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教育方面的名人名言

時間:2021-06-12 17:37:12 名言格言 我要投稿

關于教育方面的名人名言

  教育是民族最偉大的生活原則,是一切社會里把惡的數量減少,把善的數量增加的唯一手段。

關于教育方面的名人名言

  [法國]巴爾扎克

  教育的最終目的是為明辨善惡及真偽,并使人傾向于善與真,排斥惡與偽。

  [英國]約翰遜

  在所有一切有益于人類的事業中,首要的一件就是教育人的事業。

  [法國]盧梭

  育人不得不從教授格言開始,以傳授思想告終。

  [法國]波納

  對于大多數學生來說,長大了成為普通的人居多。因此,教師不必刻意去追求要使學生怎么發展,而必須遵循人才成長規律,是小草就讓它裝飾大地,是參天大樹就讓它成棟梁之材。

  [美國]門肯

  藝術教育就是情感教育,一個忽視藝術教育的社會就等于是使自己的情感陷入無形式的混亂狀態。

  [美國]蘇珊朗格

  教育的最大的秘訣是:使身體鍛煉和思想鍛煉互相調劑。

  [法國]盧梭

  輕視教育的人是唯一的不學無術之輩。

  [古羅馬]賀拉斯

  教育是沒有代用品的,每一世代都對自己,以及對后世負有保護、發揚、傳遞其文化的責任。

  [法國]羅曼羅蘭

  教育是某些人不進學校就得到的東西,也是某些人出了校門之后才得到的東西。

  教育成功的秘訣在于尊重學生。

  [美國]愛默生

  教育使人更容易被領導,但卻難以被駕馭;使人更容易被管理,但卻不可能被奴役

  [法國]彼德

  平庸的老師敘述,良好的老師解釋,優秀的老師演示,偉大的老師啟迪。

  威廉亞瑟瓦爾德

  教師像一座山一樣,出現在第三條戰線上——學習的戰線上,書本的戰線上,好像一個騎兵,一個英勇的前線戰士——珍惜英雄。

  [蘇聯]馬雅可夫斯基

  教育不可缺的是天性和訓練,人必須趁年輕就開始學習。

  [古希臘]畢達哥拉斯

  教育必須順其自然——也就是順其天性而為,否則必然產生本性斷傷的結果。

  [法國]盧梭

  我們日常所見人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們所受的教育所決定的。人類之所有千差萬別,便是由于教育之故。

  [英國]洛克

  教育是這一代人對下一代人所欠的債務。

  皮博迪

  以空言教人,不如以實行教人。

  [英國]斯賓塞

  完善的教育可能使人類的身體的、智力的和道德的力量得到廣泛的發揮。

  [俄國]烏申斯基

  你宣布絕對服從,那你正是消滅了兒童們合理、正確而自由的發展。

  [俄國]杜勃羅留夫

  即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。

  [法國]愛爾維休

  建筑一所學校,就是拆毀一座監獄。

  [法國]雨果

  教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前,后來的教誨已很難將它移動及改變。

  [英國]莎士比亞

  教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

  [法國]盧梭

  不能超過師傅的徒弟是不幸的。

  [意大利]達芬奇

  我付錢給校長,但教育我兒子的卻是他的同學。

  [美國]愛默生

  學生如果把先生當作一個范本,而不是一個對手,他就永遠不能青出于藍。

  [俄國]別林斯基

  教育,是組織起來的知識:是我們為之耗去畢生精力卻沒有學到手的東西。

  [美國]安比爾斯

  教育是向智者揭示他們所知無幾,卻對愚人掩蓋他們的無知。

  [美國]安比爾斯

  沒有哪一種教育抵得上逆境。

  [英國]迪斯累里

  教師是太陽底下最崇高的職業。

  [捷克]夸美紐斯

  教師不僅是知識的傳播者,而且是做人的模范。

  [意大利]布魯諾

  一個好學生能夠發現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬地保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。

  [俄國]屠格涅夫

  你要記住:在敢于擔當培養一個人的任務之前,自己就必須要造就成一個人,自己就必須是一個值得推崇的'模范。

  [法國]盧梭

  窮困是最好的老師,一個人肚子里空虛,心思靈敏;肚子里飽滿,心思呆鈍。

  教師是人類靈魂的工程師。

  [蘇聯]加里寧

  教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。

  [美國]杜威

  思想好比火星:一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛。

  [蘇聯]蘇霍姆林斯基

  能培養獨創性和喚起對知識的愉悅感,是教師的最高本領。

  [美國]愛因斯坦

  永遠要愛自己的老師,永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字。

  [意大利]亞米契斯

  對于一個教師來說,最大的危險就是自己的智力上的空虛,沒有精神財富的儲備。

  [蘇聯]蘇霍姆林斯基

  教師的影響是長久的。教師決不能停止自我感化。

  [英國]亞當斯

  教師自己愈是熱忱,他的學生便愈會表現熱心。

  [捷克]夸美紐斯

  ……教師,不過是被問路的同行者。

  [愛爾蘭]蕭伯納

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