《論語(yǔ)》選修
周 而 不 比
第二課時(shí)
(課間播放朋友的歌曲)
(一)導(dǎo)入
好的朋友就像這一首首唱不完的歌……
朋友一詞最早出現(xiàn)在……
《周禮地宮大司徒》:“五曰聯(lián)朋友”
鄭玄注:“同師曰朋,同志曰友”。
(板書(shū))
友,甲骨文……
孔子很重視交朋友,《論語(yǔ)》中有很多精辟的交友之道,現(xiàn)在讓我們簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下昨天的內(nèi)容:
孔子擇優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),齊背,(板書(shū)擇友)
孔子擇友的方法,(察友)
古人讀《論語(yǔ)》的方法 齊讀
讀法建議一
凡看文字,須先曉其文義,然后可以求其意。 --程頤
歸納為 落實(shí)文字 讀懂文章
讀法建議二
凡看孔孟,且須熟讀玩味。須將圣人言語(yǔ)切己,不可只作一場(chǎng)話(huà)說(shuō)。--程頤
歸納為 聯(lián)系自己 聯(lián)系生活
(二)課堂分析
俗話(huà)說(shuō)“相識(shí)易得好,久住難為人”,交到了朋友,我們還必須學(xué)會(huì)怎樣與朋友相處。(板:處友)
孔子認(rèn)為應(yīng)該怎樣和朋友相處,找出有關(guān)語(yǔ)句
大致有15.15;14.34; 5.17;4.26;12.23
齊讀,按照昨天學(xué)過(guò)的方法進(jìn)行探究
探究問(wèn)題一
1、古漢語(yǔ)中怨/憾/恨的區(qū)別
2、如何理解以直報(bào)怨,以德報(bào)德
3、之、忠的詞義
補(bǔ)充資料:(幻燈片)
錢(qián)穆《論語(yǔ)新解》
敬之:此之字有兩解:一,人敬晏子。人敬晏子,當(dāng)因晏子之賢,不當(dāng)謂晏子善交。一、指晏子敬人。交友久則敬意衰,晏子于人,雖久而敬愛(ài)如新。此孔子稱(chēng)道晏子之德。孔門(mén)論人,常重其德之內(nèi)蘊(yùn)……今從第二解。
白話(huà)試譯:
先生說(shuō):“晏平仲善于與人相交,他和人處久了,仍能對(duì)那人敬意不衰。
4、5.17章的評(píng)讀
補(bǔ)充資料:(幻燈片)
南懷瑾《論語(yǔ)別裁》《古文觀止》上有一篇,輯自《史記管晏列傳》,提到晏子的車(chē)夫,一天回家時(shí),太太要求離婚。車(chē)夫問(wèn)什么原因,他的太太說(shuō),我今天在門(mén)縫中看到你駕車(chē)載晏子經(jīng)過(guò)門(mén)口,晏子那么矮,做了宰相,名震諸侯,還是簡(jiǎn)樸無(wú)華,自居人下的樣子。而你身高八尺,只是他的仆役,卻顯得意氣揚(yáng)揚(yáng)、自足自滿(mǎn)的樣子。你竟是這樣沒(méi)有出息,不長(zhǎng)進(jìn)的人,所以我要離婚。晏子的車(chē)夫聽(tīng)了這番話(huà),就馬上改過(guò),力學(xué)謙卑。晏子看見(jiàn)他突然一反常態(tài),樣子變了,覺(jué)得奇怪,問(wèn)明了原因,晏子就培養(yǎng)他,從此立志讀書(shū),后來(lái)官拜大夫。從這個(gè)故事可知晏子有他了不起的地方,孔子尤其佩服他這個(gè)人對(duì)于交朋友的態(tài)度。他不大容易與人交朋友,如果交了一個(gè)朋友,就全始全終。
朋友之間的交往,多數(shù)人喜歡接交新友而輕慢故人,這也是人之常情。然而君子之交,依于禮義,重在相知,故淡如水。唯淡于水,故能長(zhǎng)久。雖為久交之友,然不敢相忘,在于思朋友之德、感朋友相知之情,所以說(shuō)才會(huì)“久而敬之”。
探究問(wèn)題二
小組討論:選擇這五章中的任意一章,發(fā)表自己的看法?
探究問(wèn)題三
讀了4.26;12.23這兩章,你是否認(rèn)為
孔子很圓滑?如不是,又該如何理解?
補(bǔ)充資料:
中國(guó)文化中友道的精神,在于規(guī)過(guò)勸善,這是朋友的真正價(jià)值所在,有錯(cuò)誤相互糾正,彼此向好的方向勉勵(lì),這就是真朋友,但規(guī)過(guò)勸善,也有一定的限度,尤其是共事業(yè)的朋友。 --南懷瑾《論語(yǔ)別裁》
有子曰:“禮之用,和為貴,先王之道斯為美;小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也!比寮抑匾暼穗H關(guān)系的和諧,認(rèn)為禮的運(yùn)用,可貴之處就在于能和。以禮為美,以和為貴,但這個(gè)“和”必須“以禮節(jié)之”。按照不同階層間的界限分別用“和”。
譯文:有子說(shuō):“禮的應(yīng)用,以和諧為貴。古代君主的治國(guó)方法,可寶貴的地方就在這里。但不論大事小事只顧按和諧的辦法去做,有的時(shí)候就行不通。(這是因?yàn)椋楹椭C而和諧,不以禮來(lái)節(jié)制和諧,也是不可行的。”
這兩個(gè)章節(jié)的現(xiàn)實(shí)意義?
補(bǔ)充資料:
朋友之道,平等獨(dú)立,不宜強(qiáng)加于人,即使忠言善告,也應(yīng)適可而止;如不接受,也就算了,否則自討沒(méi)趣。這種“處世之道”,至今有用。但它之所以不僅是“處世之道”,因?yàn)樗@現(xiàn)了作為本體的某種人際關(guān)系的具體的情理刻度。過(guò)此刻度則此關(guān)系不再維系。孔學(xué)中朋友之道最宜于現(xiàn)代的社會(huì)公德,即以獨(dú)立、自主、平等的個(gè)體之間的關(guān)系為基礎(chǔ)也。
--李澤厚《論語(yǔ)今讀》
讀法建議三
頤自十七八讀論語(yǔ),當(dāng)時(shí)已曉文義。讀之愈久,但覺(jué)意味深長(zhǎng)。--程頤
歸納為 領(lǐng)悟思想 取其精髓
7、 孔子提出了處友的各項(xiàng)原則,其最終目的是為了什么?
提示:為了輔仁(板:仁)
孔子講擇友也好,處友也罷(周),其最終目的都是為了有益于仁德的培養(yǎng),不是為了結(jié)黨營(yíng)私謀私利(比)。因?yàn)檫@些處友的原則都是符合孔子的“忠恕之道”,符合孔子的“己所不欲,勿施于人”的仁道的,故而,輔仁之功,取友為大。
結(jié)尾:
我們已經(jīng)開(kāi)始了《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí) 我們都在路上,可能坑坑洼洼,
但是我們相信
總有一種力量,讓我們心靈激蕩
總有一種情懷,讓我們精神坦然
《論語(yǔ)》就是這么一種力量,這么一種情懷,讓《論語(yǔ)》成為我們的朋友
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