安全培訓方案

時間：2024-06-17 17:08:13 培訓方案我要投稿

安全培訓方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的安全培訓方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全培訓方案

安全培訓方案1

　　根據《青島市人民政府安全生產委員會辦公室關于加強企業節后復工安全生產教育培訓工作的通知》的有關文件的精神，為增強從業人員安全生產自我防范意識，提高安全生產知識能力，保障企業節后復工安全生產，有效防范和遏制各類事故的發生，確保全區交通運輸企業安全生產形勢的穩定，現就春節后復工的安全培訓工作提出如下方案：

　　一、充分認識抓好節后復工安全教育培訓工作的重要性

　　從以往統計看，企業復工時期是生產安全事故的易發期、多發期。春節后逐步恢復生產經營活動，設施、設備需要重新檢驗檢測，職工松懈情緒需要克服，安全生產意識和現場管理能力需要強化，尤其是新職工安全培訓不到位或未經培訓就上崗作業，極易發生生產事故。各交通運輸企業要充分認識做好企業復產安全教育培訓工作的.極端重要性，要認真抓好節后從業人員的崗前安全培訓，通過教育培訓使新職工掌握本職工作所需的安全知識和安全操作技能，增強事故預防和應急處理能力。

　　二、切實加強有針對性的安全教育培訓

　　企業作為安全責任主體，要嚴格落實新修改的《安全生產法》關于全員安全教育要求，對不同層次從業人員制定針對性的教育培訓計劃，落實人員、落實內容、確保時間，嚴禁教育培訓不切實際和“走過場”。

　　1、嚴格落實從業人員全員安全教育培訓規定。重點學習安全生產規章制度和安全生產操作規程等內容，教育職工嚴格遵守勞動紀律，遵守安全操作規程，杜絕違章指揮，違章作業，冒險作業。要結合企業生產特點，用崗位事故案例教育職工從工傷事故中吸取教訓，學會減少工傷事故的技術本領，保障自身的安全和健康。

　　2、加強新職工的崗前培訓。所有新上崗、調崗職工必須進行“三級安全教育”和培訓，重點圍繞安全生產知識、崗位操作規程、危險有害因素辨識、施工現場緊急避險逃生與急救常識、事故應急處置等方面進行，做好教育培訓記錄，健全培訓檔案，并經考核合格后方可上崗。

　　3、加強高危崗位和特種作業人員全員安全培訓。對高危行業重新上崗的職工，特別是現場操作工，要組織進行一次崗位操作基礎知識、安全操作基本要求以及復工裝置安全要點等的再培訓、再教育，做到人人過關。嚴格堅持特殊工種作業人員持證上崗制度，對無操作證或操作證過期的人員要立刻組織培訓復審，特種作業人員必須經過專業培訓持證上崗。

　　三、各業務科室要切實加強對企業復工安全教育培訓的督導檢查。

　　1、各交通運輸企業做好安全教育培訓工作，把新職工上崗前安全培訓工作作為近期安全生產的重點和基礎來抓。要做到招收一個培訓一個，招收一批培訓一批，確保新職工安全培訓率達到100%。局屬業務科室于3月下旬開始進行檢查，并將作為20xx年度企業質量信譽考核和辦理企業新業務的依據之一。

　　2、對未組織開展從業人員安全培訓而發生生產安全事故的交通運輸企業將予以通報；對未按規定開展新職工安全培訓而發生安全事故的，將嚴肅追究有關人員相應的責任。

安全培訓方案2

　　為進一步貫徹落實《國務院安委會關于進一步加強安全培訓工作的決定》、《省安委會關于進一步加強安全培訓工作的實施意見》精神，進一步加強安全生產培訓工作，著力提升企業安全生產管理水平和官大從業人員的安全素質，減少“三違”行為。根據《縣深化全員安全培訓工程實施方案》，現就我鎮“20xx年職工全員安全培訓工作”提出如下實施方案。

　　一、目標任務

　　全面推進和深化安全生產全員培訓工作，9月16日-10月31日全鎮生產經營單位職工安全培訓4550人。

　　二、培訓對象

　　20xx年首批組織安昌鎮22家生產經營單位職工培訓（具體培訓職工數見附件一）；其余生產經營單位做好原有職工（特別是新員工、轉崗員工和特種設備操作工等安全重點領域）。

　　三、培訓內容

　　本年度首批22家企業4550人職工培訓資料使用《企業員工安全生產教育讀本》（本文件下發后由對應聯系干部送達）；其他企業可使用原有安全培訓資料。

　　四、實施步驟

　　1、企業自主培訓、考試（9月16日-10月20日）。首批22家企業由本單位安全生產負責人組織對應指標人數職工采取集中培訓、分班組自學等方式對《企業員工安全生產教育讀本》進行系統細致學習。完成學習后組織參訓職工進行培訓理論考試（考試資料由鎮政府統一下發），考試卷由企業組織人員進行批改，80分及以上為合格標準，未通過的必須進行補考。首批22家企業必須于10月20日前完成本單位培訓、考試工作，其他企業做好本單位安全培訓查漏補缺工作。

　　2、鎮政府檢查、驗收（10月21日-10月31日）。首批22家企業完成本單位培訓、考試工作后，向鎮安辦朱強同志聯系驗收事宜，由鎮政府對培訓檔案進行檢查驗收，驗收工作必須于10月31日前完成。驗收通過后鎮政府統一聯系安全生產主管部門進行合格證發放工作。

　　五、相關要求

　　1、認真組織。各單位要充分認識“職工安全培訓”工作對提升本質化安全的重要作用，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，要及時成立相應領導機構和“宣教團”，加強對職工安全培訓工作的`經費支持和人員保障。首批22家企業必須按要求按期完成4550人培訓，其余單位也要做好本單位安全培訓查漏補缺工作。

　　2、檔案齊備。首批22家企業在聯系鎮安辦進行驗收前必須做好以下培訓檔案：1、企業“特種設備操作人員”花名冊；2、企業職工花名冊；3、企業安全培訓年度計劃；4、職工安全培訓花名冊和考試合格卷；5、職工安全培訓簽到表。培訓檔案要做到真實、齊備，并在驗收后做好建檔歸檔工作，作為企業安全生產臺賬進行留存備查。其余企業也要參照此標準做好安全培訓檔案工作。

　　3、嚴格執法。鎮安辦要配合縣安全生產主管部門加強對企業安全培訓的執法檢查，對未按要求做好安全培訓工作的單位進行嚴肅處罰和規范，并對該單位其他安全生產工作進行全面檢查，對各類安全生產責任事故，要嚴格倒查培訓、考試不到位的責任。

　　4、加強宣傳。鎮廣電站要充分發揮現代化媒體作用，加大對安全生產培訓的宣傳力度，總結和推廣在職工安全培訓中涌現出來的先進經驗和典型事例，著力營造全社會關心支持安全生產培訓工作的良好氛圍。

　　六、培訓費用

　　首批22家企業培訓教材費用由各企業自行承擔（各企業材料費用見附件一，包括培訓教材、考試卷、視頻資料和培訓合格證制發費用，為8元/人）。培訓費用必須于10月15日前匯款至鎮政府賬戶，也可通過現金繳納（現金繳納的單位必須將現金繳納回執原件或復印件送鎮安辦朱強同志處以便確認繳款單位及款項）。

安全培訓方案3

　　夏季施工氣候炎熱，建筑工人普遍在露天和高處作業，勞動強度大，時間長，隨時都有發生中暑事故的可能。因此，加強夏季的防暑降溫工作是保護職工身體健康，保證完成生產任務的一項重要措施。

　　一、概述

　　中暑是指高溫或烈日暴曬引起體溫調解紊亂所致的一組臨床疾病群，以息熱、皮膚干燥無汗及中樞神經系統癥狀為特征，一般分為中暑息熱、中暑衰竭、中暑痙攣和日射病類型。日常生活中，勞動生產中偶有發生中暑傷害事件，重者可當場死亡，輕者如不及時搶救也危及生命，因此，如發生相應傷害應在第一時間內及時處理，以盡可能降低對人體的危害，為后期搶救贏得時間。

　　二、中暑表現

　　（一）高溫作業下出現口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心；

　　（二）體溫多在38OC以上，面色潮紅，皮膚灼熱；

　　（三）中暑嚴重者出現面色蒼白，惡心嘔吐，血壓下降；

　　（四）重癥中暑出現暈厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達40OC以上。

　　三、中暑的預防

　　（一）教育職工對中暑的防范意識；

　　（二）保持工作環境的通風、通氣和盡可能遮陽；

　　（三）配發必要的勞保用品，如草帽、遮陽傘等；

　　（四）配備預防藥品如藿香正氣水、十滴水、清涼油等。

　　醫療衛生機構發現高溫中暑病例后填寫(高溫中暑病例報告卡)，于當日通過中國疾病預防控制中心網絡直報系統報告。無網絡直報條件的醫療機構在當日以最快方式將(高溫中暑病例報告卡)報當地縣級疾病預防控制中心。非醫療衛生機構發現高溫中暑病例，由高溫中暑事件的報告單位在當日報當地疾病預防控制中心，由后者進行網絡報告。當地疾病預防控制中心每日12:00時匯總轄區內前24小時報告的`高溫中暑病例總數，對照高溫中暑事件分級標準，對符合高溫中暑事件的，要立即通過網絡直報系統以歸并的方式作為高溫中暑事件上報，同時通知同級氣象業務單位，并報同級衛生行政部門。衛生行政部門收到報告后要立即對高溫中暑事件進行確認，并通報同級氣象行政主管機構。必要時，衛生行政部門可根據實際工作需要縮短高溫中暑事件的報告時限。

安全培訓方案4

　　一、電力安全培訓的弊端

　　1、思想重視程度不足。由于安全培訓相對一線生產經濟效益比較緩慢，不能立竿見影，造成人們長期以來對安全教育重視程度不夠，因而一些企業領導在思想上不重視，行動上走過場，同時，這種消極態度也會影響到下屬職工，受訓人員常常也不能對電力安全培訓重視起來，并不能真正意識到安全培訓的重要性。

　　2、培訓方式簡單陳舊。照本宣科是目前教育領域的通病，即便是多媒體教學已普及，只是模式上的變更，教學形式并未出現新的效果，而安全培訓應該具有更為靈活多變的教學模式，僅僅依靠傳統的知識傳輸，不利于提高電力安全培訓的效果。

　　3、管理人員培訓缺失。當前，大多數企業把安全培訓的重心放在一線職工身上，而管理人員及領導者通常不在培訓之列，這是一種不正常的培訓人員安排，同時也導致了部分管理人員和領導者行動上、意識上的培訓缺失。電力企業領導、管理人員是電力安全生產的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責任更大，他們的安全意識的強弱程度將影響著整個電力生產狀況的安危，因而對管理人員進行電力安全培訓將更為重要。

　　二、電力安全事故案例培訓的作用

　　目前，電力安全事故培訓模式化，安全管理部門對安全事故進行分析，得出事故直接原因和間接原因以及經濟損失，形成事故文件下發各部門組織學習，效果無從反饋，下面我從一起安全事故，淺析一下安全事故案例培訓對各級各崗位人員的作用。

　　案例：某供電局在修農村低壓線路故障過程中發生倒，造成一名員工死亡的一般人身事故。

　　事故直接原因：

　　（1）電損壞嚴重，抗彎強度大幅下降，已不能滿足登作業的強度要求。

　　（2）防倒、斷措施不足。

　　（3）風險管控能力不足，分析問題和解決問題能力不足，采取的措施不足以保證作業的安全。

　　事故間接原因：線路組成構件強度配合不符合要求，當線路遇外力擊時擴大了受損范圍。

　　暴露的問題：

　　（1）故障搶修管理方面，作業班組執行故障搶修管理制度剛性不夠；

　　（2）項目建設管理方面，一是圖紙設計流于形式，沒能結合現場山地的實際設計，以至工程無法按圖施工；二是盲目施工，施工單位在無法按圖紙施工的情況下，未辦理設計變更，更換導線，并加大線路檔距；

　　（3）是現場監理不到位，監理失職，未能督促施工單位按照設計圖紙施工或辦理變更；四是項目建設管理存在嚴重的“以包代管”，沒有項目設計進行審查，在材料發生變更、竣工圖與原設計方案出入較大的情況下均未能督促相關參建單位履行設計變更手續；驗收流于形式把關不嚴；

　　（4）執行電氣工作票制度不到位。

　　通過上述案例分析，可以看出案例培訓在安全培訓中具有以下作用。

　　1、管理人員安全培訓的重要性。有管理人員認為，我抓好生產，完成生產指標已經很不錯了，安全與我何關？上面的案例分析，可以看出，管理人員安全意識到位、管理到位，這樣的.安全事故本可以杜絕的。在管理人員中開展案例培訓，因為管理不到位造成事故的原因，教育管理人員安全生產不僅僅是一線職工的事情，管理作用也很重要。

　　2、事故案例培訓的普遍適用性。安全事故案例，從多角度分析事故原因，教育各環節工作人員，因為他們的工作不到位，為事故的發生埋下隱患。上述案例教育設計人員，因為設計沒變更、現場設計不到位，造成施工無法按圖施工，驗收人員把關不嚴等均為事故發生留下隱患。

　　3、事故案例培訓效果明顯。安全事故案例，血的教訓，極其嚴重的后果，深深震撼每一位學習人員，培訓的過程同時也是警鐘敲響的過程，這種無形的影響勢必使電力安全培訓效果更加明顯。

　　4、事故案例培訓意義深刻。案例培訓是完成理論與實踐相結合的環節，創新安全培訓模式，強化安全意識的重要性、安全防范的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。

　　三、結束語

　　通過上述文字的分析，我們不難看出電力安全事故案例培訓的重要作用，在培訓中使用典型案例，可以使培訓更加科學化，培訓效果更加明顯。當然，最終的目的仍然是要提高職工的業務素質與專業技能，確保企業安全生產。

安全培訓方案5

　　為增強東坪社區居民在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個居民都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，特制定此消防技能競賽方案：

　　一、演練目的與原則

　　通過消防技能競賽的方式，提高社區居民，特別是老年人和青少年的消防安全意識，在火災初期可以正確的使用滅火器等消防設備撲滅火情。最大限度地減少因火災初期處理不當導致的.火勢增強以致人員傷亡和財產損失。

　　主辦：xx區xx社區居民委員會

　　承辦：xx科技有限公司

　　二、活動對象及時間地點

　　1、人員安排：

　　參加人員：xx社區居委會工作人員、社區居民代表；xx科技有限公司工作人員，轄區物業等

　　2、活動時間：20xx年10月16日

　　3、活動地點：xx山莊演練場

　　三、活動項目：

　　（1）家庭消防知識講解

　　（2）家庭消防滅火競技比拼

　　四、前期準備：

　　（1）廈門三通廣聯科技有限公司工作人員準備活動用的滅火器、汽油、活動獎品等。

　　（2）社區居委會工作人員和廈門三通廣聯科技有限公司工作人員、對場地和路線進行查看。

　　（3）社區居委會在轄區對本次活動進行宣傳、組織參與活動人員。

　　五、消防技能競賽具體安排：

　　競技項目：滅油火

　　1、參加競賽對象：老年人或青少年（55歲以上，10—15歲青少年）

　　2、競技內容：地面倒油點火，使用一泰·酷家冷焰滅火器時，將瓶冒撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　3、指定秒數內完成指定滅火，到工作人員處領取獎品

　　六、關注家庭消防安全

　　1、我公司將長期在微信服務號推廣家庭消防安全知識。在場的所有居民群眾均可以掃描xx科技有限公司微信服務號二維碼關注我們，并在朋友圈轉發成功。

　　2、通過現場xx科技有限公司工作人員驗證后將分發一份關注紀念品。

安全培訓方案6

　　一、指導思想

　　教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實市教育局《關于全面開展中小學校本培訓工作的意見》，我校以教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的培訓模式，充分發揮培訓功能和優勢，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

　　二、培訓目標

　　緊緊圍繞基礎教育課程改革，落實素質教育，通過培訓，使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展需要，為提高我校教育教學質量奠定基礎，同時促進教師向現代型教師轉變。

　　1、建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓機制。

　　2、更新教育觀念，形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。實現從職業型向事業型、經驗型向科研型、高學歷向高能力、書匠型向學者型的轉化。

　　3、掌握現代教育技術，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網查找教育資料的習慣。具有應用現代教育技術開展課堂教學的能力和撰寫教學反思、博客的能力。

　　三、培訓對象和內容

　　（一）培訓對象：全校教學崗教師。

　　（二）培訓內容：

　　1、以教育法規為主的師德培訓

　　以 “三個面向”教育思想為指導，以《教育法》《義務教育法》、《教師法》《未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》為依據，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業道德觀，提高思想修養及心理素質，強化教師自身修養，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　2、以新課程為主的現代教育理論培訓

　　認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》、《學科教材》及學校組織的教師讀書為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

　　3、以信息技術為主的教育教學技能培訓

　　隨著規范學校的創建，以及專有教師的配備，辦學條件的現代化，在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能培訓；一是信息技術基礎理論和設備操作的培訓，二是現代信息技術應用于教育教學的培訓。全員普及培訓電子辦公所需的基本知識、基本操作。培訓計算機和網絡的管理，博客、電子白板應用等內容。引導教師把自己的思想觀點交匯在這個可以暢所欲言、無所不談的平臺上，從而使教師養成善于交流的習慣，進一步轉變其教育觀念。

　　4、以教育教學課題研究為主的教育科研培訓

　　教育科研能力是教師培訓的一個重要內容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓。注重教師教學科研意識和能力的培養，根據本校、教師本人實際，針對當前教育教學中的'實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，圍繞中心校教育教學科研課題，有效地開展課題實驗。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教育科研的專業技能水平。

　　5、以組織教學、班級管理、班隊活動為主組織管理能力培訓

　　作為一個課堂教學的組織者、班級管理工作的組織管理者，教師的組織管理能力非常重要。要為教師提供交流平臺，讓老師組織管理中出現的問題及時得到解決，讓優秀的經驗能得到推廣，促進教師教學組織工作水平不斷提升，班級管理工作上一個新臺階。

　　四、培訓方式和方法

　　（一）基于網絡的開放的培訓方式。

　　利用網絡資源，鼓勵教師積極從網上尋求學習資源，促進教師自主學習。任課教師隨時將學習研究的成果發布到自己博客上，豐富、共享培訓資源、信息。定期由學校推薦并篩選出一個反映教育教學熱點、難點、疑點、焦點的博客，作為學習主題，讓教師圍繞主題進行學習討論。

　　（二）基于校園的培訓方式。

　　以專題講座、論壇、課例、實驗、研討、觀摩、小組交流、答辯、案例分析等形式，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模式，倡導以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做”中“學”，在實踐中反思、研究、進步、提高。

　　采用三級培訓機制：

　　1、校級培訓：學校經過調查了解，根據教師普遍性實際需要，組織開展全校性的校本培訓活動。

　　2、教研組培訓：根據各教研組特點，開展與各教研組專業緊密關聯的培訓內容。

　　3、自我培訓：老師制定個人發展計劃表，根據自己發展計劃，為自己設計個性化的培訓方案（方案經校本培訓工作小組審核通過后方可執行，并進行評價考核學分）學校為教師建立成長檔案。

　　（三）校際之間合作培訓形式

　　與兄弟學校組織開展合作培訓活動，共享各校優秀資源，促進共同發展，讓我校老師得到更多培訓機會，得到更多收獲，同時也可以宣傳我校優秀的教育人才和資源，提升學校形象。

　　五、措施：

　　（一）提高對校本培訓的認識是做好工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業發展和學校辦有特色結合起來，切實搞好培訓工作。

　　（二）加強校本培訓的組織領導，加強過程監控管理和考核評價工作，做好相關紀錄，認真落實培訓方案。

　　（三）走出去，請進來。進一步深化支教活動，與兄弟學校每學期進行有計劃的互動交流。如：交流教改觀念 → 互聽教改課并進行研討→教改展示課。

　　（四）發揮骨干教師的帶頭作用，指派他們承擔校本培訓任務，設計方案，組織實施，在理論與實踐兩層面都提高，促其向研究型教師發展。

　　（五）校本培訓與課題研究相結合。圍繞課題研究工作，把每一位一線教師依據任教學科和專業特長編入課題小組，定期開展活動，加強交流，互幫互學，共同提高。

　　（六）師徒結對，開展好青藍工程，充分發揮老教師“傳、帶、幫、扶”，使年輕教師迅速成長。

　　（七）學校根據課題和業務研究需要，以“讀書”為載體，以開展“校園文化”活動為契機購買相關教育書籍，教師完成自學筆記、讀書心得。

　　（八）為每位教師建立業務成長檔案，及時收集相關資料和成果。

　　（九）加強校本培訓的過程管理，注意培訓效果，做到“六有”，有考勤記載，有培訓講稿，有自學計劃、學習筆記、體會（或反思材料），有活動總結，有階段性檢查記載，有考核獎懲兌現記載。

　　（十）進一步強化校本培訓檔案管理，指定專人負責，專柜保管，確保檔案規范詳實，使校本培訓工作有序開展。

　　六、管理與考核：

　　（一）管理

　　教師培訓實行學時學分管理。上級規定各種培訓的學時學分，學校負責組織實施，培訓者進行記錄，學期末，由學校負責繼續教育人員記錄教師參加培訓的學時和學分。

　　培訓過程中要做好培訓記錄（包括：培訓時間、培訓內容、參培教師、培訓形式、主講教師等）。

　　各項培訓統籌安排，統一協調，培訓對象、內容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。考核結果納入教師業務考核內容。每次培訓結束后要有專題匯報，對教師進行移植培訓。

　　（二）考核。

　　每學期末對每位教師參與校本培訓活動情況進行考評，并將考核結果納入教職工工作綜合考評。考評采取記分制，具體細則如下：

　　1、按時參加每次校本培訓活動記6分，缺席一次扣2分；

　　2、參加校外各級培訓活動每次記2分；

　　3、按時上交各類材料，每份記1分；

　　4、主持校本培訓活動每次記3分；

　　七、組織領導

　　成立校本培訓領導小組，了解學校教師教育教學水平實際現狀；明確學校教師隊伍建設發展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。

安全培訓方案7

　　安全工作為學校工作的重中之重，應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案：

　　指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的`安全素質。培訓要求

　　加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。

　　提高認識，做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

　　完善制度，確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質量。

　　加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的氛圍。

　　公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。

安全培訓方案8

　　一、排查范圍

　　全市大型商業綜合體、超市、倉庫、沿街商鋪。

　　二、排查重點

　　（一）大型商業綜合體。

　　1.建筑使用功能。大型商業綜合體建筑實際使用功能是否與設計功能一致。經過特殊消防設計的，是否按原設計文件要求落實相關針對性技術措施。內部裝修改造是否擅自改變使用性質，導致建筑耐火等級、安全疏散、消防設施設置等不符合要求。

　　2.建筑消防設施。是否按消防技術標準或經批準的特殊消防設計文件設置消防設施。是否對建筑消防設施定期檢驗維修，每年至少進行一次全面檢測。自動消防設施是否正常運行，報警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。

　　3.防火分隔設施。防火分區是否符合消防技術標準或經批準的特殊設計文件要求。防火門、防火卷簾等防火分隔設施是否完整有效。建筑外墻設置外裝飾面或幕墻時，其空腔部位是否在每層樓板處采用防火封堵材料封堵。

　　4.消防安全管理。大型商業綜合體產權單位、委托管理單位以及各經營主體、使用單位是否分別明確消防安全責任人、管理人；是否設立消防安全工作歸口管理部門，并逐級明確消防安全管理職責。從事消防設施檢測、維修、保養的機構是否具備相應資質，經維修、保養的建筑消防設施是否符合國家標準、行業標準，是否違規出具虛假、失實文件。消防安全責任人、管理人是否經過消防安全培訓，消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業資格證書，是否落實控制室24小時雙人持證上崗制度。是否逐樓層、逐區域、逐級、逐崗位明確重點崗位人員和員工的消防安全職責。是否組織開展消防安全教育培訓，制定滅火和應急疏散預案并實施演練；是否落實防火檢查巡查，及時整改火災隱患。是否違規住人、違規設置庫房或者超量存放易燃可燃商品貨物。是否制定并嚴格執行用火、用電安全管理制度。

　　5.滅火救援條件。建筑外墻是否違規設置影響逃生、自然排煙和滅火救援的障礙物。是否根據需要設置滅火救援窗，有無明顯標識。消防車道、消防車登高操作場地是否滿足火災撲救要求。微型消防站建設是否符合標準，是否落實管理、訓練、值守、聯動等工作制度，是否具備及時處置初起火災能力。

　　（二）超市。

　　1.消防安全管理。消防安全組織機構是否健全，是否建立消防安全管理制度。日常消防安全管理是否落實。是否組織開展消防安全教育培訓。是否定期開展消防設施檢查、檢測、維護保養。是否制定滅火和應急疏散預案，定期組織演練。消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業資格證書，并落實24小時雙人執證上崗制度。

　　2.防火分隔。防火分區和防火分隔設施是否符合要求。防火卷簾下方是否有障礙物。防火卷簾是否能下落至地板面。管道井、電纜井，以及管道、電纜穿越樓板和墻體處的孔洞是否封堵密實。廚房、配電室、發電機房等火災危險性較大的部位與周圍其他場所是否采取嚴格的防火分隔。

　　3.消防設施。封閉樓梯、防煙樓梯及其前室的防火門是否向疏散方向開啟，是否具有自閉功能并處于常閉狀態。安全出口、疏散通道、樓梯間是否保持暢通。火災自動報警系統、自動噴水滅火系統等自動消防設施是否正常運行，報警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。室內消火栓啟泵是否正常，室外消火栓是否埋壓、圈占、遮擋。防煙排煙系統送風機、排煙風機是否能正常啟動。

　　4.裝飾裝修。疏散樓梯間及其前室和安全出口的門廳，其頂棚、墻面和地面是否采用易燃可燃材料裝修。房間、走道的頂棚、墻面、地面是否使用符合規范規定的裝修材料。

　　5.其他方面。消防主、備電供電和自動切換是否正常。電器設備、燃氣用具、開關、插座、照明燈具等的設置和使用，以及電氣線路、燃氣管道等的材質和敷設是否符合要求。室內可燃氣體、可燃液體管道是否采用金屬管道，并設有緊急事故切斷閥。防火間距是否符合要求。消防車道是否符合要求并保持暢通。

　　（三）倉庫。

　　2.儲存物品管理。存儲型物流建筑內儲存物質的.火災危險性是否與設計相符，其倉庫布局、儲存類別及核定的最大儲存量是否擅自改變，倉庫儲存物資是否按照設計劃定的堆裝區域線和核定的存放量儲存。進入庫房的機動車輛是否符合消防安全要求，物品入庫前、裝卸作業結束后是否進行防火安全檢查。

　　3.消防設施。建筑消防設施的設置是否符合國家工程建設消防技術標準。是否對建筑消防設施定期檢驗維修，每年至少進行一次全面檢測。自動消防設施是否正常運行，報警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。

　　4.其他方面。是否與其他場所進行防火分隔，是否違規增設夾層、隔間，是否違規采用易燃彩鋼板搭建倉儲場所和臨時用房。是否在庫房外單獨安裝電氣開關箱，工作人員離開庫房是否拉閘斷電。消防車道、防火間距是否符合國家工程建設消防技術標準，是否被占用。是否私拉亂接電線，是否違規使用電器設備。

　　（四）沿街商鋪。

　　1.單位場所是否落實消防安全主體責任。

　　2.防火分隔。住宿與生產儲存經營合用的場所，居住部分與非居住部分是否使用防火隔墻、防火隔板、防火門等進行防火分隔。

　　3.安全疏散。是否設置獨立的疏散設施或逃生軟梯、鋼爬梯等輔助疏散設施。安全出口、疏散通道是否保持暢通，疏散門是否采用向疏散方向開啟的平開門，窗口不得設置金屬柵欄。

　　4.用火用電安全。除廚房外其他部位是否使用、存放液化石油氣罐和甲、乙、丙類可燃液體，存放液化石油氣罐的廚房是否采取防火分隔措施，并設置自然排風窗。電氣線路敷設是否符合要求，是否設置漏電保護裝置，電氣線路、移動插座等是否直接安裝、設置在可燃物上。

　　5.消防設施。滅火器是否放在位置明顯、取用方便的地點，滅火器、消防應急照明燈是否保持完好有效。是否設置獨立式感煙火災探測報警器。

　　6.其他方面。是否存在采用易燃可燃彩鋼板搭建臨時建筑，是否使用易燃可燃材料裝飾裝修。

　　三、排查清單

　　（一）大型商業綜合體排查清單。

　　序號

　　排查事項

　　排查內容

　　備注

　　消防安

　　全管理

　　消防安全責任人、管理人及其消防安全職責是否明確，綜合體多產權、多使用單位或者承包、租賃、委托經營單位消防安全責任是否明確。

　　消防安全管理制度是否健全，消防工作檔案是否齊全，火災風險隱患自知自查自改以及承諾公示制度是否建立。

　　是否落實特殊消防設計要求，后續運營管理時是否擅自改變設計要求，存在違規在下沉式廣場、中庭、避難走道、汽車庫、步行街等區域增設商業攤位、游樂設施、展覽場所、主力店等問題。

　　消防安

　　全管理

　　員工上崗前消防安全培訓制度是否建立，員工在職期間是否至少每半年接受一次培訓。

　　消防安全管理體系是否建立，是否明確各店鋪、各業態場所消防安全管理要求以及獎懲管理辦法。

　　綜合體商管部、物業部、工程部是否建立消防安全聯動管理機制；綜合體商管部招商招租是否充分考慮綜合體消防安全特殊要求，是否建立相應的消防安全準入機制。

　　綜合體與賓館、酒店、住宅樓、辦公樓、城市軌道交通連通區域的防火分隔、安全疏散等是否符合要求，是否存在火災相互蔓延、影響人員安全疏散的風險。

　　消防安全管理人、消防控制室值班人員、電工、電焊、氣焊等操作人員是否持有相應的操作資格證。

　　電器產品、燃氣用具的安裝、使用及其線路、管路的設計、敷設、維護保養、檢測是否由具備資質的機構實施；防雷防靜電設施是否由具備資質的檢測機構進行檢測；消防設施的維護保養、檢測是否由具備從業條件的機構和執業人員實施。

　　防火巡查檢查記錄是否如實登記隱患問題，消防救援機構監督抽查以及綜合體自查發現火災隱患的整改記錄是否“閉環”，有關責任人是否簽字確認。

　　火災

　　危險源

　　用火用油用氣用電安全管理制度、消防安全操作規程是否制定并組織宣貫。維保記錄、檢測報告是否上墻公示，是否合格；燃氣用具、電器產品的安裝、使用及其管路、線路的設計、敷設是否符合消防技術標準和管理規定。

　　用餐區、開放式加工區是否違規使用明火加工食品；是否存在違規使用明火、吸煙、燒香、燃放冷煙花等行為；停止營業后廚房是否落實關火、關電、關氣等措施；是否存在違規使用瓶裝液化石油氣、小型液化氣爐、油氣爐及其他甲、乙類液體燃料等問題；燃料油儲罐是否獨立設置并采取防火分隔、防止油品流散等措施。

　　弱電井、強電井內是否存在強電與弱電線路交織問題，是否存在強弱電線路共用一個配電箱問題。

　　配電箱接地措施是否完好，箱內線路敷設是否正確，線路孔洞是否進行防火封堵，周圍是否堆放可燃物。

　　火災

　　危險源

　　電氣線路選型、斷路器等保護裝置是否與所帶用電負荷相匹配；應急電源是否運行異常或無法實現切換，蓄電池是否超期使用、容量不足等。

　　電動自行車是否違規在綜合體內停放、充電，辦公區、休息區、營業區是否存在電動自行車等蓄電池充電問題。

　　綜合體外墻廣告牌、商鋪門頭使用燈箱安裝是否正確，是否存在老化開裂、漏雨滲水問題，電氣線路敷設是否符合消防技術標準；外墻、室內場所霓虹燈、裝飾燈及其電氣線路、控制器、變壓器是否直接敷設安裝在可燃材料上。

　　裝修裝

　　飾材料

　　頂棚、墻面、地面等是否違規采用聚氨酯、聚苯乙烯、海綿、毛毯、木板等易燃可燃材料裝修裝飾。

　　是否違規設置易燃可燃的仿真植物、氫氣球、造型掛件，可燃材料制作的模型上是否直接懸掛、布置電氣線路、高溫電器設備等。

　　分隔材料的燃燒性能是否達標，是否違規搭建易燃可燃彩鋼板建筑。

　　施工裝

　　修作業

　　施工現場消防安全管理、動火審批管理等制度是否制定；現場動火作業是否辦理動火審批手續，作業人員是否具有相應資格。

　　施工現場是否按要求設置滅火器等消防器材；施工部位是否采取可靠的防火分隔措施。

　　施工裝修是否破壞防火分隔、堵塞疏散通道，是否關停或遮擋消防設施；作業場所臨時用電線路敷設是否符合要求。

　　施工現場焊接、切割、烘烤或加熱等動火作業前，是否對周邊可燃物進行清理，是否封堵作業周邊孔洞、縫隙，是否明確現場監護人員、落實現場監護措施。

　　消防設施

　　消防控制室是否落實兩人值班及持證上崗制度，消防控制室是否與商戶實現雙向互聯互通，消防控制設備、火災報警控制器及主、備用電源是否正常運行。

　　消防設施

　　是否簽訂維保協議，是否開展消防設施設備維護保養情況；是否按照要求對安全疏散設施進行檢查，發現的問題是否落實整改措施；疏散通道、安全出口有無被占用、堵塞、封閉等現象；防火門監控系統、應急照明集中電源等消防設施、器材有無被損壞、屏蔽等現象。是否對自動消防設施進行檢查，出具年檢報告。

　　是否存在防火分區、防火隔墻等與建筑竣工圖紙不一致的情況。防火分區的防火門、防火卷簾等防火分隔設施，分隔是否完整，信號反饋是否正常；管道井、電纜井、玻璃幕墻和防煙、排煙、供暖、通風、空調管道是否做好橫向、豎向防火封堵，變形縫、伸縮縫內部封堵是否到位。

　　消防水池和高位消防水箱液位計水位是否符合要求。手動、遠程啟動和機械啟動消火栓泵、噴淋泵、水炮泵，查看能否正常工作、反饋信號；濕式報警閥組壓力開關是否動作，相應噴淋泵組是否啟動，水力警鈴是否動作，管網壓力是否滿足要求；室內消火栓是否醒目無遮擋，器材完好有效；室外消火栓是否存在被埋壓、圈占、銹蝕現象，開啟扳手等配件是否齊全；

　　水泵接合器是否有明顯標識，連接室內水滅火系統的供水管網上所有控制閥是否處于完全開啟狀態。

　　發電機、消防配電柜等消防供電設施運行是否正常。

　　火災報警控制器、消防聯動控制器功能是否正常，是否定期進行聯動測試；自動噴水滅火系統報警閥組的聯動啟泵功能是否正常；火災自動報警系統觸發啟動信號后，聯動設備是否正常啟動。

　　防火閥、排煙防火閥以及送風機、排煙機是否能手動、聯動啟動；排煙設施的手動、自動開啟裝置是否完好有效。

　　自動跟蹤定位射流滅火系統的控制裝置是否處于“自動”狀態，監視系統是否正常；氣體滅火系統是否正常運行。

　　應急處

　　置能力

　　微型消防站或專職消防隊人員、器材裝備配備是否符合要求，管理制度是否完善；微型消防站或專職消防隊是否納入消防救援統一調度指揮體系。

　　應急處

　　置能力

　　技術處置隊組織架構、人員編配、應急處置程序是否明確，隊員是否按照技術分工進行分組。

　　滅火和應急疏散總預案是否制定，是否至少每半年組織開展一次消防演練，建筑面積大于10萬平方米的大型商業綜合體是否每年與當地消防救援機構聯合開展消防演練。

　　（二）超市排查清單。

　　序號

　　排查事項

　　排查內容

　　備注

　　消防安

　　全管理

　　消防安全組織機構是否健全，是否建立消防安全管理制度。

　　日常消防安全管理是否落實。

　　是否組織開展消防安全教育培訓。

　　是否定期開展消防設施檢查、檢測、維護保養。是否簽訂維保協議，對消防設施進行維保；是否對自動消防設施進行年檢，并出具年檢報告。

　　是否制定滅火和應急疏散預案，定期組織演練。

　　消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業資格證書。是否落實24小時，雙人持證上崗制度。

　　防火分隔

　　防火分區和防火分隔設施是否符合要求。

　　防火卷簾下方是否有障礙物，是否能下落至地板面。

　　管道井、電纜井，以及管道、電纜穿越樓板和墻體處的孔洞是否封堵密實。

　　廚房、配電室、發電機房等火災危險性較大的部位與周圍其他場所是否采取嚴格的防火分隔。

　　消防設施

　　封閉樓梯、防煙樓梯及其前室的防火門是否向疏散方向開啟，是否具有自閉功能并處于常閉狀態。

　　消防設施

　　安全出口、疏散通道、樓梯間是否保持暢通。

　　火災自動報警系統、自動噴水滅火系統等自動消防設施是否正常運行，報警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。

　　室內消火栓啟泵是否正常，室外消火栓是否埋壓、圈占、遮擋。

　　防煙排煙系統送風機、排煙風機是否能正常啟動。

　　消防主、備電供電和自動切換是否正常。

　　裝飾裝修

　　疏散樓梯間及其前室和安全出口的門廳，其頂棚、墻面和地面是否采用易燃可燃材料裝修。

　　房間、走道的頂棚、墻面、地面是否使用符合規范規定的裝修材料。

　　其他方面

　　電器設備、燃氣用具、開關、插座、照明燈具等的設置和使用，以及電氣線路、燃氣管道等的材質和敷設是否符合要求。

　　室內可燃氣體、可燃液體管道是否采用金屬管道，并設有緊急事故切斷閥。

　　防火間距是否符合要求。

　　消防車道是否符合要求并保持暢通。

　　是否設置微型消防站。

　　（三）倉庫排查清單。

　　序號

　　排查事項

　　排查內容

　　備注

　　消防安

　　全管理

　　消防安全組織機構是否健全，是否建立消防安全管理制度。

　　日常消防安全管理是否落實。

　　消防安

　　全管理

　　是否組織開展消防安全教育培訓。

　　是否定期開展消防設施檢查、檢測、維護保養。

　　是否制定滅火和應急疏散預案，定期組織演練。

　　消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業資格證書，是否落實24小時雙人持證上崗制度。

　　儲存物

　　品管理

　　存儲型物流建筑內儲存物質的火災危險性是否與設計相符。

　　倉庫布局、儲存類別及核定的最大儲存量是否擅自改變。

　　倉庫儲存物資是否按照設計劃定的堆裝區域線和核定的存放量儲存。

　　進入庫房的機動車輛是否符合消防安全要求，物品入庫前、裝卸作業結束后是否進行防火安全檢查。

　　消防設施

　　建筑消防設施的設置是否符合國家工程建設消防技術標準。

　　是否簽訂維保協議，對消防設施進行維護保養；是否對建筑消防設施定期檢驗維修，每年至少進行一次全面檢測，并出具檢測報告。

　　自動消防設施是否正常運行，報警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。

　　其他方面

　　是否與其他場所進行防火分隔，是否違規增設夾層、隔間，是否違規采用易燃彩鋼板搭建倉儲場所和臨時用房。

　　是否在庫房外單獨安裝電氣開關箱，工作人員離開庫房是否拉閘斷電。

　　消防車道、防火間距是否符合國家工程建設消防技術標準，是否被占用。

　　是否私拉亂接電線，是否違規使用電器設備。

　　其他方面

　　是否設置微型消防站。

　　（四）沿街商鋪排查清單。

　　序號

　　排查事項

　　排查內容

　　備注

　　消防安

　　全管理

　　單位場所是否落實消防安全主體責任。

　　防火分隔

　　住宿與生產儲存經營合用的場所，居住部分未與非居住部分是否使用防火隔墻、防火隔板、防火門等進行防火分隔。

　　安全疏散

　　是否設置獨立的疏散設施或逃生軟梯、鋼爬梯等輔助疏散設施。安全出口、疏散通道是否保持暢通，疏散門是否采用向疏散方向開啟的平開門。窗口不得設置金屬柵欄。

　　用火用

　　電管理

　　除廚房外其他部位是否使用、存放液化石油氣罐和甲、乙、丙類可燃液體，存放液化石油氣罐的廚房是否采取防火分隔措施，并設置自然排風窗。

　　電氣線路敷設是否符合要求，是否設置漏電保護裝置，電氣線路、移動插座等是否直接安裝、設置在可燃物上。

　　消防設施

　　滅火器是否放在位置明顯、取用方便的地點，滅火器、消防應急照明燈是否保持完好有效。

　　其他方面

　　是否存在采用易燃可燃彩鋼板搭建臨時建筑，是否使用易燃可燃材料裝飾裝修。

安全培訓方案9

　　一、總體要求

　　以新時代社會思想為指導，全面貫徹落實關于應急管理和安全生產工作的重要論述，堅持以人民為中心的發展思想，以落實企業安全生產主體責任為核心，以提高全員安全素養為主線，以提升企業本質安全水平為目標，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的理念，堅決糾正“培訓不培訓一個樣”的錯誤認識，聚焦培訓針對性更強、覆蓋面更廣、成效更明顯，堅持問題導向、目標導向、效果導向，大力開展企業全員安全生產培訓，為促進全鎮企業安全生產形勢持續穩定好轉提供堅實的安全素質保障。

　　二、主要目標

　　通過企業全員安全生產培訓活動，持續推進以企業主要負責人、安全管理人員和其他全部從業人員為重點的安全生產培訓，強化企業主要負責人“要安全”、安全管理人員“懂安全”、從業人員“會安全”，真正提升企業本質安全水平。

　　三、培訓對象

　　1、全鎮危險化學品、煙花爆竹、涉氨涉粉塵、粉塵涉爆、工商貿等應急部門監管的行業企業全體從業人員。

　　2、鎮級培訓對象：規模以下企業主要負責人、安全生產工作分管負責人、安全生產管理人員。

　　3、企業培訓對象：除市、縣、鎮級培訓范圍以外的其他全部從業人員（包括勞動派遣人員，下同）。

　　四、培訓內容

　　針對行業企業和對象不同，因材施教，實行差異化培訓。特別要結合近幾年多發易發事故成因開展針對性知識培訓，讓各類從業人員進一步掌握安全生產法律法規賦予的法定職責及違法導致的法律責任、應該履行的權利義務，以及事故防控和應急處置措施。安全培訓以線下面授方式開展，并如實記錄安全培訓、考核情況。

　　（一）企業主要負責人側重安全知識培訓。

　　重點培訓安全生產法律法規、重要文件規定、關于安全生產的重要論述等；重大危險源管理、重大事故防范、應急管理以及事故調查處理的有關規定；先進安全生產管理經驗和理念；火災、危化品燃爆、有限空間中毒窒息、易燃易爆危化品泄露、爆炸等典型事故和應急救援案例分析；事故發生后企業主要負責人應承擔的責任等。5月底前完成培訓。

　　（二）企業分管負責人和安全生產管理人員側重安全業務能力培訓。

　　重點培訓安全生產法律法規、重要文件規定、關于安全生產的重要論述等；安全風險辨識及管控措施，動火、高處作業、有限空間作業等高危作業和外包作業安全防范措施；應急管理、應急預案編制以及組織、引導作業現場人員疏散等應急處置知識；典型事故和救援案例分析，4月底前完成培訓。

　　（三）企業其他從業人員側重崗位安全技能培訓。

　　重點培訓安全生產法律法規，高危作業等重點崗位事故防范有關規定和注意事項；安全設備設施、個人防護用品使用；滅火器材的'使用防范，報火警、撲救初起火災以及逃生自救知識和技能；典型事故案例。保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能后，方能上崗作業。3月15日前完成培訓。

　　五、組織實施

　　企業全員安全生產培訓活動按照鎮級、企業二個層面分別組織，根據當地實際情況，采用線下集中培訓的方式，分期分批進行，培訓后要統一進行考試考核。

　　（一）鎮負責組織指導轄區內規模以下企業主要負責人、安全生產工作分管負責人、安全生產管理人員的培訓工作，確保4月底前完成。

　　鎮將迅速調查摸清本轄區范圍內參訓人員具體數量，填報《轄區內規模以下參訓企業基本情況統計表》；結合當地實際，制定詳細完備的培訓工作方案，精心組織，嚴格落實。培訓工作實施方案和《轄區內規模以下參訓企業基本情況統計表》請于xx月xx日前上報縣應急局。

　　培訓結束后統一組織考試，合理安排考試地點和場次，嚴格考試紀律，確保考試結果真實有效。對于考試不合格人員要在一定范圍內進行通報，并予以相應處理。

　　活動結束后，鎮將及時整理留存相關檔案，并匯總填報相關表格、撰寫總結材料。總結材料和《企業全員安全生產培訓工作執行情況匯總表》、《企業全員安全生產培訓考試不合格人員名單》、《企業全員安全生產培訓考試情況統計表》，于5月10日前上報縣應急局。

　　（二）鎮負責監督指導轄區內企業其他全部從業人員的培訓工作，確保3月15日前全部完成。

　　各相關企業要全面落實安全生產培訓主體責任，突出抓好技術管理人員、一線工人、特種作業人員等三類重點人員的安全教育，確保培訓率、應知應會率、持證上崗率達到100%。要結合單位實際，合理確定培訓內容、設置培訓課程、保障培訓時間、嚴格組織實施，培訓要覆蓋到本企業所有從業人員（包括勞務派遣人員），著力提升從業人員的基本技能和操作規程執行、崗位風險管控、安全隱患排查及突發事故應急處置能力。具備安全培訓條件的企業，可以開展自主培訓；不具備安全培訓條件的，應當委托具有相應資質的安全培訓機構，開展培訓活動。

　　企業全員安全生產培訓計劃要分層次、分類別、分崗位制定，內容要包括培訓時間、培訓目的、參訓人員、授課老師、培訓學時、培訓內容等，并由單位主要負責人簽字存檔備查。培訓結束后要統一組織考試考核，未經安全培訓教育和考核合格的從業人員，不得上崗作業。各企業要嚴格按照有關規定建立從業人員培訓檔案，及時將培訓考核情況上傳至省安全生產智慧培訓平臺，實現培訓和考核全過程留痕可追溯。

　　培訓活動結束后，各企業要填報《企業全員安全生產培訓考試情況統計表》（附件5）企業只負責填報企業層面培訓考試情況），報送到鎮應急管理科，經鎮應急管理科匯總后，于3月30日前上報縣應急局基礎科。待鎮級培訓全部結束后，鎮在《企業全員安全生產培訓考試情況統計表》中補充填報鎮級級培訓情況。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視。各部門、各相關企業、各單位要充分認識開展安全生產培訓工作的重要性和緊迫性，抓緊成立工作專班，在做好疫情防控的前提下，周密安排、精心組織，確保培訓工作穩妥有序開展，確保培訓取得實效。這次企業全員安全生產培訓工作成效將納入年度安全生產考核的重要內容，對思想認識不高、工作不重視、培訓不到位、效果不明顯、弄虛作假的，將嚴肅追究責任。

　　（二）強化監管。各部門要強化對轄區企業自主培訓全過程的跟蹤督導，指導企業組織好、開展好這次培訓活動。要把安全培訓執法納入各行業領域執法重點范圍和重點內容，組織開展專項執法檢查。對于培訓計劃未落實、培訓不到位、從業人員安全操作能力差、違章指揮、違章作業導致生產安全事故發生的，一律從嚴從重追究企業主要負責人和直接責任人的責任。

安全培訓方案10

　　一、活動宗旨：

　　通過多種形式的互動問答，加深對消防安全知識的'了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

　　二、主辦部門：

　　德育處

　　三、活動時間：

　　20xx年11月5日上午大課間。

　　四、活動地點：

　　三年一班教室

　　五、主持人：

　　xxx

　　六、記分員：

　　xxx、xxx

　　七、攝影：

　　xxx

　　九、列席人：

　　全體行政人員、各年級組長

　　十、場地布置及相關工作人員

　　現場總負責人：

　　背景設計：

　　拉拉隊：每班抽出3名同學作為拉拉隊成員，各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。

　　十一、競賽形式

　　各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

　　基礎分100分/班

　　1、必答題：每個班要回答6道必答題(每人兩題)，每題10分。抽簽選題。答對加分，答錯不扣分。

　　2、搶答題：每題20分(共12道)，每題限時30秒，答對加20分，答錯扣分20分。

　　3、風險題：分為10分、20分、30分三種。(現場選擇抽簽選題)按所選分值題目答對加分，答錯倒扣分。

　　4、互動題：

　　競賽進行中，主持老師會與作為觀眾的學生開展答題互動環節，對于答對選題同學將得到現場準備的小禮物一份。

　　十二、獎項設置：

　　按分值高低取前三名，分別頒發獲獎證書及獎品。

安全培訓方案11

　　為了進一步加強和提升本礦職工的安全風險意識，我們根據煤礦相關的《安全規程》、《安全風險分級管控》等規定，計劃對各部門、室、隊組進行專項培訓，以進行安全分級管控。現將相關事宜通知如下：

　　一、培訓目標

　　為了使參與辨識評估的人員能夠掌握科學評估安全風險的方法，并提高日常對安全風險的意識，我們需要為做好安全基礎工作打下堅實的基礎。通過培訓，每位崗位的員工都應該熟記并理解自己所在崗位存在的風險，以便能夠將所學知識應用到實踐中，確保培訓的實用性和有效性。這樣一來，就能夠確保風險分級管控體系的建設既科學又有效。請您修改前面的內容，使其符合上述要求。

　　二、培訓對象

　　公司各部室、隊組人員。

　　三、培訓主要內容

　　（一）雙重預防機制基礎知識；

　　（二）雙控機制對安全管理的促進作用；

　　（三）安全風險分級管控的主要特點；

　　（四）安全風險分級管控條文解讀；

　　（五）20xx年度重大風險管控措施及落實情況。

　　四、時間安排

　　自20xx年4月2日起，我們將開始進行一系列培訓活動。為了確保培訓的順利進行，我們決定在每周二至周四的`下午安排兩個隊組或部室的培訓。培訓將從隊組開始進行，具體培訓時間如下：

　　通風隊、瓦斯隊：20xx年4月2日；機電隊：20xx年4月3日；

　　運輸隊：20xx年4月4日；綜采隊：20xx年4月9日；

　　綜掘隊：20xx年4月11日

　　探水隊：20xx年4月12日；

　　調度室：20xx年4月16日；

　　技術部：20xx年4月17日；

　　信息部：20xx年4月18日；

　　通風區：20xx年4月23日；

　　地測部：20xx年4月24日；

　　機電部：20xx年4月25日。

　　五、培訓人員

　　由安監xx分別對各部室、隊組進行培訓。

　　六、培訓地點

　　各部室、隊組辦公室。

　　七、培訓要求

　　（一）各部室、區隊負責人統籌安排，在不影響生產實際的情況下，要求職工全部參加培訓。

　　（二）所有學員積極主動地按時參加培訓課程，認真聆聽并做好筆記記錄。對于違反培訓紀律的行為，將根據公司的培訓考核制度進行相應處理。

安全培訓方案12

　　一、安全教育的目的

　　安全教育旨在加強全員安全意識，確保“安全第一，預防為主”的正確認識深入人心。通過有針對性的研究，培養職工必備的安全生產知識和技能，嚴格執行操作規程，確保施工安全。

　　二、安全教育的特點

　　施工現場安全教育的重點在于崗位安全生產知識和操作規程，以及安全生產思想、施工紀律和安全生產制度。教育具有針對性，結合工地特點和實際情況，具備計劃性，適時有效進行，并發放安全合格證。

　　三、安全教育的內容

　　施工現場安全教育包括定期教育和新工人、變換工種工人、特種作業工人的安全教育。新進場職工必須經過三級安全教育才能上崗。對于采用新工法、新工藝、新設備、新材料或技術難度復雜、危險較大的作業，需進行專門的安全教育并采取可靠措施。

　　1、進入施工現場安全教育

　　1）項目經理部教育：包括一般教育、安全生產法規和安全知識教育，以及建筑工程施工時容易發生的傷害事故及其預防。

　　2）施工隊教育：包括《建筑工人安全技術操作規程》有關規定、建筑工程現場的.安全管理規定細則、在建工程基本情況和必須遵守的安全事項等。

　　3）班組教育：包括本班組生產工作概況、工作性質及范圍、個人從事生產工作的性質、必要的安全知識、各種機具設備及其安全防護設施的性能和作用、本工種的安全操作規程、容易發生事故的部位及勞動防護用品的使用要求等。

　　2、特種作業人員安全生產教育

　　1）按《特種作業人員安全技術考核管理規則》執行特種作業人員的安全教育、考核和復驗。

　　2）特種作業人員除進行一般安全教育外，還需進行本工種的安全技術培訓，經考核合格并取得操作證后方可獨立作業。

　　3）對從事有塵毒危害作業的工人，需進行必要的防治知識和技術的安全教育，同樣經考核合格后持證上崗。

　　3、各級領導干部和安全管理干部的安全生產培訓

　　各級領導干部和安全管理干部需接受安全生產培訓，了解安全生產法規和安全管理制度，掌握安全生產的基本知識、技能和方法，提高安全管理水平，確保施工過程中的安全。

　　1、提高領導干部和安全管理干部的政策水平，使其更加熟悉安全技術和勞動衛生業務知識，以更好地開展安全生產工作。

　　2、定期輪訓，使領導干部和安全管理干部能夠不斷研究和更新安全生產知識，提高工作水平。

　　3、針對不同崗位和職責，制定個性化的培訓計劃，確保每個人都能得到有效的培訓和指導。

　　4、建立健全的培訓檔案和考核機制，對培訓效果進行評估和總結，及時發現和解決問題。

　　5、加強與相關部門的合作，共同開展安全生產培訓和宣傳活動，提高全社會的安全意識和素質。

　　1、為提高領導干部和安全管理干部的安全生產工作水平，我們定期輪訓他們，讓他們更深入地了解安全技術和勞動衛生業務知識。

　　2、我們注重培訓的持續性，通過定期輪訓，確保領導干部和安全管理干部時刻保持研究狀態，不斷提高工作水平。

　　3、我們根據不同崗位和職責，制定個性化的培訓計劃，確保每個人都能得到有效的培訓和指導。

　　4、我們建立了健全的培訓檔案和考核機制，對培訓效果進行評估和總結，及時發現和解決問題。

　　5、我們積極與相關部門合作，共同開展安全生產培訓和宣傳活動，提高全社會的安全意識和素質。

安全培訓方案13

　　一.目的

　　為做好消防安全培訓工作，提高我商場全體員工的消防安全意識，切實將我商場消防安全管理落到實處，防范火災等安全事故的發生，特定此方案。

　　二.適用范圍

　　本方案適用于20xx年我商場消防培訓工作

　　三.培訓對象

　　消防安全培訓的對象為我商場全體員工

　　四.具體培訓工作安排

　　(一) 商場日常消防安全培訓

　　1. 培訓主體商場全體員工

　　2. 培訓周期

　　每月一次

　　3. 培訓內容

　　商場的消防培訓內容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。

　　(二) 新教職工的.消防安全培訓

　　1. 培訓主體

　　商場對公司新入職員工進行消防安全培訓。

　　2. 培訓時間

　　新員工入職的一周之內，配合商場對新員工開展整體培訓工作。

　　3. 培訓內容

　　傳授基本的消防知識，熟悉商場消防器材設置及講解消防知識。

　　火災事故處理方案

　　一.目的

　　為保證火災發生后得到及時處理，盡量減少火災損失，避免或減少人員傷亡，特制定此方案。

　　二.處理原則

　　(一) 防范為主，及時處理。

　　(二) 各部門通力協作，保證我商場人員人身安全，減少商場損失。

　　三.火災處理

　　(一) 火災的確認

　　1. 保安接到報警器或人員報警后，相關人員應立即攜帶對講機趕到火災現場，確認火情是

　　否存在。

　　2. 確認火災后，主管立即通知相關部門。同時通知相關人員趕赴火災現場進行撲火。

　　3. 趕赴火災現場時，應攜帶近處可取的輕便滅火器，做好滅火準備。

　　(二) 人員的疏散與救助

　　1.先疏散著火處人員。

　　2.緊急疏散時，組織人員盡快撤離。

　　3.疏散時，應做好以下工作。

　　(1)清除疏散線路上的障礙，保證疏散線路暢通無阻。

　　(2)從預定消防樓梯疏散時，應配合疏散組對顧客進行有序疏散，并使用水槍對火情進行噴射掩護。

　　(3)對被困人員，應通過各種方式，鼓勵被困人員增強自救信心，引導啟發被困人員就地

　　取材進行自救。

　　(4)對從火情中搶救出的受傷人員，安排人員及時進行護理后，送醫院救治。

　　(三)滅火工作

　　1.義務消防員攜帶滅火器材到達火災現場對初發火情進行滅火工作。

　　2.消防主管的職責

　　(1)負責向相關救火人員簡單介紹火情，分配滅火任務。

　　(2)迅速組織救火人員按救火程序實施滅火，控制火勢不向外蔓延，把火勢控制在一定范圍內并予以撲滅。并將工作進展情況隨時報告火災總指揮。

　　3.消防員的職責

　　(1)根據消防主管的工作分配進行火災撲救工作。

　　(2)維護火災現場秩序，引導顧客員工從消防樓梯疏散。

　　(3)若火勢較大，及時向消防機關報警，應協助和配合專業消防隊撲救火災。

　　4.滅火的具體操作及注意事項

　　(1)滅火時的具體操作包括以下3點。

　　①啟動消防水泵，滿足滅火消防用水量，鋪設水帶進行滅火。

　　②救火人員應攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰房間，查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延的火焰。

　　③使用水流滅火時，要正確操縱水槍射水，一般應先外后內，先上后下，采用之字形擺動噴射，向后移動到角落處，把房頂和開口部位的火勢撲滅后，再射向起火部位。

　　(1) 滅火時，注意防煙，排煙，具體措施包括以下3點。

　　① 開啟疏散樓梯的自然通風。

　　② 使用濕毛巾捂住鼻口，匍匐地面行進。

　　(四) 火災事故的善后處理

　　1. 救火人員負責保護現場，對火災現場進行調查，查明火災發生原因，并形成火災調查報告。

　　2. 根據火災發生原因，完善和健全校的防火制度。

　　3. 重新配置火災現場的消防設施，設備。

安全培訓方案14

　　為進一步落實公司安全生產環境保護主體責任，加強安全環保管理，提高全員安全環保意識，實現安全穩定發展，電儀車間繼續以“反違章、查隱患、抓管理、提技能”為全年安全工作主線，狠抓員工技能提升，嚴控各類安全生產事故，確保車間20xx年度各項安全工作目標的順利完成，特制定本方案。

　　一、培訓目的：

　　根據公司安全環保教育培訓需求，結合公司安全生產情況，強化“安全第一”的理念，圍繞20xx年安全工作重點，開展安全環保培訓教育，進一步提高全員安全生產防范意識，增強風險防控能力，減少人的不安全行為、物的不安全狀態和管理缺陷，帶動整個車間安全生產環保管理的提升，增強事故預防、職業危害防治和應急處理的能力，降低安全生產環保事故，確保安全環保管理體系的高效運轉。

　　二、組織領導：

　　電儀車間成立深入開展安全培訓工作活動領導小組，全面組織、協調、指導安全培訓工作的全面開展。

　　組長：*******

　　副組長：*******

　　成員：**************************

　　三、基本思路：

　　（一）加強“安全第一、預防為主”的`安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“四不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不被傷害。

　　同時對各級管理人員也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

　　（二）將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。

　　（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

　　（1）會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全活動、報告會、班前班后會、事故教訓現場會等。

　　（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳板報等。

　　（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

　　（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。

　　（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進廠的員工新工人，應嚴格要求進行三級安全教育（包括廠級、車間級、班組級安全教育），學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學時。

　　四、工作要求

　　1、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

　　2、培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結。

　　3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。

　　4、年底寫好年度培訓教育活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。