培訓計劃

時間：2022-06-07 14:15:52 培訓計劃我要投稿

【推薦】培訓計劃模板八篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】培訓計劃模板八篇

培訓計劃篇1

　　為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術應用到教育教學中去，以便于進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)上級要求，經(jīng)校領導研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計算機培訓計劃如下：

　　一：培訓目的

　　1．通過培訓，提高廣大中青年教師的信息技術整體水平。

　　2．鼓勵引導中青年教師在課堂教學中充分利用多媒體技術，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

　　二：培訓對象

　　授課教師：侯麗娟

　　培訓對象：45周歲以下的中青年教師。

　　三：培訓原則

　　1．理論與實踐相結(jié)合的原則。

　　2．面向全員突出骨干按需實施分類指導

　　四：培訓形式

　　培訓形式采用集體指導、互幫互學、上機操作、經(jīng)驗交流等方法。

　　五：培訓地點

　　會議室

　　六：培訓要求

　　1．全體參訓老師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓無關的事務。

　　2．聽課時必須做好學習筆記。

　　3．培訓完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評先評優(yōu)掛鉤。

　　七：培訓內(nèi)容

　　Powerpiont20xx

　　八：培訓時間

　　每周四下午三節(jié)課下

培訓計劃篇2

　　進修學習是提高在職護理人員業(yè)務水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計劃：

　　1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護理文書書寫規(guī)范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規(guī)程，護理安全教育等。

　　2、科室根據(jù)進修護士的進修目的、時間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。

　　3、護士長應根據(jù)科室工作情況，結(jié)合進修生自身水平，指定業(yè)務水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

　　4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、專科業(yè)務特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責等。

　　5、根據(jù)進修護士的業(yè)務水平，由帶教老師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。6、科室合理安排護理教學查房、業(yè)務學習，提高進修護士的專科業(yè)務知識水平。

　　7、進修人員在合理安排科室工作的同時，應參加進修醫(yī)院舉辦的各種培訓講座，不斷更新自身的專業(yè)知識。

　　8、護理部定期檢查各科室進修帶教情況。

　　9、進修護士進修期滿，由本人寫出總結(jié)，由科室對其進行理論和技能操作的考核，將成績記入進修鑒定書，并寫出鑒定。

　　10、護理部根據(jù)科室鑒定和本人工作表現(xiàn)，寫出綜合鑒定。

培訓計劃篇3

　　參照《醫(yī)學臨床“三基”訓練》，對醫(yī)務人員進行“三基”訓練，具體培訓計劃如下：

　　一、培訓對象：全科所有醫(yī)護人員。

　　二、培訓辦法：

　　1、每月進行一次全科“三基”理論培訓及考試，分醫(yī)療和護理，分別由科主任和護士長負責實施。

　　2、定期進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，每年進行一次全科抗菌藥物合理應用知識培訓及考試，由科主任負責。

　　3、配合醫(yī)院“三基培訓”工作，對新進院工作的醫(yī)、護人員及進修生及時進行崗前教育培按照“醫(yī)院管理年”活動及“醫(yī)院等級評審”的要求，我科特制定《“三基三嚴”考核制度》，訓，包括合理用血、病歷書寫、處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應用、院內(nèi)感染等知識進行講座。

　　4、隨機抽查全科各級醫(yī)師及護理人員進行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關法律、法規(guī)口試，每年進行1次進行筆試。

　　5、對新進院工作醫(yī)、護人員及時進行心肺復蘇培訓。

　　6、制定“發(fā)展中醫(yī)藥”的措施，定期對全科醫(yī)、護人員進行學習及考核。具體如下：

　　（1）圍繞中西醫(yī)結(jié)合及急救知識比賽，組織全科人員集中學習中醫(yī)理論知識，并鼓勵大家自學相關內(nèi)容。

　　（2）積極參加醫(yī)院組織的三基培訓，學習中醫(yī)基本操作技術，如針刺、灸法、拔罐、刮痧等非藥物治療方法。

　　（3）臨床工作中積極向針推科醫(yī)師學習，盡可能親自操作，熟練掌握這些方法。

　　（4）探討中醫(yī)藥在急救方面的新經(jīng)驗、新技能。走中西醫(yī)結(jié)合的道路。

　　7、對輪轉(zhuǎn)至急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進行急救知識及急救技能的培訓。

培訓計劃篇4

　　一、見習班主任培養(yǎng)工作領導小組：

　　組長：杜心華

　　副組長：李明萱、胡毅

　　組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

　　二、見習班主任要求：

　　1、端正態(tài)度，認真學習（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。

　　2、身體力行，積極實踐（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉(zhuǎn)化工作。（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的各項常規(guī)工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。

　　3、對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

　　4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

　　三、見習班主任指導老師工作要求：

　　1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。

　　2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

　　3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

　　4、經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。

　　5、及時負責地協(xié)助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。

　　四、見習班主任的考核與評定：

　　1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

　　2、考核內(nèi)容由檢查學習心得、自我總結(jié)評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。

　　3、考核結(jié)果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。

　　4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。

培訓計劃篇5

　　根據(jù)《省教育廳關于印發(fā)〈貴州省20xx年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘辦法〉的通知》(黔教師發(fā)[20xx]111號)文件要求，為了讓20xx年特崗教師和縣新增小學教師盡快適應學校教育教學工作，提高其履行崗位職責的能力，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

　　一、培訓內(nèi)容及目的：

　　1、培訓內(nèi)容：中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育法律法規(guī)、教育教學常規(guī)、學校安全管理工作、學生管理、新課程改革等。

　　2、培訓目的：通過培訓，使特崗教師和縣新增教師樹立教書育人的觀念，具備良好的.職業(yè)道德素質(zhì)，掌握教育教學的基本技能和方法。

　　二、培訓方式、培訓教師及科目

　　1、培訓方式：以專題講座、案例分析、座談研討等形式集中培訓。

　　2、培訓教師及科目：

　　張庭書中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)

　　曾家祥教育法律法規(guī)

　　張升發(fā) 教育教學常規(guī)

　　龔紅梅學校安全管理工作

　　蔣勇學生管理

　　楊鵑新課程改革

　　三、培訓經(jīng)費

　　參培學員往返差旅費由本人自行解決，食宿自理，培訓結(jié)束后給每位學員發(fā)100元生活補助費(縣新增小學教師110人除外)。

　　四、培訓工作的管理和要求

　　1、各特崗教師和縣新增小學教師必須按時參加培訓。

　　2、參加培訓人員不準請假，培訓前按時報到，培訓中嚴禁遲到、早退、曠課。

　　3、凡不參加培訓或不交個人培訓總結(jié)者，不得領取生活補助費及辦理培訓合格證。

　　4、培訓期間，各參訓人員必須遵守培訓的規(guī)章制度，愛護教學設施及環(huán)境。

　　5、培訓期間，各參訓人員要增強安全意識，確保個人的人身及財產(chǎn)安全。

　　6、培訓結(jié)束后，每位學員交1000字以上的書面總結(jié)1份(裝入教師檔案)。

　　五、培訓工作的其它有關事宜

　　1、報到時間：20xx年8月15日

　　2、報到地點：納雍縣教育局人事管理股

　　3、培訓時間：20xx年8月16日上午8：00

　　4、培訓地點：納雍縣一中禮堂

　　5、培訓對象：20xx年簽約的特崗教師和縣新增小學教師

　　6、培訓合格證辦理時間：20xx年8月17日

培訓計劃篇6

　　一、培訓目的

　　為了不斷強化全體工作人員對預防醫(yī)院感染的認識及知識水平，把醫(yī)院感染的預防和控制工作始終貫穿于醫(yī)療活動中，從而提高全體工作人員對醫(yī)院感染的防范意識，減少醫(yī)院感染的發(fā)生，提高醫(yī)療護理質(zhì)量。

　　二、培訓的對象、內(nèi)容及時間

　　1、培訓的對象包括專職院感管理人員、臨床醫(yī)生、護理人員、醫(yī)技藥劑人員及工勤保潔人員

　　2、培訓內(nèi)容及時間

　　（1）專職人員參加全國及區(qū)、市兩級醫(yī)院感染管理知識培訓，及時掌握醫(yī)院感染防控的最新信息動態(tài)，培訓時間不少于16學時。

　　（2）、醫(yī)師、護理人員及醫(yī)技藥劑人員本年度重點配合三級醫(yī)院評審，針對醫(yī)務人員手衛(wèi)生意識薄弱、依存性較低的特點及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進行消毒隔離相關知識、手衛(wèi)生、醫(yī)務人員職業(yè)防護、醫(yī)療廢物分類處置，重點進行醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范及多重耐藥菌醫(yī)院感染監(jiān)測與防控的培訓，培訓時間不少于4學時。

　　（3）工勤保潔人員重點進行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置；《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法;個人防護方法等的培訓。

　　三、培訓形式及考核方法

　　1、每月由科室院感監(jiān)控組長組織科室人員進行院感相關知識學習，月底質(zhì)控考核時根據(jù)科室學習記錄進行提問，將結(jié)果反饋于質(zhì)控簡報并與科室效益掛鉤。

　　2、由醫(yī)院組織的培訓邀請附院專家來院對全院醫(yī)務人員進行三級醫(yī)院評審院感防控迎評內(nèi)容講座一次；舉行手衛(wèi)生與醫(yī)院感染專題培訓一次。

　　每次以講座形式培訓結(jié)束時以筆試測試卷當場考核，結(jié)果反饋于質(zhì)控簡報。

　　3、工勤保潔人員培訓2次。

　　4、選送人員參加區(qū)內(nèi)的醫(yī)院感染培訓班。

培訓計劃篇7

　　九州信息系統(tǒng)培訓計劃

　　20xx-4-6 曲延凱、乞宗勃、胡明明

　　一、培訓目的。

　　通過本次培訓，使九州紙業(yè)的業(yè)務人員完全掌握系統(tǒng)的使用，并能夠熟練使用系統(tǒng)處理所有日常業(yè)務、熟練運用報表從系統(tǒng)中獲取數(shù)據(jù)。二、培訓方式。

　　因為之前已經(jīng)向主要業(yè)務人員講解了系統(tǒng)的運行流程，所以本次培訓不再集中進行，而是以業(yè)務人員親自上手使用系統(tǒng)為主。實施人員在業(yè)務人員使用系統(tǒng)的過程中進行必要的輔導。

　　三、具體時間和人員安排。

　　四、要求。

　　由于練習的主要內(nèi)容是將日常業(yè)務錄入系統(tǒng)，所有要求所有業(yè)務人員在做好手工業(yè)務的前提下，一定不要漏做或者做錯系統(tǒng)業(yè)務。在碰到問題的時候及時將問題反饋給培訓指導員，并積極配合指導人員解決問題。

培訓計劃篇8

　　為認真貫徹《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《教育部全國中小學班主任培訓計劃》的總體思路和市教育局迎澤區(qū)政教科有關班主任培訓工作的文件精神，結(jié)合我校班主任工作的實際，開展班主任全員培訓工作。通過培訓學習，旨在新課改新形勢下，不斷更新學校班主任德育工作的理念，提高德育班主任工作的理論知識和技能水平，促進班主任自我修養(yǎng)，打造一支素質(zhì)高并富具活力的中小學班主任隊伍，從而達到班主任專業(yè)成長的目的和更加有效地推進未成年人的思想道德建設。

　　一、培訓對象：

　　全體在任的班主任教師

　　二、培訓時間：

　　20xx年3月——20xx年7月

　　三、培訓目標和任務：

　　1、總體目標：以師德教育為核心，以班主任工作某一基本技能訓練為突破口，以提高班主任工作能力和水平為重點，以轉(zhuǎn)變教育理念，提高班主任教師整體素質(zhì)和工作實效為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素質(zhì)教育需要的新型班主任隊伍。

　　2、主要任務：

　　（1）新教師培訓。所有新教師必須接受班主任有關知識培訓，讓他們了解班主任工作的性質(zhì)、特點、基本規(guī)范，為擔任班主任和副班主任工作打下基礎。

　　（2）骨干班主任提高培訓。對擔任班主任工作兩年以上，已參加過班主任培訓的班主任，開展提高培訓。要求他們把工作實踐中的發(fā)現(xiàn)與自己的班主任工作反思結(jié)合起來，提高班主任崗位育人能力。培訓內(nèi)容是以學會科學建設班集體為標志的經(jīng)驗性培訓，采取“自我研讀—集中輔導—體驗參與—經(jīng)驗交流”的培訓模式，目標是培養(yǎng)適應新時期班級建設創(chuàng)優(yōu)活動所需的現(xiàn)代型班主任。

　　（3）優(yōu)秀班主任研修培訓。對擔任班主任工作多年、且取得一定經(jīng)驗，在校內(nèi)外有較高影響的班主任開展研修培訓。選拔一批有創(chuàng)新發(fā)展的骨干班主任參加上級有關部門班主任培訓班培訓。進行定向?qū)Ｐ薜呐嘤枺宰詫W成才和課題研究為主，集中培訓為輔，不斷提高班主任的科研能力和創(chuàng)新能力，爭取培養(yǎng)優(yōu)秀班主任。

　　四、培訓內(nèi)容：

　　1、班主任的基本素質(zhì)

　　2、談談在新課改背景下如何做好班主任工作

　　3、班主任的團隊精神

　　4、幾種常見的初中生心理問題及對策

　　五、培訓原則：

　　1、針對性原則：針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律及班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內(nèi)容。培訓工作采取短期集中培訓與在職自學自修相結(jié)合的方式進行。

　　2、時效性原則：堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向中小學班級管理和學生管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。

　　3、自主性原則：根據(jù)培訓學員在職培訓的實際情況，突出學員的自主學習，激發(fā)和培養(yǎng)學員自我發(fā)展的愿望與能力，關注學員的主動建構，鼓勵學員調(diào)動自己的已有經(jīng)驗，在合作交流中提高自身素質(zhì)。

　　六、培訓方式：校本培訓與自學相結(jié)合。

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