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班級(jí)分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案(高一)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、活動(dòng)的目的、意義:

1、通過各種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,勵(lì)志教育。

2.為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮興趣、特長的機(jī)會(huì),提供自我展示的舞臺(tái)。

3.為學(xué)生創(chuàng)造更多的與同齡人接觸、交流的機(jī)會(huì),減少同學(xué)之間的摩擦,并提高學(xué)生的交往能力。

4.激發(fā)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)意識(shí),文明意識(shí),促進(jìn)班集體的凝聚力,加強(qiáng)班級(jí)管理。

5.通過豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)。

二、活動(dòng)的原則:

1、全班學(xué)生共同參與的原則。本著“不拋棄,不放棄”的精神,安排全班不同層次的學(xué)生都能參與的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、師生共同參與的原則。班主任與學(xué)生一起活動(dòng),既保證活動(dòng)的有序開展,又加強(qiáng)師生之間的交流。

3、學(xué)生為主體的原則。老師提出活動(dòng)任務(wù)和要求,具體活動(dòng)學(xué)生自行組織。

4、以競促動(dòng)的原則。班級(jí)分成四個(gè)大組,多采取競賽的方式,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和學(xué)生的競爭意識(shí)。

三、具體活動(dòng)的安排:

時(shí)間 活動(dòng)名稱 活動(dòng)目的 組織人(老師及同學(xué))

第2周           拔河比賽  增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。 班主任 

第3周 詩歌朗誦會(huì) 激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩文的興趣,加強(qiáng)古詩歌的積累。 班主任 

第4周 英語、語文書法比賽 增強(qiáng)學(xué)生寫好字的意識(shí),培養(yǎng)寫好字的習(xí)慣。 班主任 

第5周 名著欣賞《林教頭風(fēng)雪山神廟》 激發(fā)對(duì)古典名著的興趣,提高鑒賞能力。 班主任 

第7周 個(gè)人才藝展示 為班級(jí)同學(xué)提供展示自我的平臺(tái),增加彼此的溝通了解。 班主任 

第8周 籃球比賽 加強(qiáng)體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)。 班主任 

第9周 勵(lì)志影片教育《阿甘正傳》 欣賞勵(lì)志影片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。 班主任 學(xué)生一人

第10周 生物與疾病預(yù)防 激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣,加強(qiáng)課本知識(shí)和生活的聯(lián)系。 班主任 生物老師

第12周 當(dāng)代勵(lì)志視頻欣賞《2009感動(dòng)中國新聞人物》 欣賞勵(lì)志視頻,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。 班主任 學(xué)生一人

第13周 即興演講 提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,鍛煉學(xué)生敏捷的思維。 班主任 學(xué)生二人

第15周 物理與我們息息相關(guān) 激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣,加強(qiáng)課本知識(shí)和生活的聯(lián)系。 班主任 物理老師

第16周 體育活動(dòng):兩人三腿跑 豐富學(xué)生的生活,加強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。 班主任 

第17周 主題班會(huì) 結(jié)合相關(guān)文章和自身的經(jīng)歷,談對(duì)人際交往問題的認(rèn)識(shí),全班形成共鳴。 班主任 

 

李海燕

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