教師的年度個人工作總結

時間：2022-06-10 17:56:49 年度總結我要投稿

教師的年度個人工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的教師的年度個人工作總結，歡迎大家分享。

教師的年度個人工作總結

教師的年度個人工作總結1

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

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　　(1)課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　(2)課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

教師的年度個人工作總結2

　　本學期的體育工作將要結束了，在本學期我圓滿完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下。

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、課間操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為我擔任高一7個班的體育教學工作，學生都是新生，，對于新的廣播操有些陌生，所以一切都重頭教起。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規范，優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃，階段有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。

　　在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

　　當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

教師的年度個人工作總結3

　　過去的一年，我作為學校的英語老師，也是認真負責的去教好學生，去積極的做好教學的工作，來讓自己也是有了很多的成長，同時看到學生們的進步，自己的工作也是有了一些成績也是感到高興，同時一些方面依舊是不足，也是要繼續的來改進，在來年的一個教學工作里頭能做得更好。

　　一、教學工作

　　來到我們小學的時間并不是太長，而這一年也是發生了一些情況，導致我們教學的方面也是要去作出一些調整，無法來學校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長們配合，去看到學生們在家學習的情況，同時由于少了很多的互動，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些，來讓學生們學好，而回到學校之后我也是積極的去了解學生們的學習情況，去做好教學計劃的調整，更好的來把學生們教好，一年下來，我也是積極的備課，去做好了工作，雖然也是有了一些成績，但是我也是并不能因此自滿，反而由于這一年的一個情況，更是讓我知道有些情況的確是自己沒有做的好的，也是要在以后繼續的去努力，來做的更好才行的。

　　二、個人學習

　　除了去做好了教學的一個工作，自己也是積極的去學習，會平時多去看英語相關的一些書籍，積累自己的英語知識，現在的孩子也是很優秀，很多從小就去過很多地方，也是出過國，所以對于英語的學習也是不像我們那個時候，他們是有一個英語學習環境的，所以更是需要我們去做好，只有老師的知識儲備足夠了，才能更好的來教好學生們，一年來我除了英語專業的一個學習，也是積極的參與到一些培訓里面，去提升自己教學的技巧，同時和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時也是去提升了自己的一個教學經驗，可以更好的來把學生們的英語給教好，個人這一年的學習也是收獲得很多。

　　三、生活方面

　　在生活上我有好的習慣，同時也是積極的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會積極的和同事們交流去找到方法，同時也是一些英語教學上遇到的困難也是會找老教師來請教，一年下來，自己也是積極的做好防控，和學生們的相處也是挺好，他們也是喜歡我這個英語老師，同時我也是積極的上課之中看到他們的不斷進步和優秀，也是感到驕傲，但同時也是明白還有很多的方面自己也是要繼續的來做好。

　　一年工作也是結束了，但是來年的工作我也是要繼續的來努力，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學能做得更好，同時學生們也是可以學到更多，有更多的一個收獲以及進步。

教師的年度個人工作總結4

　　作為教初中歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　一、認真備課

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學質量

　　使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

　　在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、真批改作業。

　　布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、積極推進素質教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　六、狠抓學風。

　　我所教的5個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。

　　對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。

　　雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。

　　經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

教師的年度個人工作總結5

　　本著“抬頭做人，低頭做事”的原則，我又充實地度過了一年。現將一年來的工作總結如下：

　　本人堅決擁護共產黨的領導，愛崗敬業，以較高的要求約束自己。積極參加政協教育組的調研，連續三年獻血。

　　作為一名教師，我熱愛教學和孩子。我認真實踐課改理念，課前讓孩子們進行預習；課堂上，關注小組合作學習和學生的自主探究，并采用有效的激勵機制，讓孩子們樂于學習、主動學習。

　　作為一名中層管理人員，我服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔責任。本學年完成了以下工作：在校長的領導下，做好了擴班和一年級、插班生的入學工作；協調教導處人員，完成上級部門要求上報的資料和數據；安排相關人員做好常規教育教學工作；大力推進課改工作；組織學生參加各級各類活動，取得了良好的成績；積極開展校本研修活動；主動參加各類培訓；順利完成課題結題工作。

　　在過去的一年中，本人也取得了一些小小的成績：本人論文發表的有二篇，獲獎的有七篇；輔導學生習作獲獎的有六人，還有一個的習作在省級刊物發表；書法作品獲區二等獎；在全區教師讀書活動中，本人論文獲一等獎，并做匯報發言；兩篇通訊在市級刊物發表；輔導教師參加教學活動有六人獲獎；參加全區教育系統廣播操比賽獲二等獎；所在教研組被評為“省級優秀教研組”。

　　真正投身到課改改中，作為一名管理人員和一線教師，我深刻地感受到了其中的苦與樂。在天真無邪的孩子面前，我無私奉獻，無怨無悔；但面對教師，由于個人修養和教學水平不一，我時常感到無奈和委屈。但我知道自己沒有退路我會堅持自己的原則，堅守自己的底線，給全校師生傳遞正能量，永往直前，無所畏懼。

教師的年度個人工作總結6

　　本學期的工作，使我感到既繁忙又充實。下面我將這一學期的工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容。思想積極向上并求進步。這學期，我非常光榮成為一名預備黨員，因此我對自己要求更加嚴格，在教學中，時刻做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

　　二、教育教學工作方面

　　這學期我擔任的是四五年級的英語教學、綜合實踐教學以及信息撰寫工作。面對農村學生基礎差、積極性低、缺少語言氛圍等情況，我認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，從激發和提高英語學習的興趣入手，以和藹的態度，平和的心態面對他們，從而樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并及時總結他們的學習情況，鼓勵他們時刻向前看，不要掉隊。上半年，我積極參加琿春市教學新秀、教學能學科帶頭人評選活動，經過自己的努力與校領導和同事的支持與幫助，榮獲小學英語教學新秀的稱號。在信息技術教學方面，我執講的《文字的編輯》一課在全州電教年會獲一等獎。業余時間我積極撰寫教學設計、反思與心得體會以及一些隨筆札記，參加琿春市博客大賽，最后經過我自己的努力和領導與同事的大力支持，獲得“20xx年度琿教博客之星”榮譽稱號。

　　在信息報送方面，我積極撰寫校務信息，挖掘校內各方面信息，努力做到讓上級單位及時了解我校的教學狀況及各方面教育動態。

　　總之，回顧這一年來，取得了一些成績，但也存在許多不足。所以，在今后的工作中，我要不斷加強自身基本功的訓練，努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自己，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰。

教師的年度個人工作總結7

　　我于20xx年8月受聘于合肥少兒藝術學校,擔任五年級數學老師并兼一年級兩個班的英語教學工作。數學教學是我這學期的主要工作，下面談談，我這學期工作的收獲與心得：

　　一、常規教學工作。

　　由于8月份之前,我一直從事的是語文教學工作,對于數學教學，我是門外漢，雖然教學是相通的，但我還是要從頭開始學起，一點一滴去積累，去感悟！

　　1.備課。每節新課之前，我都認真備課，分析本課的教學目標，思考如何突破教學重難點，考慮本課應該采用哪些教具、掛圖；讓學生結合已有的數學體驗，接受新的數學知識，能輕松愉快的學習；并在此基礎上訓練學生的數學思維能力，提高同學們解決實際問題的能力；從而培養學生學習數學的信心與熱情。

　　2.上課.上課時,我盡量讓自己保持清醒的頭腦,講解細致,并且根據自己事先設計好的教學方案上課.課堂是靈活的,有時學生的一個提問或想法也會打亂我的教學思路或改變我的教學方案，我一般都能及時處理，但是教學中的隨機應變能力不是很好；要在日后的教學工作中不斷提高自己的教學機智。

　　3.批改作業。我能做到一日一批，當天的作業讓學生當天完成，老師及時批改，即使反饋。剛開始，孩子們不適應這種教學方式，他們喜歡把有的作業帶回家寫，但考慮到我們班的大部分學生中午不回家，師生應該把這段時間利用起來，我們當面批改，即時訂正，當天的錯誤當天解決，這樣有利于孩子及時改正自己的錯誤。我感覺這種效果較好，減少了學生不按時完成作業的情況。他們回家后，可以做其他有意義的事情。

　　4.教學反思。每課上完之后，我都認真地在備課上寫當日的反思，雖然不成熟，但是把自己上課過程中的得與失及時記錄下來，防止下次出現同樣的錯誤；好的方法也可以繼續保持。

　　二、業務學習

　　在實際工作中，我發現自己還有很多地方不明白，處理起來也不是很順手，所以我充分利用周圍的學習資源，進行學習，提高業務水平。

　　1.校內同事間的學習。尤其是師傅、同年級的老師、數學組的每位老師，對我的成長都有很大的幫助。師徒結對中，師傅對我嚴格要求，我對自己也有了更高的標準。因為五年級是新課改第一屆，加入了《找規律》、《解決問題的策略》等章節，所以，我們同年級老師之間經常交流，各抒己見，選擇讓學生能接受的好方法；老教師有豐富的教學經驗，對于學生易錯的問題，她們有很好的預見性，提前告訴我們年輕老師，讓我們提前做好預防措施。我也虛心接受大家給我提供的一些好方法，好建議，使我在教學中受益匪淺。數學組的教研活動中，每位老師展示了不同的教學風采，印象深的有宋艷燕老師執教的《認識角》、王偉老師的《找規律》、楊明芳老師的《統計》，還有陳朵云老師的《9加幾》；作為聽課老師，我被他們精彩的講解深深地感染。

　　2.校外學習。本學期，我聽了吳正憲、華應龍老師等教學專家的課，讓我開闊了眼界，也讓我感覺到數學的魅力無窮，師生共同學習數學的樂趣。

　　3.充分利用網絡資源、圖書與雜志。本學期，學校開展了教師博客評比，我們每位教師都有自己的精神家園，每周定時充實自己的博客。當然在整理自己思緒的同時，我也會光顧別人的領地，看看別人的教育隨筆，教學論文與設計。在“小學數學網”、“Me博客”、“南通小學數學網”等網站上，發現同行們都在不斷更新自己的教學理念，共同進步！

　　三、師生互動

　　自己剛剛從事數學教學，經驗不豐富，但我每天都積極反思、總結，努力尋找一些好的方法，讓我的學生對數學感興趣，同時也讓我更好地了解到孩子們學習的情況，談談我與他們的互動吧！

　　1.本學期，我給學生們設計了一個成長記錄本。新學期，讓學生在本子上制定學習計劃；學習負數時，讓學生列出一張表，列出每人家里一周的收支情況；學習小數時，讓學生記錄自己的身高、體重；學期過半，讓學生結合計劃和自己的學習情況，真實地寫出自己“兩個月來，數學學習情況”；學《統計》時，讓學生認真觀察、記錄蒜瓣的生長情況；學期末，制定復習計劃。

　　2.孩子們聽了校長的一節數學課，感慨頗多，我讓他們每人寫一百字左右的聽課感，孩子們的內心感受超出了我的想象。看了孩子們對這節課的評價，我覺得他們成了我的小老師。

　　3.為了激發孩子們學習數學的熱情，我們一起在墻上設計“數學感言”、“數學進步榜”、“優秀作業榜”；孩子的內心豐富多彩，和他們一起學習數學挺有意思。

　　四、不足之處。

　　工作中有很多細節我還要改進；老師要努力為學生營造一種輕松靈活的數學氛圍，而不是追求分數的數學課。

　　這就是我第一次教數學的工作小結。希望自己在大家的支持與鼓勵下快快成長，爭取更大的進步！

教師的年度個人工作總結8

　　隨著本學期的結束，xxxx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就xxxx年工作小結如下：

　　一、政治思想：

　　本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

　　二、教育教學：

　　1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。一年半來，撰寫日志178篇，點擊53000余次，加精20篇，被評為首屆ME博客“十佳博客”；認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為宜興市小學數學學科教學能手（已發公示通知，正式文件尚未下發）。

　　2、教學管理。認真組織好教師業務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結，xx年4月、12月分別寫好綜合督導主匯報、年度學校評估匯報材料，同時配合做好其他迎檢工作。

　　三、繼續教育：

　　積極參加宜興市小學校長高研班的培訓與學習，xx年分赴揚中、淮安、深圳考察學習，同時在城北小學、進修學校分別交流了xx年培訓心得和結業答辯論文提綱，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

　　四、xx年目標：

　　1、創建學校教師教育教學博客群；

　　2、組建學校骨干教師專業成長共同體；（個人設想）

　　3、發表、獲獎省級論文各一篇；

　　4、順利通過校長高研班結業論文答辯。

教師的年度個人工作總結9

　　在學校領導的密切關懷下，在學院老師的悉心指導下，在全體同學的.大力支持和積極配合下，成教院團學聯本學期的工作已經在我們前進的腳步中悄然走過。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬。在刻苦學習科學文化知識的同時，努力鍛造自身綜合素質，團結帶動全校同學主動適應成長的需求。或許我們的思想行動略為稚嫩，但我們一直用年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。

　　一、日常工作開展

　　1、每天早晨7點50開始檢查各班出勤紀律情況并著實記錄。

　　2、配合每周校學生會學習部的抽查。

　　3、按時總結每周周報表和并遞交校學習部。

　　4、對學生的紀律、學習環境、學習狀況和學習中遇到的困難進行分析，并解決。

　　5、協助各部門的日常工作，總結日常工作的不足，并加以改正。

　　二、部門建設

　　1、圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新干事4人。男生2人，女生2人，現成教院學習部干事總共8人。為學習部工作的開展組建了組織基礎。

　　2、建立完善的部門例會制度，在學生會統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩周舉行一次學習部例會，時間為每周四的下午4點。

　　三、人員發展

　　1、從報表書寫開始培養干事工作能力。每天早晨早查報表均由本部干事書寫，并由部長指導完善，干事公文書寫能力有了長足進步。

　　2、學習部干部培養。在中后期的學習部工作中涌現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的干事，我們予以重點培養，以期更好地為成人教育學院學習部儲備干部人才。

　　四、全年反思

　　回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部門工作中有不少亮點和好的工作思想、方法。但總體來看依然存在很多突出問題有待解決。

　　1、納新時沒有考慮到各班人數情況，導致干事集中在裝潢專業，給隨后的工作帶來了很多的不便。

　　2、干部考評制度沒有真正落實。干部考評制度對于提高學習部的凝聚力和工作積極性、規范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干事的數量太少。

　　3、對干事的“重點培養”過于盲目。人才培養的重點就是為了下一屆學生會培養學生干部。然而就學習部自身而言，選擇培養對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點對象。給學習部今后的發展帶來了一些不必要的風險。

　　五、部門發展設想

　　通過在學習部一學期的工作、思考和總結，肚餓學習部今后的發展作出以下設想，希望有助于下一學期學習部的更好發展。

　　1、尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上放棄因循守舊。學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境著眼，充分借鑒其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以活動為中心。下學期學習部可以嘗試從宣傳校風校訓為中心尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持、辯論方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。

　　2、從自身做起，從部門做起，充分利用學生會整體資源。

　　回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的。在此祝開封大學學生會蒸蒸日上！

教師的年度個人工作總結10

　　一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己；在教學工作上學習新課標根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質和教育教學能力。

　　1、思想上有了更深入的認識

　　①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

　　②教師要與時俱進，爭做一名創新型人才。要成為一個新世紀的優秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，并形成自已的教學風格。

　　2、教育教學工作方面：

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創新。輔導工作扎實到位，根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。

　　3、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養。

　　此外，為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業務水平和文化修養。今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。我想，學得越多，才能為學生貢獻越多！

教師的年度個人工作總結11

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面：

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校每周一次的政治理論學習和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參加了國家遠程班主任培訓學習。在教學中我注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

　　二、教育工作方面

　　這學期，本人擔任一年級教學工作，孩子剛入學對很多內容都不是很明白，班級人數眾多。針對這些情況，我借助教育書籍和網絡資源積極學習各種新的教育思想，做到認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，在教學中我從不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。同時帶領全組教師開展以把握教材特點，發揮教材特色，塑造精品課堂為主題的校本研修活動。還很

　　注重教學經驗的積累，充分利用博客這一平臺，有了心得體會就及時記下來，通過發表教育教學日志與同行交流、并主動參與同行的博客日志評論，使自己的教學業務水平有了一定的提高。

　　三、班主任工作方面：

　　班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加班上打工族子女多，打工族經濟基礎薄弱、文化水平低、居住條件差，每天超負荷地工作，使他們根本沒有精力和時間來關心子女的學習和生活，更談不上對子女進行思想教育，培養他們良好的生活習慣。學生學習沒有明確的目的性，學習習慣不好，學習成績自然較差。這給教育教學工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。

　　公國凱班中一位學習非常有困難的學困生。對待這名同學，我做到了耐心、愛心教育。我請他做到自己的講桌前，每天講完課，我都會問一問他聽明白了沒有，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍，每次他有不明白的，我都會再給他一遍一遍地講解。現在這名同學已經由剛入學時的什么也不寫，轉變為按時完成作業了。雖然還有很多不足的地方，但我已經看到了他的進步。

教師的年度個人工作總結12

　　回顧我這一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收獲，有成功的經驗，也有失敗的教訓。現將本人一年來的工作作一匯報。總結如下：

　　本人擔任初三兩個班的化學教學工作并兼xxxx中學德育副主任和初三年級主任工作、工會委員、學科指導組成員。

　　一、20xx年7月學校安排我擔任初三年級主任工作，的確當時的壓力很大,主要有三個方面的原因：

　　1、是本人對工作的態度-凡是學校安排的工作都盡力干好。

　　2、這個年級初二抽考成績名列市局第九。要想在中考中取得市局排名中上的成績,跨度有點大。

　　3、根據這幾年我校的教學情況來看,初一、初二年級學校雖然沒有安排上晚自習,但老師們的敬業精神很強,每天都增加課給學生輔導,相當于上晚自習,這是大家有目共睹的,初二抽考成績差,到了初三要想中考成績有大的突破,難度確實比較大,從這幾年的中考成績看也印證了這一點。

　　對于初三年級管理工作的具體做法是:

　　1、統一思想、協調管理：

　　為了讓家長滿意，學校放心，作為年級主任開學伊始,成立初三年級教學領導小組，年級組是學校的一個基本單位，年級組的教育教學工作是學校的一個組成部分。因此，我們初三年級成立了由年級主任、副主任、黨小組長、工會小組長組成的領導小組，根據〈〈xxxx中學xxxx-xxxx學年學校工作計劃〉〉精神，結合初三年級的實際，確定了初三年級工作的整體思路是：提高課堂效率為中心，深化教學常規管理，提高教研興教的意識，推動校本教研深入開展，進一步全面提高教育教學質量。完成學校下達的各項教育教學質量目標。

　　2、德育先行：把做好畢業班學生的思想工作和培養良好的行為習慣作為畢業班教學工作的前提。畢業班學生的思想波動比較大，不穩定他們的思想是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，在學生進入初三第一個學期初，我們利用家長會、班會對學生進行有針對性的思想教育，穩定他們的學習情緒，端正他們的學習態度，具體措施是宣講綜合素質評價的意義和對其六個維度的學習。為了培養學生良好的行為習慣，我們從常規抓起，首先指定班級量化考核條例和評分表。建立健全了值周教師和值周生制度，各班以爭創“流動紅旗”為突破口，從紀律到衛生；從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現場進行指導，值周生每天都能提前到校，督促各班學生進行早讀和檢查衛生。同時也培養了學生自我管理的能力。經過一學期的共同努力，初三年級在學生良好的行為習慣的養成上取得了極大的進步。除兩操、衛生表現突出外，樓道秩序井然有序，為創造良好的學習環境和濃郁的學習氛圍奠定了基礎。多次受到校領導的表揚。

　　3、抓好教學常規管理：

　　（1）、要求每位教師從備課、上課，以及晚自習、周六培優補差都要做到規范，避免盲目性、隨意性。

　　（2）、抓好校本教研，充分發揮學科組的作用，要求學科組每次教研活動都要做到定時、定主題、定命題、定中心發言人。通過教研活動各學課組認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法。

　　（3）、能認真組織好月考、期中、期末、一模、二模考試，每次考完都能以學科組為單位認真分析和總結，查找原因，制定補救措施。

　　（4）、一摸考完后,以班為單位班主任和各任課老師做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發展，以提高優秀率。

　　（5）、和學科組長積極開展了互聽課活動，互相學習、共同進步。

　　（6）、通過年級班主任列會指導班主任關心學生的思想狀況，學習態度，學習方法，與學生多溝通交流，做好最后階段學生的學習情緒穩定工作、保持班級穩定。

　　（7）、堅持每周開好三個會，班主任會、教師會、班會。在班主任和教師會上，除了傳達和布置學校的工作安排外，還針對本年級存在的問題提出整改的方法和措施。在會上，談得最多的主題是：抓好教學常規管理,優化課堂教學、提高教學效率。

　　4、注重畢業班教師團隊精神的落實，形成合力、齊抓共管、營造良好的畢業班教學工作氛圍。

　　俗話說：眾人拾柴火焰高，在年級會上我經常講：你不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協作精神。變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風，實踐證明，具有團隊協作精神的教師或者學科組，他們工作狀態、工作競爭意識都會比以往來得更強、來得更積極，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。

　　5、初三年級在年度考核和評選優秀教師及優秀班主任工作上，結合學校制定的政策和考核細則的基礎上又制定了更加規范、合理的評選細則，無論是操作程序上還是在具體實施過程中都做到了公平、公正、公開。

　　6、結合中考成績，我認為成績不夠突出的原因有以下幾點：

　　（1）、和組內教師溝通還不夠。沒有很好的調動教師工作的積極性。

　　（2）、對教研活動監控不利，有些教研活動流于形式。

　　（3）、對部分教師的教學管理指導不夠。

　　二、作為一名德育工作者在班級建設和學生管理方面注重發揮學生的主體作用，促進了班風、校風的建設。

　　加強了學生會的作用完善了學生會三級管理的體系和制度，定期召開學生會干部會議。學生會的職能部門在德育處的指導下，配合德育處搞好班級量化考核工作，積極開展各種有益的活動，充分調動了學生的積極性和主動性，倡導自我管理、自我服務、自我教育、自我更新，開拓了xxxx中學生會工作的新局面。配合德育處開辦了家長學校，幫助家長了解教育法規、政策，了解xxxx中學生儀表儀貌要求、禮儀常規的要求、學籍管理規定，掌握有關教育理論。同時就家長關心的一些熱點問題進行了相互交流，共為家長開課四次，授課內容有《教育學》《心理學》《網絡的危害與防治》。配合德育處組織學生進行法制教育，檢查班會、檢查儀表儀貌、檢查兩操與衛生。開好班長例會，對違紀學生進行談話教育，與違紀學生家長談話。和德育處的同仁共同努力成功舉辦了十三中第二屆藝術節和第三屆班主任節。我和初三年級全體班主任有序的開展并完成了初三畢業年級學生綜合素質評價工作和學生的社會實踐活動任務。在創建德育達標校的評估和驗收中，我校被評定為優秀。

　　三、作為一名學科指導組成員和骨干教師能勇挑重擔，xxxx屆主動承擔了兩個差班的化學教學工作。

　　通過努力，在中考中取得了市局第三名的好成績。20xx年11月深入到各年級認真聽了十幾位化學和生物老師的課，分析了這兩科課堂教學的現狀并撰寫了分析報告。從備課、教法、學法以及學生管理上給予了具體的指導。

　　回顧這一年有許多地方還做的不夠,今后努力學習,積極工作爭取更好的成績。

教師的年度個人工作總結13

　　一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。

　　一、思想認識

　　在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基矗

　　二、教學工作

　　1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

　　2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

　　3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

　　5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網〉、〈xx政府信息網〉以及〈xx德育網〉上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

教師的年度個人工作總結14

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任一年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期工作總結如下：

　　一、職業道德方面

　　嚴格按照《教師職業道德規范》來要求自己，認真履行“為人師表，交出與人”的職責。本著愛崗敬業，遵紀守規，為人師表，熱愛學生，尊重學生的態度，關注“后進生”，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基于以上認識，我在本學期工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一個孩子的作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、課堂教學方面

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方法、手段多樣從而激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。

　　三、經驗和教訓

　　1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時，可聯系語文課文或綜實學科中的相關內容進行講解。

　　四、本學期我的收獲

　　積極參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動，認真參加了金水區基本功比賽并取得了優異的成績。其次，利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加各項繪畫比賽活動，挖掘并發展學生的特長。我在鄭州市金水區青少年科技創新大賽中榮獲優秀科技輔導員稱號。輔導學生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊，并取得了一等獎的好成績。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人，為此我會不斷學習和創造。

教師的年度個人工作總結15

　　回顧即將過去的xxxx年，學校新一輪發展藍圖已經繪就，以“服務社會、面向市場、以人為本、和諧發展”的辦學思想，以賞識教育為基礎，人格教育為核心，形成了“自強、誠信、諧和、仁愛”的教育理念，以“突現重點專業、清晰主干專業、兼顧一般專業”為專業建設的新思路來突破學校后續發展的瓶頸，以“搭建舞臺，創設平臺”促教師的專業化成長作為學校內涵發展的切入點，以“淡化體系、突出重點、改造訓練”作為新一輪專業課程改革的落腳點。工商信息人正腳踏實地、有志成高遠，攜手創造著一個又一個的輝煌，努力實踐著“用心做教育，全力創佳績”的諾言。在這樣一個學校發展的大背景下，作為一名學校的中層干部，唯恐自己工作的一次疏忽、一個失誤，而影響了學校的整體，因此，在日常工作中虛心學習、兢兢業業、親力親為，對待工作沒有最好，只有更好。

　　下面從三個方面對本年度的工作作簡要總結：

　　一、認真學習和理解學校的整體辦學思路，積極主動地做好教學條線上相關的各項工作和任務

　　1，參與組織市“星光計劃”電子技術項目的承辦相關工作，并負責比賽秩序冊的編寫，賽務準備以及前期工作。

　　2，參與學校“星光計劃”參賽項目的組織、落實，參賽動員、報名，賽后總結表彰等。

　　3，參加學校“數控技術應用”實訓中心的申建相關工作，并負責向專家匯報的多媒體課件的制作。

　　4，參與學校青年教師教育教學基本功比賽課件制作項目評委工作。

　　5，參與區進修學院對學校“十五”期間學校校本研修工作的驗收工作，并撰寫了我校“十五”期間校本研修工作的總結材料。

　　6，參與了青浦區語委對學校語言文字工作的達標驗收以及前期的相關準備工作。

　　7，組織召開02級“三校生”高考的學生家長會、網上咨詢、報名等工作。

　　8，組織03級中專語數、04級信息技術市教學檢查考試。

　　9，參與學校電子電氣技術實訓中心的申建，并負責實訓大綱（共42頁）的編寫工作，為了使實訓大綱有一個較高的起點，二次請相關專家到校指導。

　　10，參與學校第二屆教學節的策劃、組織、安排等工作。