絞刑架下的報(bào)告
伏契克
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解作者及文體常識(shí)
2.理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者獻(xiàn)身革命事業(yè)的偉大精神
3.積累字詞
教學(xué)重點(diǎn)：
1.結(jié)合語(yǔ)境分析重點(diǎn)句子的含義
2.與現(xiàn)場(chǎng)氣氛無(wú)關(guān)、不和諧的場(chǎng)景如何理解
教學(xué)過(guò)程：
一.導(dǎo)入：
1.檢測(cè)字詞：（練習(xí)冊(cè)自主預(yù)習(xí)一）
2.了解作者及文體常識(shí)
二.課文閱讀指導(dǎo)：
1.課文所寫(xiě)事情發(fā)生的時(shí)間從-----到----只有一天，作者經(jīng)歷了哪些事情？
明確：1942年4月24日晚差五分十點(diǎn)到1942年4月25日晚差五分十點(diǎn)
（1）被捕（2）嚴(yán)刑拷打逼供不屈服
2.文中哪些地方可看出敵人的兇狠殘忍？
3.作者被捕前后有哪些表現(xiàn)讓你佩服？你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？
三.重點(diǎn)把握：
1.細(xì)讀“妻子辨認(rèn)”一節(jié)，試分析：
（1）“我舔了舔血跡，不想讓她看見(jiàn)......”和“我盡力用最快樂(lè)的目光向她告別.......”中的“我”的心理。
（2）“她恪守我們的約言......”試猜測(cè)一下我們“約言的內(nèi)容”是什么？
2.請(qǐng)分析“你沒(méi)有心”和“呵，我有心的”這兩句對(duì)話中“心”的具體含義。
3.為什么每次遭受毒打的時(shí)候都插入似乎與現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)，與現(xiàn)場(chǎng)氣氛不和諧的關(guān)于工人上班、孩子上學(xué)、情人化別的聯(lián)想？
四.小結(jié)：題目是“報(bào)告”，作者給我們報(bào)告了什么？
明確：一是敵人的暴行；二是革命者的堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸的氣概
五.類文拓展練習(xí)：
《天職》
樊春愛(ài)
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