根據盤縣教育局文件要求,我校語文教師技能大賽于10月18日在多媒體教室如期舉行,為了使本次比賽能公平、公正、公開地進行,我校從外校請來了評委對本次的比賽進行評分。經過一天緊張、激烈、忙碌的比賽,李從飛老師獲得了本次比賽的一等獎,他將代表我校參加縣級的比賽。朱洪、謝玉明兩位老師獲得二等獎,袁華成,劉成富,陳茜三位老師獲得三等獎。本次比賽,老師們都抱著一種積極參與,重在學習的心態參加比賽。本次比賽嚴格按照“盤縣中小學語文學科青年教師教學技能大賽方案”進行。以“盤縣中小學語文學科青年教師教學技能大賽評分標準”為評價標準。比賽分兩大塊進行:專業理論測評、專業技能展示。具體內容有教學片斷設計、現場評課、三筆字、普通話話題說話、美文誦讀、下水文。
寫評課稿環節,老師們能緊扣語文學科特點,從教材解讀、教學理念、教學目標、教學準備、教學過程、作業布置、板書(畫)設計等方面進行評課,能做到理論聯系實際,評課稿中體現出了自己觀摩這節課的收獲,提出了對這節課的建議,有自己獨特的見解。
教學片斷設計環節,教師們從中選取了一個環節或內容進行教學片斷設計。設計的片段符合新教材要求,符合學生的認知特點,教學過程體現了教師的主導作用和學生的主體地位。目標明確,重點突出,思路清晰,教學內容環環相扣,板書設計美觀。
三筆字比賽是規定書寫內容,提供書寫紙,老師們都能按要求進行書寫。書寫內容規范,間架結構合理,筆畫流暢自然,具有一定的觀賞性。用一位評委的話說,保基中學真是人才輩出。
美文誦讀和說話環節,采用現場抽題的方式進行。總體來看,女老師比男老師的表現更為突出,她們態度親和,普通話標準,說話抑揚頓挫,更有感情。
下水文的寫作,老師們都把自己放在了學生的位置上來寫,所寫的文章富于時代精神,符合學生的心理特點。語言流暢,內容生動,條理清晰。體現出了童真和童趣,對學生的寫作有很好的示范和指導作用。
這次比賽是我們語文教師綜合技能的一次展示,是一次動腦,動手,動眼,動口的綜合活動,我相信,只要我們經常進行這樣的比賽,我們的語文教師的綜合能力會有較大的提高,我們的語文教學一定會取得更加優異的成績。
瞿廣朝
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