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《麥當勞中的中國文化表達》教學設計.doc(蘇教版高一必修) 教案教學設計

發(fā)布時間:2016-9-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

張家港塘橋高中語文組 張家君

1、導入新課: 

中國的四大發(fā)明對世界文明的影響推動是舉世公認的,也值得我們自豪,同樣,中國的飲食文化也響譽全球。 

 隨著中國改革開放進程的進一步深入,我們也欣喜地看到一些境外的文明、文化形式在中國大地受到喜愛、歡迎。比如街舞、迪士科、酒吧、咖啡屋等等,而麥當勞、肯德基就是其中融入中國飲食文化的一種外來飲食文化形式。這就是文明、文化的全球化。那么這種飲食文化入境后發(fā)展情況如何,讓我們走進《麥當勞中的中國文化表達》 ,一起來對這一飲食文化的碰撞融合現(xiàn)象作一解讀。 

2、(1)出示課件:麥當勞廣告短片作導語

這三則廣告中分為兩組可以看見什么中國文化元素?

那么我們首先來了解一下麥當勞。

(2)多媒體出示麥簡介 

麥當勞,全球最有價值的品牌之一。自1955年由創(chuàng)始人雷 克洛克在美國伊力諾洲成立公司以來,以金色拱門下的美味漢堡和親切的服務,立刻受到各界人士的歡迎,現(xiàn)在麥當勞公司餐廳每天都在為全世界4700萬以上的顧客提供優(yōu)質的品質和服務。今天,麥當勞在全世界119個國家和地區(qū)擁有超過30000家餐廳,全球營業(yè)額達104.9億美元。 

3、出示教學目標: 

1、了解麥當勞文化的意義。

2、了解“全球化”和文化沖撞的特點。

3、學會辨證地接受文章的觀點。

4、過渡:

麥當勞對大家來說不是一個陌生的詞匯,鋪天蓋地的廣告讓我們早已熟悉了它。作為一種美國快餐食品品牌,麥有其鮮明的特征:快捷、價廉、被大眾接受。麥當勞以其獨特的成功商業(yè)模式獲得了世界餐飲第一的地位 

5、文本解讀: 

A. 1、(1) 麥當勞作為一種快餐食品,為什么能在中國扎下根,深受中國百姓喜愛?(麥當勞為了在中國拓展市場作了哪些努力?)

(2)哪些有變動,哪些保持原樣?

(3)說明什么問題?

(1)溫馨的就餐環(huán)境,優(yōu)良的服務 

使中國人民接受了新的行為舉止 

中國人心中的麥和麥的企業(yè)哲學 

(2):變化的是:~營銷策略、(營造中國式麥當勞、地方企業(yè))、中國特色

塑造地方企業(yè)的形象 

設置情人角和“兒童樂園” 

營造中國式家庭氣氛(由于員工大多數(shù)是中國人,制作食品的原材料大部分來自本地,積極主動參與社區(qū)活動,與地方學校和街道組織建立特殊關系,派員工幫助交警維持交通秩序,每天早晨還升中國國旗。) 

不變~飲食品種、服務、管理模式 

(3)表明:麥當勞的經(jīng)營者主動融入中國飲食文化的積極態(tài)度,這些改變說明,外境文明文化融入另一種文明文化時的本土文化過程,也是一種積極姿態(tài)的表現(xiàn)。 

文化交流都有一個本土化的過程,也是一個全球化的過程。

B. 如何理解“文化沖撞所引起的變化從來就不是單向的。文化沖撞中,并沒有哪一個文化是完全被動的”? 

(1)文化的交流過程是雙方的交流與融合。 

麥當勞在中國的銷售過程中,更多的考慮了中國消費者的習慣。 

到了中國以后逐漸地地方化了,M的地方化的過程,實際上是人類歷史上和現(xiàn)實社會活動中經(jīng)常發(fā)生或正在發(fā)生的社會變遷過程中的重要內容之一,這用我們書本的一個詞,叫做全球化。這兩者是互相影響,互相促進的 

全球化:是社會文化過程,其形式是各種文化在更大程度上的相互接觸和碰撞,其結果是多種文化的互動和混合。 

提示:歷史上中國文化曾主動沖撞過別的文化:張謇出使西域、玄奘西行、鑒真東渡,在這些歷史上的文化使者不停跋涉的腳步中,中國文化不斷被帶到了西域,而中國文化也在交流中進步,不斷升華。在現(xiàn)代,當中國人喝著可口可樂感受圣誕節(jié)的同時,“老外”們也會樂于吃上一頓正宗的中國菜,會在中國菜市場內討價還價,他們會在過年時吃著餃子欣賞京劇,還會逛逛元宵節(jié)的燈會并猜上幾條謎語。文化之間的交流是互動的、雙向的,甚至是多向的,在接觸中相互審視,互取所需。 

6、問題探討 

問:有人認為隨著麥當勞、肯德基、必勝客等外國飲食文化的進入,傳統(tǒng)中國餐飲文化將越來越難以固守陣地,你同意這樣的說法嗎?

明確 :西式快餐遍布中國的大中城市,這是一個顯然的事實,但是由此斷言中國文化的M話乃至危言聳聽地認為殖民主義卷土沖來,只不過是一種情緒的宣泄,并沒有多少經(jīng)驗的根據(jù)。 

中國的M既不同于傳統(tǒng)的中國飲食文化 ,也不同于西方的原形。 

我們接納、融合西方的真正態(tài)度應該是什么?取其精華,去其糟粕。馮驥才的話給了我們很好的啟迪。 

7、出示課件: (融合)

2005年12月19日,麥與北京2008年奧運會組合:在具東方特色的扇面上繪制出M的黃金雙拱以及2008年奧運會會徽。麥當勞事務觀官羅凱睿表示,希望通過多種富有創(chuàng)造性的設計把麥當勞及中國文化結合在一起。 (學生可以搜索)

活動體驗: 

8、設想你是中國特色文化的推廣者,你打算將哪些中國或者本地特色文化推向世界? 

提示:    服飾文化      中國武術    書法藝術 

飲食文化   鳳凰臭豆腐干、水蜜桃、雙山綠色食品、梅花糕、拖爐餅等) 

中國京劇    草編制品      茶文化     河陽山民歌               

9、課后作業(yè):對肯德基作調查 

調查內容括:主要食品、客流量、主要消費者、服務態(tài)度、顧客就餐表現(xiàn)

 

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