走近你孤芳自賞的孩子隨筆

　　今天是新學期的第一天，孩子們個個都精神抖擻，在老師的鼓勵下，一天的活動都出乎意料地有序，規(guī)則意識很強，我很欣慰！但同時一個小小的身影引起了我的擔心，他就是我們班的戴巖修。看他上課時眼睛總盯著其他地方，時不時還要拉拉左邊小朋友衣服、摸摸右邊小朋友頭發(fā)，吃飯是最急人的，一口飯含在嘴里就是嚼不下去。這么一個小不點表現(xiàn)出來的行為相當于小班幼兒的水平。說他小一點兒也不夸張，班里個兒是最小的一個，班里有幾個年齡比他小的個個長得臉蛋圓圓、紅紅的，可他就是一副令人疼愛的瘦瘦小小的。早在小班時，他的家庭依戀是班里最厲害的一個，到中班甚至大班時，他還是想留在家里一個人玩。升入大班后我曾和他談過幾次話，從他的談話里我可以感覺到他不像其他小朋友一樣要求學習知識、本領，與小朋友玩覺得開心快樂。他在園的每分鐘都在關(guān)注著他人，尋找發(fā)現(xiàn)他人存在的問題，對于自己一直都無所謂，吃飯慢吞吞地，不管老師用什么方法他都不理睬。保育老師每天都被他急得團團轉(zhuǎn)。

　　孩子的.一切有別常理的行為其實早在小班時我已經(jīng)多次與家長溝通過，不過當時因為他家庭的多方溺愛和意見不統(tǒng)一，沒有能引起重視，因此孩子的注意力游離現(xiàn)象越來越嚴重。今年她媽媽來報名時主動說出了她的擔心，在取得與家長的一致意見后，我思考著如何來走近這樣一個孤芳自賞的孩子，幫助他樹立爭當小學生的光榮感和建立一種積極向上的陽光精神。

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