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醉翁亭記 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-6-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

新豐初中  傅依梅

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.積累文言詞語(yǔ),能準(zhǔn)確背誦、翻譯全文。

2.學(xué)習(xí)寫(xiě)景和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。

3.體會(huì)作者“與民同樂(lè)”的思想感情,感受“古仁人”的濟(jì)世情懷和寬厚仁愛(ài)之心。

教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)1:

清康熙年間選編的《古文觀止》,收錄的是從東周到明末的220篇文章,歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》就在其中。為什么在浩瀚的古代散文中此文能占有一席之地呢?也許是文章非凡的魅力吸引了編者,也許是作者雖處處被貶仍不改憂(yōu)國(guó)愛(ài)民的初衷,不改隨遇而安的曠達(dá)情懷吸引了編者,也許二者兼而有之。

導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)2:

“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,這是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的名句,也是成語(yǔ)“醉翁之意不在酒”的由來(lái)。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇古典文學(xué)中的美文名篇,感受千年前的古人縱情于秀山秀水中的意趣和情懷。

二、自主學(xué)習(xí)---預(yù)習(xí)與展示

1文言知識(shí)歸納

(1)生字注音

環(huán)滁(chú)    壑(hè)    瑯琊(láng yá)   潺潺(chán)

輒(zhé)      霏(fēi)   瞑(míng)        晦(huì)

傴僂(yǔ lǚ)  肴(yáo)   提攜(xié)       蔌(sù)

酒洌(liè)    觥籌(gōng)弈(yì)          翳(yì)

頹然(tuí)

(2)古今異義: 

醉翁之意不在酒        意:古義:情趣。      今義:意思或愿望。    

游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也      去:古義:離開(kāi)         今義:到、往    頹然乎其間者

頹然:古義:醉醺醺的樣子     今義:頹廢的樣子 

野芳發(fā)而幽香         芳:古義:花朵              今義:芳香 山間之四時(shí)也

                      時(shí):古義:季節(jié)              今義:時(shí)間 

(3)一詞多義: 

①而:表順接的連詞,漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者; 

表并列的連詞,泉香而酒冽;表遞進(jìn)的連詞,飲少輒醉,而年又最高; 表轉(zhuǎn)折的連詞,可是,卻,然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè)。 表時(shí)間的連詞,不久,已而夕陽(yáng)在山。  

②絕:停止,往來(lái)而不絕者,滁人游也; 

與世隔絕,率妻子邑人來(lái)此絕境; 到極點(diǎn),以為絕妙; 極,非常,佛印絕類(lèi)彌勒。  

③也:與“者”連用,表示判斷語(yǔ)氣,泄出于兩峰之間者,釀泉也; 

用于句尾,表示肯定語(yǔ)氣,醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。  

④之:助詞,的,醉翁之意不在酒; 

代詞,名之者誰(shuí)?  

⑤釀泉:名詞,泉的名稱(chēng),而泄出于兩峰之間者,釀泉也; 

動(dòng)賓短語(yǔ),釀造泉水,釀泉為酒。  

⑥樂(lè):快樂(lè),動(dòng)詞,不知太守之樂(lè)其樂(lè)也; 

樂(lè)趣,名詞,不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。  

⑦秀:秀麗,望之蔚然而深秀者,瑯琊也; 

開(kāi)花,文中指繁榮滋長(zhǎng),佳木秀而繁陰。  

⑧意:情趣,醉翁之意不在酒; 

打算,意將隧入以攻其后也。  

⑨臨:靠近,有亭翼然臨于泉上者;到,臨溪而魚(yú)。  

⑩名:名詞,名字,卷卷有爺名;動(dòng)詞,給……命名,名之者誰(shuí)?太守自謂也。 ⑾窮:①樂(lè)亦無(wú)窮也:盡。②欲窮其林:走完。 

⑿歸:①云歸而巖穴暝:歸集,聚攏。②太守歸而賓客從也:回家。 7、詞類(lèi)活用: 

①山行六七里  在山上,名詞作狀語(yǔ)。 

②有亭翼然臨于泉上者 像鳥(niǎo)兒的翅膀,名詞作狀語(yǔ)。 ③名之者誰(shuí) 命名,名詞用作動(dòng)詞。 ④自號(hào)曰醉翁也 取名,名詞用作動(dòng)詞。 

⑤而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 (前樂(lè))以……為樂(lè),動(dòng)詞。(后樂(lè))樂(lè)趣,名詞。 

2作者名片

歐陽(yáng)修(1007-1072),字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)六一居士,北宋文學(xué)家,史學(xué)家,位列“唐宋八大家”之一,主張文章應(yīng)“明道”“致用”,是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,所作散文說(shuō)理暢達(dá),抒情委婉。

3背景追溯

《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷六年(1046),當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)修正任滁州太守。歐陽(yáng)修是從慶歷五年被貶宮到滁州來(lái)的。他在滁州實(shí)行寬簡(jiǎn)政治,發(fā)展生產(chǎn),使當(dāng)?shù)厝诉^(guò)上了一種和平安定的生活,年豐物阜,而且又有一片令人陶醉的山水,這是使歐陽(yáng)修感到無(wú)比快慰的。但是當(dāng)時(shí)整個(gè)的北宋王朝卻是政治昏暗,奸邪當(dāng)?shù)溃恍┯兄靖母飯D強(qiáng)的人紛紛受到打擊,眼睜睜地看著國(guó)家的積弊不能消除,衰亡的景象日益增長(zhǎng),這又不能不使他感到沉重的憂(yōu)慮和痛苦。這是他寫(xiě)作《醉翁亭記》時(shí)的心情,這兩方面糅合地表現(xiàn)在他的作品里。

三、合作學(xué)習(xí)---探究與交流

(一)整體感知

貫穿全文的主線是什么?作者是如何圍繞它層層展開(kāi)記敘的?

【交流點(diǎn)撥】全文圍繞“樂(lè)”這一主線展開(kāi)記敘的。

(1)(第1自然段)亭之概況(環(huán)境、亭名由來(lái)),抒發(fā)“山水之樂(lè),得之心而寓之酒”。

(2)(第2、3自然段)亭之美景(自然美:朝暮圖、四時(shí)景),“樂(lè)亦無(wú)窮”;人情美(滁人游、太守宴、眾賓飲、太守醉)照應(yīng)“樂(lè)亦無(wú)窮”。

(3)(第4自然段)游亭之樂(lè)(游人去,禽鳥(niǎo)樂(lè);太守樂(lè)其樂(lè)---與民同樂(lè))(主旨)。

(二)深層理解

醉翁亭

1劃分第1自然段內(nèi)部層次,理清文脈。

【交流點(diǎn)撥】第1自然段總寫(xiě)醉翁亭的自然環(huán)境和它的得名。分兩層:第一層寫(xiě)環(huán)境并點(diǎn)題:環(huán)滁皆山→西南諸峰→瑯琊山(鳥(niǎo)瞰)→釀泉(由俯到仰)→醉翁亭(自下而上,點(diǎn)題);第二層寫(xiě)亭的得名:建亭者→名亭者→樂(lè)(題眼,主線)。

2自號(hào)醉翁的原因?

【交流點(diǎn)撥】“飲少輒醉,而年又最高”

3解釋“醉翁之意不在酒”的含義:

【交流點(diǎn)撥】醉翁的情趣不在酒上。后用來(lái)表示意不在此,而在別的方面。

朝暮四時(shí)之景

1朝暮景色的特點(diǎn)?

【交流點(diǎn)撥】“日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴瞑,晦明變化。”

2春夏秋冬景色?

【交流點(diǎn)撥】“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)清高潔,水落而石出。”

3“樂(lè)亦無(wú)窮”的原因?

【交流點(diǎn)撥】“朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同”。

官民同游

1為什么在寫(xiě)“太守宴”前要先寫(xiě)“滁人游”?

【交流點(diǎn)撥】為了給“太守宴”創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡樂(lè)的氛圍,并蘊(yùn)含著作者與民同樂(lè)的旨趣。

2文中怎樣寫(xiě)了滁州百姓之樂(lè)?

【交流點(diǎn)撥】“至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕。”

3滁人歡樂(lè)情狀全是從太守眼中看出的。從寫(xiě)滁州百姓之樂(lè)中間,可以體會(huì)出什么內(nèi)涵?有沒(méi)有太守之樂(lè)在里邊?

【交流點(diǎn)撥】享受“山水之樂(lè)”的僅有太守及其賓客,還有滁州的百姓,一州之人,人人都可以縱情山水。“滁人游”寫(xiě)得有聲有色---有歌聲和呼應(yīng)聲,有負(fù)者和行者,有老人和孩子。百姓此時(shí)興高采烈地出游,是因?yàn)樯畎捕ǜ蛔悖@又跟太守勵(lì)精圖治有關(guān)。太守為此而樂(lè),也為能與民同樂(lè)而樂(lè),這是他的政治理想。

日暮醉歸

1本段寫(xiě)了哪些樂(lè)?

【交流點(diǎn)撥】三種樂(lè):禽鳥(niǎo) 太守 游人

2太守、眾賓為何而“樂(lè)”?

【交流點(diǎn)撥】太守:山水之樂(lè),宴酣之樂(lè),與民同樂(lè)。眾賓客:從太守游而樂(lè)。

3如何理解“太守之樂(lè)其樂(lè)”?

【交流點(diǎn)撥】“太守之樂(lè)其樂(lè)”是點(diǎn)睛之筆。作者在這里含蓄地抒發(fā)了自己復(fù)雜的感情,既包含寄情山水排遣郁悶的歡樂(lè),也包含看到自己的政績(jī)---政通人和后的欣慰。

“太守之樂(lè)其樂(lè)”是作者“與民同樂(lè)”的政治理想的反映。

4寫(xiě)醉與樂(lè)統(tǒng)一,點(diǎn)明主旨的句子是哪句?

【交流點(diǎn)撥】醉能同其樂(lè)。

(三)走進(jìn)語(yǔ)言

1作者在寫(xiě)朝暮圖及四時(shí)景時(shí)各抓住了什么特點(diǎn)?

【交流點(diǎn)撥】寫(xiě)朝暮圖就是一天時(shí)間的縱面展開(kāi),寫(xiě)四季時(shí)則是橫向鋪排。寫(xiě)早晚景色變化,抓住“明”“晦”的特點(diǎn),用“日出”“云歸”寫(xiě)出“林霏”“巖穴瞑”的變化景象,成為對(duì)比鮮明的兩幅畫(huà)面。寫(xiě)四時(shí)景抓住了山間獨(dú)特的景物,山、花、木、泉、石,寫(xiě)出了迥然有異的四幅圖景。

2“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”怎樣理解這句話(huà)的含義?

【交流點(diǎn)撥】這一句奠定了全文抒情的基調(diào)。以下從兩個(gè)方面展開(kāi):第一,寫(xiě)亭子四周的自然景色,以“樂(lè)亦無(wú)窮”表現(xiàn)作者縱情山水之意;第二,寫(xiě)滁州官民同樂(lè)的圖景,極力寫(xiě)出滁州人民在和平生活中怡然自得和眾賓盡歡的情態(tài),表達(dá)了作者“與民同樂(lè)”的政治理想。

(四)走進(jìn)寫(xiě)法

金線串珠。 《醉翁亭記》雖然時(shí)而山色露出卷面,時(shí)而水流瀉進(jìn)畫(huà)幅,時(shí)而人情喧于紙上,看似散亂,其實(shí)不然。重要的原因是作者手中有一根金線,這根金線就是作者的主觀感受---“樂(lè)”,醉中之“樂(lè)”。寫(xiě)山水,是抒發(fā)“得之心”的樂(lè);寫(xiě)游人不絕于路途,是表現(xiàn)游人之樂(lè);寫(xiě)釀泉為酒,野肴鋪席,觥籌交錯(cuò),是宴酣之樂(lè);寫(xiě)鳴聲婉轉(zhuǎn),飛蕩林間,是禽鳥(niǎo)之樂(lè),更是為著表現(xiàn)太守自我陶醉的“游而樂(lè)”。全文因景生樂(lè),因樂(lè)而抒情,圍繞“樂(lè)”而展開(kāi),猶如穿千顆珠玉綴于金線之中,收萬(wàn)道陽(yáng)光凝于聚光鏡上。

(五)走進(jìn)主題

文章通過(guò)對(duì)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)游人之樂(lè)的敘述,表達(dá)了作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同樂(lè)的情懷,抒發(fā)了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁懷的復(fù)雜感情。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

路線:環(huán)滁──瑯琊山──釀泉──醉翁亭

風(fēng)景:朝暮之景──四時(shí)之景                      山水之樂(lè)(醉景)

風(fēng)俗:滁人游──太守宴──眾賓歡──太守醉      宴游之樂(lè)(醉人)

心情:禽鳥(niǎo)樂(lè)--人之樂(lè)--樂(lè)其樂(lè)                與民同樂(lè)(醉情)

五、拓展延伸

歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中表現(xiàn)了“與民同樂(lè)”的思想。你認(rèn)為作為一名封建社會(huì)的高官能否真正做到“與民同樂(lè)”?

【交流點(diǎn)撥】歐陽(yáng)修在文中確實(shí)表現(xiàn)了“與民同樂(lè)”的思想。可是,普通的老百姓,不可能有太守那樣優(yōu)越的生活條件和閑情逸致,可以每天到山中欣賞山水風(fēng)光。即使歐陽(yáng)修是一名體恤民情的清官,他也不可能具有與勞動(dòng)人民同樣的情感,要想真正做到“與民同樂(lè)”是不可能的。

 

老作

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