海子
家鄉(xiāng)的新變化
馬湖，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。這一聲深情的呼喚，勾起了我無(wú)盡的思念使我沉浸在這如癡如迷的眷戀之中……
我拿起了我小時(shí)候在家門(mén)口照的一張照片陷入了沉思中……
家鄉(xiāng)有山的剛毅、水的柔情，特有的風(fēng)俗人情。我相信家鄉(xiāng)的人民會(huì)抓住西部大開(kāi)發(fā)的機(jī)遇，充分發(fā)揮聰明才智，把家鄉(xiāng)建設(shè)為更加美麗．富饒的旅游勝地。
家鄉(xiāng)新變化
2004.10 尹華富
我的家鄉(xiāng)在黃瑯,這里的變化如車(chē)輪飛馳。我的鄰居車(chē)伯，在我孩提時(shí)，他就下崗了，迫于生計(jì)，他騎上自行車(chē)開(kāi)始了他東奔西跑的“二輪”生活，后來(lái)買(mǎi)了一輛三輪車(chē)。我們那里離鎮(zhèn)上遠(yuǎn)，老幼病殘的上街搭個(gè)車(chē)也方便，車(chē)伯的生意還真是興隆。
夏日的一個(gè)星期天，我和母親搭車(chē)伯的三輪去鎮(zhèn)上。烈日炎炎，我坐在陰涼的車(chē)篷里，清楚地看見(jiàn)車(chē)伯的汗珠一粒接著一粒往下滴，我忍不往對(duì)媽媽說(shuō)：“下次咱別坐車(chē)伯的車(chē)了你看車(chē)伯累的�！蔽覀�(cè)過(guò)頭大聲地對(duì)車(chē)伯說(shuō)“車(chē)伯，你就不能換一輛不累的車(chē)嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，車(chē)伯許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
過(guò)了快有兩年，也就是九十年代后期，車(chē)伯用一輛嶄新的電三輪換下了破舊不堪的那輛人力三輪，車(chē)伯也像換了一個(gè)人似的--閑暇時(shí)愛(ài)坐在車(chē)?yán)锟撮啎?shū)報(bào)，車(chē)伯不僅自己看書(shū)，還在車(chē)?yán)飩溆袔追輬?bào)刊供乘客閱讀。
今年正月，我和父母要去�？谕夤野菽辍５浇稚�，有一輛中巴車(chē)停在街心花園旁。我們上車(chē)去等了半天還不開(kāi)車(chē)，爸爸說(shuō)：“像這樣要等到什么時(shí)候，干脆我們?nèi)ゴ騻�(gè)的走�！庇谑俏覀儚闹邪蛙�(chē)上下來(lái)截住了一輛面的，司機(jī)竟是車(chē)伯。爸爸笑道：“現(xiàn)在應(yīng)叫‘車(chē)面的’了”大家都笑了，車(chē)伯像有些不滿(mǎn)似的說(shuō)：“出租的多了，生意有些難啊……”
“出租車(chē)多了是好事啊，方便了顧客嘛�！�
“那倒是，過(guò)去常說(shuō)‘樓上樓下，電燈電話(huà)；出門(mén)坐車(chē)，就是老百姓所祈盼的好日子嗎？我們現(xiàn)在不都有了嗎？……”車(chē)伯說(shuō)道。
………
車(chē)內(nèi)暖意融融，車(chē)外路旁的近樹(shù)遠(yuǎn)山急速地往車(chē)后跑去，我感到車(chē)輪在飛馳，飛馳的是人們?nèi)諠u幸福的生活。
評(píng)語(yǔ)：
全文抓住典型人物--車(chē)伯，以其生活經(jīng)歷不斷向美好方面的變化發(fā)展，展示了家鄉(xiāng)隨著時(shí)代的步伐，發(fā)生著翻天覆地、日新月異的飛速發(fā)展。全文選材精當(dāng)，描寫(xiě)生動(dòng)。更值得借鑒的成功之處在于：以小見(jiàn)大、以點(diǎn)代面（以一個(gè)人物的變化展示家鄉(xiāng)的發(fā)展變化）顯示出別有一番新意�！� 她留在了我的記憶深處
2004.10 高躍
歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)�？僧�(dāng)我再一次站在故鄉(xiāng)--貧瘠的土地上，兩年前的一幕幕又讓我魂飛繞。
在那貧窮的小山村，總能看見(jiàn)一位年過(guò)七旬的老人，每天清晨在村頭的小溝邊彎著腰打水。她那瘦削單薄的身影，我好熟悉。黃里帶白的臉，瘦得叫人擔(dān)心，像一個(gè)大病新愈的人，但他的精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。那滿(mǎn)頭的白發(fā)、臉上縱橫交錯(cuò)的深溝淺豁般的皺紋和那雙深邃的眼睛，我想她一定承受了生活中的許多的挫折和風(fēng)雨。
從我記事起，我印象中的她是一位慈愛(ài)的老人，一個(gè)平凡卻影響我一生的人。她是一個(gè)農(nóng)村婦女，生活在貧窮的小山村，過(guò)著同別人一樣日出而作、日落而息的日子。她沒(méi)有念過(guò)書(shū)，但她卻意識(shí)到一定要讓自己的每一個(gè)兒女們都 要去讀書(shū)，而且還要讀好書(shū)，讓他們從這一片黃土地上走出去。但她擔(dān)負(fù)的擔(dān)子卻更重了。年復(fù)一年、日復(fù)一日用勤勞的愛(ài)將三個(gè)兒女拉扯成人。她卻在兒女一天天的成長(zhǎng)中漸漸地衰老，積勞成疾的她卻在我們的關(guān)愛(ài)和依依不舍的留念中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
她走的那天，我大聲地哭著、大聲地呼喊著：“奶奶…奶奶……”在村子后的小山崗上，我吶喊著，大山在回蕩我深情的呼喚、山鷹在天空低回翱翔。不！奶奶沒(méi)走遠(yuǎn)，她的靈魂就在這深山之中， 她的聲音就在這天地中回響。她離不開(kāi)這片貧瘠但又熱情的土地，她深深地眷念著這片她生活了一生的土地。
在這大山之中，我時(shí)時(shí)都能感受到奶奶對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)，仿佛還能看到一位慈祥的老人，每天晨曦在村頭的水溝邊，彎著腰在打水……
評(píng)語(yǔ)：
生老病死，這是多么殘酷而又真實(shí)的自然法則，卻也是人生的一種無(wú)奈。只是，在經(jīng)歷中便鑄就了平凡的人心以不平凡的經(jīng)歷 種感情。小作者以真摯的筆調(diào)展示對(duì)親情的感悟--永遠(yuǎn)也割舍不掉的思念。選詞用句精彩--字字念思，句句融情。
我嘗到了成功的滋味
2004.10 高毅
一提到“成功”這一耀眼的字眼兒，我的思緒便會(huì)放縱地飛揚(yáng)起來(lái)……
那是在一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)后，我以九七分的成績(jī)?cè)俅潍@得全班第一，放學(xué)后，我迫不及待地跑到她--我的好朋友那兒去，我的臉上洋溢著燦爛的笑。
“你考了多少分？”我笑著問(wèn)她，她低著頭沉默了好一陣，才很低沉的說(shuō)道：“我考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。”聽(tīng)了她的回答，看著她很憂(yōu)傷的表情，我的心一下子被牽動(dòng)了，我焦急地再次重復(fù)了那個(gè)問(wèn)題。但她沒(méi)有再回答我，只是癡癡地望著窗外、望著那空曠的天空，她的眼眶潤(rùn)潤(rùn)的，幾滴淚珠順著她那清秀的臉龐緩緩地淌了下來(lái)，她的憂(yōu)郁讓我的思緒澎湃萬(wàn)千，仿佛有了一縷縷愁絲鎖住了我……
從那以后考試失利對(duì)她仿佛成了一種常規(guī)，一個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的她漸變得沉默寡言，她常常偷偷地獨(dú)自一人躲在某處地方以淚洗面，一些同學(xué)對(duì)她是熱嘲冷諷。
作為她最要好的朋友，我要幫她從陰影中走出來(lái)，重新點(diǎn)燃心中自信的火把。一天我給她寫(xiě)一這樣一張紙條�！昂门笥眩抑涝谀愕纳砩蠅褐粋�(gè)沉重的包袱，但人生總有許多不如意，有許多失利，只要我們真誠(chéng)地去生活，勇敢地去面對(duì)，在田疇里撒下我們辛勤的汗水，我們一定會(huì)找到人生的真諦�！边@一次淚水再一次濕潤(rùn)了她的眼睛，但那眼中閃動(dòng)的不是悲傷，而是一種神奇的力量正在她的眼睛中閃現(xiàn)，正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復(fù)蘇。
慢慢地她從自卑的陰影中走了出來(lái)，她又變成了原來(lái)那只活潑可愛(ài)的小百靈，看著眼前活潑可愛(ài)的朋友。成功--這種如蜜如醇般的滋味，在我的心中油然而生，因?yàn)槲矣谜嫘耐炀攘艘活w自卑的心、顆失落的心，更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。
朋友，也許你也曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽(yáng)光、也有風(fēng)雨、有順境、也有逆境，要知道風(fēng)雨過(guò)后的太陽(yáng)才會(huì)更加耀眼亮麗。
評(píng)語(yǔ)：
本文選材立意有一定的創(chuàng)新意識(shí)，當(dāng)然，更主要的是從詞句運(yùn)用上展現(xiàn)了其文學(xué)與寫(xiě)作功底。
航海日志
在人生的大�！昂叫小辈皇悄敲匆环L(fēng)順的，而是充滿(mǎn)了狂風(fēng)和巨浪，但它總有“直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。”的那一天的。在我的“航�！甭贸讨�，我有這樣一本“航海日志”。第一頁(yè)這樣記到：
昨天，一晃三年過(guò)去了，我學(xué)涯的航程在雷波海峽翻了船。今天，我?guī)е活w執(zhí)著的心卷土重來(lái)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩年的新航程。我有信心．有決心能夠渡過(guò)雷波海峽，駛向那個(gè)美麗、遼闊、 充滿(mǎn)了希望的一個(gè)屬于我的大海彼岸。
昨天，我們的船上乘著１７人，我們的船長(zhǎng)是聶船長(zhǎng)，聶船長(zhǎng)是個(gè)好船長(zhǎng)他帶領(lǐng)著我們乘風(fēng)破浪，而由于我們的“失職”船翻在了雷波海峽，雖然沒(méi)人因此“死亡”卻都受了“重傷”。今天，“2004.10”號(hào)船長(zhǎng)下水已有一年多了，雖然在這段旅程中遇到了些風(fēng)浪，但航船卻沒(méi)有因此而停泊，我們的“2004.10”將永遠(yuǎn)行駛在雷波海峽，我堅(jiān)信“2004.10”在曹船長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和46名船員及7名大副的努力下，不會(huì)再重倒我們農(nóng)中號(hào)的覆轍，一定會(huì)在雷波海峽留下我們青春生命的風(fēng)采。
我的航海日志，還在繼續(xù)，它的最后一頁(yè)必將證明我們是一群優(yōu)秀的船員。我們將用我們的毅力的恒心去航行完所有的未知海域，那怕前面是巨浪，或是險(xiǎn)灘我們一定要堅(jiān)持下去，走完這一段漫長(zhǎng)卻又短暫的人生旅程。
評(píng)語(yǔ)：
人， 人單純的生物學(xué)角度看，最后的結(jié)局是相同的；但人生，從社會(huì)角度審視，其歷程才是最重要的。于是，每個(gè)人都在面對(duì)挫折與失敗--本文以極富象征性的語(yǔ)言埸示了這一主題。
最值得借鑒的，池是那些象征性的、含義又深刻的語(yǔ)句。
最值得思考的，每睛位同學(xué)如何面對(duì)自己的航程 。如何面對(duì)承載自己的航船？如何面對(duì)導(dǎo)航自己的人？
有這樣一個(gè)人
2004.10 周勤
當(dāng)我輕輕翻開(kāi)像冊(cè)時(shí)，有一個(gè)高個(gè)，穿著軍裝，打著領(lǐng)帶，昂首挺胸、英姿瀟灑笑容滿(mǎn)面的一個(gè)軍人站在我的面前。他是我的叔叔。
我任眼淚輕輕地流淌，為叔叔那感人的英雄事跡而流淚。
我清楚地記得那是1998年春季的一天，剛從遠(yuǎn)方回來(lái)的叔叔，他帶著我到河邊去散步，漫山遍野的野花在黃昏的余暉里格外地耀眼、美麗和誘人。
“晴兒，快去把那邊的那朵小黃花替我摘來(lái)�！�
我哼著歌，跳著跑過(guò)去。小心翼翼地摘下了那朵小黃花，遞給了叔叔。叔叔拿起這朵小黃花仔細(xì)地端祥著，叔叔和他手中的那朵黃色的小花在落日的金光里，仿佛是一尊金色的雕像，格外地美麗。
我看見(jiàn)叔叔把花小心翼翼地夾進(jìn)了他的日記本里。我天真地問(wèn)他：“叔叔，你為什么要把這不起眼的花兒放在筆記本里呢？”叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氚汛禾炝敉��！蔽腋雍闷媪�，�?wèn)道“春天，你怎么能把它留住呢？”叔叔望著夕陽(yáng)沉默不語(yǔ)，沒(méi)有回答我，只是我感覺(jué)到叔叔抱著我肩膀的那雙手更加地有力了。
“叔叔，你為什么要去當(dāng)兵呢？”在回家的路上我問(wèn)叔叔。
“這是我從小的夢(mèng)想，小時(shí)候我特向往軍營(yíng)；但現(xiàn)在我更愿為我們的母親而獻(xiàn)身……”叔叔笑了，笑得非常燦爛，笑聲不大，我能感覺(jué)到它卻飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
就在那年夏后的一天，一聲晴空霹靂從天而降，叔叔所在的部隊(duì)打來(lái)電報(bào)說(shuō)，我的叔叔在抗洪搶險(xiǎn)中犧牲了。當(dāng)時(shí)仿佛有千刀萬(wàn)針在刺著我的心……在淚光中我仿佛又看到夕陽(yáng)中叔叔手拿黃花凝視著遠(yuǎn)方。
幾天過(guò)去了，我還沉浸在悲痛之中�；貞浧鸫杭竞褪迨逶诤舆吷⒉降那榫埃迨鍖�(duì)我說(shuō)的話(huà)：“我要把春天留往�！币苍S是吧！春天是希望，是太陽(yáng)……留往春天，難道不正是要求我好好地把握往我自己人生的春天嗎？
叔叔是為國(guó)、為民而獻(xiàn)出了他生命的春天。他的生命是短暫的，但卻把生命的春天留給了祖國(guó)和人民。
評(píng)語(yǔ)：
這一篇作文的成功處在于：一、敘寫(xiě)手法獨(dú)特，選材較精。（選取了最能表現(xiàn)人物閃光的截面來(lái)寫(xiě)）二、構(gòu)思獨(dú)特新穎，主題較有社會(huì)意義。三、語(yǔ)句優(yōu)美，富有感情色彩。
他留在我記憶的深處
2002.10 高毅
不變的是什么？
是記憶。
開(kāi)啟記憶的閘門(mén)，一個(gè)曾經(jīng)死于非命的男孩又浮現(xiàn)在了我的腦海里。
我親眼目睹了他的死。當(dāng)時(shí)他的家人者在他身邊。他那撕聲力竭的痛苦的叫喊，讓圍觀(guān)的人無(wú)不為此掉頭而泣，在一旁的我，看著那張慘如白紙的臉，我只是傻傻的、呆呆的愣在那兒。小男孩在搶救醫(yī)生的忙碌中，在圍觀(guān)者的擁擠里，停止了呼吸，他不再痛苦地掙扎了。他的親人涌上前去抱著他，拉著他，呼天搶地，可男孩一動(dòng)不動(dòng)了。
“他是去了天堂了嗎？”我自問(wèn)。
我重復(fù)著那句話(huà)，傻愣愣地也不知是怎樣從醫(yī)院走回家的�；氐郊�，我一頭扎進(jìn)了被子里，被子里黑乎乎的，我的心也亂亂的。我從小生長(zhǎng)在醫(yī)院，死人早就見(jiàn)多了，這樣生離死別的場(chǎng)面已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次了，可這次卻不一樣，好像突然之間，我對(duì)生命這個(gè)詞有了一種新的理解。在這之前，我對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是模糊的，生命到底是什么？
一直以來(lái)我好像都是在盲目的活著。我是在父母的呵護(hù)中度過(guò)了我童話(huà)般的童年時(shí)代，盡管家中子女多，但父母親卻十分地疼我，他們的關(guān)愛(ài)使我不知人間的苦難，使我只知道享受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。少年時(shí)的我除了學(xué)習(xí)的煩惱，也就不知道什么叫做痛苦，我從不去想自已要怎樣為以后的人生做點(diǎn)什么，我更不懂得生命的意義是如此的豐富多彩和神奇瑰麗。我不明白其實(shí)一個(gè)人在這世上不光只為自已而活著，他的存在還因?yàn)橛兴劣H至愛(ài)的親人。
也不知是怎的，我感覺(jué)到臉上濕漉漉的，我流下了淚，是悔的淚？ 是疚的哭？我想自己是為以前對(duì)生命的浪費(fèi)而后悔；為自己不曾珍惜寶貴的生命而遺憾……
在我這漫長(zhǎng)而又短暫的一生中，我要做的還有很多，為自個(gè)兒、為爸爸、媽媽--我所有的至親至愛(ài)而好好地活著；在漫漫的人生路上，還有許多美麗動(dòng)人的故事，等我去演繹。
為了生命中的真諦，我將喚醒沉睡中的自己，帶著我無(wú)悔的追求，頂風(fēng)冒雪去尋覓自己生命的曙光！
評(píng)語(yǔ)：
本文雖嫌有些“文不對(duì)題”，但就對(duì)生命的感悟，對(duì)人生的理解上也給我們?cè)S多思考。全文主題不夠明晰且構(gòu)思不精，但在語(yǔ)句運(yùn)用上，也很值得觀(guān)摩。
我最喜歡的人
2004.10 阿喜
是經(jīng)過(guò)猶豫、徘徊的的希望能讓生命之帆重新遠(yuǎn)揚(yáng)？還是心靈深處對(duì)一種人格理想和精神境界的不懈追求和夢(mèng)想？
在經(jīng)歷了離家看病的那段日子后，我忽然覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了……
當(dāng)走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，一切是那么的陌生，我打量著這陌生的環(huán)境、陌生的人群和周?chē)粡垙埬吧滞纯嗟哪槨８赣H把我領(lǐng)進(jìn)了一間沒(méi)有人的房間，雪白的墻壁上貼著“住院須知”。一張脫了漆的茶機(jī)擺在床邊，上面放了一把水壺�！�
“你睡著，我去打水�！�
這時(shí)進(jìn)來(lái)一位“白衣天使”叫我伸出手臂，把一根細(xì)細(xì)的銀光閃閃的鋼針扎進(jìn)了我手臂，一陣令人炫暈的痛楚，彌漫了我的全身……
父親把水打來(lái)了，已經(jīng)是五點(diǎn)半了。不知過(guò)了多久，我起床來(lái)到窗邊。眼前是滾滾東流的滔滔長(zhǎng)江水。父親不知何時(shí)已站在了我的身后，用他那粗糙的大手撫摸著我的頭說(shuō)：“人最寶貴的生命，如果這一生是充實(shí)地度過(guò)，你可以無(wú)悔地告訴未來(lái)，你沒(méi)有白活……”
夕陽(yáng)中，滔滔的長(zhǎng)江水披上了金閃閃的彩緞。
第二天清晨，父親那肥胖的背影又出現(xiàn)在擁擠的開(kāi)水房門(mén)前。人很多，略現(xiàn)肥胖的父親 卻怎么也擠不進(jìn)去，只在一邊用焦急的眼光望著我。
“爸爸，不要了。醫(yī)生說(shuō)今天不用吃藥的……”父親卻搖了搖頭。
中午，要抽血化驗(yàn)，一走進(jìn)化驗(yàn)室，我好像來(lái)到了無(wú)底的深淵，父親在旁邊用堅(jiān)定的目光注視著我，從父親的眼中我讀到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
夜晚，一點(diǎn)半。
我與父親坐在露天壩里談心。
“阿喜，你不要沉浸在悲傷中，一切都會(huì)好的……”
我哭了。
“爸爸，我知道我很自私，由于我的病，我從哥哥、三妹身邊搶走了他們更多的東西，我連累了他們，也連累你和媽媽?zhuān)矣惺裁崔k法……”
父親把頭扭向了另一方，他用背來(lái)掩飾他內(nèi)心的傷悲和苦痛……
“既然你這樣懂事，你應(yīng)好好配合醫(yī)生的治療……”父親的話(huà)含蓄而又深情。
父親無(wú)言的牽掛，是我此生最刻骨銘心的真愛(ài)。無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都走不出父親用愛(ài)凝結(jié)成一生長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)言的牽掛�！ �
他在我記憶的深處
阿喜
聽(tīng)說(shuō)有一種紅紅的燦若珊瑚珠似的豆叫“相思豆”，不知道它開(kāi)花的季節(jié)，不知道它的滋味，只知道相思才是它永恒的象征。
他--總愛(ài)淺淺一笑，這笑里包含著自信、包含著堅(jiān)毅和果敢。也許是“上天”的安排，他成了我的同桌。
在初一，由于“社會(huì)”的“黑暗”，“腐朽”的統(tǒng)治，大家的思想轉(zhuǎn)了“180”度的彎。我與他成了“敵人”，隨著時(shí)間的推移，我們相互憎惡對(duì)方。可我的一朋友為了我的面子便叫了“老大”去威脅他，還揍了他。哦，天啦！我怎么去面對(duì)我的同桌。
“叮呤呤……”上課了。他沮喪著走進(jìn)教室，我看到他的眼里含著澀澀的淚花。我無(wú)法面對(duì)他，把頭埋得很低，我知道書(shū)雖能擋住我的臉卻掩飾不了一切。
“啪”的一聲很輕微，但我聽(tīng)得卻特別地刺耳，是他傷楚的淚水在朗朗的讀書(shū)聲中墜落的聲音。這一聲我聽(tīng)得真真切切、清清楚楚。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)安慰他，我只有用愧疚的眼光看了他一眼，他的脖子上有著非常刺眼的傷痕，很明顯、很明顯……頓時(shí)我的靈魂受到更沉重的撞擊。
就這樣平平淡淡地過(guò)了些天，我以為我們之間的仇恨會(huì)隨著時(shí)間流逝而沖淡，但我想錯(cuò)了……
他每天用仇恨而憂(yōu)郁的目光望著我，這目光中是否是想把他受到的委屈全部“還”給我呢？雖然我有問(wèn)題有求于他時(shí)他還是對(duì)我講解，但我們之間似乎是有了一層說(shuō)不清的隔膜，已不像過(guò)去那樣了。
在以后有笑有恨的日子里，我們還是同桌……后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了。在我們的一次通信中他說(shuō)：“回味是它的顏色、相思是它的滋味、死亡是它花開(kāi)的季節(jié)�！蔽医K不知這句話(huà)的意思，但我知道也許他還在記恨我罷了--在迷茫中、在失意中、在回味中。
記憶深處的他--真值得讓人回味。
評(píng)語(yǔ)：
平淡的語(yǔ)句中透著真摯的感情，蘊(yùn)含著極深的含義�？傊�，全文在選材、結(jié)構(gòu)、主題、語(yǔ)言等方面都較優(yōu)秀，特別是在語(yǔ)言與結(jié)構(gòu)上，展示了較深的文學(xué)功底。
學(xué)走路給我的啟示
2004.10 劉伯帝
侄兒在半歲多的時(shí)候，每天咿咿呀呀地鬧個(gè)不停，兩只小腳一蹬一蹬的，很想在地上走一走。
終于有一天，侄兒能站一兩分鐘，又過(guò)些時(shí)日，侄兒居然能離開(kāi)大人走上一兩步。侄兒的舉動(dòng)，引起了我的注意，在以后 的幾天里，我一有空就去逗他，讓他練習(xí)走路。不到一個(gè)月，侄兒已能起十多步了，根據(jù)農(nóng)村的習(xí)慣，嫂子拿出一把鐮刀，在家人的注視下，把侄兒抱在院壩里，不要任何人幫忙，讓侄兒在大家的笑聲中邁步，每當(dāng)他走一步，嫂子就用鐮刀在后面割一下，說(shuō)是割什么絆腳。我們看到侄兒那笨拙的樣子，都開(kāi)心的拍起來(lái)
就在這時(shí)候，侄兒摔倒了。也許是摔痛了吧！就大哭起來(lái)。我便跑過(guò)去，準(zhǔn)備把侄兒扶起來(lái)。這時(shí)，奶奶說(shuō)：“讓他自己起來(lái)�！蔽耶�(dāng)是時(shí)一顫：天�。∵@是一個(gè)還沒(méi)有一歲的孩子�。≡趺茨苓@樣無(wú)情。我不顧，把侄兒扶了起來(lái)。家人因此都悶悶不樂(lè)。
又一天，我上街，看見(jiàn)一個(gè)與侄兒差不多大的孩了其母親的帶領(lǐng)下學(xué)走路。小孩摔倒了，他的母親在旁邊像沒(méi)有發(fā)生似的，一位老奶奶正要扶那個(gè)小孩起來(lái)，小孩的母親卻說(shuō)“老人家，謝謝你，他能起來(lái)的�！蔽疫@才明白，我那天是一時(shí)的沖動(dòng)。那小孩在他母親的鼓勵(lì)聲中慢慢站了起來(lái)。
回家，我把這事告訴了奶奶，奶奶說(shuō)“人生的路很長(zhǎng)，與學(xué)走路一樣�，F(xiàn)在有人幫你，但以后不一定有人幫你。當(dāng)你成家立業(yè)時(shí)遇到的困難還會(huì)有很多、很多的�！蔽业椭^，沒(méi)有說(shuō)什么。奶奶又說(shuō)：“你學(xué)習(xí)也是一樣的。你沒(méi)有考上高中，你爸爸他們讓你去補(bǔ)習(xí)，給你幫助，只是給你創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的條件而已。你學(xué)到了多少知識(shí)，誰(shuí)也幫不上你，全靠你自己和勤奮和努力�！�
現(xiàn)在，我不斷地自己說(shuō)：“忘記過(guò)去，努力向前，向著目標(biāo)奮斗�！蔽覍W(xué)習(xí)時(shí)，有人嘲笑我、譏諷我。但我卻想說(shuō)：“當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你還能嘲笑我嗎？你還能蹊落我嗎？”
我還要說(shuō)：“人生，同學(xué)走路一樣，那里會(huì)沒(méi)有跌倒的時(shí)候呢？就看你自己如何去對(duì)待而已。跌倒了能起來(lái)就是強(qiáng)者�！�
評(píng)語(yǔ)：
此文蘊(yùn)含人生哲理，且作為應(yīng)試作文，緊扣要求及命題。構(gòu)思立意新穎精巧，較有深度。面對(duì)此文，我們不禁思索：路，該怎樣走下去？
痛恨的那一幕
尹幫歡
在這世上，如果多一點(diǎn)愛(ài)，那棵已經(jīng)歪歪斜斜的小樹(shù)絕不會(huì)枯萎；如果多一點(diǎn)愛(ài)，那棵已經(jīng) 結(jié)果的小樹(shù)就不會(huì)落葉紛紛，現(xiàn)再多一點(diǎn)愛(ài)天空將會(huì)變得更加清新明快。
這天，我走在仄仄的街上，看見(jiàn)前面圍著很多人，好奇心使我擠了進(jìn)去。原是一位衣衫襤縷的小男孩，大約十歲光景。一定是好久沒(méi)有洗臉、洗頭了，他的頭發(fā)間盡是一些臟東西。他的爛口袋里有一些一角、兩角、一元、二元的錢(qián)，圍看的人看的是分面前的“尋人啟示”。他要找尋的是他的媽媽--一位因和男孩的父親吵架而離家出走的婦女，這個(gè)小男孩風(fēng)餐露宿來(lái)到我們這偏僻的山村，他的錢(qián)用光了，只能沿街乞討，以期湊足回家的路費(fèi)。
我憤然地往破口袋晨放下了五角錢(qián)，轉(zhuǎn)身擠出了人群，我甚至不愿聽(tīng)到小孩忙不迭的道謝聲。我很氣憤！為那個(gè)不懂得心疼兒子的婦女，她的內(nèi)心是自私的，她沒(méi)有資格當(dāng)母親。一個(gè)軟弱的人、一個(gè)中傷自己丈夫的人，她不愛(ài)惜自己，負(fù)氣出走，不顧家人對(duì)她的牽掛，為了她，她的兒子竟流落異鄉(xiāng)街頭乞討過(guò)活。然而，更多的人則賦予了愛(ài)心和同情之心，那口袋中的錢(qián)不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？如果人人都充滿(mǎn)一點(diǎn)愛(ài)心，那婦女可能不會(huì)離家出走，她的孩子也不會(huì)流落異鄉(xiāng)。如果人間充滿(mǎn)了愛(ài)，世間會(huì)少了許多的愁苦和怨恨，而多了幾分笑語(yǔ)和歡顏……
愛(ài)給我的啟示
阿喜
因?yàn)槠椒�，生活才過(guò)的充實(shí)。因?yàn)槌鋵?shí)，人們才變得如此平凡。
也許“天堂”才是他最好的歸宿。
一間古拙而矮小的房屋，加上緊扣的鎖。除了門(mén)前小河流水聲悅耳動(dòng)聽(tīng)之外，還有讓你觸目驚心的開(kāi)滿(mǎn)了一團(tuán)一團(tuán)花兒的樹(shù)。
天空的霧還沒(méi)有散開(kāi)，雨就下了起來(lái)。我站在窗口凝望著、凝望著……雨隨著瓦流了下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子；又像痛苦的淚滴。迷茫地“掉”在了這片“汪洋大�！敝�。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)外面有很雜的嚷嚷聲，出去一看--原來(lái)是一個(gè)病人被擁擠在人群中，倦縮在地上。他因得了病，而且到了晚期，全家怕受到連累，把他從家中趕了出來(lái)。
天啦，竟會(huì)有這樣的家人！
這時(shí)媽媽走了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“阿喜，給媽媽二元錢(qián)好嗎？”
“怎么了，媽媽?zhuān)俊蔽也唤獾赝鴭寢尅寢尠淹饷婺莻�(gè)人的遭遇給我說(shuō)了，我拿起二元遞給了媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鸪隽碎T(mén)。
那個(gè)人用憐憫的目光望著我們，嘴角嚅動(dòng)著。他的眼神是那么憂(yōu)郁．悲傷甚至絕望……媽媽輕輕地走到那人身邊，慢慢彎下腰把錢(qián)輕輕地放在那人黑黑的手中，他的手在微微地顫抖，望著媽媽和我的那雙眼睛濕潤(rùn)了眼角慢慢浸出二滴晶瑩的淚珠，他的目光里充滿(mǎn)感激。他一定嗅到香噴噴的飯菜香味了……
過(guò)了幾天，我們那仄仄的街面，已經(jīng)不見(jiàn)了他那單薄的身影和那雙憂(yōu)郁而又哀傷的眼光。我不知道他將飄向何方，去往那里？也許天堂才是他最好的歸宿，天堂里餓不著、冷不著……
他眼角上那二滴晶瑩的露珠成了我思念的寄托，他走了，也把好心人對(duì)他的思念帶走了……
而他的妻子、兒女們卻忍心拋開(kāi)一個(gè)至親的親人，難道就因?yàn)樗夭±p身嗎？“有愛(ài)就有希望”如果這個(gè)世界連愛(ài)都不復(fù)存在了，人類(lèi)還會(huì)有希望嗎？幸好這個(gè)世上還是好人多哇！不知過(guò)了多久，一天有人提到了那個(gè)乞討者，我的心為這一顫，我們因自已的繁雜和時(shí)間的流逝而沖淡了這個(gè)人和這件事。但我相信他過(guò)得很好。不信，你瞧天邊那顆最小卻最亮的星星，那是他燦爛的笑臉呢。是啊，天堂才真的是他的最好的歸宿。
愛(ài)是無(wú)私的、永恒的。讓我們伸出溫暖的雙手，幫助那些受苦、受難的人吧！他們怕冷、怕餓、怕黑�。克麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在追逐幸福的家園和生之希望！
這天夜里，天空出現(xiàn)了一顆又小又亮的星星。它四射的星光似乎刺痛了我的雙眼……
評(píng)析：
此文的構(gòu)思、主題深度和詞語(yǔ)用法三方面很值得大家借鑒。
[學(xué)生作文匯編 (教師中心稿)]相關(guān)文章：