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文言文知識梳理之二(人教版高一必修)

發布時間:2016-6-16 編輯:互聯網 手機版

     

古今異義

《燭之武退秦師》

    《勾踐滅吳》

    《鄒忌諷齊王納諫》

    《觸龍說趙太后》

10.太后明謂左右

    古:近臣、屬下、侍奉在身邊的人員等;今:左和右兩方

    面,或用在數目字后面表示概數。

11.年幾何矣

    古:多少;今:指數學的一門學科。

12,至于趙之為趙

古:是動詞“至”與介詞“于”的連用,譯為“到,上推到”;

今:表示達到某種程度,或另外提起一事。

    

《寡人之于國也》      

16.河內兇                     古:谷物收成不好,    

17.棄甲曳兵而走           

    古:跑,逃跑;今:行   

18.是使民養生喪死無,      古:供養活著的人;   

    《勸學》               

19.金就礪則利            

    古:指金屬制的刀劍    20.君子博學而日參省     古:驗,檢查;今:探; 

21.非蛇鱔之穴無可寄;      古:安置,安身;今:     某人某事物上。         

    《過秦論》             

22.山東豪俊遂并起而   古:崤山以東,即東:       

《鴻門宴》             

23.約為婚姻               古:結成親家;今:指   

24.所以遣將守關者           古……的原因;今:    

25.備他盜之出入與非;         古:意外的變故;今:   

26.將軍戰河北             古:黃河以北;今:河北省 

27.臣戰河南                  古:黃河以南;今:河南省

28.如今人方為刀俎,我         古:魚和肉,指被欺凌    

29.再拜獻大王足下             古:兩次;今:又一次   

    《蘭亭集序》           

30.列坐其次              

  古:旁邊,水邊;今:次序,等第    

31.向之所欣              

  古:過去,從前;今: 有方向、對著、偏袒等意思

  《歸去來兮辭》         

32.問征夫以前路           古:行人;今:指出征的人   

    《諫太宗十思疏》

1.振之以威怒    振,通“震”,威嚇。

    《滕王閣序》

2.儼驂騑于上路    儼,通“嚴”,整治。

3,云銷雨霽    銷,通“消”,消散。

4.所賴君子見機    機,通“幾”,預兆。

    《師說》

5.所以傳道受業解惑也  受,通“授”,教授。

6.或師焉,或不焉    不,通“否”,指不從師學習。

        《諫太宗十思疏》    

1.傲物則骨肉為行路    

  古:路人;今:走路。    

2,求木之長者,必固其根本    

  古:樹木的根部;今:事物的根源或最重要的部分。    

3.既得志,則縱情以傲物    

  古:放縱自己的情思;今:盡情。    

    《師說》    

7.古之學者必有師    

  古:求學的人;今:有專門學問的人。

8.吾從而師之

  古:跟隨(他)并且……;今:表因果的連詞。

9.無貴無賤

  古:無論;今:沒有。

10。今之眾人    

  古:一般人,普通人;今:許多人。

11.師道之不傳也久矣

  古:風尚;今:道路,道德。

12.小學而大遺

    古:在小的方面學習;今:指與中學、大學相對的“小學”。

13.弟子不必不如師

  古:不一定;今:用不著,不需要。

  《阿房宮賦》

14.各抱地勢,鉤心斗角

    古:指宮室結構的參差錯落,精巧工致;今:比喻用盡心機,明爭暗斗。

15.明星熒熒,開妝鏡也

    古:明亮的星光;今:指行業中做出成績,出了名的人。

16.韓魏之經營

    古:指金玉珠寶等物;今:指籌劃管理或組織(企業、活動)。

17.齊楚之精英    

  古:指金玉珠寶等物;今:指優秀人才。

18.楚人一炬,可憐焦土

  古:可惜;今:憐憫,同情。

  

 

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