江夏一中星空文學(xué)社作文 知否 知否 海棠依舊
高一（16）班 艾瀾珊
綠茵茵的草坪，點(diǎn)綴著淡淡黃色的金菊，寬廣的天空掠過的一陣雁群，你是否看到“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的美景，枯柳依依，人群涌動(dòng)，談秋耕歡顏，你是否看到“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去“的場面，這就是我的美麗的校園。
清晨的校園如在搖籃中朦朧的夢。當(dāng)太陽還未從高聳的教學(xué)樓后伸出腦袋的時(shí)候，鐘樓的鐘聲已經(jīng)敲響，“鏗--鏗--鏗“清徹而富穿透力地整個(gè)校園回蕩，天空還未徹亮，遠(yuǎn)處的山被白霧繚繞，像裹在浴單里的嬰兒般溫厚安靜。只見幾個(gè)人影陸續(xù)走進(jìn)校門，跨著書包安靜地走向教學(xué)樓，突然看見地面上一團(tuán)刺眼的白紙，在和諧靜謐的藍(lán)色空氣里顯得特別鮮艷，它無恥地賴在地上，嘲諷地笑望著從它身上跨過的每一個(gè)人，得意洋洋地在地上滾動(dòng)著，突然一個(gè)小個(gè)子的女生看見了它，于是自然地走到它跟前彎下腰去拾起來，隨手扔進(jìn)了身旁的垃圾箱里。一連串的動(dòng)作，卻如此自然，如此連貫，沒有人看見，這么暗的天也看不清她的臉，只看見她瘦小清秀的輪廓，在這樣干凈純潔的底色下顯得很美麗，很和諧。
冬天的中午卻還是冷嗖嗖的，無情的北風(fēng)乘隙刮來，掀起一片唏噓聲，我裹緊了外套往校門口趕，為了趕上回家的公車，我到站臺(tái)的時(shí)候已經(jīng)擠滿了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見車影，人流便隨朝車的方向流動(dòng)。好不容易擠上了車，占了個(gè)落腳的地方，突然我身后的一個(gè)同學(xué)叫起來：“我沒零錢了，怎么辦啊！”這時(shí)車已經(jīng)啟動(dòng)了，周圍的人一齊看過來，她不好意思地低著頭擺弄手上的錢夾，露出十塊錢的整鈔，再過一會(huì)兒，大家又把頭偏回去，漠不關(guān)心地就像什么事也沒發(fā)生一樣，司機(jī)從后鏡里看過來，對她說：“那怎么辦，要么投幣要么下車，”那同學(xué)一臉無奈，“有沒有誰有零錢啊，先借給我。”她哀求的眼光向周圍的人求救，沒人回答，我掏出錢包，發(fā)現(xiàn)有一張1元紙幣，于是動(dòng)聲色地遞給那同學(xué)，她感激地對我說謝謝，我想，也就1塊錢，敢請還換來個(gè)人情？她問我是幾班的，我說，1塊錢就算了，只要不是每天都會(huì)碰到你這樣的人就無所謂。她笑了笑，吃過飯到了學(xué)校，在走廊又碰見那個(gè)學(xué)生，她攔住我塞給我1塊錢，我說算了，那女孩說，“真是謝謝你，看得出來你還蠻善良的。”她眨著眼睛笑著說，“可不是每個(gè)人都這樣。”她又說，于是以后又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。
由此我想到，其實(shí)善良也并不難，有時(shí)只舉手之勞就能給別人帶來很大的幫助，何樂而不為呢？
學(xué)校也不僅因?yàn)榄h(huán)境而美，正因?yàn)橛辛四菑澭捌鹜痘@的動(dòng)作，舉手之勞幫助他人的人文魅力，才使學(xué)校更加生動(dòng)，更加和諧。
這樣綠肥紅瘦，清潔美麗的環(huán)境，如果沒有那樣習(xí)慣性拾紙屑的學(xué)生們，也不會(huì)保持多久。這樣偶然而被視作緣份的友情，如果沒有公汽上那樣無意間幫助了別人，也不會(huì)建立，這相學(xué)校是我們將要學(xué)習(xí)三年的場所，是生平除家庭以外的第二個(gè)家，它是知識(shí)與智慧的殿堂，是緣份與友情的情結(jié)，是通向大學(xué)與夢想的翅膀，只有在每個(gè)學(xué)生心中播下樸實(shí)、善良勤勞的種子，我們將共同創(chuàng)造愛與夢想的天堂！不只在校園，更要在每個(gè)高中生心中扎根！
三年的夢想將在這里起航，為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧健康的學(xué)校，就要從我做起，不要求什么驚世駭舉，只要在細(xì)節(jié)上漸漸接近航標(biāo)，培養(yǎng)的是良好的習(xí)慣和情操，三年后，依舊的是那質(zhì)樸善良、勤勞純潔的情懷！
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