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工程師專業論文

時間:2021-04-11 19:07:28 論文 我要投稿

工程師專業論文

  工程師指具有從事工程系統操作、設計、管理、評估能力的人員。工程師的稱謂,通常只用于在工程學其中一個范疇持有專業性學位或相等工作經驗的人士。下面是小編為您整理的關于工程師專業論文的相關資料,歡迎閱讀!

工程師專業論文

  工程師專業論文 第一篇

  在水利工程的建設與運行過程中,通常會涉及到邊坡的穩定性問題,如果邊坡有滑坡體的存在,那么將會在一定程度上降低水利工程的質量,嚴重時甚至會威脅到水利工程的整體安全。水利工程中的高陡邊坡問題尤其突出,如果未能采取有效的控制措施,近壩邊坡出現失穩現象,極易導致大壩喪失功能,甚至有產生潰壩的風險。因此,應當充分認識到邊坡穩定性分析的重要性。

  1概述

  隨著社會經濟的不斷發展,我國的水利工程項目無論是在數量方面,還是規模上都有所增大。然而,水利工程在建設與運行的過程中,需要長期受到水流的沖擊和浸泡,邊坡失穩現象時有發生,并且引發了一些重大工程事故,對人們的生命財產安全造成重大損失。因此,高邊坡穩定與否,已成為當前水利工程中亟待解決的問題之一。

  2我國水利工程邊坡的特點

  當前,在水利工程中通常將土質邊坡高度大于20m或巖質邊坡高度大于30m的稱為高邊坡。高邊坡中,坡度在30°~60°稱為陡坡,60°~90°的稱為急坡。我國水利工程邊坡的特點具體表現為以下幾個方面的特點。

  2.1 邊坡工程規模大

  從總體上看,在我國水利工程的建設過程中,邊坡工程規模通常比較大。一方面,開挖邊坡的高度已經從早期的百米級,發展到現如今的數百米級。另一方面,開挖邊坡的體積也從數十萬立方米至現在的數千萬立方米。

  2.2 邊坡地質條件復雜

  邊坡地質條件的復雜性,體現在很多方面。首先,邊坡的物質組成與成因比較復雜。其次,邊坡的結構與構造比較復雜。最后,涉及高地應力、高地下水位等復雜作用。

  2.3 邊坡設計和施工要求高

  受到水流的沖擊與浸泡等因素的影響,水利工程中的邊坡容易出現滑坡、坍塌等問題,影響水利工程的整體質量。因此,為了確保水利工程的正常運行,對于邊坡設計和施工的要求都比較嚴格。在設計的過程中,應當分析并預測影響邊坡穩定性的主要因素,并結合施工期間的實際情況,進行科學合理的施工。

  2.4 治理措施針對性較強

  水利工程的邊坡加固處理是一項非常重要的日常維護工作,在這一過程中涉及到很多方面,因此,相應的治理措施針對性較強。在邊坡開挖加固處理的措施中,有控制爆破、預加固、錨噴支護、抗滑樁、混凝土回填、固結灌漿等施工措施。

  3高邊坡的破壞形式及變形類型

  高邊坡的破壞形式可大體分為以下三種。(1)坡體變形。當邊坡所在的山體或斜坡體的工程地質條件比較差時,就會存在不良坡體或巖體結構,或者是貫通且延伸度長的不利結構面或軟弱夾層。(2)坡面變形。受外界因素的影響,如沖刷、風化、剝蝕等作用下,坡面會產生一定程度的變形。(3)邊坡變形。在邊坡范圍內,如果巖體的含水率高或者是工程地質條件比較差,都容易導致邊坡出現變形。

  高邊坡的變形類型主要包括:坍塌、崩塌、錯落、滑坡以及傾倒。其中,坍塌多表現為邊坡的局部坍塌。崩塌在邊坡的變形中大部分屬于局部變形,主要分為節理面崩塌、滑動崩塌以及傾倒崩塌。錯落主要是指邊坡體出現垂直下錯的現象。根據滑體的物理性質,可將滑坡分為巖質滑坡和土質滑坡兩種主要類型。

  4影響邊坡穩定性的因素

  在水利工程的建設與運行過程中,影響邊坡穩定性的因素包括許多方面。其一,地質構造是影響邊坡穩定性的重要因素之一。地質構造在一定程度上決定著斷層的性質以及節理裂隙的性狀。如果邊坡的地質構造比較差,那么將會嚴重危害邊坡的穩定。其二,水文地質條件會影響邊坡的穩定性。地下水可以讓巖體產生軟化現象,從而降低巖體的強度,與此同時,受到重力荷載的作用,下滑力進一步增大,最終導致了邊坡出現失穩現象。其三,降水能夠對邊坡的穩定性產生一定的影響。當雨水浸入到邊坡體后,會使巖體或土質體的含水率有所提高,最終降低了巖體的抗剪強度。當巖土體接觸面之間的抗滑穩定性受到影響時,邊坡體就會出現滑坡現象。其四,地形地貌也是邊坡失穩的一個重要因素。如果邊坡的形態和規模不符合水利工程的施工要求,那么在邊坡的頂部通常會產生一定的張應力,或者在邊坡的坡腳處引起剪應力。受這些作用的影響,邊坡的穩定性會有所降低。其五,人為因素同樣會在一定程度上影響邊坡的穩定性。在水利工程的施工過程中,如果選用爆破等方法進行開挖時,易使邊坡土受到一定程度的擾動,進而影響其穩定性。

  5高邊坡加固處理措施

  5.1 混凝土抗滑結構

  首先,混凝土抗滑樁是一種較為常見的加固形式。在實際操作過程中,通常將抗滑樁樁長的1/3~1/4埋于滑坡面以下的完整基巖或穩定土層中。有利于減小下滑力,從而阻礙滑坡體的下滑趨勢。要想取得更好的防滑效果,還應當及時灌入砂漿,使得混凝土抗滑樁和周圍巖土體具有整體性。采用抗滑樁能有效降低工程處理費用,并且對于治理正在活動的淺層或中層滑坡的效果較為明顯。因此,在邊坡處理技術中,混凝土抗滑樁的應用比較廣泛。

  其次,采用混凝土擋墻來進行水利工程邊坡加固處理也較為常見。混凝土擋土墻的結構較為簡單,主要由墻體組成,利用自身的重量阻礙下滑體的下滑力從而有效地改變滑坡體的受力平衡,防止滑坡體繼續變形。在施工過程中,只要合理設計擋墻的位置和高度,就可以對高邊坡起到很好的加固效果。與此同時,為了有效避免水對墻體造成侵蝕,并且削弱擋墻上的靜水壓力,應當在擋墻后設置排水孔。

  最后,沉井也能起到防止邊坡下滑的作用。然而與混凝土抗滑樁和擋墻相比,沉井的結構更為復雜。在施工過程中,沉井可大致分為四個施工環節,即場地平整、制作沉井、沉井下沉以及封底。其中,場地平整和制作沉井屬于準備環節,而施工的重點和難點在于沉井下沉和封底。在沉井下沉時,要求沉井必須要完全達到設計要求的強度后才能開始下沉,并在下沉過程中注意糾正其方向,在封底時最好一次成功,以免沉井內出現滲漏。

  5.2 錨固技術的應用

  錨固技術是一種以拉應力為主要作用力的加固技術,可以通過錨桿或錨索等構件來承載工程應力,并將該應力傳遞到土層等其他部位,從而減輕工程應力。運用錨固技術對邊坡進行加固主要包括錨固洞加固、錨噴混凝土護坡兩種方式。其中,錨噴混凝土護坡是依靠一定的沖擊速度噴射而成,它的使用費用比采用鋼結構低,而且強度更高。在施工的過程中,如果配合上錨桿,還可以在一定程度上減少土方開挖量和水泥用量。由于能夠起到良好的經濟效果,因此,錨噴混凝土護坡的方法較為常用。

  6結束語

  當前,隨著我國水利工程建設規模的不斷增大,邊坡高度也有所增加,并且復雜性逐漸增大。因此,對邊坡加固技術的要求也越來越高。為了提高水利工程的整體建設質量,保障水利工程的安全運行,應當采取科學合理的加固治理措施提高邊坡的穩定性,從而保證邊坡加固效果。文章首先描述了我國水利工程邊坡的特點以及高邊坡的主要破壞形式和變形類型,通過分析影響邊坡穩定性的主要因素,探討了高邊坡的主要加固處理措施。

  工程師專業論文 第二篇

  0引言

  2015年以來,建筑企業經受了巨大的挑戰:行業總體市場需求減少、企業之間市場競爭更加激烈、市場萎縮逐步顯現,建筑業產能過剩,這些都困擾著建筑企業和建筑從業人員。在這種情況下,運用多種手段提高企業收益,從而提升企業整體競爭力,就顯得至關重要。其中,在建筑工程施工過程中施工技術創效就是比較關鍵的一個創效途徑。

  1施工技術創效的前提

  確保工程的安全、質量、進度等,降低綜合施工成本。工程的安全、質量、進度等,是工程施工的必須前提條件,若不能保證,降低再多的階段性施工直接成本也是不科學的,最終也是徒勞的。

  2施工技術創效的分類

  施工技術創效按表現形式大體可分為四個形式類別,分別為:施工技術方案優化,施工新工藝新設備,綠色施工技術創效和其他施工技術創效。

  3施工技術創效的探討

  3.1 施工技術方案優化創效 施工技術方案優化,就是在確保工程安全、質量、進度的前提下,通過優化施工方案,可以使工期縮短、降低直接成本等,從而有效降低綜合施工成本。下面從兩個方面進行舉例說明:

  ①措施創效點示例:如提高塔吊基礎混凝土強度等級、并添加早強劑,可以確保塔吊早日使用,提前工期,減少管理費及周轉材料的'租賃費,也可以消弱工期風險,從而有效降低綜合施工成本。再如,有某小高層項目地下2層、地上11層,初步方案為落地雙排防護腳手架,從地下室開始直到屋面層止。地下室施工完成后回填前,須拆除原落地腳手架(此時一般施工至地上5層左右),回填壓實后再重新搭設落地腳手架,等架體重新搭設到結構施工層時,才可以繼續進行下道工序。既需要拆除后重新搭設,又要耽誤工期。若改為雙排懸挑防護腳手架,從地上1層底或1層頂開始懸挑,回填時直接拆除懸挑架以下的落地腳手架,既不影響上部結構的施工,又可節省大量人工。減少了腳手架的拆除再搭設過程,既對工期有利,又可減少人工費。

  ②實體創效點示例:如抹灰材料施工時,隨著環境的變化,要求的預拌好的砂漿到使用完成的時間間隔也不同。優化施工方案,充分考慮氣候環境、垂直運輸等因素對預拌砂漿本身的影響,可以有效地防止廢料的產生,從而達到降低綜合成本的目的,提高經濟和社會效益。

  3.2 新工藝新設備創效 新工藝新設備創效,就是在確保工程安全、質量、進度的前提下,通過優化施工方案,可以使工期縮短、降低直接成本等,從而有效降低綜合施工成本。下面從兩個方面進行舉例說明:

  3.2.1 新工藝效示例 如頂棚抹灰,條件許可的情況下,改變抹灰工藝及做法,可以將傳統的抹灰工藝改為薄抹灰工藝,從而既降低了成本,又確保了質量。

  3.2.2 新設備創效示例 采用先進的機械設備,既提高了效率,又提高施工質量,同時也減少廢料的產生,進而降低了成本,提高了效益。例如某工程,采取了某數控鋼筋彎箍機(XX12D-1型),該機可以對直徑6~12的二級及三級熱軋帶肋鋼筋、光圓鋼筋何冷軋帶肋鋼筋進行彎曲剪切。具有形狀規范、尺寸精確、速度快、力學性能穩定等特點。以某工程為例加以說明。

  ①某工程所用盤螺(圓)鋼筋清單。

  ②直接經濟效益。

  1)減少直條加工費。盤圓用傳統的加工方法,加工成直條綜合增加費用約為100元/噸;鋼筋市場直條與盤螺價差約為100元/噸,現場加工須購買直條,而使用該機械可直接購買盤螺。此項就可直接節省1270.216×100=127021.6元。

  2)減少損耗。購買鋼筋均為定尺鋼筋,現場加工時損耗較大,一般為3%。而使用該機械加工可以把損耗控制到最低,一般不大于0.5%。當時鋼筋按市價4000元/噸計算,此項保守的經濟效益為1270.216×(3-0.5)%×4000=127021.6元。

  3)后臺加工功效提高,省工省時。以現場加工箍筋為例,傳統彎箍只能以調直后的直條鋼筋為原料進行加工,且每臺機械加工的速度為300個/小時,需4人同時操作(包括切斷、彎箍)。而數控鋼筋彎箍機現場加工速度為1000~2000個/小時,需一人操作。按后臺加工費每噸為150元計算,此項保守的經濟效益為1270.216×150×(1-300/1000×1/4)=176242.5元。

  4)某數控鋼筋彎箍機的折舊費及其他費用。當時購置費約為180000元,在項目上使用時間約1年,折舊及保養費折算約為52000元。另外,采用數控鋼筋彎箍機綜合用電量,比傳統加工方法(切斷、調直、彎箍)綜合用電量還要少,這里就忽略不計了。

  5)直接經濟效益=127021.6+127021.6+176242.5-52000=378285.7元。

  ③間接經濟效益。數控鋼筋彎箍機較普通現場加工機械更好地控制箍筋尺寸和質量,為提高梁柱成型截面尺寸提供了良好地前提條件,從而減少了后期的返工、修補等費用,間接地節約了項目成本。

  ④社會效益。由于機械加工尺寸控制較好,同一種規格的鋼筋構件尺寸統一,使得加綁扎后的鋼筋成品檢驗批感觀質量好,得到參建各方的好評,社會效益也較好。

  3.3 綠色施工技術創效 綠色施工技術創效,就是在確保工程安全、質量、進度的前提下,通過施工技術,最大限度地節約資源,減少對環境的負面影響,同時降低綜合施工成本。下面從兩個方面進行舉例說明。

  3.3.1 措施創效點示例 非傳統水源產生的水,若各項技術指標滿足要求,可以用來預拌砂漿、養護等作為施工用水;廢舊模板的重復再利用等。以某工程非傳統水源(施工降水)利用為例:

  ①某工程地下降水水量約30000m3,降水周期為約6個月,日降水量約為167m3。

  ②直接經濟效益。

  1)現場用水量分析。現場用水主要為文明工地用水如治理揚塵用水、車輛沖洗用水等,現場綠化用水、廁所用水等;混凝土澆筑前的模板沖洗濕潤用水、混凝土的養護用水、磚砌體砌筑前的濕潤用水、抹灰前的濕潤用水、預拌砂漿用水、抹灰后的養護用水等。除去成本較高的、利用施工降水確實難度較大的外,前2個月每天平均用水量為120m3,后4個月平均每天180m3。綜合6個月可以利用的水為120×30×2+167×30×4=27240m3。經檢測,該水可以作為砂漿預拌及養護等用水。

  2)相對用市政給水增加費用。增加管道、積水裝置費、檢測費約6000元,6個月共增加電費共約1000元(市政給水除少數例如局部綠化用水等不用電外,其余也要用電),共增加費用6000+1000=7000元。

  3)節省直接費用。水價按施工用水5.5元/m3,則節約水費27240×5.5=149820元,

  4)直接經濟效益=149820-7000=142820元。

  ③社會效益。由于減少了市政給水的使用量,節約資源、減少了對環境的負面影響,得到各方的好評,社會效益也較好。

  3.3.2 實體創效點示例 鋼筋合理配料,可以減少廢料產生;砌筑前的排磚,減少半磚的產生;余料的利用,如澆筑混凝土時,混凝土泵車里的剩余混凝土的再利用等都可以提高效益。以某工程一結構混凝土澆筑的余料為例:

  ①余料量計算。某工程地下兩層,地上34層,一結構地下部分以后澆帶為界分層6塊,地上5個單元。最少澆筑次數為6×(2+1)+34×5=188次,每次產生混凝土余料約1.2m3,共產生混凝土余料為188×1.2=225.6m3。

  ②余料用途分析。設備基礎層(強度等級不低于C30)需用混凝土量約30m3,硬化面(強度等級不低于C25)需混凝土量約(含永久門衛室地面)50m3,二結構預制過梁、門口混凝土磚等(強度等級不低于C25)需混凝土量約200m3。混凝土余料為強度等級為C30,滿足設備基礎、硬化面及二結構預制過梁的強度要求。

  ③直接經濟效益。

  1)余料使用情況。按施工先后可利用余料代替的混凝土量為C30混凝土30m3、C25混凝土195.6m3。

  2)相對增加費用。約增加人工6工日,按120元/工日,則增加費用120×6=720元。

  3)節省直接費用。C30混凝土按345元/m3,C25混凝土按332元/m3,則節省約345×30+332×195.6=75289.2元,綜合經濟效益=75289.2-780=74509.2元。

  ④社會效益。由于混凝土余料的再利用,節約資源、減少了余料遺棄對環境的負面影響,社會效益也較好。

  3.4 其他施工技術創效 其他創效主要表現在開源、節流、甩包袱。主要表現在:①開源:努力增加創效項目。根據合同條件,努力爭取確保安全、質量、進度的同時又能創效的項目,比如合同文件中沒有提到涉及附近高壓線的安全防護措施,但確實又會對施工照成安全隱患,可以通過報告、聯系單等形式,向建設單位(監理)單位提出增加防護措施,并增加相關費用。②節流:項目的實施過程中除了上述前三條以外的能夠節約成本又不降低收益的技術措施。通過合理調整流水段的劃分等施工技術手段,合理調配資源,減少資源(周轉材料、機械、人力等)的投入和浪費。③努力減少虧損項目,通過技術手段換一種做法,或采取了技術措施,可以減少后期通病等,是技術創效的又一表現形式。

  4結束語

  施工技術創效的合理應用,對提升企業整體競爭力的有利影響不容忽視,建筑企業在施工過程中應提高對施工技術創效的重要性的認識,并在實施過程中進行總結,采取合理的施工技術創效方法,在確保工程安全、質量、進度的前提下,降低綜合成本,從而提升企業整體競爭力。

  另外,需注意的是:技術創效計劃實施前須認真研究合同文件,并充分領會設計意圖。根據對合同文件及設計文件的領悟,做出恰當合適的技術創效措施,才能達到提升企業整體競爭力的最終目的。

  工程師專業論文 第三篇

  本次調查以工業工程專業學生為調查對象,全面分析工業工程專業學生在校的教育問題和畢業生的就業走向,發現工業工程專業教學課程設置、實踐課程設置及畢業生就業中存在的不足之處,并對以后的教學模式、教師引導作用和學校課程設置等提出合理建議,以使高校培養出的工業技術工程專業人才更好地服務于各大企業,為社會發展作貢獻。

  一、概況

  工業工程(Industrial Engineering,簡稱IE)最早起源于美國,是由工程師泰勒于十九世紀末在美國機械工程師學會(ASME)提出的。工業工程在發展過程中結合現代科技成就,不斷完善,很快傳播到工業化國家,也逐漸被一些發展中國家運用。我國的工業工程起步較晚,可追溯至40年代的重慶九龍坡交通大學工學院“工業管理工程”系。經過多年的發展,我國的工業工程研究的主要內容有:工作研究、設施規劃與設計、生產計劃與控制、工程經濟、價值工程、質量管理與可靠性、人因工程、組織行為學、管理信息系統和現代制造系統。

  但目前我國工業工程發展仍處于認識階段,在應用中存在諸多弊端,教育管理也處于“發展中”階段。許多企業特別是國有大中型企業在生產組織與管理方面存在很多問題,急需有能力的工業工程師,工業工程人才需求持續旺盛。

  二、調查問卷設計與分析

  (一)問卷設計與調查樣本的確定

  本次調查是對河南省各大學工業工程專業在校學生學習情況、畢業生就業現狀的調查,主要采用抽樣調查的方法進行調查研究。首先,選取在校工業工程學生為對象,以問卷調查的方法收集數據。其次,對河南省工業工程學生的總體就業情況進行抽樣調查,采用的也是問卷調查的方式收集數據。最后使用與統計學相關的知識進行數據分析,總結和分析在校生教學中存在的問題和畢業生就業的特點。

  經過實地調研,調查出河南省共有9所高校設有工業工程專業,分別是鄭州大學、華北水利水電大學、河南科技大學(洛陽)、河南理工大學(焦作)、河南農業大學、河南工業大學、中原工學院、河南工程學院、鄭州航空管理學院。本次調查數據主要從以上院校獲得。

  (二)問卷調查分析

  本次調查采用隨機抽樣的方法,把對在校生的調查問卷和對畢業生的調查問卷分別發放出去,并使其認真填寫。本次調查共回收193份對在校生的調查問卷、66份對畢業生的調查問卷,以下是調查結果分析:

  1.對學生選擇就讀本專業的原因的調查顯示,占有61.66%的學生是被調劑過來的,真正熱愛本專業的人數僅占7.77%,可見并不是本專業學生都喜歡所選專業。

  2.在工業工程專業學習過程中,專業知識技能學習和實習經歷對本專業學生有很大幫助。計算機Office辦公軟件在畢業學生中運用很廣泛,甚至超過一些本專業的學習軟件。所以本專業學生應加強計算機技術的學習。

  3.本專業學生在生活中培養成本與效率意識、發現與改善問題意識、全局意識,提高實踐動手能力、溝通協調能力、團隊協作能力和專業知識的應變能力,同時應具有創新優化意識。

  4.對工業工程專業的滿意度的調查如右圖1所示,工業工程專業學生對本校本專業的滿意度持一般態度的占有絕大多數,反映出學校應對工業工程專業的教育模式進行優化設計。

  5.教育不足之處的調查主要有:課程包含范圍過多,內容無法深入,在學習過程中只能淺嘗輒止;課程設置不夠合理,有時課多有時課少,大四找工作期間也有很多重要的專業課程安排;實踐環節較少,實驗室沒有發揮較好的作用,理論與實踐結合效果不明顯。

  6.很多本專業畢業生認為專業課程中管理學、基礎工業工程、生產計劃與控制、運籌學、統計學,以及假期社會實踐和畢業實習對以后的工作有很大的幫助,專業實習、金工實習和專業課程設計能幫助學生運用理論知識,加強理解和鞏固知識的作用。

  7.畢業生找工作的過程中有不到3/4的學生認為工業工程專業找工作較難,這些學生更加關注工作的薪資福利,對工作環境和發展潛力不夠重視。在選取的66個樣本中,畢業生就業方向的調查如下:大部分畢業生選擇了制造業中的生產計劃與控制方向(28人,占42.42%),其次是質量管理方向(18人,占27.27%)和工業工程與人因工程方向(14人,占21.21%),也有少部分本專業畢業生在物流管理方向(6人,占9.09%)從事工作。

  三、問題及原因分析

  通過對工業工程專業在校生和畢業生的調查研究,能從中發現很多問題,針對不同問題,我們分別對其做出分析,以便找到解決問題的方法,提出相應對策。

  (一)本專業學生在考取證件上會盲目選擇,看別人考了什么證書,也會跟隨其后。

  (二)本專業學生生活中最重要的是應樹立實踐動手能力,其次才是掌握專業知識。

  (三)本專業學生對所需要掌握的技能方面忽視了計算機技術。

  (四)學生對本校工業工程專業滿意度的調查中持一般態度的占有大多數。

  (五)對本專業課程的調查發現,專業課程在畢業生的工作中有很大應用,但是在校生具備的專業知識不夠扎實。

  (六)本專業實驗室數量少,實驗室沒有起到很大的作用。

  (七)對本專業找工作難易程度的調查,絕大多數同學認為較難。

  (八)本專業畢業生就業方向較窄,大多數選擇制造業。

  在校生和畢業生對工業工程專業未來發展的信心持有“還行”態度。原因:工業工程在國內起步較晚,研究發展緩慢,并沒有很大成效,學生在應用專業知識解決實際問題時沒有參考依據。

  四、提出改善建議

  綜合以上調查分析,我們調查小組為解決工業工程專業教學和就業相關問題,通過問卷調查、小組討論、深層訪談和文案調研等方法分別對在校生、教師和學校三方面提出相關建議,期望能為大家提供更多參考。

  (一)對工業工程專業學生的建議

  1.本專業學生應充分了解本專業教學方案、專業特色、未來就業方向,端正學習態度,認真學習專業知識和必備的計算機軟件技能,要拓寬知識面,涉獵面積廣泛,制定學習目標,避免盲目學習,注重理論與實踐的結合,建立用專業知識解決實際問題的模式。

  2.在校期間,學習專業知識的同時,應注重個人能力的提高。參加校園活動,提高自身應變能力、溝通協調能力、團隊協作能力和自信心;鍛煉口才,學會待人接物;認真參加社會實踐、畢業實習,積累實踐經驗,提高適應社會職場的能力。

  3.調整就業心態,合理定位自己。企業單位提供的工作大多從基層做起,畢業生應調整心態,客觀評價自己,在未來工作中不斷積累經驗,提升自己的能力,才能獲得較好的薪資待遇和工作環境。本專業畢業生大多從事制造業,也可向物流業、服務業等擴展應用。

  (二)對工業工程專業教師的建議

  工業工程專業教師應引導學生認清本專業,認識大學該如何度過,哪些知識在未來工作中應用廣泛,鼓勵學生參加社會實踐活動。應注重學生理論與實踐相結合的教育,重視把專業知識應用到實際生活當中,安排合理的課程設計鞏固學習內容,關心學生的學習心態,培養學生的自信心,給予更多的就業信息和指導工作,安排學生與往屆該專業畢業生的見面交流,獲得更多關于本專業的信息。

  (三)對學校改革方面的建議

  1.學校應改善課程設置,重視專業課的教育;積極建成一套高質量的通識課程體系,培養一批優秀的通識教育授課教師;進一步加強通識教育與專業教育的有機結合、理論教學與實踐教學相結合、課堂教育與社會教育有機結合。同時,組織豐富多彩的校園活動,注重大學生學習動手能力的培養,讓學生參與實踐教學活動,培養學生發現和解決問題的能力,樹立終身學習意識,增加教學實驗設備,培養學生運用所學知識的能力。

  2.學校應深入專業課程的教學。對于一些公共選修課可以壓縮課程學時,而對專業課程,增加課時安排。調整本科四年教學結構,第四學年是畢業生找工作時間,學校應給予時間支持,期間最好不要安排太多專業課程。

  3.學校應積極為畢業生召開就業指導工作,主動聯系各大招生企業,提供更多擇業心理和技能輔導、就業市場需求信息、各種招聘會等就業指導服務。從學生獲取就業信息的渠道看,學校就業指導中心起著至關重要的作用。因此,學校就業指導中心應按照學生的需求,完善就業服務,及時為畢業生提供就業服務平臺。

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