最新班主任對后進(jìn)生期末操行評語
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進(jìn)取的信心。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的最新班主任對后進(jìn)生期末操行評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大科學(xué)家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰明的孩子，一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動，認(rèn)真完成小隊長布置的任務(wù)，與隊員們更好地合作。
你是個聰明的孩子，可你對自己是那么的不自信，要時刻記住：我能行!上課時要積極動腦，要積極參與到小組活動中，和同學(xué)合作時要主動配合。如果你能照老師的話去試一試，一定會令老師和同學(xué)對你刮目相看。
你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真傾聽、認(rèn)真探究、摸索，仔細(xì)完成探究任務(wù)，那么，成功屬于你。
你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，探究活動中，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己。
如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應(yīng)該好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住：一馬不行，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!
你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但還需要自我約束的能力;你機靈、好動，但還需要注意場合與分寸。愿你揚長避短，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!
一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂。在探究活動中你很認(rèn)真，但也要注意完成的質(zhì)量。找到適合你的學(xué)習(xí)方法，你一定事半功倍的，老師相信你會成功的`!
你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細(xì)觀察、開動腦筋，定會被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識的寶藏!
你是個樂意與伙伴一起學(xué)習(xí)，能傾聽他人意見的孩子，如果你能更積極地投入到探究活動中，踴躍表達(dá)自己的想法，那你會更棒!
你是個誠實的孩子。由于各種原因，致使你對探究學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成，只是質(zhì)量不高，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度，勤探究，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。
探究學(xué)習(xí)對你來說是一個多余，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了，沖散了。希望懂事的你趕快改正，認(rèn)真參與探究活動，與同學(xué)一起共同進(jìn)步!老師期待著你的行動。
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