培訓計劃

時間：2023-08-24 10:41:10 培訓計劃我要投稿

培訓計劃精華[6篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的培訓計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃精華[6篇]

培訓計劃篇1

　　一、指導思想

　　我園以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以區教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發展觀，切實加強教師職業道德建設，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創新性，引導教師自覺樹立良好形象。

　　二、活動目標

　　始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過學習、討論、總結、交流，傳遞師德師風，深化文化內涵，努力建設一支“師德優良、技能過硬、知識面廣、經驗豐富、人民滿意”的教師隊伍

　　三、具體措施：

　　(一)加強領導與規范，強化師德建設觀念。

　　1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

　　2、做到師德教育經常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。

　　3、規范師德行為，對照有關師德規范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。

　　4、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長幼兒園聯系制度。通過家長會、家訪、電話聯系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業的理解和支持。繼續開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創辦好人民群眾滿意的幼兒園。

　　(二)加強學習，提高職業道德素養。

　　1、組織全體教師認真學習《教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

　　2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加繼續教育及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

　　(三)多彩活動，提升師德修養。

　　1、認真開展“三愛活動”(愛事業、愛崗位、愛幼兒)。通過開展“愛事業”活動，樹立教師工作責任心和職業幸福感;通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業精神;通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

　　2、開展豐富多彩的社會志愿服務活動。

　　3、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的.成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入幼兒園工作。

　　4、樹立師德建設典型，充分發揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發

　　(四)完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

　　1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。

　　2、幼兒園將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。

　　3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師工資掛鉤。

培訓計劃篇2

各科室、各窗口：

　　為進一步加強縣行政服務中心干部職工的職業道德建設，提高干部隊伍的整體素質，保證行政服務中心創建目標的順利完成，經研究決定，在本單位干部職工中開展思想政治、職業道德的全員培訓，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　以創建市級文明示范點，加強干部職工職業道德建設為目標，樹立以人為本、依法行政的理念，全面提高干部職工素質教育的能力和素養，促進本單位的改革和發展。

　　二、具體目標

　　通過開展職業道德教育活動，在全體干部職工中形成“愛崗敬業、樂于奉獻、廉潔從政、規范辦事”的'崇高風尚。以此帶動教風，促進學風，優化行風，使全體干部職工成為公民道德的楷模，使中心成為政府形象窗口，讓群眾滿意、社會滿意。

　　三、培訓對象：全體干部職工

　　四、培訓時間：每月例會為集中學習時間，其他時間為各科室、各窗口自學時間。

　　五、培訓內容

　　1、組織學習有關政策法規。

　　2、組織學習《公民道德建設實施綱要》。

　　3、組織學習《行政許可法》。

　　4、組織觀看有關電教片，倡導公民道德風范。

　　5、對照職業道德要求，認真開展反思討論。

　　6、開展向不文明行為告別活動。

　　7、在顯示屏上宣傳中心工作人員服務規范，進一步規范全體干部職工“愛崗敬業”的自覺性。

　　8、組織學習我縣市民守則及文明用語。

　　9、開展訪貧問苦活動。

　　10、召開行風監督員會議，征求服務中心窗口在作風建設上的意見和建議。

　　11、關心、慰問生病住院及困難的職工。

　　12、開展心理健康教育培訓，加強心理健康教育，提高全體干部職工心理健康意識。

　　13、開展榜樣示范，向身邊榜樣學習（經驗介紹）。

　　14、開展職業道德教育專題講座。

　　15、職業道德教育總結和思考。

培訓計劃篇3

　　參加了在南郊舉行的一日拓展訓練,我感觸頗多.我們是社會的人,很多事情都是在與他人的接觸中進行,乃至完成,這就說明了我們每個人都不是孤立存在的,一件事情的成敗需要大家共同努力,就是實施前的計劃,在實施過程中的.適當調整,以及最后的鼎立合作,最終順利完成.

　　如在“百鳥歸巢”這個項目中，我們隊的全體成員在活動前做了如下計劃：由于要求我們不僅要找到自己的隊伍，還要按照起初的順序排好，我們一開始計劃用一種動物的聲音加上叫幾次來區別前后順序，但發現這樣不方便，人數太多，于是立即想辦法改成選出四種動物的叫聲，這樣一來最多的也只要叫四聲了，更加便于我們尋找隊員。實踐證明，這種方法還是有一定效果的，我們在很短的時間內找到了所有的人。但是，是不是還有其他更加方便的方法，就需要我們再研究了。

　　在我們平時的日常生活和工作中，也應該做到這樣的幾點。不能夠沒有計劃，沒有目標的亂做一通，這樣既浪費了時間，也收不到很好的效果，結果只會事倍功半。工作是死的，人是活的，我們要時時根據變化的情況，來改變我們的工作方式。

培訓計劃篇4

　　志愿服務的精神是：奉獻、友愛、互助、進步

　　1.奉獻

　　即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動社會發展、促進社會進步的活動。

　　2.友愛

　　欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，

　　3.互助

　　提倡“互相幫助、助人自助”。憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。以“互助”精神喚醒人內心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻。

　　4.進步

　　通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。

　　培訓內容

　　1、通用培訓。主要使志愿者具備省運會志愿服務必需的知識和技能，具備較強的服務意識、服務精神和服務能力。

　　2、專業培訓。重點對象是專業志愿者,根據服務崗位的`專業要求，實施相關專業知識和技能的培訓。

　　3、場館培訓。組織被分配到各場館的志愿者，以場館功能、比賽項目相關知識、內部設施、組織結構、工作團隊、規章制度、行為規范等為主要內容，在服務場館進行培訓。

　　4、崗位培訓。在完成通用培訓和專業培訓的基礎上，結合分配的相關崗位，對志愿者進行崗位細則、工作任務、業務流程等內容的培訓。

　　（一）賽會志愿者培訓內容：

　　（1）志愿服務理念培訓

　　（2）競賽項目知識培訓

　　（3）志愿服務禮儀培訓

　　（4）應急救援、志愿者自護、醫療常識培訓

　　（5）志愿服務心理培訓、團隊意識培訓

　　（6）志愿者體能訓練

　　（二）城市志愿者培訓內容：

　　（1）省運會知識培訓

　　（2）志愿服務理念培訓

　　（3）志愿服務禮儀培訓

　　（4）志愿服務心理培訓、團隊意識培訓

　　經費保障：3萬元

培訓計劃篇5

　　根據區政府《關于印發**區行政執法人員培訓方案的通知》要求，為切實加強交通行政執法人員資格培訓工作，提高交通行政執法人員素質，規范交通行政執法行為，樹立交通行政執法新形象，結合交通各執法部門實際，制定本計劃。

　　一、培訓對象

　　委屬運管、路政、海事所屬交通行政執法人員。

　　二、培訓內容

　　（一）交通綜合法律知識：《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《重慶市行政執法基本規范（試行）》、《重慶市行政處罰聽證程序規定》、《重慶市行政執法責任制條例》、《交通行政處罰程序規定》、《交通行政執法五個規范》、《交通行政執法監督規定》、《重慶市交通行政處罰案卷歸檔標準（試行）》、《交通行政執法職業道德基本規范》等與交通行政執法有關的綜合性法律、法規和規章。

　　（二）專業法律知識：運管、路政、海事本部門實施的`法律法規和規章。

　　三、組織實施

　　（一）交通綜合法律知識培訓。交通綜合法律知識培訓由交委統一組織師資力量，針對年度交通行政執法重點和存在突出問題安排進行，原則上全年開展集中培訓不得少于兩次。培訓考試由交委統一命題。

　　（二）專業知識培訓由各執法部門制定培訓計劃，原則上每季度開展集中培訓不得少于一次。培訓考試由各部門自行命題，每次培訓后及時組織開展集中考試。

　　各執法單位要加強對培訓工作的領導，精心制定培訓計劃，建立健全培訓管理制度，完善執法人員培訓臺賬。年度培訓計劃每年1月報交委法制科備案，年度培訓考試情況每年12月報交委法制科備案。執考試結果納入執法人員個人檔案，作為執法證年審和年度考核評議的根據。對全年參加專業法律知識培訓未達4次的執法人員，不予執法考核評議，暫扣交通行政執法證件。

培訓計劃篇6

　　說好普通話，提高祖國的語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，也是“三進”工作的重點之一。為了深化語言文字工作，督促全校師生說好普通話，使普通話成為校園語言，特定計劃如下：

　　一、加強領導，提高認識，學校成立普通話督導小組

　　由學校領導及普通話骨干教師組成普通話督導小組，在校園內利用廣播、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全校師生對普及普通話的認識，嚴格督導全校師生說好普通話。

　　二、從領導做起，從教師做起，以身作則，以點帶面，說好普通話

　　在校園內，不論是領導還是教師，不論是課內還是課外，不論是在會議中還是其他的集體活動中都堅持使用普通話，35周歲以下的教師及學生校內校外都必須堅持使用普通話。在校園內外創設一個講普通話的`良好氛圍。

　　三、落實措施，加強培訓指導，提高教師的普通話水平

　　每周利用教研日時間，學校普通話骨干教師對全體教師進行普通話培訓指導，不斷提高教師的普通話水平，對于個別水平相對落后的教師采取“包人”原則，由優秀分子包落后分子，帶動他們講好普通話。

　　四、明確要求，定期組織測評，加強考核

　　根據上級文件精神，結合我校教師年齡特點，要求全體教師的普通話的達標水平為：語文教師及低年級教師不低于二級甲等，其他學科教師不低于二級乙等，鼓勵各任課老師沖刺一級乙等。每學期對教師的普通話進行一次達標評比，以測促訓，以訓學測，此項工作列入教師年終的績效考核當中，也作為對教師的聘用、晉級、評優的條件之一。

　　五、組織活動推進，激發師生“說好話”的興趣

　　根據學校制定的“三進”工作方案，我們將組織形式多樣的主題推進活動，引導師生在活動中體驗、歷練、收獲。將通過舉行朗讀比賽，演講比賽，詩朗誦等活動，提高師生的語言表達能力，激發師生“說好話”的興趣。此外，學生的口語表達在學生的語文考查、考試中要占有一定的比例。

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