去，他眼眶里含著淚，我輕輕吹了吹他的膝蓋，安慰他說(shuō)：“小勇士，不哭哦，站起來(lái)還是最棒的！”小男孩聽了，破涕為笑，又重新加入了游戲。看著他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我也仿佛回到了童年。
手工課上，教孩子們折千紙鶴，我一步一步耐心地示范，孩子們學(xué)得可認(rèn)真了，小手笨拙卻又努力地?cái)[弄著彩紙。雖然折出來(lái)的千紙鶴有些歪歪扭扭，但他們舉著自己的作品，臉上洋溢著自豪，紛紛跑到我面前展示，“老師，你看我折的，好看嗎？”我摸摸他們的頭，笑著說(shuō)：“真好看，你們都是小天才！”這一天，被孩子們的純真包圍，疲憊感一掃而空。
星期三
早上入園時(shí)，遇到一個(gè)小女孩哭得很傷心，怎么哄都不停。原來(lái)她心愛的小發(fā)卡找不到了，我?guī)е刂鴣?lái)園的路找了一圈，終于在滑梯旁找到了。小女孩破涕為笑，緊緊地抱住我說(shuō)：“謝謝老師，你真好！”那一刻，我特別欣慰。
今天有美術(shù)課，主題是畫自己的家人。孩子們用五顏六色的畫筆描繪著心中的爸爸媽媽，一邊畫還一邊跟我分享家里的趣事。有個(gè)孩子畫了全家福，還特意給每個(gè)人都畫上了大大的笑容，他說(shuō)：“我家每天都很開心，我愛我的爸爸媽媽。”聽著他們的講述，我心里酸酸的，也甜甜的，這些孩子就像小天使，總能觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的地方。
戶外活動(dòng)時(shí)，我?guī)е⒆觽兺婊�、蕩秋千，時(shí)刻注意著他們的安全�？粗麄�?cè)陉?yáng)光下盡情玩耍，汗水濕透了他們的小臉，我覺得自己就像守護(hù)他們的天使，責(zé)任重大卻又無(wú)比幸福。
星期四
上午協(xié)助老師給孩子們上數(shù)學(xué)課，教簡(jiǎn)單的數(shù)字認(rèn)識(shí)。我拿出了準(zhǔn)備好的數(shù)字卡片和小玩具，通過(guò)游戲的方式讓孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5。比如，讓孩子們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小熊玩具，然后找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片。孩子們的積極性很高，很快就掌握了。不過(guò)，也有幾個(gè)小朋友總是混淆，我就單獨(dú)輔導(dǎo)他們，反復(fù)練習(xí)，直到他們能準(zhǔn)確說(shuō)出。
自由活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小朋友因?yàn)闋?zhēng)搶一個(gè)玩具小汽車起了爭(zhēng)執(zhí)，我趕忙過(guò)去蹲下身子，溫柔地跟他們說(shuō)：“小朋友們，一起玩才更開心呀，輪流開小汽車好不好？”他們聽了我的話，互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和好如初了。看著他們重歸于好，開心地玩著，我也松了一口氣，處理小朋友之間的小矛盾也是幼師的必備技能啊。
星期五
一周的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，今天感覺格外忙碌。早上要整理孩子們這周的作品，準(zhǔn)備布置在教室后面的展示欄里，看著一幅幅充滿童趣的畫作和手工作品，心里滿是成就感。
課間操時(shí)間，我站在前面帶領(lǐng)孩子們一起做操，孩子們努力地模仿著我的動(dòng)作，雖然有些動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，但他們認(rèn)真的模樣特別可愛。我一邊做一邊給他們喊口令，鼓勵(lì)他們做得更好，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著孩子們歡快的笑聲。
下午開家長(zhǎng)會(huì)，我有些緊張地站在旁邊，聽主班老師向家長(zhǎng)們介紹孩子們這一周的學(xué)習(xí)生活情況。會(huì)后，還有家長(zhǎng)特意過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，感覺孩子這幾天特別開心，謝謝老師們的照顧。聽到這些話，我覺得這一周的辛苦都值了，也更堅(jiān)定了我做好幼師這份工作的決心。
星期一
新的一周開始了，經(jīng)過(guò)周末的休息，孩子們看起來(lái)更加活力滿滿。今天我負(fù)責(zé)給孩子們講繪本故事《猜猜我有多愛你》，為了讓故事更生動(dòng)，我?guī)狭诵⊥米雍痛笸米拥氖峙肌：⒆觽儑谝黄穑劬σ徽２徽５囟⒅沂稚系氖峙迹牭媒蚪蛴形�。�?dāng)講到小兔子想盡辦法表達(dá)對(duì)大兔子的愛時(shí)，孩子們也紛紛舉起小手，用他們稚嫩的聲音說(shuō)著自己對(duì)爸爸媽媽的愛。那一刻，教室里彌漫著濃濃的溫情。
午餐時(shí)間，我?guī)椭Ｓ蠋熃o孩子們盛飯、分菜，看著孩子們大口大口地吃飯，我心里特別滿足。有個(gè)小男孩吃得慢，我坐在旁邊輕聲鼓勵(lì)他：“慢慢吃，不著急，吃完會(huì)長(zhǎng)得高高的哦�！毙∧泻⒙犃�，加快了吃飯的速度，還不忘跟我說(shuō)：“老師，我要長(zhǎng)得像你一樣高！”逗得我哈哈大笑。
星期二
上午的音樂(lè)課，教孩子們唱一首新的兒歌《幸福拍手歌》。我先播放了歌曲音頻，讓孩子們感受歡快的節(jié)奏，然后一句一句地教他們唱。孩子們一邊唱一邊跟著節(jié)奏拍手、跺腳、點(diǎn)頭，教室里熱鬧非凡。為了增加趣味性，我還讓孩子們分組表演，評(píng)選出表現(xiàn)最好的小組，給他們貼上小紅花貼紙。孩子們?yōu)榱说玫叫〖t花，都特別賣力，歌聲也更加響亮了。
戶外活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)小女孩的鞋帶開了，她站在那里不知所措。我走過(guò)去，蹲下身子，慢慢地教她系鞋帶，“先打一個(gè)交叉，再繞一圈……”小女孩學(xué)得很認(rèn)真，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，她開心地跳起來(lái)說(shuō)：“老師，我會(huì)系鞋帶啦！”看著她的笑臉，我也由衷地為她高興。
星期三
今天有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課，主題是“會(huì)變色的花”。我提前準(zhǔn)備了白色的康乃馨、色素、水等材料。在課堂上，孩子們好奇地看著我把花莖分別插入裝有不同色素的.水杯里，然后讓他們猜猜會(huì)發(fā)生什么。孩子們七嘴八舌地議論著，眼睛緊緊地盯著花朵。過(guò)了一會(huì)兒，花朵慢慢變色了，孩子們驚訝地叫起來(lái)：“哇，老師，花變色了！”看著他們充滿好奇與探索欲的眼神，我詳細(xì)地給他們講解了植物吸收水分的原理，孩子們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，紛紛表示回家也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我在建構(gòu)區(qū)陪著孩子們搭積木。他們發(fā)揮想象力，搭出了城堡、高樓、大橋等各種造型。有個(gè)孩子搭了一個(gè)特別大的城堡，還邀請(qǐng)我進(jìn)去參觀，“老師，這是我給你建的城堡，你住在里面就不會(huì)被壞人欺負(fù)啦！”孩子的話讓我心里暖暖的，感覺他們的愛如此純真。
星期四
早上入園，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩心情不太好，我過(guò)去問(wèn)他怎么了，他低著頭不說(shuō)話。我輕輕地抱住他，說(shuō)：“寶貝，要是有不開心的事，跟老師說(shuō)，老師幫你�！边^(guò)了一會(huì)兒，他小聲地說(shuō)：“我昨天晚上做噩夢(mèng)了，有點(diǎn)害怕�！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，夢(mèng)都是假的，老師會(huì)一直在你身邊保護(hù)你。”小男孩聽了，情緒好了一些，牽著我的手走進(jìn)了教室。
舞蹈課上，教孩子們跳一支簡(jiǎn)單的兒童舞。我先示范了一遍完整的舞蹈動(dòng)作，孩子們看得眼睛放光。接著，我分解動(dòng)作，一個(gè)一個(gè)教他們，孩子們學(xué)得很帶勁，雖然有些動(dòng)作還不太協(xié)調(diào)，但他們努力跟上節(jié)奏的樣子特別可愛�？粗麄兲�，我仿佛看到了一群快樂(lè)的小精靈。
星期五
這是實(shí)習(xí)的最后一天，心里五味雜陳，既有不舍，又有滿滿的收獲。上午，和孩子們一起回顧了這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著照片和視頻，孩子們也興奮地回憶著每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。
我給每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物——一本繪本和一張寫有我祝福語(yǔ)的卡片。孩子們收到禮物后，緊緊地抱住我，有的孩子還哭了，說(shuō)：“老師，你不要走�！蔽业难劭粢矟駶�(rùn)了，這兩周和孩子們建立了深厚的感情，他們的純真善良讓我無(wú)比眷戀。
離開幼兒園的時(shí)候，我回頭看了看，心中暗暗發(fā)誓，以后一定要成為一名優(yōu)秀的幼師，給更多孩子帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。這兩周的實(shí)習(xí)，是我人生中寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
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