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注意成語(yǔ)使用的語(yǔ)法作用(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

江蘇省洪澤縣中學(xué)     張臘山   

    成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短語(yǔ),是高考中保留的考試項(xiàng)目。考查時(shí),我們除了對(duì)成語(yǔ)意義及對(duì)成語(yǔ)所處的語(yǔ)境正確把握外,還要對(duì)成語(yǔ)所起的語(yǔ)法作用也要予以重視,否則,會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。

         一、注意修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的搭配

         1、公園里有許多姹紫嫣紅的杜鵑花,鮮艷極了。

        姹紫嫣紅, 姹:美麗;嫣:美好,常指笑容。形容各色嬌艷的花,不能單用于某一種單一的花。另外,此處也不能作定語(yǔ)修飾限制中心語(yǔ)“杜鵑花”。

         2、他家院子里有幾棵行將就木的松樹(shù),今天早晨,他把它們?nèi)颗俚袅恕?/p>

         行將就木,意為人之將死,而不能用來(lái)修飾“松樹(shù)”。

         3、今年冬天,山東有些地區(qū)出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。

         難能可貴,指難做的事居然能做好,值得表?yè)P(yáng)肯定,只能用于人。

        其它的如“寸草不留的土地”、“不絕如縷的歌聲”、“入木三分 的啟發(fā)”、“首當(dāng)其沖的事情”、“責(zé)無(wú)旁代的責(zé)任”等等。

        二、注意后面不帶賓語(yǔ)

        1、有些領(lǐng)導(dǎo)干部漠不關(guān)心群眾的疾苦。

        2、同學(xué)們不要妄自菲薄自己的語(yǔ)文成績(jī)。

        3、有些人已司空見(jiàn)慣這些浪費(fèi)現(xiàn)象了。

       “漠不關(guān)心”、“妄自菲薄”、“司空見(jiàn)慣”,這三個(gè)成語(yǔ)后面均不能帶賓語(yǔ)。另外如:“耳濡目染了這些事情”、“出奇制勝敵人的妙計(jì)”、“求全責(zé)備自己”、“視而不見(jiàn)這些事情”等詞后也不帶賓語(yǔ)。

        三、注意重復(fù),造成贅余

        1、美國(guó)發(fā)動(dòng)的對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),致使人民生靈涂炭。

    “生靈涂炭”中的“生靈”即人民,在此句當(dāng)中重復(fù)。

        2、解決債務(wù)問(wèn)題目前是當(dāng)務(wù)之急。

   “當(dāng)務(wù)之急”中的“當(dāng)”就是“目前”的意思,前面不能再加表時(shí)間的詞。

        3、你送的這幅畫(huà),真使我的房屋蓬蓽生輝呀。

       “蓬蓽生輝”前面不能再加表示(房屋)的詞。

       “由衷感激”中的“由衷”即“出于本心”,它的前面不能再加“出于真心”等短語(yǔ)。“立竿”前不能再加表示“迅速”等詞。“忍俊不禁”后面不能再加跟“笑”有關(guān)的詞。另外還有(括號(hào)后面為贅余):難言之隱(的苦衷)、(過(guò)分的)溢美之情、(普通的)蕓蕓眾生、(眾多)莘莘學(xué)子、(擔(dān)子)任重道遠(yuǎn)、(讓人)貽笑大方、(還)記憶猶新、刻骨銘心(難忘)、(特別)窮兇極惡、(獨(dú)自)孑然一身、(眼睛)望眼欲穿、(渾身)遍體鱗傷、(正)方興未艾等成語(yǔ)。 作者郵箱: zhanglashan@tom.com

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