初三學習隨筆寫作

　　初三，是個全新的時期。科目增多、知識點增多、難度加大、時間一下變緊、課堂節奏加快、小中考這一系列問題迎面而來，這樣預習、課堂、作業、改錯就變得至關重要。

　　預習，這基本上是每天都要做的事，語文在講解課文前要預習，數學在學新課前要預習而預習了兩年，預習的標準又是什么呢？首先，要讀一遍課本，留下閱讀痕跡，了解大體內容。小科預習，要帶著問題看課本；語文預習，要用寫作的眼光剖析課文；數學預習，要做到讀寫思。預習，在初三變得至關重要，因為初三的知識點變多、課堂節奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以如果能在課前，把知識通一遍，在課堂上就能輕松一些，聽講就有了保證。

　　在我看來課堂認真聽講，比課下做再多的作業也有用。初三這一年的改變很大，如果課堂上能認真聽講，課下就不用再多下功夫；課堂上不認真聽講，課下用十倍的時間也補不回來，況且初三也沒有那么多時間。在此學年，上課認真聽講，跟緊節奏不掉隊重要的。

　　作業，在于質量。要認真、保質保量地完成老師布置的作業，在書寫時，盡量用練字的態度去寫，這樣還能練好字；做數學時，要透過題目看本質，依據是什么。在完成作業還有時間的情況下，要自主的'做一些練習，但是要有針對性，不能盲目地去做題。

　　改錯，一定要及時，當天的錯誤當天改，當天的錯誤當天記住。還要建一個錯題本，把錯題梳理到錯題本上，把它變成一本資料，有空就拿出來看看，就會變得清晰了。

　　初三，是一個關鍵時期，目標、計劃就變得很重要了。在新的學期里，層次要到95﹪，成績要穩定下來，小科要中考，而小科是我的弱項，本學期的目標就是把小科成績提上去，并且把成績穩定下來。

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