06-07高考復(fù)習(xí)  趙孝云的教案、學(xué)案5

辨析并修改病句1

一、病句要點(diǎn)指津

    所謂病句，是指那些語(yǔ)言表達(dá)有毛病的句子，即不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)規(guī)則，或違反客觀事理的句子。前者是就語(yǔ)法方面而言的，后者是就邏輯方面而言的。

    本考點(diǎn)的考查范圍主要是病句的辨析和修改。

    辨析病句，是指對(duì)病句的辨別與認(rèn)識(shí)，它是語(yǔ)言表達(dá)的基本能力，是修改病句的基礎(chǔ)，只有正確地辨識(shí)病句，才能有效地修改和消滅病句，從而提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

    修改病句，是就語(yǔ)病的動(dòng)手修改而言的，它是語(yǔ)言表達(dá)較高層級(jí)的能力要求。一般地說(shuō)，修改病句能力強(qiáng)的考生，語(yǔ)文表達(dá)能力往往強(qiáng)，反之亦然。因此，提高了辨析并修改病句的能力，同時(shí)也就提高了語(yǔ)文表達(dá)能力；透過(guò)辨析并修改病句的考查，就可以窺見(jiàn)考生語(yǔ)言表達(dá)能力的高低。

    (一)語(yǔ)序不當(dāng)

    常見(jiàn)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)拿�病主要有以下三種情況：

    1．名詞附加語(yǔ)不當(dāng)，即多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)

    多項(xiàng)定語(yǔ)的一般語(yǔ)序是：①領(lǐng)屬性定語(yǔ)或時(shí)間、處所定語(yǔ)，②稱代性或數(shù)量性的短語(yǔ)，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容詞短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外應(yīng)當(dāng)注意，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。如：“國(guó)家隊(duì)里的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量性的)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容性的)籃球(名詞)女教練。”如果違反多項(xiàng)定語(yǔ)的一般規(guī)律，就會(huì)造成語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

    2．動(dòng)詞附加語(yǔ)不當(dāng)，即多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)

    多項(xiàng)狀語(yǔ)的一般語(yǔ)序是：①表目的或原因的介賓短語(yǔ)，②表時(shí)間或處所的詞或短語(yǔ)，③表語(yǔ)氣的副詞或表對(duì)象的介賓短語(yǔ)，④表情態(tài)或程度的詞或短語(yǔ)。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。如“許多教師昨天(時(shí)間)在休息室里(地點(diǎn))都(范圍)同他(對(duì)象)熱情(情態(tài))交談。”

    如果違反多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序的一般規(guī)律，就會(huì)造成狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，如：    

    (1)巴甫洛夫整天忙于做條件反射的實(shí)驗(yàn)，他總是把動(dòng)物用繩子縛在實(shí)驗(yàn)室的架子上。(應(yīng)將“把動(dòng)物用繩子縛”改為“用繩子把動(dòng)物縛”)

    (2)我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。(“任意被列強(qiáng)欺侮”語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序應(yīng)為“被列強(qiáng)任意欺侮”)

    3．一般詞序不當(dāng)

    一般詞與詞的組合也是有一定順序的。如果違反了這一順序規(guī)律，也會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。如：

    (1)文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。(“從理論上”應(yīng)與“說(shuō)明”對(duì)應(yīng)，“從政策上”與“規(guī)定”相對(duì)應(yīng))

    (2)考古科學(xué)工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。(把本來(lái)應(yīng)做定語(yǔ)的詞放到了狀語(yǔ)的位置，應(yīng)將“兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物”改為“在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的兩千多年前的文物”)

   4．句序不當(dāng)

    在一個(gè)復(fù)句或句群中，分句與分句間的組合是有機(jī)的，是約定俗成的。句子是用來(lái)表達(dá)自然界的事物或事理的，自然界的事物或事理有先后、輕重、緩急、大小、因果之分，用來(lái)表達(dá)它們的語(yǔ)言也要與之相適應(yīng)，如果違反其中的規(guī)律，就會(huì)出現(xiàn)句序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。如：    

   我們黨的每一個(gè)基層工作者，都應(yīng)該自覺(jué)地把黨的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。(“落實(shí)在行動(dòng)上，溶化在血液中，誦讀在口頭上”句序不當(dāng)，應(yīng)將其改為“誦讀在口頭上，溶化在血液中，落實(shí)在行動(dòng)上”)    

(待續(xù))

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