1、 感知文章內(nèi)容，體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗的文化知識(shí)。

2、 識(shí)記并理解積累文中的生字生詞。

3、 揣摩課文所寫(xiě)的三個(gè)場(chǎng)合中的唱歌的不同情景，體會(huì)內(nèi)容和寫(xiě)法上的差異。

請(qǐng)同學(xué)們把基礎(chǔ)知識(shí)及文學(xué)常識(shí)熟記入心，有感情的朗讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)線(xiàn)索

一、 自學(xué)環(huán)節(jié)（10-15分）

1. 知識(shí)鏈接

作者：沈從文（1902 -1988）原名沈岳煥，湖南鳳凰人。 

代表作有小說(shuō)集《邊城》、散文集《湘行散記》、論著《中國(guó)古代服飾研究》。

2.知識(shí)檢索（A級(jí)）

A．給下列加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

迤(   )西    （   ） pì喻    糯(   )米    蹲踞 （　　）

忌諱(　　)    酬(　　)和  鐵gū（　　）   （　　） xī微

B．解釋下列詞語(yǔ)。 

譬喻：　

酬和：

熹微：

即物起興：                          

3．課文導(dǎo)讀：（B級(jí)）

A.朗讀課文，整體感知：

①讀完本文，你感覺(jué)云南的歌會(huì)是一個(gè)（　　　　　）的歌會(huì)，請(qǐng)你用一個(gè)句子來(lái)概括/點(diǎn)評(píng)一下。

②本文是一篇極富情趣的散文。云南的歌會(huì)與你通過(guò)電視或其他途徑聽(tīng)過(guò)的演唱會(huì)有什么不同？有什么特點(diǎn)？

B．再讀課文，賞析場(chǎng)景。

③作者寫(xiě)了云南歌會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的話(huà)概括一下它們的內(nèi)容？

④．這幾個(gè)場(chǎng)面在內(nèi)容和寫(xiě)法上有什么不同？

⑤假如你作為一名游客來(lái)到了云南，根據(jù)課文的介紹，你喜歡參加哪一種歌會(huì)？為什么？

C. .朗讀訓(xùn)練（B級(jí)）

找出文中你喜歡的句子有感情的朗讀，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

二、展示環(huán)節(jié)（20-25）

1．簡(jiǎn)介作家作品；2.生字詞；3.課文導(dǎo)讀中的問(wèn)題。 

三、檢測(cè)環(huán)節(jié)（5-10）：

1．給下列加點(diǎn)字注音

蹲踞     酬和     熹微      淳樸     譬喻      忌諱      

閹割     柞木     

2．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）

  A.李曉能經(jīng)常用校長(zhǎng)和老師的話(huà)教育同學(xué)，這種引經(jīng)據(jù)典的能力讓人佩服。B.連續(xù)的陰雨天氣，甘蔗明顯減產(chǎn)，而糖價(jià)則扶搖直上，創(chuàng)出了價(jià)格的新高。C.在詞的發(fā)展史上，宋代的蘇軾和辛棄疾都是別開(kāi)生面的大家。D.警察與歹徒搏斗，并向群眾求助，但百余人竟若無(wú)其事地看熱鬧，真是費(fèi)解。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)（1--2）： 學(xué)法指導(dǎo)：

閱讀相關(guān)信息，了解作者作品。

這些是本課中最基礎(chǔ)和常用的字詞，請(qǐng)同學(xué)們記住字詞的字音和字形，理解詞語(yǔ)的意思，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

②題可從演唱的地點(diǎn)，演唱者及演唱的曲目等發(fā)面來(lái)考慮兩者的不同。

⑤題結(jié)合語(yǔ)段相關(guān)內(nèi)容回答

展示環(huán)節(jié)請(qǐng)注意要結(jié)合課文內(nèi)容并做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫，聲音洪亮。

邸偉