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快樂語文,快樂課堂(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

張曉敏

一直以來,都有不少的同學(xué)問我:你教了十多年語文,快樂嗎?煩不煩?我也不止一次的回答:我真的感到上語文課是一件快樂的事!我想,這也是每一位語文教師的共同感受。

語文學(xué)科是所有學(xué)科當(dāng)中最富有創(chuàng)造力和激情的學(xué)科。那么,語文教師理所當(dāng)然要成為一名最有激情,最有人格魅力的教師。在語文課堂上,老師們面對的是一個(gè)個(gè)有鮮活生命的個(gè)體,是一個(gè)個(gè)有活力,有尊嚴(yán)的個(gè)性存在。這就要求語文教師應(yīng)當(dāng)正視乃至珍惜學(xué)生的富有生命價(jià)值的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),懷著對生命的敬畏,對學(xué)生的成長充滿期待,以極強(qiáng)的責(zé)任感,幫助學(xué)生構(gòu)建完美的人生,這就要求教師在語文教學(xué)活動(dòng)中,充分考慮學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,精心設(shè)計(jì),給學(xué)生自主支配的時(shí)間和空間,讓學(xué)生的智慧、潛能和好奇心最大限度地處于激活的狀態(tài)。只有具有這樣的“生態(tài)關(guān)懷”,學(xué)生們才會在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中充分認(rèn)識到自己是一個(gè)生活中的人,一個(gè)自主學(xué)習(xí)的人,一個(gè)不斷豐富和完善自己的生命世界的人,一個(gè)滿足看生命成長需要的人。這樣的語文學(xué)習(xí),有誰會說不快樂呢?其實(shí),語文課堂上,老師們在對學(xué)生進(jìn)行有機(jī)滲透生命情感的同時(shí),也在不斷拓展著自己的生命空間,不斷實(shí)現(xiàn)著心靈的轉(zhuǎn)換,不斷創(chuàng)造著的自我,展現(xiàn)著自己生命的價(jià)值。這樣的課堂,有誰會說不是充滿快樂呢?

理想的語文課堂應(yīng)當(dāng)是快樂的,在這樣的課堂上,師生們在平等互信的基礎(chǔ)上傳播著知識信息的同時(shí)也傳播著情感信息,進(jìn)行著心靈的交流,思想的碰撞,在這樣的課堂上,教師心中有學(xué)生,把學(xué)生看成是有自控能力的行為主體和伙伴;學(xué)生心中有老師,把老師當(dāng)成可以信賴的導(dǎo)師和朋友,在溝通、合作、對話、互動(dòng)、交流中,師生彼此敞開自己的精神世界,獲得精神的交流和意義的分享。

讓同學(xué)們都來熱愛語文、享受語文的樂趣吧! 作者郵箱: zhxmin2005@163.com

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